专题04 八年级上册+八年级下册（精选高频三模主观题15题）-【好题汇编】2024年中考道德与法治三模试题分类汇编（江苏专用）

专题04 八年级上册+八年级下册三模新题速递 精选高频主观题15题 涉及考点 八年级上册 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 承担社会责任 考点04维护国家利益 八年级下册 考点01 坚持宪法至上 考点02 理解权利义务 考点03 人民当家作主 考点04崇尚法治精神 一、辨析题 1．（2024·江苏淮安·三模）2023年12月4日是第十个国家宪法日。某校团委在八年级学生中开展了“宪法在我身边”的问卷调查活动。针对下图的这份调查结果，有同学说：“从调查结果来看，有部分学生认为宪法与我们每个人的关系不大”。“我与宪法的关系”调查结果 请你结合所学知识对这一观点进行批驳。 2．（2024·江苏泰州·三模）【德法天地】 被网友称为“点读机女孩”的高君雨，此前因自爆患脑瘤并准备接受手术而引发网友的同情和关注。后又被曝光其疑似对患病进行“假直播”来博取流量。余杭区互联网违法和不良信息举报中心发布申明：网络不是法外之地，通过移花接木、夸大事实、无中生有、偷换概念等方式造谣生事，造成不良社会影响及严重后果的，有关部门将依法追究其相关的法律责任。此新闻一出，网友们议论纷纷。 ＠开心就好：“点读机女孩”为了实现自己的网红梦想，有权在网上发布视频，无可厚非。 ＠春风十里：“直播生病”毫无底线，网红只会传递负能量，国家应该取缔这个职业。 请你运用所学知识，评析上述观点。 3．（2024·江苏泰州·三模）【德法天地】 维护国家安全历来是党和国家的一项重要工作。进入新时代，国家安全工作面临着一些新问题新挑战。 材料一  近年来，朱某某为捞取个人经济利益，以“合作制种”名义，先后向境外间谍情报机关违规出售5种亲本稻种。今年1月，因“为境外非法提供情报罪”被判处有期徒刑1年6个月。亲本种子，一般是第一代用于杂交实验的种子，其留种不会产生性状分离，不会影响产量，是我国粮食安全领域重要的种质资源。 材料二  2024年2月27日，第十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。新保密法明确了党对国家秘密工作的领导地位，强化了中央保密工作领导机构的职能。 对此，同学们展开了热烈的讨论。 请结合材料，运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行评析。 二、情境探究题 4．（2024·江苏常州·三模）【明理知行 健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境 做法 理由 晨跑结束后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。 ① ② 课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 ③ ④ 放学后，同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密。 ⑤ ⑥ 完成上面的表格。 三、分析说明题 5．（2024·江苏泰州·三模）材料一  自开展“润心”行动以来，某校建立了“开心每一天”心灵驿站，心灵驿站搜集到“心理着陆技术“是一种简单有效的稳定化技术，当我们情状动较大的时候，不妨尝试一下被技术，在短时间内帮助自己稳定情，让原本焦躁的心情“安全悬陆”。以下是“心理着陆技术“的三个类型和相应可采取的具体做法: 类型 典体做法 涉及的调节情绪的方法 精神膏陆 哥找一本喜欢的书籍,蝴读一篇自己最喜欢的文章 ① 身体着陆 双手握紧举头,从一数到五,然后慢慢放松拳头 ② 抚仕性着陆 对自己说些甚的话,比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战脸困难“ ③ (1)请结合材料一有关内容将表格补充完整。 材料二  下面是杨洋同学向心灵驿站咨询的信息: (2)假如你是心灵驿站的小助理，你将如何帮助心理老师对他进行心理疏导？ ※咨询人:杨洋 ※咨询时间:2024年5月15日 ※典型症状:中考复习冲刺以来，学习退步了许多，感觉自己一无是处;不愿主动与同学交往，实际上也想和同学们交往，但又总想自己一个人呆着;周末，拒绝集体活动，总是在家偷偷拿着爷爷的手机刷视频打发时间;就快中考了很焦虑，有时愤怒，有时又难过。 6．（2024·江苏宿迁·三模）初中阶段作为个体从儿童过渡到成人的关键时期，他们在此阶段身心得到迅速发展，同时开始社会化进程，慢慢地构建起自己的一套世界观、人生观与价值观。 (1)变化曲线是模型描述人们对变化的情绪反应，上图是某同学记录自己的一天情绪变化曲线，请你对比曲线给他配一段说明性文字。 “小青荷”是杭州亚运会志愿者的昵称。从竞赛场馆到亚运村，随处可见赛会志愿者和城市志愿者的身影。医疗卫生指挥中心的志愿者，每天忙于各场馆的健康监测；吉祥物志愿者，每天穿戴10余斤重的特形演出服，与观众互动；被称为“快擦手”的志愿者，与专业运动员“比速度”，一旦有汗水落到地上，就要上前快速擦拭……3.76万名“小青荷”志愿者以良好的精神面貌和专业表现，展现“亲和”二字，让亚运会参赛运动员以及四面八方来客感受到东道主的热情。“小青荷”们获赞无数。 (2)“小青荷”绽放“大舞台”，阅读上述材料，你有哪些感悟? 7．（2024·江苏宿迁·三模）【学感动人物思人生意义】 她从小摘除了眼球，是视障人士，20岁时她已经赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，她的梦想是开一所能包容不同学生的音乐学校，为祖国作贡献。她看不见这个世界，却始终笑对人生。她就是2023年度感动中国人物萧凯恩。 (1)萧凯恩的事迹诠释了哪些人生道理? 有人把生活比喻成一首歌，而这首歌并不都是欢乐得令人陶醉的，也有忧伤和凄凉，而只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，唱出热爱，唱出幸福，唱得有意义。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。 (2)如何让自己的生活“唱得有意义”，请简要阐明你的思考。 8．（2024·江苏扬州·三模）未成年人的生存与发展事关人类未来，未成年人保护也一直成为社会关注的焦点。 材料一  近年来，中小学校园欺凌事件屡屡发生。校园欺凌的5种行为包括身体欺凌、语言欺凌、网络欺凌、社交欺凌和财物欺凌。受欺凌者常常感到无助、恐惧和自卑。 (1)请你写出两部对未成年人保护的专门法律？ 材料二  2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》发布，自2024年1月1日起施行。这是为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益的条例。 (2)有同学表示：这一条列让青少年上网安全了，无需担忧网络陷阱。也有同学表示：青少年要认识到权利与义务的关系，才能无忧成长。请结合材料二对以上两位同学观点加以评析。 9．（2024·江苏无锡·三模）根据材料，回答相应问题。 小刘从小就是品学兼优的好学生，中学期间多次被评为“三好学生”。高中毕业后，他顺利考上国家一流大学。在大学期间，他勤工俭学，第一次赚取报酬后纳税500元。毕业后，他光荣地参军。转业到地方参加工作后，他兢兢业业，从不迟到，因表现突出，被所在单位选为区人大代表。 (1)材料中小刘行使了哪些权利、履行了哪些义务？（至少各答出一项） (2)结合小刘的成长经历，从“权利和义务关系”的角度，谈谈如何成为新时代的好公民。 10．（2024·江苏徐州·三模）2024年是人大制度确立70周年，请你阅读材料，结合所学知识，回答问题。 1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 1979年7月，五届全国人大二次会议一次性通过了七部法律：选举法、刑法、刑诉法、中外合资经营企业法……标志着新时期国家立法步入正轨。截至目前，我国现行有效法律300件。中国特色社会主义法律体系日臻完善。 2021年10月，党的历史、新中国历史、人民代表大会制度历史上第一次中央人大工作会议在京召开，加强党对人大工作的全面领导，保证党的路线改革政策和决策部署在国家工作中得到全面贯彻和有效执行。 2023年3月，十四届全国人大一次会议表决通过关于修改立法法的决定，将基层立法联系点制度写入法律．截至目前，全国人大常委会法工委在全国各地设立45个基层立法联系点，带动省、市两级人大设立基层立法点6500多个、基层群众参与立法的渠道更加畅通。 2023年10月22日,全国人大常委会会议首次对“一府两院”同一主题的三个报告开展专题询问。面对与会人员就生态环境和资源保护领域执法司法工作提出的一连串问题,国务院、最高法、最高检相关负责人一一作答。 结合材料，运用所学说明人大70年光辉发展历程中蕴含的道理。 11．（2024·江苏扬州·三模）中央精神文明建设办公室举办了2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动。 中国好人 精神品质 解读精神品质 00后男孩王宇鹏，将自己1/3的肝脏捐给了母亲康静，给了母亲重新活下去的机会。 示例：孝亲敬长 示例：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 李鲜芳，芳芳修表店经理。严把进货关，杜绝假冒伪劣产品进店门，童叟无欺，认真做好每一件事情。 ① ② 戴水文、叶四雄勇救被困火场的群众，还将获得的慰问金用于购置文体学习用品，捐赠给了一所学校。 ③ ④ (1)请结合材料，仿照示例，运用所学知识完成表格。 材料  他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。他们，不是明星，却散发着比星辰更璀璨的光芒；他们，都是凡人，却能以奉献与热爱成就不凡人生。现场观众用一阵又一阵掌声向好人致敬，网友纷纷留言点赞，“身边的平凡英雄越来越多，微小光芒汇聚成了星河！” (2)请从“止于之善”角度，谈谈“中国好人榜”发布的现实意义。 12．（2024·江苏宿迁·三模）【法治护航共享美好生活】 2024年春节，电影《第二十条》热映。该片展示刑法第二十条关于“正当防卫”法条背后的公理人情。某校九年级学生观看后制作普法小报，邀请你一起完成。 普法小报 【法律链接】第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——《中华人民共和国刑法》 【学习批注】刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。所有的违法行为都应受到刑罚的处罚。 【剧情再现】张某等人的校园霸凌行为被查实，学校给予张某等人记大过、记过、警告等处分。公安机关依据《中华人民共和国家庭教育促进法》对张某的监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导。 【新闻速递】2024年3月8日，官方公布的最高人民法院和最高人民检察院工作报告均有“法不能向不法让步”的表述，且均提到了刑法“第二十条”的正当防卫条款。最高检工作报告指出，坚持罪责刑相适应，在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”。回顾2023年工作时提到，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。最高法工作报告提到，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。 【时政热议】主题:____ 评论:____ (1)找出【学习批注】中的一处错误加以修改，并说明理由。 (2)根据【剧情再现】，运用相关知识，说明公安机关对张某监护人予以训诫的原因。 (3)综合上述材料，请运用“崇尚法治精神”的相关知识，概括【新闻速递】的主题并加以评论。 四、综合探究题 13．（2024·江苏泰州·三模）【德育天地】 传承家风家训，就是传承家族的精神财富。下面是某班同学们搜集到的三组家风家训。 （一）____ 多读书达观古今，可以免忧。应知学问难，在乎点滴勤。学问勤中得，萤窗万卷书。良田百亩，不如薄技随身。 （二）____ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。自奉必须俭约，宴客切勿流连。治家舍节俭，别无可经营。 （三）____ 盛年不重来，一日难再晨。百年容易过，青春不再来。一头白发催将去,万两黄金买不回。木逢春犹再发,人无两度再少年。 (1)结合三组家风家训的内容，分别给它们概括一个主题。 某班同学还开展了“寻找身边的成长能量”典型人物征集活动。 典型人物事迹 成长能量 解读能量 例：邓小岚每年的退休金有3万多元，有两万元用来帮助马兰村。她通过努力在村里盖了7间校舍，又积极帮助困难学生解决学费问题。 例：积极服务社会，奉献社会。 例：服务社会体现人生价值；一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么；只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值； （1）一批平均年龄77岁的13位“银发知播”，以网络平台为“教室”、以三寸屏幕为“黑板”，面对广大网友无私传授自己毕生所学，为高质量网络知识传播注入了信心。 ① ② （2）江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。 ③ ④ (2)请结合所学知识，寻找表格中典型人物的成长能量并解读。 14．（2024·江苏宿迁·三模）【学法明理做守法公民】 法律是治国之重器。2024年5月1日起施行的新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条内容为：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，谈谈对“根据宪法，制定本法”这句话的认识。 某机场新入职的调度人员韩某，工作期间接触到有关内部调度、警戒等方面的涉密文件。初次看到涉密文件，韩某感到十分新鲜，便对3份文件进行拍照，留存于私人手机中。当晚，韩某看到中学同学微信群中有人讨论相关问题，出于炫耀心理，便将其拍摄的3份文件发送至该微信群，导致文件在多个微信群中传递，并被发送至短视频平台。最终，韩某被以故意泄露国家秘密罪依法追究刑事责任。 (2)结合所学知识和材料，评析韩某的行为。 15．（2024·江苏泰州·三模）【榜样助我成长】 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。 泳坛名将张雨霏：世锦赛、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！ 视障歌唱演员萧凯恩：3个月大时，因眼癌摘除眼球。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” (1)优良的示范是最好的说服，品读榜样力量，分享你的启示。 【防范校园欺凌】 近年来，中小学生安全教育平台由于学生学习时间紧、学习任务繁重而无暇顾及，安全作业成了家长作业，因此频频遭到部分家长集体吐槽。九（1）班班长小苏同学不仅自己挤时间认真观看安全教育视频，完成安全作业，而且还在安全教育班会上，组织同学们编排了防校园欺凌情景剧活动，引导大家学会应对校园欺凌的正确方法。 (2)结合此次活动，请你补充完成下列探究任务。 拟定一条情景剧主题：①____。 分享防校园欺凌智慧： 不做沉默的受害者，及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助； 不做冲动的欺凌者,②____： 不做冷漠的旁观者，③____。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 八年级上册+八年级下册三模新题速递 精选高频主观题15题 涉及考点 八年级上册 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 承担社会责任 考点04维护国家利益 八年级下册 考点01 坚持宪法至上 考点02 理解权利义务 考点03 人民当家作主 考点04崇尚法治精神 一、辨析题 1．（2024·江苏淮安·三模）2023年12月4日是第十个国家宪法日。某校团委在八年级学生中开展了“宪法在我身边”的问卷调查活动。针对下图的这份调查结果，有同学说：“从调查结果来看，有部分学生认为宪法与我们每个人的关系不大”。“我与宪法的关系”调查结果 请你结合所学知识对这一观点进行批驳。 【答案】宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定公民的基本权利与义务，比如宪法规定公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利，教育为个人人生幸福奠定基础；宪法规定公民享有劳动权，公民通过劳动创造财富，获得劳动报酬和其他收益，保障合理的生活水平，实现自身价值。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法与我们每个人的关系不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 论据②：宪法规定公民的基本权利与义务。 论据③：我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2024·江苏泰州·三模）【德法天地】 被网友称为“点读机女孩”的高君雨，此前因自爆患脑瘤并准备接受手术而引发网友的同情和关注。后又被曝光其疑似对患病进行“假直播”来博取流量。余杭区互联网违法和不良信息举报中心发布申明：网络不是法外之地，通过移花接木、夸大事实、无中生有、偷换概念等方式造谣生事，造成不良社会影响及严重后果的，有关部门将依法追究其相关的法律责任。此新闻一出，网友们议论纷纷。 ＠开心就好：“点读机女孩”为了实现自己的网红梦想，有权在网上发布视频，无可厚非。 ＠春风十里：“直播生病”毫无底线，网红只会传递负能量，国家应该取缔这个职业。 请你运用所学知识，评析上述观点。 【答案】网友开心就好的观点错误。 ①少年的梦想是青少年时期重要的生命主题，应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ②作为网红，她有权在网上发布视频。但行使权利有边界，公民行使权利和自由时不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民的合法权利。 ③发布虚假视频是不道德的行为，违背了诚信的原则，是对他人和社会不负责任的行为，消费了公众的善良，不利于构建和谐社会，应受到道德的谴责。 ④发布虚假视频也是违法行为，不违法是我们行为的底线，造成不良社会影响的应承担相应的法律责任。 网友春风十里的观点错误。 ①网红对社会发展有利也有弊。网红可以利用自身影响力传播网络正能量，为文化发展搭建新平台，促进经济发展；但少数不良网红以低俗、虚假内容走红，会影响青少年健康成长。 ②劳动没有高低贵贱，是财富的源泉，也是幸福的源泉，每个人所处的岗位不同，从事不同劳动，只要是为国家发展做贡献的，都应该得到支持。 ③网红作为新兴职业，有利于促进就业，增加人民收入，不应取缔。 ④面对网红乱象，国家应完善相关法律法规；执法部门加强监管，严格执法；网红应恪守道德，遵守法律；青少年应树立正确的人生观，价值观。 【分析】考点考查：正确行使权利、少年有梦、诚信、网络促进社会进步、理性参与网络生活。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“点读机女孩”为了实现自己的网红梦想，有权在网上发布视频，无可厚非。 观点②：“直播生病”毫无底线，网红只会传递负能量，国家应该取缔这个职业。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：少年的梦想的重要性。 论据②：正确行使权利。 论据③：违背了诚信的原则、虚假视频也是违法行为。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：网红对社会发展有利也有弊。 论据②：正确看待劳动，认识的网红职业的积极作用。 论据③：改变网红乱象的做法。 第四步：整合信息，组织答案。 3．（2024·江苏泰州·三模）【德法天地】 维护国家安全历来是党和国家的一项重要工作。进入新时代，国家安全工作面临着一些新问题新挑战。 材料一  近年来，朱某某为捞取个人经济利益，以“合作制种”名义，先后向境外间谍情报机关违规出售5种亲本稻种。今年1月，因“为境外非法提供情报罪”被判处有期徒刑1年6个月。亲本种子，一般是第一代用于杂交实验的种子，其留种不会产生性状分离，不会影响产量，是我国粮食安全领域重要的种质资源。 材料二  2024年2月27日，第十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。新保密法明确了党对国家秘密工作的领导地位，强化了中央保密工作领导机构的职能。 对此，同学们展开了热烈的讨论。 请结合材料，运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行评析。 【答案】我认为甲同学观念错误，乙同学观念片面。因为： ①违规出售亲本稻种行为是不道德的、不负责任的，没有心怀爱国之情，没有坚持国家利益至上，应受道德谴责；违规出售亲本稻种行为也是违法行为，宪法规定遵守宪法和法律、维护国家利益是公民的基本义务。他没有履行法定义务，违法需担责。 ②违规出售亲本稻种行为严重危害了国家和人民的经济安全，没有把国家利益放在首位，触犯刑法，应受刑罚处罚。法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权利。我们应坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，中国共产党是最高政治领导力量。中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。维护国家安全必须坚持党的领导。 ④人人都是维护国家安全的主角，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 总之，我们要提升道德修养，增强法治观念，坚持国家利益至上，自觉维护国家安全。 【分析】考点考查：坚持国家利益至上、坚持党的领导、维护国家安全、维护国家利益。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：违规出售亲本稻种不值得大惊小怪，受刑罚处罚未免小题大做。 观点②：维护国家安全必须坚持党的领导，与青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：违规出售亲本稻种行为是不道德的、不负责任的，没有心怀爱国之情，没有坚持国家利益至上。 论据②：违规出售亲本稻种行为也是违法行为，宪法规定遵守宪法和法律、维护国家利益是公民的基本义务。他没有履行法定义务，违法需担责。 论据③：违规出售亲本稻种行为严重危害了国家和人民的经济安全，没有把国家利益放在首位，触犯刑法，应受刑罚处罚。法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权利。我们应坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：坚持党的领导。 论据②：维护国家安全的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 二、情境探究题 4．（2024·江苏常州·三模）【明理知行 健康成长】 成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天…… 情境 做法 理由 晨跑结束后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。 ① ② 课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。 ③ ④ 放学后，同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密。 ⑤ ⑥ 完成上面的表格。 【答案】①自觉投币、按价取货；②诚信是一个人安身立命之本；③接受批评，改正错误；端正态度，完成作业；④学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务；⑤拒绝，不去，不参与；⑥沉迷网络游戏影响身心健康，友谊不能没有原则。 【分析】考点考查：践行诚信的要求、正确对待老师的表扬和批评、受教育权、友谊不能没有原则、沉迷网络的危害。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：早餐店采用“无人售卖”的经营方式； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小泽应该自觉投币、按价取货。 论据：践行诚信的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小泽应该接受批评，改正错误；端正态度，完成作业。 论据①：正确对待老师的表扬和批评； 论据②：受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：同学邀请小泽一起去网吧玩游戏并要求他保密； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小泽应该拒绝，不去，不参与。 论据①：沉迷网络的危害； 论据②：友谊不能没有原则； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 5．（2024·江苏泰州·三模）材料一  自开展“润心”行动以来，某校建立了“开心每一天”心灵驿站，心灵驿站搜集到“心理着陆技术“是一种简单有效的稳定化技术，当我们情状动较大的时候，不妨尝试一下被技术，在短时间内帮助自己稳定情，让原本焦躁的心情“安全悬陆”。以下是“心理着陆技术“的三个类型和相应可采取的具体做法: 类型 典体做法 涉及的调节情绪的方法 精神膏陆 哥找一本喜欢的书籍,蝴读一篇自己最喜欢的文章 ① 身体着陆 双手握紧举头,从一数到五,然后慢慢放松拳头 ② 抚仕性着陆 对自己说些甚的话,比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战脸困难“ ③ (1)请结合材料一有关内容将表格补充完整。 材料二  下面是杨洋同学向心灵驿站咨询的信息: (2)假如你是心灵驿站的小助理，你将如何帮助心理老师对他进行心理疏导？ ※咨询人:杨洋 ※咨询时间:2024年5月15日 ※典型症状:中考复习冲刺以来，学习退步了许多，感觉自己一无是处;不愿主动与同学交往，实际上也想和同学们交往，但又总想自己一个人呆着;周末，拒绝集体活动，总是在家偷偷拿着爷爷的手机刷视频打发时间;就快中考了很焦虑，有时愤怒，有时又难过。 【答案】(1)①转移注意力；②放松训练；③改变认知评价。 (2)①要学会悦纳自己或要自强自信或要学会学习；②要敞开心扉，主动交往，建立友谊或通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；③要参加集体活动，在集体温暖中放松自己或理性参与网络生活；④学会调节情绪，做情绪的主人。等 【分析】考点考查：调节情绪的方法、正确对待青春期的心理变化、建立友谊、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：找一本喜欢的书籍,读一篇自己最喜欢的文章→可链接转移注意力； 关键词②：双手握紧举头,从一数到五,然后慢慢放松拳头→可链接放松训练； 关键词③：对自己说些甚的话,比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战脸困难”→可链接改变认知评价； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、调节情绪的方法、正确对待青春期的心理变化、建立友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学习退了很多，感觉自己一无是处→可链接学会悦纳自己； 关键词②：不愿主动交往，但又想自己一个人呆着→可链接建立友谊，正确对待青春期的矛盾心理； 关键词③：偷偷拿爷爷的手机刷视频→可链接理性参与网络生活； 关键词④：快中考了焦虑，有时愤怒，有时难过→可链接调节情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2024·江苏宿迁·三模）初中阶段作为个体从儿童过渡到成人的关键时期，他们在此阶段身心得到迅速发展，同时开始社会化进程，慢慢地构建起自己的一套世界观、人生观与价值观。 (1)变化曲线是模型描述人们对变化的情绪反应，上图是某同学记录自己的一天情绪变化曲线，请你对比曲线给他配一段说明性文字。 “小青荷”是杭州亚运会志愿者的昵称。从竞赛场馆到亚运村，随处可见赛会志愿者和城市志愿者的身影。医疗卫生指挥中心的志愿者，每天忙于各场馆的健康监测；吉祥物志愿者，每天穿戴10余斤重的特形演出服，与观众互动；被称为“快擦手”的志愿者，与专业运动员“比速度”，一旦有汗水落到地上，就要上前快速擦拭……3.76万名“小青荷”志愿者以良好的精神面貌和专业表现，展现“亲和”二字，让亚运会参赛运动员以及四面八方来客感受到东道主的热情。“小青荷”们获赞无数。 (2)“小青荷”绽放“大舞台”，阅读上述材料，你有哪些感悟? 【答案】(1)人的情绪是复杂多样的；人的情绪会受到多方面因素的影响；一个人的情绪会随着外界的情境变化而变化；青春期的情绪带给我们不同的感受，我们要激发正面情绪感受；掌握调控情绪的方法。 (2)“小青荷”们身上体现了服务社会、奉献社会、积极承担社会责任、无私奉献的优秀品质；“小青荷”们获赞无数说明积极承担责任虽然会付出一定的代价，但也会获得回报的权利；积极参加志愿服务活动，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于实现自己的人生价值；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【分析】考点考查：影响情绪的因素、调节情绪的方法、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素、调节情绪的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某同学的一天情绪变化曲线→可链接情绪是复杂多样的+情绪会受到多方面因素的影响+我们要激发正面情绪感受+掌握调控情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会、养成亲社会行为的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”志愿者以良好的精神面貌和专业表现获赞无数→可链接服务社会的意义和要求；养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2024·江苏宿迁·三模）【学感动人物思人生意义】 她从小摘除了眼球，是视障人士，20岁时她已经赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，她的梦想是开一所能包容不同学生的音乐学校，为祖国作贡献。她看不见这个世界，却始终笑对人生。她就是2023年度感动中国人物萧凯恩。 (1)萧凯恩的事迹诠释了哪些人生道理? 有人把生活比喻成一首歌，而这首歌并不都是欢乐得令人陶醉的，也有忧伤和凄凉，而只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，唱出热爱，唱出幸福，唱得有意义。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。 (2)如何让自己的生活“唱得有意义”，请简要阐明你的思考。 【答案】(1)①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发掘生命的力量，战胜挫折。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去感动、温暖他人。④关爱他人，要心怀善意，要尽己所能。 (2)生命的意义在于对他人、对社会的贡献；我们要活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要时，付出自己的爱心，承担起自己的责任；热爱学习、乐于实践，不断丰富生命的道德体验；关切他人的生命，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠。 【分析】考点考查：挫折、自强、关切生命、关爱他人、生命的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用挫折、自强、关切生命、关爱他人的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她从小摘除了眼球，是视障人士，20岁时她已经赢得超70个音乐比赛奖项→可链接战胜挫折+培养自强的品质。 关键词②：她的梦想是开一所能包容不同学生的音乐学校，为祖国作贡献→可链接关切生命+关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命的意义的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让我们热爱生活，不论从生活中得到多少，让我们因热爱而创造生活→可链接生命的意义+过有意义的人生+让生命充盈+拒绝冷漠、关切生命。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2024·江苏扬州·三模）未成年人的生存与发展事关人类未来，未成年人保护也一直成为社会关注的焦点。 材料一  近年来，中小学校园欺凌事件屡屡发生。校园欺凌的5种行为包括身体欺凌、语言欺凌、网络欺凌、社交欺凌和财物欺凌。受欺凌者常常感到无助、恐惧和自卑。 (1)请你写出两部对未成年人保护的专门法律？ 材料二  2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》发布，自2024年1月1日起施行。这是为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益的条例。 (2)有同学表示：这一条列让青少年上网安全了，无需担忧网络陷阱。也有同学表示：青少年要认识到权利与义务的关系，才能无忧成长。请结合材料二对以上两位同学观点加以评析。 【答案】(1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 (2)①观点片面。 ②这一条列让青少年上网安全了，因为这是为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益的条例。 ③在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 ④公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ⑤家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时也需要未成年人自身在生活中增强自我保护意识，掌握自我保护知识，提高自我保护能力，与国家、社会和家长们的保护一起，为我们的健康成长护航。 【分析】考点考查：特殊保护、网络的作用、权利和义务的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【详解】（1）本题要求写出两部对未成年人保护的专门法律，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：《未成年人网络保护条例》让青少年上网安全了，无需担忧网络陷阱。 观点②：青少年要认识到权利与义务的关系，才能无忧成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：《未成年人网络保护条例》让青少年上网安全了，因为这是为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益的条例。 论据②：网络的消极作用、权利和义务的关系。 论据③：保护未成年人的防线。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2024·江苏无锡·三模）根据材料，回答相应问题。 小刘从小就是品学兼优的好学生，中学期间多次被评为“三好学生”。高中毕业后，他顺利考上国家一流大学。在大学期间，他勤工俭学，第一次赚取报酬后纳税500元。毕业后，他光荣地参军。转业到地方参加工作后，他兢兢业业，从不迟到，因表现突出，被所在单位选为区人大代表。 (1)材料中小刘行使了哪些权利、履行了哪些义务？（至少各答出一项） (2)结合小刘的成长经历，从“权利和义务关系”的角度，谈谈如何成为新时代的好公民。 【答案】(1)权利：受教育/荣誉权/劳动/选举权和被选举权 义务：受教育/劳动/依法服兵役/依法纳税 (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。④不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、权利义务的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刘从小就是品学兼优的好学生→受教育； 关键词②：中学期间多次被评为“三好学生”→荣誉权； 关键词③：第一次赚取报酬后纳税500元→劳动、依法纳税； 关键词④：他光荣地参军→依法服兵役； 关键词⑤：被所在单位选为区人大代表→选举权和被选举权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刘在学习和生活中依法履行义务，也享受了相应的权利→权利义务的关系+坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·江苏徐州·三模）2024年是人大制度确立70周年，请你阅读材料，结合所学知识，回答问题。 1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 1979年7月，五届全国人大二次会议一次性通过了七部法律：选举法、刑法、刑诉法、中外合资经营企业法……标志着新时期国家立法步入正轨。截至目前，我国现行有效法律300件。中国特色社会主义法律体系日臻完善。 2021年10月，党的历史、新中国历史、人民代表大会制度历史上第一次中央人大工作会议在京召开，加强党对人大工作的全面领导，保证党的路线改革政策和决策部署在国家工作中得到全面贯彻和有效执行。 2023年3月，十四届全国人大一次会议表决通过关于修改立法法的决定，将基层立法联系点制度写入法律．截至目前，全国人大常委会法工委在全国各地设立45个基层立法联系点，带动省、市两级人大设立基层立法点6500多个、基层群众参与立法的渠道更加畅通。 2023年10月22日,全国人大常委会会议首次对“一府两院”同一主题的三个报告开展专题询问。面对与会人员就生态环境和资源保护领域执法司法工作提出的一连串问题,国务院、最高法、最高检相关负责人一一作答。 结合材料，运用所学说明人大70年光辉发展历程中蕴含的道理。 【答案】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主地位的实现。党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关对它负责，受它监督。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使国家立法权。全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施。 【分析】考点考查：人民代表大会制度、我国的权力机关 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题， 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度、我国的权力机关的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全国人大一次会议通过《宪法》→可链接人民代表大会制度； 关键词②：党的历史、新中国历史等，加强党对人大工作的全面领导→可链接党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的； 关键词③：全国人大常委会首次开展专题询问→可链接国家的一切权力属于人民、人民代表大会的性质； 关键词④：五届全国人大二次会议通过法律→可链接全国人大依法享有立法权； 关键词⑤：面对与会人员就生态环境等问题执法司法工作提出问题→可链接全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2024·江苏扬州·三模）中央精神文明建设办公室举办了2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动。 中国好人 精神品质 解读精神品质 00后男孩王宇鹏，将自己1/3的肝脏捐给了母亲康静，给了母亲重新活下去的机会。 示例：孝亲敬长 示例：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 李鲜芳，芳芳修表店经理。严把进货关，杜绝假冒伪劣产品进店门，童叟无欺，认真做好每一件事情。 ① ② 戴水文、叶四雄勇救被困火场的群众，还将获得的慰问金用于购置文体学习用品，捐赠给了一所学校。 ③ ④ (1)请结合材料，仿照示例，运用所学知识完成表格。 材料  他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。他们，不是明星，却散发着比星辰更璀璨的光芒；他们，都是凡人，却能以奉献与热爱成就不凡人生。现场观众用一阵又一阵掌声向好人致敬，网友纷纷留言点赞，“身边的平凡英雄越来越多，微小光芒汇聚成了星河！” (2)请从“止于之善”角度，谈谈“中国好人榜”发布的现实意义。 【答案】(1)①诚信②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。③见义勇为④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)①“好人榜”的发布有助于激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②有助于向榜样学习、汲取榜样的力量。③有助于形成乐于助人、奉献社会的良好社会风气。④有助于建成文明、和谐、美丽国家。 【分析】考点考查：诚信、正义、榜样的力量。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信、正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杜绝假冒伪劣产品进店门，童叟无欺→可链接诚信+诚信的重要性； 关键词②：戴水文、叶四雄勇救被困火场的群众→可链接见义勇为+正义的价值 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“中国好人榜”发布的现实意义→可链接榜样的作用+有助于形成良好社会风气、建成文明、和谐、美丽国家。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2024·江苏宿迁·三模）【法治护航共享美好生活】 2024年春节，电影《第二十条》热映。该片展示刑法第二十条关于“正当防卫”法条背后的公理人情。某校九年级学生观看后制作普法小报，邀请你一起完成。 普法小报 【法律链接】第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——《中华人民共和国刑法》 【学习批注】刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。所有的违法行为都应受到刑罚的处罚。 【剧情再现】张某等人的校园霸凌行为被查实，学校给予张某等人记大过、记过、警告等处分。公安机关依据《中华人民共和国家庭教育促进法》对张某的监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导。 【新闻速递】2024年3月8日，官方公布的最高人民法院和最高人民检察院工作报告均有“法不能向不法让步”的表述，且均提到了刑法“第二十条”的正当防卫条款。最高检工作报告指出，坚持罪责刑相适应，在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”。回顾2023年工作时提到，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。最高法工作报告提到，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。 【时政热议】主题:____ 评论:____ (1)找出【学习批注】中的一处错误加以修改，并说明理由。 (2)根据【剧情再现】，运用相关知识，说明公安机关对张某监护人予以训诫的原因。 (3)综合上述材料，请运用“崇尚法治精神”的相关知识，概括【新闻速递】的主题并加以评论。 【答案】(1)“违法行为”改为“犯罪行为”。违法行为中违反刑法的行为才是犯罪，要受到刑罚处罚，一般违法行为不用受刑罚处罚。 (2)未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识；保护未成年人合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义：家庭保护是未成年人的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础，影片中张科的监护人的家庭保护不到位，违反了家庭教育促进法和未成年人保护法的相关规定，所以要承担相应的责任；公安机关的做法有利于促进未成年人的健康成长，为未成年人筑起政府保护的防线等。 (3)主题:例:维护公平正义 评论：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件；最高法工作报告指出“法不能向不法让步”，有利于维护社会秩序，保证社会的长治久安；司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，最高法、最高检在工作报告中“同频共振”，点名正当防卫条款，强调“法不能向不法让步”有利于促进司法公正落到实处，让人民群众感受到公平正义。 【分析】考点考查：犯罪的后果、未成年人受到特殊保护的原因及做法、公平正义的要求及重要性 能力考查：理解和运用能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用犯罪的后果的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：所有的违法行为都应受到刑罚的处罚。→违法行为中违反刑法的行为才是犯罪，要受到刑罚处罚 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人受到特殊保护的原因及做法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：公安机关对张某的监护人予以训诫→未成年人的特点及重要性、对未成年人实施家庭保护和政府保护 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用公平正义的要求及重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法不能向不法让步→有利于维护社会秩序，保证社会的长治久安；司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，促进司法公正落到实处 关键词②：在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”→公平正义的重要性 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题 13．（2024·江苏泰州·三模）【德育天地】 传承家风家训，就是传承家族的精神财富。下面是某班同学们搜集到的三组家风家训。 （一）____ 多读书达观古今，可以免忧。应知学问难，在乎点滴勤。学问勤中得，萤窗万卷书。良田百亩，不如薄技随身。 （二）____ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。自奉必须俭约，宴客切勿流连。治家舍节俭，别无可经营。 （三）____ 盛年不重来，一日难再晨。百年容易过，青春不再来。一头白发催将去,万两黄金买不回。木逢春犹再发,人无两度再少年。 (1)结合三组家风家训的内容，分别给它们概括一个主题。 某班同学还开展了“寻找身边的成长能量”典型人物征集活动。 典型人物事迹 成长能量 解读能量 例：邓小岚每年的退休金有3万多元，有两万元用来帮助马兰村。她通过努力在村里盖了7间校舍，又积极帮助困难学生解决学费问题。 例：积极服务社会，奉献社会。 例：服务社会体现人生价值；一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么；只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值； （1）一批平均年龄77岁的13位“银发知播”，以网络平台为“教室”、以三寸屏幕为“黑板”，面对广大网友无私传授自己毕生所学，为高质量网络知识传播注入了信心。 ① ② （2）江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。 ③ ④ (2)请结合所学知识，寻找表格中典型人物的成长能量并解读。 【答案】(1)①勤学，②俭朴，③惜时。 (2)①合理利用网络、传播网络正能量。 ②网络为文化传播搭建新的平台。 ③增强生命的韧性，发掘生命的力量，克服挫折。 ④挫折时我们成长中的一部分；人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同情绪感受和行为反应；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，发掘自身潜能。 【分析】考点考查： 合理利用网络、战胜挫折 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用构建和谐家庭的知识，从概括类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：应知学问难，在乎点滴勤；学问勤中得，萤窗万卷书；良田百亩，不如薄技随身→可链接勤于学习； 关键词②：一粥一饭，当思来之不易→可链接勤俭节约； 关键词③：盛年不重来，一日难再晨。百年容易过，青春不再来→可链接珍惜时间； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络、战胜挫折的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“银发知播”，面对广大网友无私传授自己毕生所学，为高质量网络知识传播注入了信心→可链接合理利用网络等内容；对这一现象的解读，从网络为文化传播搭建新的平台等方面践行分析； 关键词②：陆鸿幼时因病导致脑瘫，消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活→可链接对待挫折的态度，具体的认识从不同的人对挫折的态度不一样等角度回答； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2024·江苏宿迁·三模）【学法明理做守法公民】 法律是治国之重器。2024年5月1日起施行的新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条内容为：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，谈谈对“根据宪法，制定本法”这句话的认识。 某机场新入职的调度人员韩某，工作期间接触到有关内部调度、警戒等方面的涉密文件。初次看到涉密文件，韩某感到十分新鲜，便对3份文件进行拍照，留存于私人手机中。当晚，韩某看到中学同学微信群中有人讨论相关问题，出于炫耀心理，便将其拍摄的3份文件发送至该微信群，导致文件在多个微信群中传递，并被发送至短视频平台。最终，韩某被以故意泄露国家秘密罪依法追究刑事责任。 (2)结合所学知识和材料，评析韩某的行为。 【答案】(1)宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)韩某的行为是错误的，他没有履行法律规定的维护国家安全的基本义务，其行为是违法的，危害了国家安全。维护国家安全是我国公民的基本义务，是每个公民义不容辞的责任。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。违反法定义务要承担责任，韩某的行为违反刑事法律规范，构成犯罪，应当依法承担刑事责任。 【分析】考点考查：宪法、公民的基本义务 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用宪法的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法→可链接宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：某机场新入职的调度人员韩某将涉密文件留存于私人手机，并在微信群传播。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：维护国家安全是公民的基本义务。 论据②：履行法定义务的要求。 论据③：违反义务需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2024·江苏泰州·三模）【榜样助我成长】 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然，十多位年度人物故事，是感动，更是感召。 泳坛名将张雨霏：世锦赛、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！ 视障歌唱演员萧凯恩：3个月大时，因眼癌摘除眼球。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” (1)优良的示范是最好的说服，品读榜样力量，分享你的启示。 【防范校园欺凌】 近年来，中小学生安全教育平台由于学生学习时间紧、学习任务繁重而无暇顾及，安全作业成了家长作业，因此频频遭到部分家长集体吐槽。九（1）班班长小苏同学不仅自己挤时间认真观看安全教育视频，完成安全作业，而且还在安全教育班会上，组织同学们编排了防校园欺凌情景剧活动，引导大家学会应对校园欺凌的正确方法。 (2)结合此次活动，请你补充完成下列探究任务。 拟定一条情景剧主题：①____。 分享防校园欺凌智慧： 不做沉默的受害者，及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助； 不做冲动的欺凌者,②____： 不做冷漠的旁观者，③____。 【答案】(1)①坚持国家利益至上，自觉维护国家利益；②勇于承担责任，不言代价与回报；③勇于战胜挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志；④坚持、努力实现人生梦想；⑤养成亲社会行为，奉献社会，关爱他人；⑥树立自信；⑦自立自强；⑧不甘平庸，创造社会价值，努力实现生命的意义等。 (2)①“拒绝校园欺凌共建和谐校园”、“向校园欺凌说‘不’”等。②加强自我防范，预防犯罪，杜绝不良行为，树立法治意识；与同学友好相处，尊重他人、调控情绪、珍爱生命等等。③树立正义感，拒绝冷漠，关切他人生命，敢于同校园欺凌行为作斗争，见义勇为，见义“智”为等。 【分析】考点考查：亲社会行为、奉献社会、挫折、自信自强、预防违法犯罪、个人守护正义、调控情绪等。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用国家利益、责任、挫折、奉献社会、自信自强等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”→联系坚持国家利益至上、勇于战胜挫折等。 关键词②：肖凯恩身残志坚，参加义演，做义工等→联系战胜挫折，自信自强、亲社会行为等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 本问属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自我保护的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不做冲动的欺凌者→联系预防违法犯罪、树立法治意识、珍爱生命等。 关键词②：不做冷漠的旁观者→联系个人守护正义的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$