江苏省苏州市立达中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2023-2024学年第二学期期末考试试卷 初一道德与法治 第I 卷(客观题，共22分) 一 、单项选择：以下每题都有四个选项其中只有一个是最符合题意的。每小题1分，共22分。 1.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有 序号 微行为 点评 ① 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ② 小梅认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ③ 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，这些变化会给我们带来困惑和烦恼，我们 要学会正确应对。以下应对方法你认同的是 A. 精心装扮自己，掩饰身体变化 B. 闭锁自我内心，保守青春秘密 C. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 D. 穿着标新立异，张扬青春个性 3.漫画《跟风》中，鸡妈妈的行为启示我们要 A. 独立思考，合理选择 B. 直面挫折，增强韧性 C. 志存高远，完善自我 D. 克服弱点，战胜自己 4.2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定， 给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员。在现实生活 中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是 A. 要学会塑造自我形象 B. 要了解男生女生的不同特点 C. 帮助我们学会如何与异性相处 D. 我们不应过于受性别刻板印象的影响 5.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一 些基本规则不能违反， 一些基本界限不能逾越。这就要求我们 ①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②树立底线意识，不做违法的事即可 ③有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.追星应当理性适度，但有些“粉丝”面对偶像违法犯罪的事实仍执迷不悟，奉行“三不” 策略：不相信、不接受、不抛弃，“中毒”如此之深，令人无语。这些“粉丝”应 ①学会独立思考，接纳他人合理的、正确的意见 ②明白偶像崇拜有百害而无一利 ③寻找好的榜样，学习好的榜样 A.①③ B.①④ ④勇敢面对挫折，做到自信自强 C.②③ D.③④ 7.一项研究显示，即使不做任何运动，每天到公园待上20分钟，也能让人状态更好，这就是 最近备受推崇的“公园20分钟效应”。这启示我们要 ①用行动影响环境，感受生活的美好 ③关注身心状况，养成健康生活方式 A.①② B.①④ ②拒绝负面情绪，善做情绪的主人 ④学会调节情绪，保持积极的心态 C.②③ D.③④ 初 一道德与法治期末第1页共5页 8.2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”,情绪价值在列。“情 绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。 一个人给他人带来舒 服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。以下情形能体现出高情绪价值的是 A.同桌因为考差了闷闷不乐，芳芳旁若无人地与同学分享自己成功的喜悦 B. 晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 C. 小峰的文具被同学碰掉到地上，他暴跳如雷 D. 芳芳在家与父母发生了争吵，迁怒到同学身上 9.数学考试时，小莉因为紧张导致诈多原本会做的题做不出来，之后的几天也一直吃不下饭， 睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是 ①改变认知，适当分析，大肆宣泄 ②主动沟通，表达诉求，寻求帮助 ③ 把握节奏，随意调整，发现美好 ④合理调节，转移注意，放松训练 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演 出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处 绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年 ① 体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，接纳负面情感 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.春节承载着最温暖的情感记忆。兔年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、文明过节的担 当、默默无闻的坚守，让免年春节有着同往年一样的安心、放心和舒心，更彰显出家国同 心的深厚情感。下列诗句表达出家国同心情感的是 A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 12.深海勘探先锋万少炎，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术 和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世 界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们 A. 共同的目标和团结协作是集体力量的来源 B. 集体的力量是成员力量的总和，人多就会力量大 C. 掌握核心技术是解决当前中国所有问题的关键 D. 有梦想就有希望，有梦的集体必能获得成功 13.建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。 一个集体成长过程，也是正气和凝聚力 形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是 ①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课 ②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑 ③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成 ④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲 突的合理路径是 ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A.①—②—③ B.③—②—① C.③—①—② D.①—③—② 15.人对人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一 样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。这是因为 A. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 初一道德与法治期末第2页共5页 B. 集体生活可以张扬我们的个性，展现我们的风采 C. 承担责任必将获得他人的认可与尊重，必将扩大自我成长空间 D.承担责任定能为自己赢得信任，拥有更多发展机会 16.我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的 劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵 守交通法规：盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明 ①我们的生活需要道德来协调 ②法律服务并指导人们的生活 ③我们的生活与法律息息相关 ④法律权威要靠人民维护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17. 《毫州市养犬管理办法》自2022年2月1日起正式施行，《办法》从管制区域、免疫与登 记管理、养犬行为规范等方面做了明确规定，尤其为解决不文明养犬问题导致的一系列纠 纷矛盾提供了切实的政策法规依据。由此可以看出 ①法律调整社会关系，维护社会秩序 ②法律让我们的生活更美好 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律规范人们的行为，保障我们的生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是 ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集 中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 19.2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”,某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览， 请你推测，展览中的内容可能包含 ①树立底线意识，认清危害远离毒品 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识 A.①②③ B.①②④ ②铭记禁毒历史，宣传禁毒法律法规 ④致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 C.①③④ D.②③④ 20.习近平总书记多次指出“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望”“孩子们成长得更 好，是我们最大的心愿”。以下属于对未成年人实施特殊保护的专门法律的是 ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国民法典》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21. 《盲盒经营活动规范指引(试行)(征求意见稿)》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以 下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者 网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定 A. 表明未成年人都不能明辨是非 B.旨在保护未成年人的合法权益 C. 可以有效防止未成年人违法犯罪 D.说明法律只对成年社会成员具有约束力 22.2024年4月15-19日，河南教育系统第三届法治教育宜传周期间，中小学校聚焦防范校园 欺凌等开展了专题普法宜传教育活动。该活动的开展能够 ①深化师生对校园欺凌危害的认识，依法防范 ②加强社会保护，杜绝校园欺凌现象 ③增强同学们学法守法意识，增强法治观念 ④增强中小学生自我保护的意识和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初 一 道德与法治期末第3页共5页 第11卷(主观题，共28分) 二、简要回答：结合材料运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第23题8分，第24 题9分，共17分。 23.【青春感悟】百日莫空过，青春不再来，恰逢青春的同学们感悟人生，思考人生。下面是 同学们感悟的两则名言。 名言一：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 名言二：知其不善，则速改以从善。 (1)两则留言分别给你带来了哪些人生启迪?(2分) 【榜样引领】根据中央精神文明建设办公室、教育部、团中央、全国妇联、中国关工委等5 部门《关于开展2024年“新时代好少年”学习宣传活动的通知》要求，江苏省择优产生了50 名2024年度“新时代江苏好少年”人选，苏州市4名同学入选。 (2)请你分析下列表格中新时代江苏好少年的事迹，根据示例，完成表格内容。(6分) 好少年事迹 教材依据 8岁时被确诊克罗恩病，6年来一日三餐几乎 只吃营养粉。她以乐观的心态与疾病做着抗 争，不仅学习成绩优异，还自学病理学知识， 如同太阳花一般的向上生长。 示例：我们要学会学习，合理安排时间，因为 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ① 敢于拼搏，坚持每天上学前和放学后进行两 到三个小时的轮滑练习，日复一日，从不喊 苦叫累。2023年，在全国速度轮滑锦标赛上 荣获冠军。 ② 从小养成爱劳动的良好习惯，用科技赋子劳 动新内涵，设计完成一套匠心独运的智能家 居创新作品。2023年，在全国青少年劳动技 能与智能设计大赛中获奖。 ③ 24.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。被评为优秀班集体的七年级(3)班开展了 以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享在这一年中关于美好班集体的难 忘瞬间和感悟。 【“我”和“我们”】 李茹说：“我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班 级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了。” 刘子君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 吴劲说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。” 赵凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪!” (1)结合同学的发言，运用所学请你谈谈集体对个人成长有何作用?(4分) 【在集体中成长】 同学们在分享中谈到这一年的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学 对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责 怪嫌弃我，而是一起监督提醒我”。有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自 己的事主动为班级出力。” (2)请你从以上同学的分享中总结出我们应如何在集体成长?(5分) 初 一道德与法治期末第4页共5页 三 、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题， 共11分。 25. 【网络空间你我共护】 材料一：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。 这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重 点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面作 出细致规定，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 (1)结合材料一，运用所学知识，简述我国聚焦未成年人网络保 护的原因。(5分) 材料二：《未成年人网络保护条例》织密未成年人网络保护立体“安全网”,呈现诸多亮点： 亮点一 《条例》加强了对涉及青少年身心健康内容的规范，并与治安管理处罚条例、 刑法等相衔接，对违反条例规定、侵犯未成年人合法权益的行为追究相应法律 责任。 亮点二 《条例》汇聚保护合力，编织了一个网络空间中的未成年人网络保护共同体， 包括家庭、学校、政府有关部门、网络服务提供者以及相关智能终端的生产者、 销售者等。 亮点三 《条例》重视提升未成年人的网络素养，引导未成年人清晰辨别网络不良信息 和违法信息，拒绝网络霸凌，预防网络沉迷等。 (2)有同学认为：该《条例》作用大，只要未成年人树立法治意识，未成年人的网络安全问 题就无后顾之忧了。紧扣材料二，运用所学知识，对该同学的观点进行评析。(6分) 初 一道德与法治期末第5页共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$