【中职期末必刷】第8课 良师相伴 亦师亦友-高一思想政治《心理健康与职业生涯》期末必刷题（高教2023版）

《心理健康与职业生涯》期末必刷信息卷 第8课 良师相伴 亦师亦友 11．D 【解析】本题考查师生交往。 D：红红的幸运绳体现了老师对学生的关心，温暖的坐垫体现了学生对老师的关心，告诉我们师生间要相互关心，主动传递美好情感，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现教学相长、敢于质疑、正确对待老师的批评，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．B 【解析】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．D 【解析】本题考查师生关系。 A：意思是师生有上下尊卑之分，违背了师生民主平等的关系，故A说法错误； B：意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，体现了学习和思考同样重要，故B不符合题意； C：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，故C不符合题意； D：意思是学习不能用年龄或者开始早晚来区分高低，通晓学问的就是老师。体现了民主平等的师生关系，故D符合题意； 故本题选D。 4．A 【解析】本题考查教师的职业特点。 A：句子意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，体现了教师履行教育教学的职责，故A符合题意； B：句子意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故B不符合题意； C：句子意思是此地的与我谈笑的都是博学之人，来往的朋友没有知识浅薄之人，故C不符合题意； D：句子意思是有时又表现为写出《出师表》的诸葛亮，他那死而后已的忠心让鬼神感泣，故D不符合题意； 故本题选A。 5．C 【解析】本题考查师生关系。 ①③：依据教材知识，题文中王老师对学生的期末评语和画的肖像，体现了对学生的情感关怀，寓教于乐，有仁爱之心，润心启智，故①③符合题意； ②：王老师的做法体现了创新教学方式，故②说法错误； ④：尊师重教，教学相长在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 6．A 【解析】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：上语文课做数学是不认真听课的表现，是对老师的不尊重，故A说法错误； BCD：依据教材知识，小成面对老师的批评，要主动反省自己，理解老师的良苦用心，体谅老师，相互理解和尊重，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7．C 【解析】本题考查教师职业的意义。 C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗可以用来赞美教师，意思是落花并不是无情之物，它化作春泥培育着更多的花朵，就如同教师默默奉献培育学生一样；故C符合题意； ABD：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达的是对边疆守将的期望；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”主要是描写行船的轻快；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是写友情的深厚；故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．A 【解析】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：分析题干，小奇上数学课时写小说，手稿被没收，还被批评。对此，小奇在面对老师的批评时应该反思自己，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，故A说法正确； B：对老师的话言听计从，说法过于绝对，故B说法错误； C：当面驳斥老师的批评是错误的，应该通过恰当的方式与老师进行交流和沟通，表达自己的观点和见解，故C说法错误； D：不理不睬，以后对老师敬而远之，不利于构建和谐的师生关系，故D说法错误； 故本题选A。 9．B 【解析】本题考查对老师的工作的认识和理解。 ①②④：材料通过乡村教师潘从汉的经历，说明了老师承担着教书育人的使命；体现了教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；说明好的老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①②④说法正确； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 10．D 【解析】本题考查尊重老师。 A ：忍气吞声生闷气以及不好好学习、不按时交作业这种做法不利于问题解决，还会影响自己的学习和成长，不可取，故A错误； B：立刻站起来与老师据理力争可能会使矛盾激化，也不是合适的做法，故B错误； C：对老师怀恨在心并要求赔礼道歉不利于师生关系的和谐，也不能真正解决问题，故C错误； D：课下选择合适时机主动找老师沟通交流，消除误会，既体现了对老师的尊重，也有利于解决问题和维护良好的师生关系，故D正确； 故本题选D。 11．B 【解析】本题考查教学相长。 ①②④：依据教材知识，教学相长就是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导。我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，故①②④说法正确； ③：对于老师的指导意见，正确的我们要接受，故③说法错误； 故本题选B。 12．A 【解析】本题考查师生关系。 ①②：依据教材知识，题文中对师生关系的描述，表明师生关系是民主、平等，亦师亦友，相互尊重，相互促进，故①②说法正确； ③：绝对服从不利于师生之间平等交流，故③说法错误； ④：老师也有做错的时候，我们要敢于质疑，故④说法错误； 故本题选A。 13．C 【解析】本题考查正确认识老师的批评。 C：“那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人”这说明老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故C符合题意； A：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故A说法错误； B：并不是所有的错误都可以原谅，宽容也是要讲原则，故B说法错误； D：老师和学生应该互相尊重，但不是与老师平起平坐，故D说法错误； 故本题选C。 14．B 【解析】本题考查教师职业的意义。 ①②④：分析可知，习总书记心系教育、情系教师，原因包括教师是学生精神成长的引路人，对学生的成长发展至关重要；学生的学习确实离不开老师的引领和指导；教师承担着教书育人的神圣使命，对培养社会主义建设者和接班人意义重大；故①②④符合题意； ③：师生间应彼此尊重、平等相待，这做法，并不是习总书记心系教育、情系教师的直接原因；故③不符合题意； 故本题选B。 15．C 【解析】本题考查教师的作用、"四有"好老师。 ①③④：张桂梅老师燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光，从中可以感受到张桂梅老师具有坚定的理想信念和仁爱之心，承担着教书育人的重要使命，是学生成长道路上的引路人，故①③④说法正确； ②：材料未涉及创新创造，故②不符合题意； 故本题选C。 16．坚守奉献精神：师范毕业后毅然回到艰苦的家乡，多年如一日坚守在偏远小学，默默奉献自己的青春和力量。 吃苦耐劳精神：无论是用扁担挑运物资，还是风里来雨里去奔波在山路上，或是骑坏多辆摩托车，都展现出他吃苦耐劳的品质。 关爱学生精神：他用扁担为学生挑来生活用品，资助众多学生，不让一个孩子因学费失学，体现了对学生深深的关爱。 责任担当精神：肩负起教育山村孩子的重任，为孩子们走出大山努力付出，担当起了培养学生的责任。 【分析】考点考查：教师职业的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师职业的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：师范毕业后毅然回到艰苦的家乡→可链接坚守奉献精神； 关键词②：用扁担挑运物资、骑坏多辆摩托车→可链接吃苦耐劳精神； 关键词③：资助众多学生，不让一个孩子因学费失学→可链接关爱学生精神； 关键词④：为孩子们走出大山努力付出→可链接责任担当精神。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《心理健康与职业生涯》期末必刷信息卷 第8课 良师相伴 亦师亦友 1．校园生活中的点点滴滴都值得体味。 红红的幸运绳 温暖的坐垫 复习备考期间，老师观察到学生们略显疲惫，便亲手为他们编织了幸运绳，希望他们缓解压力、勇往直前、实现梦想。 注意到老师们长时间坐在硬质椅子上而腰酸背病，同学们亲手制作一个坐垫，放在老师们经常坐的座椅上。 这让我们感受到（   ） A．师生间教学相长，实现共同成长 B．学生要敢于质疑，恰当地表达见解 C．学生要理解老师，正确对待老师的批评 D．师生间要相互关心，主动传递美好情感 2．每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 3．为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（   ） A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．学无老少，能者为师 4．下列名言最能体现教师职业特点的是（   ） A．师者，所以传道授业解惑也 B．三人行，必有我师焉 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．或为出师表，鬼神泣壮烈 5．2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了（   ） ①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（   ） A．小成在做有益的事，老师不应干涉 B．小成应该接受批评，主动反省自己 C．老师用心良苦，小成应该体谅老师 D．在师生交往中，双方应该相互理解 7．教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实地向上攀。下列诗句赞美教师的是（   ） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 8．小奇喜欢文学创作。一次，上数学课时，小奇偷偷写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。对此，小奇应该（   ） A．反思自己，理解老师的良苦用心 B．欣然接受，对老师的话言听计从 C．平等相待，当面驳斥老师的批评 D．不理不睬，以后对老师敬而远之 9．广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（   ） ①承担教书育人的使命 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ③教学相长的师生关系 ④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（   ） A．忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B．立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C．对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D．课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 11．《礼记•学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们（   ） ①学生若遇到困惑时，离不开老师的引领和指导 ②师生之间的良好互动，可以促进老师更好地教 ③对于老师的指导意见，学生都应该无条件接受 ④教与学是师生之间相互促进、共同成长的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”——电影《老师·好》。下列对这种师生关系理解正确的是（   ） ①民主、平等，亦师亦友 ②相互尊重，相互促进 ③学生是知识的接受者，要绝对服从老师 ④老师是权威，不容置疑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．影片《老师·好》中说道：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。”这说明（   ） A．那个最严厉的老师才是最好的老师 B．好老师应该包容学生的所有错误 C．要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D．做新时代的学生，要与老师平起平坐 14．习近平总书记提出的中国特有的教育家精神，为新时代加强高素质教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。习总书记心系教育、情系教师，是因为（   ） ①教师是学生精神成长的引路人②学生的学习离不开老师的引领和指导 ③师生间应彼此尊重、平等相待④教师承担教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．随着电影《我本是高山》的热映，“燃灯校长”张桂梅的事迹又一次感动我们。张桂梅老师像“大山里的一盏灯”,燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光。从中我们可以感受到张桂梅老师（   ） ①承担着教书育人的重要使命②具有不断创新创造的精神 ③有坚定理想信念和仁爱之心④是学生成长道路上的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．大山孩子的希望 张玉滚，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月，师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡，成为黑虎庙小学教师。他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去，一条被汗水浸得油光发亮的扁担，是张玉滚用了五年的“运输工具”，挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米，张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品，也挑起孩子们走出大山的希望。2006年，通往黑虎庙的公路修好了，张玉滚省吃俭用买了一辆摩托车，二十多年来，他骑坏了4辆摩托车，轮胎更换的次数更是数不清。他17年资助的学生就有三百多名，黑虎庙村从此再没有一个孩子因为学费而失学。在张玉滚的默默坚守下，一批批孩子走出了大山。 张玉滚身上体现出哪些教育家精神? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$