第三单元第8课时 整理和复习课件-2023-2024学年三年级上册数学人教版

第8课时 整理和复习 测 量 义务教育人教版三年级上册 3 教学目标 1.了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。 2.组织有效的学习活动,在活动中提高学生参与学习的意识和能力,培养简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略。 3.感受数学与生活的密切联系,激发积极、愉悦的数学情感。 教学重点 会进行简单的单位换算。 教学难点 能说出换算时的思考过程。 知识点1:毫米、分米的认识 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。 1厘米=10毫米 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 1分米=10厘米 1米=10分米 6分米=( )厘米 9米=( )分米 30毫米=( )厘米 60 90 3 知识点2:千米的认识 计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 1千米=1000米 3千米=( )米 6000米=( )千米 3000 6 300米+700米=( )千米 1 知识点3:吨的认识 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1吨=1000千克 8吨=( )千克 5000千克=( )吨 8000 5 1600千克–600千克 =( )吨 1 知识点4:用列表法解决问题 当所求的问题不能一下找到解决方法,或答案有几种可能时,可以用列表的方法,根据题中的条件、所涉及的数量关系把各种可能的答案一一列举出来,即可找出正确答案。 在( )里填上合适的数。 7吨=( )千克 9000千克=( )吨 1600千克-600千克=( )吨 1吨-400千克=( )千克 7000 9 1 600 1吨=1000千克 1000千克=1吨 1600-600=1000千克=1吨 1吨=1000千克 填一填 ( )吨 = 3000 千克 5吨-2000 千克 = ( )千克 8000千克 = ( )吨 3千克+ 500克 = ( )克 3 3000 8 3500 填上“>”“<”或“=”。 9千克( )1000克 4吨+5吨( )9000克 5千克+10千克( )20吨 5000千克+3吨( )8吨 > > < = 一、在( )里填上合适的数。 5000 8 9000 1 400 1 1400 6 巩固练习 ( )<( )<( )<( ) 1吨 5000克 20千克 500千克 5000克 排一排。 20千克 500千克 1吨 一堆煤用去2000千克,还剩7000千克,这堆煤原来有多少吨? 2000+7000=9000(千克) 9000千克=9吨 答:这堆煤原来有9吨。 小强参加5000米赛跑,已经跑了3千米,还剩下多少米没跑? 同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗? 课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? 完成本课时的习题。 课后作业 $$