第5课《孔乙己》习题课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

第二单元 5　孔乙己 同步训练 R版九年级下 1.阅读下面选段，完成下面小题。 　　①孔乙己喝过半碗酒，涨. 红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？”②孔乙己看着问他的人，显出不屑置biàn的神气。③他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”④孔乙己立刻显出颓. 唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。⑤在这时候，众人也都hōnɡ笑起来：店内外充满了快活的空气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1星题 积累运用 (1)下面根据拼音所写汉字及给加点字的注音正确的一项是(　D　) A.zhǎnɡ 辨 tuī 轰 B.zhǎnɡ 辩 tuī 轰 C.zhànɡ 辨 tuí 哄 D.zhànɡ 辩 tuí 哄 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)对选段第⑤句中冒号的用法判断正确的一项是(　B　) A.表示提示语后的停顿 B.表示总结上文 C.用于称谓语之后 D.表示引出解释或说明 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.［2023·云南中考改编］阅读下面文字，回答问题。 　　志存高远，脚踏实地，意味着不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ···· (1)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是(　B　) A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 缺少主语 D. 搭配不当 (2)请修改画线句。 B 答案：删去“的结果”，或将“源于”改为“是”。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.［2023·枣庄中考改编］依次填入下面横线处的语句，最 恰当的一项是(　C　) C 　　人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 　　　　⁠，可以磨炼一个人的意志品质； 　　　　⁠，可以提升一个家庭的幸福指数； 　　　　⁠，可以改变整个社会的风气面貌。每个人都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗 向着战胜困难奋斗 B. 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗 向着战胜困难奋斗 C. 向着战胜困难奋斗 向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗 D. 向着战胜困难奋斗 向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 点拨：战胜困难，可以磨炼一个人的意志品质，所以“向着战胜困难奋斗”与“可以磨炼一个人的意志品质”衔接；一个家庭有了美好生活，幸福指数就可以提升，所以“向着美好生活奋斗”与“可以提升一个家庭的幸福指数”衔接；每个人都有共同的理想并为之奋斗，社会的风气面貌就会改变，所以“向着共同理想奋斗”与“可以改变整个社会的风气面貌”衔接。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Ⅱ精段品读 　　阅读“孔乙己喝过半碗酒……大约孔乙己的确死了”，回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.【描写人物的方法及作用】在孔乙己给孩子们分吃茴香豆 这个情节上，作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个 形象？表现了孔乙己怎样的性格特点？ 答案：从动作、语言两个方面描写了孔乙己给孩子们分吃 茴香豆的情景，表现了孔乙己善良、迂腐的性格特点。　 2星题 阅读理解 【变式问·不同问法相同答案】阅读孔乙己给孩子们分吃 茴香豆的部分，就作者塑造孔乙己这个形象所用的艺术手 法作赏析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 参考第4题。　 5.【教材母题变式】有人认为，名家写文章也有失误的时 候，比如本文文末，鲁迅用词就出现了矛盾——“大约” 和“的确”。小晋不赞同此观点，他的理由会是什么？ 因为没有确凿的根据，只是估计，所以用“大 约”；又因为“到现在终于没有见”，在那样冷酷无情的社会中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的确”。孔乙己的结局在意料之中，这样写言已尽而意无穷。　⁠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【多角度问】优秀文学作品的结尾往往独具特色，令人赞赏。谈谈选文结尾的写作特色。 点拨：本题考查结尾段的作用，可以说结尾段这样写既在意料之外又在情理之中，言已尽而意无穷。言之成理即可。 答案：略。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.【教材母题变式】选文以“我”的视角叙述故事，有什么 好处？ 答案：选文以一个不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色 地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，平淡轻松，但连一个小孩子 都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉，其中蕴含着深刻 的批判力量。而且以第一人称讲述故事，比第三人称显得 更为真实亲切。　⁠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语 句。(2分) 伏笔：咱要用之于民 照应： 　药材送到临沂一带的敌占区　⁠ 药材送到临沂一带的敌占区 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.【教材母题变式】选文中的“我”是个孩子，以“我”的 视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  答案：①“我”是文章的线索人物，经历了爷爷让“我”背药材书、“我”拿药房的桂圆等事，见证了安叔和爷爷的支前活动。②以第一人称“我”的视角来写，增强了故事的真实性。时隔多年，“我”依然记得安叔给共产党的部队送药材的事，足以说明这件事对“我”的影响之大，说明了爷爷与安叔种下的革命种子早已在“我”的心中生根发芽，这样的写作视角深化了文章主题。　⁠ 9.有人说，结尾“颁奖人竟是安叔”这一情节既出人意料， 又在情理之中。请说说理由。(4分) 答案：安叔每次采购药材回来，都有四下打量、关上大门等 细节描写，暗示这队车马是给共产党的部队送药材的，安 叔与他们有特殊关系；安叔对“我”说的“没准儿哪天咱 又见面了”和“往后啊，好吃的多了，日子甜哪”，都暗 示安叔坚信革命必将成功。　⁠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.【中考趋势】电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承 红色精神”的节目，向社会征集相关素材。“岐黄传薪 火　悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你 代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌 匾。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。 (4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  答案：“岐黄传薪火　悬壶济苍生”是先祖医术精进、深明大义的写照。自开设“惠仁堂”以来，国家太平之日，他们便谨守医风，救治乡邻无数。倭寇入侵之际，他们亦不曾退缩，采药于蒙山，奔走至临沂，只为给敌占区的战士们以及时的帮助。这块牌匾不仅表现了先辈热爱中医事业之心，更可见先辈传承红色精神之坚定。　⁠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ［2023·西安曲江二中一模］请你参加以“阅读国学经 典，发扬优秀文化”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：析原因】请你从下面所给的文字中，概括阅读 国学经典的人越来越多的原因。 11. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3星题 综合实践 　　近年来，“国学”成为人们谈论思想文化时出现频率较高的词汇，越来越多的人加入阅读国学经典的队伍中。这一现象的背后是中国经济的持续发展。近些年中国经济实力不断增强，国际交往日益频繁，激发了国人复兴传统文化的强烈愿望，挖掘传统文化中有价值、有益的成分成为很自然的事。除此之外，阅读经典的兴起与近些年我们一直提倡以德治国、以人为本、和谐社会、增强道德修养以及培养正确的义利观、荣辱观等有密切的联系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 原因一： 　中国经济的持续发展和国际交往的频繁，激发了国人对复兴传统文化的热情。　⁠ 原因二： 　近年来提倡以德治国、以人为本、和谐社会等，使人们对传统文化中有价值、有益的成分产生了兴趣。　⁠ 中国经济的持续发展和国际交往的频繁，激发了 国人对复兴传统文化的热情。 近年来提倡以德治国、以人为本、和谐社会等， 使人们对传统文化中有价值、有益的成分产生了兴趣。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)【活动二：辩文化】【跨学科综合】小明看了下面这个调 查结果，认为“诚实守信，增强规则意识”和发扬优秀 文化无关，请你向小明解释。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 更好地传承和发扬优秀文化，你觉得青少年可以怎么做？ 答案：传统文化强调诚实守信、尊重规则，而发扬优秀文化也包括向人们传达这些价值观念，并将其转化为具体的行为方式和社会规范。这可以让我们更好地倡导社会公德，从而推动社会的进步和发展。因此，发扬优秀文化与“诚实守信，增强规则意识”也是密切相关的。　⁠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)【活动三：做宣传】学校将在“世界读书日”组织开展 “品读国学经典”活动。请你仿照例句，再写一句宣传 语。 习国学养浩然之气 答案：示例：品经典扬君子之风　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$