第4课中古时期的亚洲同步练习--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第4课中古时期的亚洲 同步练习 1．某学者对中古时期某一文化进行研究时提取了如下关键词。由此可知，该学者研究的主题是(　　) 关键词：吸收东方文明；伊斯兰文化；承上启下，继往开来，沟通东西方 A．俄罗斯文化 B．拜占庭文化 C．古罗马文化 D．阿拉伯文化 2．伊斯兰教创始人穆罕默德曾说，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”、并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的荫影之下”。第二任哈里发欧麦尔还说过：“我最乐意死的场所莫过于为我的家族做买卖的场所。”这可用于说明(　　) A．宗教价值观利于促进阿拉伯帝国商业发展 B．伊斯兰教义具有科学性和实用性 C．阿拉伯帝国通过商业贸易拓展政治影响力 D．阿拉伯帝国具有政商合一的特点 3．下表中的资料均选自日本历史上重要法律文献。这反映出当时日本(　　) 资料 资料来源 以和为贵，无忤为宗 《十七条宪法》(604年) 若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者 《贞永式目》(1232年) 君臣僧俗，贵贱上下，均须维护仁义礼智信，不可稍违 《长宗我部元亲百条》(1597 年) A．儒学影响官方意识形态 B．社会主流价值观念变化 C．法律侧重维护封建伦理 D．制定法律以儒学为依据 4．中国传统观念认为“孝”先于“忠”。该观念传入日本后，武士道则将“忠”视为胜于一切的道德观念，臣对君的“忠”是无条件的，臣要将包括生命在内的一切献给主君。武士对于主君的感恩不止于战前主君赐予他们的领地，更在于主君对他们的“情”。据此可知，武士道(　　) A．否定了中国的传统儒家文化 B．摒弃了佛教等外来思想文化 C．促进了日本庄园经济的发展 D．体现了日本独特的民族文化 5．图格拉王朝时期，德里苏丹国共有23个省。各省划分为若干称为“舍克”的行政区，“舍克”之下是“巴尔加那”，村社构成最小的行政单位。各省的长官称“瓦利”，直接隶属于德里苏丹。担任“瓦利”职位的是（　　） A．基督教徒 B．印度教徒 C．穆斯林 D．吠舍 6．下图是阿拉伯人商业活动示意图，这反映了阿拉伯帝国(　　) A．政教分离政治稳定 B．文化兴盛独立发展 C．经济繁荣领先世界. D．贸易发达范围广泛 7．“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知(　　) A．阿拉伯帝国是世界中心 B．阿拉伯人依靠基督教扩张 C．阿拉伯帝国政教合一 D．苏丹是国家和军队的主宰 8．10世纪，日本一些大庄园主获得不向中央政府交税的特权，中小庄园主为了获得类似特权，把自己的土地通过“寄进”的方式交给大庄园主。这一现象(　　) A．有利于强化中央集权 B．加速了日本走向现代化 C．导致地方势力的膨胀 D．促进了小农经济的发展 9．年代尺是展现历史时空观念的方式之一，观察以下年代尺，方框内最适合填写的是(　　) A．查理曼帝国 B．奥斯曼帝国 C．拜占庭帝国 D．蒙古帝国 10．公元7世纪，阿拉伯文明起源于蛮荒的阿拉伯半岛，此后迅速发展为当时世界绚烂的文明之花。当今欧洲语言中的橘子、柠檬、关税、蒸馏器、交通、杂志、电缆等词汇都源于阿拉伯语。这反映出阿拉伯文明(　　) A．广泛吸收世界文明成果 B．丰富发展了人类文明 C．保存了人类文明的遗产 D．与伊斯兰教密切相关 11．1192年，武士集团的首领源赖朝被天皇任命为“征夷大将军”。17世纪，德川幕府将军的就任仪式仍严格保持着天皇任命的形式，据此可知(　　) A．传统政治具有一定延续性 B．德川幕府统治有名无实 C．天皇的绝对权力不容挑战 D．君主立宪政体得到确立 12．哈里发鼓励全国各地整修农田，恢复生产，他还特别在帝国中心地带两河流域的冲积平原上，新开了许多运河和干渠。两河流域下游、中亚的阿姆河和锡尔河流域、埃及的尼罗河流域等地，灌溉便利，谷物、水产丰饶，因此成了鱼米之乡。据此可知，该帝国(　　) A．最早培育出了水稻 B．主要依赖水运 C．推行重农抑商政策 D．是阿拉伯帝国 13．中古时期亚洲帝国不断崛起，其根源在于(　　) A．封建经济的发展 B．中央集权的建立 C．大肆殖民扩张 D．闭关锁国政策的推行 14．日本平安时代（公元794-1192年）中期，班田制（仿唐朝均田制）难以为继，国家不再按人身而按土地征税、摊派徭役，并登记土地实际占有者的名字，土地所有者称为“名主”，名主在向国家纳税和承担徭役同时，在乡村中享有特权地位，后来很多名主逐渐发展成享有“不输不入”特权的“大名”，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。这一现象反映出当时日本(　　) A．中央集权不断加强 B．政治权力结构的变动 C．天皇统治井然有序 D．大化改新以失败告终 15．欧洲人长期使用书写和运算都极不方便的罗马数字。12～13世纪，阿拉伯人将他们的代数学和源自印度的数码一起传入欧洲。这一事件(　　) A．促进了欧洲数学的发展 B．密切了欧洲和印度的关系 C．表明欧洲遭到文化侵略 D．证明阿拉伯数学领先世界 16．某学者研究中古时期某帝国时搜集的史料如下：该地降水少，可勉强从事农业。这里有一连接东西方的商路。公元6-7世纪，萨珊波斯与拜占庭帝国为控制这片地区展开了激烈争夺。该帝国在8世纪中期后进入繁荣时期，并维持了一两百年。该帝国(　　) A．对控制的亚欧商路征重税 B．最高统治者称为苏丹 C．成为东西文化交流的桥梁 D．都城名为君士坦丁堡 17．13世纪的阿拉伯著名医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中，记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能，也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺。由此可知阿拉伯帝国(　　) A．建立完整的医药体系 B．推动了区域文明走向融合 C．关注文明的交流互鉴 D．具有兼容并蓄的文明特质 18．8世纪中期，日本土地私有成为趋势，贵族乘机广占土地，建立庄园。中小地主和农民纷纷求庇于大封建主。到10世纪，庄园普遍发展起来，武家政治代之而起。据此可知，这一时期(　　) A．武士集团的重要性日益增强 B．日本进入幕府政治时期 C．日本开始建立中央集权国家 D．日本以锁国抵御外来影响 19．646年（大化二年）1月1日，日本颁布了《改新之诏》，其主要内容是在日本仿效施行中国唐朝的经济政治制度，即全面的“唐化”，奠定了“大和文化的基石”。该项改革使日本发生的实质性变化是(　　) A．建立了中央集权的封建国家 B．树立了天皇的绝对权威 C．引进了中国先进的政治制度 D．走上了独立发展的道路 20．依据下面学习笔记中的内容，可以判断该国是(　　) ➢646年，开始改革，史称“大化改新” ➢12世纪末，进入幕府政治时期 ➢17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 A．奥斯曼帝国 B．印度 C．日本 D．高丽 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ：（罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。    ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，使欧洲人重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的大跃进，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——蔡德贵《阿拉伯哲学史》 材料三：19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。 (2)根据材料二，概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。 22．阿拉伯的“文艺复兴”。 材料一                       阿拉伯商人活动示意图 材料二  早在中世纪，阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒，被称为阿拉伯的文艺复兴。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。哈里发马蒙统治时期，他在巴格达成立一个学府，专门翻译希腊文、叙利亚文、波斯文和梵文的哲学、文学和其他科学著作。亚里士多德的著作不仅进行了翻译，而且还进行了译注。希腊人的数学、物理学文本等也被翻译成阿拉伯语，他们还翻译了许多波斯和印度的书籍。东方文化对于阿拉伯人的影响非常大．中国的造纸术、指南针、火药，印度的数字、十进位法，都是通过阿拉伯人传播至世界的。 —-摘编自马克壵《世界文明史》 依据材料一、二，结合所学，谈谈你对阿拉伯“文艺复兴”的认识。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D2．A3．A4．D5．C 6．D7．C8．C9．B10．B 11．A12．D13．A14．B15．A 16．C17．D18．A19．A20．C 21．(1)共同点：都地跨亚非欧三大洲；都取得了辉煌的文化成就，为世界文明的发展做出了重要贡献；都在扩张中促进了文化的交流、世界的联系。 认识：文明交往的形式包括武力扩张与和平商贸往来等多种形式，和平的商贸往来在文明交流中发挥了更为重要的作用。 (2)阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；保存了被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果并使其重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃。 22．认识：阿拉伯帝国经济发展，地理位置优越，社会相对稳定为其文化的繁荣奠定了前提条件。统治者提倡和重视，更加推动了文化的繁荣，加之阿拉伯人热爱学习、热爱科学，使得阿拉伯能够吸取其他文明的成果并加以创造，整合东西方文化，创造了文化上的“文艺复兴”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$