杭州市余杭区2023学年第二学期四年级道德与法治试卷

2023学年第二学期四年级道德与法治基础性学力检测样卷 测评时间:40分钟 测评项目 道德知识库 实践行动营 生活智慧馆 评定等第 第一部分 道德知识库 评定等第 (一)开动脑筋我来填. 1.日常交往中,是一个人诚实守信的重要标志。 2.自2018年起,我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收日”,体现了我国重视 尊重_、感恩__ 的文化传统。 3.学会克制,根据需求 ,是拥有健康生活的重要条件。 4.友谊来之不易,需要 的不尊重,我们要从小事做起,为形成 5.浪费是对劳动者 的良好社会风尚 作出自己的努力。 6.2024年5月3日,六号探测器从文昌航天发射场成功发射,开启世界首次 采样。 (二)是对是错我来判。(对的打“”,错的打“×”) 1.节约粮食、拒绝浪费,既能减轻农业对环境的压力,也能节约食物生产所需的资源.....( _~ 2.琳琳妈妈购买一台电脑时,商家告诉她如果不要发票,可以便宜点,琳琳妈妈答应了....( 3.人们的工作,.为分工不同.,就有了高低贵贱...............................( 4.被人欺负时,我们要采取措施保护自己,及时向老师、家长或路人求助................( 5.今年5月1日我国第三艘航空母舰“福建舰”出海开展航行试验....................( (三)火眼金睛我来选.(可多选) 1.下列属于正确购物的方法是( B.攀比购物 A.自我克制 C.合理比较 2.下列说法正确的是( ). 习 B.对家人不用说话算数 A.说话不算数是失信行为 C. “立木为信”是则有关诚信的故事 3.在我国,被称为“菜莫节”的节日是( ). A.春节 B.罐午节 C.重阳节 4.下面哪些才是“真友谊”?( 。 A.考试时把答案告诉同学 B.遇到困难相互帮助 C.敢于说真话 5.同学间产生冲突并不可怕,下面哪些是正确的方法( A.控制情绪,保持冷静 B.交换意见,讲清道理 C.换位思考,理解他人 (四)中华典故我来连。(围绕图片,上下连线) 季布 俞伯牙和钟子期 廉颇和蔺相如 高山流水 负荆请 宽容 诚信 友谊 第二部分 实践行动营 评定等第 (一)田野耕耘,我体验 1.余杭街道溪地区将要开展“禹上稻乡”节,看着饱满的谷粒,我们不由得感慨:中国真是一个 农业大国,农业生产种类多样,有_ _等。 2.我们一起参与“禹上稻乡”插秧活动,认识农耕工具,体验稻田插秧。请你按照大米的生产过程, 给下列活动排序(填序号): ②育秧 ③田间管理 ④米 插秋 收割 )_( )→( )→( )→ f ) 3.插秧活动,让我们体会到生产劳动的不易。《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民有 劳动的 _,劳动是一切有劳动能力公民的光荣和职责。 (二)中国创造,我设计 参加“禹上稻乡”活动时,工作人员告诉我们,现在的农业生产已经不大采用人工插秧,多使 用精准播种机技术,用到的很多机器都是我们国家自主设计制造的 1.中国作为农业、工业大国,正从“中国制造”走向“中国创造”,生活中有很多“中国创造”的例 子,你知道哪些呢?请写出两项: 2.未来,我们也是工业产品的制造者和发明者。请你针对手机、电梯、微波炉等工业产品,提出自 己的改善建议,也可以针对我们的生活需求设计一种新的工业产品。 我改善或设计的工业产品: 改善或设计后的优势及功能: (三)购物消费,我思考 生活中,我们既是劳动者也是消费者。结合下列问题,看看你能否成为一位聪明的消费者吧! 1.怎样选到健康、称心的商品呢?看看下面这件商品,你会关注上面的哪些信息呢?请填一填。 曹成分 810 过 (1) .础 (2) 严品名:全也 :0是 . (③) 1 (4) 2.亲爱的同学,生活中你一定有网络购物的经验,你知道哪些网络购物的好方法?如果遇到纠纷, 我们又该怎样解决呢? 第三部分 生活智慧馆 评定等第 (一)回忆家乡文化 1.杭州有着悠久的历史文化,产生了各种各样的民间艺术。请你列举两项我们当地的民间艺术,简 单介绍这两项民间艺术产生的原因。 名称: 名称: 产生原因: 产生原因: 2.每个地方都有当地独特的风俗,这些风俗和生活密切相关。你知道哪些体现尊老爱幼的风俗呢? (二)参与家乡发展 2024年召开的首届“良渚论坛”,让世界文化的聚光灯再次聚焦良渚,作为余杭人,我们十分 骄傲。生活中,我们可以通过多个渠道,了解余杭二十多年来发展建设中的变化。 【材料一】 以前带孩子都凭借老一套的 以前单位施欠工责,要 经验,出现泪惑也只自己模索。 跑到余杭城区的相关部门反 孩子生病还要去十几公里外的城 映,还要登记,提交相应材 料,跟离选,处理时间久。 区医院。 外来居民孙阿姨 务工人员李叔叔 一十多年前,这里拥有着愿汗原味的自热生态,但人们的卫生观念很淡萍。 垃嫂乱去,一到夏天,河道里就散发着奥气,国此很多来住的人又徽走了。 本地居民张爷爷 【材料二】 良文化村宣传窗口 7 我填文化材胜深会位轻们得为微统产理,模、重调 生言文数立生等共幅务,无在到的里 民呼我为·余安码 五水共治宣传活动 童年驿站的幸福时光 亲梳区“现为·亲安 为提升民护水翼 求识,竞分动解众 码”,升为“要 童年”项过五杜联 ””段疫”“ 参积极性,瘦通 路,多方,共词 高”“”四夫应用场 联含文在村社区开 藏长会共空湖,为0-3 建可持的社区儿 五挂,全现护 量,实现了24小时智解 水”,鼓社 和一一码达 岁儿庭提供共享 区民群众过”全民 全流程可接透,一码连 ,儿理 亲子送动附. 护水”小程制止相 众人这事。可云多个 报身边不文行为,。 平白,为余市规提协离 等养护务支隆。 与护播动. 议和人民调功。 1.如果要更深入地了解良渚文化村的变化,可以采用哪些调查方法? 2.结合材料及生活经验,谈一谈余杭区近几年发展变化中你印象最深的有哪些?你的感受是什么? 3.我们的家乡在发展过程中,不可避免的会产生一些不可忽视的问题。面对问题,我们要共同想办 法来解决。请你根据提示,完成《家乡发展建议书》。 我发现家乡在建设中存在的问题是: 我的建议: 家乡发展小调查可以从生活 服务设施、教育、医疗事业等方 面展开! 家乡建设意见可以以公民的 身份,向有关部门反映!