期末仿真卷05-2023-2024学年七年级政治下册期末冲关

2023-2024年七年级下学期期末考模拟预测卷05 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试范围：七年级下册全 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《 》。这标志着香港特区落实了基本法第23条规定的宪制责任，完善特区维护国家安全的法律制度和执行机制取得重大进展。（   ） A．反国家分裂法 B．国家安全法 C．监察法实施条例 D．维护国家安全条例 2．2024年4月25日，____载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组顺利进驻中国空间站“天宫”，开展空间科学实验与技术试验。（   ） A．天宫六号 B．嫦娥六号 C．天舟六号 D．神舟十八号 3．在下面小秦做的时政新闻摘抄笔记中，依次应填入的内容是（   ） 时政新闻摘抄 2024年3月5日，习近平强调要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展 。 2024年4月15日是第9个全民国家安全教育日，今年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领 周年”。 A．新质生产力；10 B．科技生产力；9 C．科技生产力；10 D．新质生产力；9 4．下列时事新闻线索描述的法律是（   ） 线索一 线索二 2024年2月27日上午,十四届全国人大常委会第八次会议表决通过。 国家主席习近平签署第20号主席令予以公布，于2024年5月1日起正式施行。 A．《中华人民共和国爱国主义教育法》 B．《中华人民共和国保守国家秘密法》 C．《中华人民共和国青藏高原生态保护法》 D．《中华人民共和国粮食安全保障法》 5．下列对于近一年来有关时事政治的表述，你认为正确的有（   ） ①2024年3月，以“亚洲与世界：共同的坚守，共同的责任”为主题的博鳌亚洲论坛2024年年会举行 ②十四届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年1月1日起施行 ③2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日 ④2023年中国算力大会发布的《中国综合算力指数(2023)》白皮书显示，我国算力总规模位居全球第二 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．进入青春期后，我们会有下图的变化。从生理角度，我们应该采取的态度是（   ） A．直面心理矛盾 B．正视生理变化 C．学会独立思考 D．开发创造潜力 7．下列认识正确的是（   ） A．进入初中后，嘉嘉身体迅速长高长壮，自我意识不断增强，对父母的意见有了抵触情绪 ——这体现的是青春期的生理变化 B．小力觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，有时勇敢，有时又胆怯懦弱 ——这是青春期出现的矛盾心理，顺其自然就好 C．我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我 ——这是从个性心理特征来认识自己 D．男生小刚总是关注班里一个女同学，喜欢找机会和她聊天                                                                               ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 8．“感动中国2023年度人物”香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（   ） ①战胜自己、超越自己②品学兼优，得到别人认可 ③放飞梦想，张扬个性④坚强的意志和持久的坚持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，下列对古语蕴涵道理理解错误的是（   ） A．“学而不思则图，思而不学则殆”——强调学思并进的学习方法和技能 B．“日省其身，有则改之，无则加勉”——要求我们养成自我省察的习惯 C．“知人者智，自知者明”——说明认识自我的重要性 D．“敏而好学，不耻下问”——做到行已有耻、止于至善 10．下图是小善同学一天的情绪变化曲线，这说明情绪（   ） A．是相对稳定的且持久的 B．会受多方面因素的影响 C．在人与人之间相互感染 D．影响我们的观念和行动 11．“我emo了”是一个网络流行语，常被用来形容负面情绪，比如：我颓废了、不开心、郁闷等。下列应对“我emo了”的方式恰当的有（   ） ①冷静分析，改变认知评价②合理调节，保持乐观心态 ③主动沟通，烦恼传给他人④大肆宣泄，寻求心情畅快 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．班会课上，小涵分享了自己的情绪记录单。下列对情绪点评正确的是（   ） 情绪记录单 点评 A． 快乐:周末和同学一起郊游、爬山 激发正面情绪可以丰富我们的生活 B． 内疚:演讲比赛发挥失常,没有为班集体赢得荣誉 情绪会相互感染,要尽情宣泄不良情绪 C． 平静:晚上独自在家阅读书籍来放松和缓解压力 通过改变认知评价的方法调解情绪 D． 愤怒:上学路上和好朋友发生矛盾 任何时候都不能够有负面情绪 A．A B．B C．C D．D 13．警号130285原属于全国公安系统二级英模巴合提·沙发尔别克。他因公牺牲后，女儿迪丽努尔·巴合提继承父亲遗志，成为公安民警，继续使用父亲的警号。警号重启仪式上，迪丽努尔·巴合提庄严宣誓：“我将视130285警号为终生荣耀，献身崇高的人民公安事业”！英雄接力、女承父志，激发我们产生的积极情感是（   ） ①哀怨之情——只有做轰轰烈烈的大事，生命才有意义 ②悲凉之情——生命有时尽，生命无比脆弱，终会消失 ③感恩之情——各民族同胞平等地为国家发展贡献荣光 ④欣慰之情——生命有接续，精神力量是可以代代传承 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．甘肃临夏州积石山县6.2级地震发生后，在兰州开面馆的老板连夜带着人和物资前往灾区，为受灾群众送去了一碗碗热气腾腾的拉面；热心商户带着上千斤饺子和炉灶赶赴灾区，一锅又一锅地从下午煮到了次日凌晨。这些人传递的正能量是（    ） ①以行动传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②热心帮助他人解决困难，营造良好社会风尚 ③在抗震救灾中赢得社会认可，提高自身威望 ④尊重他人的人格，积极维护社会和谐与稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2024年央视春晚上，一曲《枕着光的她》唱到了观众们的心坎上，歌手将深沉的亲情融入每一个音符之中、像温暖的春风拂过心田。瞬间唤醒了无数观众内心深处的情感记忆。这说明（   ） A．美好情感能传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感是短暂且不稳定的 D．情绪随着情境的改变而变化 16．2024年全国民航工作会议提出，将推动国产大飞机C919走出国门。C919大飞机规模化运行，得益于产业链上下游密切协同配合。这启示我们（   ） ①要发扬集体主义精神，团结协作②大飞机规模化运行应归功于参与人数众多 ③团结的集体可以产生强大的合力④集体力量源于成员共同的目标和团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．小丽从小爱好舞蹈，但她性格内向、不善交际、不愿意参加课外活动。在班集体同学的帮助和鼓励下，她积极参加学校文艺晚会并获得最佳表现奖。这主要体现了集体生活有助于我们（    ） A．纠正错误，融入集体 B．提升能力，获得成长 C．参与竞争，名利双收 D．张扬个性，享受青春 18．班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（   ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 19．戏剧社团课上，小郑和小明因角色分配问题发生了激烈的争吵。作为社长，你的解决路径是（   ） ①帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③充分听取双方意见，全面了解冲突原因 ④建议他俩先专心上课，课后解决问题 A．①→④→②→③ B．①→④→③→② C．②→④→③→① D．②→④→①→③ 20．小治代表班级参加了演讲比赛，但由于担心自己发挥失误，感到十分焦虑，打算放弃比赛，后在同学们的关心帮助下，他及时调整心态，最终在比赛中取得好成绩，对此，下列观点正确的是（   ） ①负面情绪不利于我们的身心健康 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③我们要学会合理调控自己的情绪 ④集体力量能帮我们解决一切困难 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．某中学举行“建设美好集体”主题班会，在“怎样建设美好集体”环节，同学们纷纷说出了自己的想法。下列同学的说法中不符合班会主题的是（   ） 小江：建设美好集体需要采纳每个人的意见    小哲：同学之间相互关心、相互帮助 小芳：同学们能发展自己的特长，和而不同    小琳：同学之间愉快相处，不存在竞争 A．小江和小哲 B．小江和小琳 C．小哲和小芳 D．小芳和小琳 22．家庭，幸福美满，母慈子孝；校园，蔚然成风，生机勃勃；社会，和谐安定，公平有序……这一幅幅画面都离不开法律，这是因为（   ） ①只要不违法，法律就离我们很遥远②法律仅服务于人们当下的生活 ③法律是统治国家、管理社会的工具④生活需要法律，法律保障生活 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 23．2024年2月26号，为预防电动自行车引发火灾，保护人身财产安全，维护公共安全，根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国消防法》《高层民用建筑消防安全管理规定》等法律法规，海口市就电动自行车违规停放、充电行为的法律责任发布通告。此举体现（   ） ①法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 ②法治已经成为全体公民的共识 ③法律规范着全体社会成员的行为，法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 24．未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。以下关于未成年人的特殊保护，解读不正确的是（   ） 新闻 解读 A 市场监管总局、教育部发布加强对圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔等儿童和学生用品安全管理。 政府保护 B 《广东省预防未成年人犯罪条例》提出，中小学校周边200米范围内不得设立营业性歌舞娱乐场所 学校保护 C 山东夏津人民检察院向涉罪未成年人精准投送“帮教套餐”,研究 未成年犯罪嫌疑人附条件不起诉工作 司法保护 D 国家网信办将全面升级“青少年模式”为“未成年模式”,推动模式覆盖范围，实现软硬件三方联动 网络保护 A．A B．B C．C D．D 25．王女士做美瞳代购，生意做得红红火火，但被人举报被抓后，她才知道美瞳、隐形眼镜等居然是三类医疗产品，她因此被判了非法经营罪；李先生在一家电脑店工作，工资3个月没有发，他屡次讨薪未果后，便把柜台里的电脑卖了几台，拿了1万多，结果老板报警，他被判了职务侵占罪……这些事实共同警示我们（   ） A．无论职位高低，每个人在法律面前都平等 B．要尽量逃避承担法律后果，学会依法维权 C．学法守法，让生产生活在法治轨道上运行 D．应做到法无授权不可为、法定职责必须为 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)小福看着镜子中的自己说：“痘痘又多了，丑死了，不想去学校，没脸见人了。” 判断： 。 理由： 。 (2)人要有知耻之心，做到行己有耻。 判断： 。 理由： 。 27．【时事点评】 2023年，福建省开展第八届福建省道德模范评选表彰活动，授予左允甘、陈青松、袁润熙等28名同志第八届福建省道德模范荣誉称号。各地各部门广泛组织开展道德模范宣传学习活动，宣传道德模范助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的事迹，发挥榜样的示范引领作用，引导人们积极培育和践行社会主义核心价值观，争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者，为奋力谱写中国式现代化福建篇章提供强大精神动力和道德支撑。 结合时事知识，说明福建省开展道德模范宣传学习活动的重要意义。 28．阅读材料，完成下列要求。 【伟大时刻】2024年4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。随后，两个航天员乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。 (1)我们看到“神舟十七号”与“神舟十八号”乘组“太空会师”会产生哪些情感? 【理性思考】2023年12月21日21时35分，经过约7.5小时，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，首次开展天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务。看了直播视频后，同学们纷纷表示长大后也要成为航天员。但小明说：“行行出状元，并不是人人都要成为航天员，我们应该学习航天人的精神，不断超越自我。” (2)小明的话说明青春的我们要培养什么思维或能力?据所学，谈谈对这种思维或能力的正确认识。 【感悟践行】从“神舟五号”到“神舟十八号”，已经有22名中国航天员造访太空，但为这些英雄搭建“天梯”的人，又何止万千!广大航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，汇聚成托举神舟飞天的强大力量。 (3)据所学，分析神舟团队的成功对我们建设美好集体有哪些启示。 29．某校七年级（3）班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。 材料一  在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱，法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适龄时，父母送我们去上学。我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护;成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连;到了一定年龄我们又将依据相关法律退休。 【我思考】 (1)我们的生活与法律之间有什么联系？ 材料二  某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》（以下简称《意见》），推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制、分析报告机制、分类保护机制、社会参与机制、工作保障机制、评估督导机制等七大工作机制，逐步形成保护常态化、工作长效化，形成全社会保护未成年人权益的"多元化网络”，探索建立政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与的未成年人保护工作机制。 【我分析】 (2)该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护？ 材料三  大国治理，机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。 【我践行】 (3)作为中学生我们如何与法律同行？ 30．青春，是生命的赞歌，也是开始理性追问生命的季节。某校七年级(2)班同学围绕“青春赞歌”这个主题开展了系列探究活动，请你参与其中。 【青春不误读】 材料一  同学们针对“异性交往”这一话题展开讨论。 (1)请你结合所学知识辨析上述两名同学的观点。 【青春有榜样】 材料二  2023年度安徽省“新时代好少年”曹艺宸在科技创新方面爱钻研、勤动手，让很多“奇思妙想”变成现实。她制造的“太阳能充电可移动垃圾桶”,解决扔垃圾和垃圾桶清洗不方便的问题，获得第一届安徽省红领巾“创未来”大赛获三等奖；制作的“闯红灯报警器”,提醒并约束闯红灯的错误行为，获得第二届红领巾“创未来”大赛获二等奖第一名。 (2)我们应该怎样向曹艺宸学习，让我们的“奇思妙想”变成现实? 【青春要有格】 材料三  针对“青春有格”,同学们进行了畅谈。 (3)小华和小军的发言得到同学们的一致点赞。请你选择其一，结合所学知识，谈谈我们如何在生活中践行。 【青春共成长】 (4)活动的最后，班级准备发出“学习新时代好少年，传递情感正能量”的倡议，请你将倡议书补充完整。 倡议书亲爱的同学们： 为了向新时代好少年学习，传递情感正能量，我们特向同学们发出如下倡议： ？ ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年七年级下学期期末考模拟预测卷05 道德与法治 1．D 【解析】本题考查时政，解析略。 2．D 【解析】本题考查时政，解析略。 3．A 【解析】略 4．B 【解析】本题考查时政，解析略。 5．D 【解析】时政题，解析略。 6．B 【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化。 B：进入青春期，我们的生理会发生一系列变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故B说法正确； ACD：说法属于心理角度和思想角度，ACD与题意不符； 故本题选B。 7．D 【解析】本题考查青春期的生理变化的表现、青春期的心理变化的表现、正确处理青春期矛盾心理、认识自己的途径、正确对待青春期异性情感。 D：青春期对异性产生美好的好感，是美好、自然的现象，但我们应该以学业为主、正确把握青春期的情感，学会慎重对待，理智处理，故D说法正确； A：“迅速长高长壮”是青春期的生理变化，“自我意识不断增强、有抵触情绪”是青春期的心理变化，故A说法错误； B：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会积极面对和正确处理这些心理矛盾，不能“顺其自然”，故B说法错误； C：“我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我”是通过自我认识来认识自己，故C说法错误； 故本题选D。 8．B 【解析】本题考查青春的探索需要自强。 ①④：香港视障歌唱演员萧凯恩的事迹，让我们可以感受到自强需要战胜自己、超越自己，需要坚强的意志和持久的坚持，故①④符合题意； ②：品学兼优，得到别人认可不是自强的必要条件，故②说法错误； ③：张扬个性与肖凯恩的行为无关，故③说法错误； 故本题选B。 9．D 【解析】本题考查学会学习、行己有耻、止于至善、正确认识自己等。 A：意思是在学习中思考和勤奋学习相互关联，不思考对所学的东西就会惘然懵懂，光思考不继续学习所学就会停滞不前。强调学思并进的学习方法和技能，故A说法正确； B：意思是每日反省自身,有错误就改,没有就继续努力保持望采纳，要求我们养成自我省察的习惯，故B说法正确； C：意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明，体现了认识自己的重要性，故C说法正确； D：意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 10．B 【解析】本题考查情感的特点、影响情绪的因素、情绪的作用。 B：通过图表可以看出该同学从早上7点到晚上10点的情绪一直不断变化，有低落也有愉悦，忘记带作业本时情绪会低落，受到老师表扬时会心情愉悦，这说明情绪是不断变化、复杂多变的，体现了情绪受多方面因素影响，故B说法正确； A：情感是相对稳定且持久的，故A说法错误； CD：都是对情绪的正确解读，但题文中未体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 11．A 【解析】本题考查调节情绪。 ①②：依据教材知识，面对负面情绪，我们要冷静分析，改变认知评价，合理调节，保持乐观心态，故①②说法正确； ③：主动沟通，但不能将烦恼传给他人，故③说法错误； ④：我们要合理宣泄情绪，不能只求自己心情畅快，故④说法错误； 故本题选A。 12．A 【解析】本题考查情绪。 A：周末和同学一起郊游、爬山，会产生正面情绪，激发正面情绪可以丰富我们的生活，故A说法正确； B：要通过合理的方式宣泄不良情绪，故B错误； C：在家阅读书籍来放松和缓解压力，属于放松训练的方法来调控情绪，故C错误； D：任何时候都不能够有负面情绪的说法不符合实际，要学会调控负面情绪，故D错误； 故本题选A。 13．D 【解析】本题考查感受美好情感、生命的特征、生命有接续、生命的意义和价值。 ③④：“英雄接力、女承父志”使我们感受到生命有接续、精神力量代代传承的欣慰之情，“迪丽努尔·巴合宣誓献身崇高的人民公安事业”使我们感受到各民族同胞平等地为国家发展贡献荣光的感恩之情，故③④说法正确； ①：“只有”说法过于绝对，我们用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢也是书写生命价值，“哀怨之情”是负面情感，故①说法错误； ②：“无比脆弱”说法过于绝对，生命既是坚强的、也是脆弱的，“悲凉之情”是负面情感，故②说法错误； 故本题选D。 14．A 【解析】本题考查传递情感正能量。 ①②：地震发生后开面馆的老板连夜带着人和物资前往灾区，为受灾群众送去拉面，热心商户带着上千斤饺子和炉灶赶赴灾区，他们以行动传递美好情感，给人带来温暖和希望；他们热心帮助他人解决困难，营造良好社会风尚，①②说法正确； ③：他们是强烈的社会责任感的表现，不是为了赢得认可和提高威望，③说法错误； ④：题文中体现的是尊重他人的生命健康权，而不是尊重他人的人格，④说法错误； 故本题选A。 15．A 【解析】本题考查传递情感正能量。 A：歌手将深沉的亲情融入每一个音符之中，瞬间唤醒了无数观众内心深处的情感记忆，说明美好情感能传递正能量，故A说法正确； B：只有，才能，夸大了积极情绪的作用，故B说法错误； C：情感是持久的、相对稳定的，故C说法错误； D：说法在题干中没有体现，故D说法与题意不符； 故本题选A。 16．C 【解析】本题考查集体力量的作用。 ①③④：题文中C919大飞机规模化运行，得益于产业链上下游密切协同配合，体现了集体力量的重要性，这表明团结的集体可以产生强大的合力，集体力量源于成员共同的目标和团结协作，要发扬集体主义精神，团结协作，故③④说法正确； ②：大飞机规模化运行应归功于团结合作，不是参与人数众多，故②说法错误； 故本题选C。 17．B 【解析】本题考查集体生活成就我。 B：依据题文描述，小丽在班集体同学的帮助和鼓励下，积极参加活动并获奖，这体现了集体生活有助于我们提升能力，获得成长，故B说法正确： A：材料没涉及纠正错误，故A不符合题意； C：名利双收的表述错误，这是功利主义；故C说法错误； D：要珍惜青春，而不是享受青春，故D说法错误； 故本题选B。 18．C 【解析】本题考查单音与和声。 C：在集体中要学会处理与他人的各种关系，我们应心中有集体，识大体，顾大局，不得做有损集体利益的事情，化解与同学之间的冲突，小渝应该先保持冷静，调节好自己的情绪反应，然后反思个人意愿与集体要求的合理性，最后找到解决冲突的平衡点，化解冲突，所以正确顺序为③—②—①，故C符合题意； ABD：化解与同学之间的冲突，小渝应该先保持冷静，调节好自己的情绪反应，然后反思个人意愿与集体要求的合理性，最后找到解决冲突的平衡点，化解冲突，所以正确顺序为③—②—①，故ABD说法错误； 故本题选C。 19．C 【解析】本题考查集体建设。 ABCD：依据教材知识，社团成员发生矛盾后，作为社长应该及时制止冲突，劝导双方保持冷静；建议他俩先专心上课，课后解决问题；然后充分听取双方意见，全面了解冲突原因；最后帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐相处，故正确的解决路径是②→④→③→①，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 20．C 【解析】本题考查美好集体的特征、合理调节自己的情绪。 ②③：参加班级比赛时在同学们的帮助下缓解焦虑，体现出美好的集体是充满关怀与友爱的；及时调整心态，因此取得了好成绩，其实我们要我们要学会合理调控自己的情绪，故②③符合题意； ①：适度的负面情绪有利于我们的身心健康，故①说法错误； ④：“解决一切困难”说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 21．B 【解析】本题考查建设美好集体。 ABCD：根据材料、结合所学可知，建设美好集体需要采纳集体成员的合理意见，但不是每个人的意见，因此小江的说法是错误的；同学之间愉快相处，学会在竞争中合作，在合作中竞争，因此小琳的说法是错误的；同学之间相互关心、相互帮助，同学们能发展自己的特长，和而不同，可以促进班集体的发展，因此小哲和小芳说法正确，结合四个选项，故B说法错误，ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 22．C 【解析】本题考查生活与法律。 ③④：题干中的画面都离不开法律，这是因为法律是统治国家、管理社会的工具。生活需要法律，法律保障生活，故③④符合题意； ①：只要，就，说法绝对，故①说法错误； ②：法律不仅服务于人们当下的生活，还指导人们未来的生活，故②说法错误； 故本题选C。 23．D 【解析】本题考查对法律的认识和理解。 ①③：材料中，根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国消防法》《高层民用建筑消防安全管理规定》等法律法规，海口市就电动自行车违规停放、充电行为的法律责任发布通告。这体现法律保护我们的生活，维护我们的合法权益；规范着全体社会成员的行为，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故①③说法正确； ②：法治应该成为全体公民的共识，故②说法错误； ④：道德主要依靠信念、习俗、教育等力量保证实施，法律靠国家强力保证实施，故④说法错误； 故本题选D。 24．B 【解析】本题考查保护未成年人健康成长。 A：市场市场监管总局、教育部发布加强对圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔等儿童和学生用品安全管理，体现了政府保护，故A说法正确； B：《广东省预防未成年人犯罪条例》对学校周边环境的要求，体现了社会保护，故B说法错误； C：山东夏津人民检察院对涉罪未成年人精准投放的套餐体现了对未成年人的司法保护，故C说法正确； D：国家网信办全面升级“青少年模式”为“未成年模式”,推动模式覆盖范围，实现软硬件三方联动，是对未成年人网络生活的保护，体现了网络保护，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 25．C 【解析】本题考查树立法治意识。 C：题文中王女士不了解相关规定导致自己的行为构成违法，李先生采用不合法的方式维护自己的劳动权，这些事例警示我们要学法守法，让生产生活在法治轨道上运行，故C符合题意； A：无论职位高低，每个人在法律面前都平等在题文中未体现，故A不符合题意； B：违法要承担相应的法律的责任，不能逃避，故B说法错误； D：法无授权不可为、法定职责必须为指向主体是国家机关工作人员，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 26．(1) 错误 小福没有正确认识青春期的生理变化。要正视青春期身体的变化，不因变化而自卑，在追求外在美的同时要追求内在美 (2) 正确 有知耻之心有助于判断是非善恶。行己有耻要求知廉耻等、树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控能力 【分析】考点考查：正确对待青春期的身体变化、行己有耻的内涵和要求。 能力考查：运用所学知识判断、分析、说明问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确对待青春期身体的变化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：行己有耻的内涵和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27．①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。开展道德模范宣传学习活动，有利于为我省民众树立学习榜样，引导人们争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。 ③善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量，我们的社会和国家会变得更美好。开展道德模范宣传学习活动，有助于深入推进公民思想道德建设，推动形成崇德向善、见贤思齐、德耀八闽的浓厚氛围。 ④道德模范们以实际行动践行自信自强、止于至善的品质，开展道德模范宣传学习活动，学习他们身上的优秀品质，有利于弘扬传统美德，营造积极向上的社会氛围。 ⑤开展道德模范宣传学习活动，有助于传递情感正能量。 ⑥宣传道德模范的先进事迹，有助于引导人们积极培育和践行社会主义核心价值观。 【分析】考点考查：榜样的力量、弘扬传统美德、传递情感正能量、践行社会主义核心价值观。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量、弘扬传统美德、传递情感正能量、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展道德模范宣传学习活动→可链接榜样的力量+有利于弘扬传统美德、传递情感正能量、践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 28．(1)自豪感、爱国情感、自信心等。 (2)示例一：批判性思维批判性思维是对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，这有助于我们从不同角度思考问题。 示例二：创造潜力创造存在于我们每个人身上，我们应当做勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 (3)分担集体事务；各尽其能，发挥所长；维护集体荣誉；主动承担责任；互相理解包容；关爱他人，互相帮助等。 【分析】考点考查：体味美好情感、批判性思维、开发创造潜力、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用体味美好情感的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“神舟十七号”与“神舟十八号”乘组“太空会师”→可链接自豪感、爱国情感、自信心等美好情感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用批判性思维、开发创造潜力的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们应该学习航天人的精神，不断超越自我→可链接批判性思维、开发创造潜力； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查批判性思维、开发创造潜力，依据教材内容回答即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为神舟团队。需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“神舟五号”到“神舟十八号”，神舟团队造访太空→可链接如何建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)我们的生活离不开法律，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的交务法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。所以该市要出台此《意见》。 (3)①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，同时还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：生活与法律的关系、特殊保护的原因、 与法同行 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【解析】（1）本题考查生活与法律之间的联系，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》，推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制等→ 对未成年人进行特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查与法律同行的做法，可以结合教材知识进行回答。 30．(1)小萍观点正确。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考 验。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 小安观点错误。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我 们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面。②与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 (2)我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 (3)选择小华：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 选择小军：①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；②每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。④要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 (4)①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善、传递情感正能量、异性交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：异性交往有意义，交往坦荡有原则； 观点②：异性交往很麻烦，保持距离不来往； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法是正确的； 论据①：异性交往的意义； 论据②：异性交往的原则； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②说法是错误的； 论据①：异性交往的意义； 论据②：异性交往的原则； 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“新时代好少年”曹艺宸在科技创新方面爱钻研、勤动手，让很多“奇思妙想”变成现实→可链接开发创造潜力的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻、止于至善的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：青春的我们，乐于实践，敢于尝试；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反→可链接行己有耻的要求； 关键词②：以修身为本，行走在“止于至善”的路上→可链接止于至善的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何传递情感正能量，结合课本知识进行回答。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$