第四单元 《劳动故事、展示平台》（课件）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

劳动故事、展示平台 新知导入 一只白色的贵宾犬,“坐”在主人为它特制的小轮椅上,靠着前肢一路欢快地奔跑,每跑一段路,它便会停下来回头望,等身后的主人一跟上,又继续向前奔去。他就是——番茄，你想了解它吗？请阅读《“轮椅狗”和它的主人》。 新知讲解 劳动故事 动物是人类的好朋友,如果你决定饲养动物,就要有恒心、爱心,不要中途弃养。饲养动物会让你获得许多快乐。 如何正确的饲养宠物？ 1.既然选择的饲养宠物，那么对动物要有一定的耐心 和足够的喜欢。 如果想要饲养宠物，首先要确立自己是不是真的爱动物，千万要善待动物。 新知讲解 如何正确的饲养宠物？ 2.要根据自己的实际情况选择适合自己条件的宠物，除了要选择自己喜欢的动物之外，还需要考虑到自己家庭的实际情况，有些家庭居住面积比较小的话，就不适宜养一些大型的宠物，像一些小动物也是不错的选择，比如：小猫，兔子，乌龟，仓鼠等。另外有些动物是天生不适宜生活在一起的，比如说小猫和金鱼，小猫和小狗等，但是有些情况下也是可以共同存在的。 新知讲解 3.建议是最好不要使用超市或者店面买的宠物食物，首先不了解食物的主要成分，不知道是否对宠物的身体是否有益，也有人说吃宠物粮食的动物的皮毛不是很光亮，抵抗力比较差。所以为了宠物的健康着想，还是自己动手给自己的爱宠做饭。 新知讲解 我和宠物狗的故事。 拓展延伸 请学生谈谈养宠物的故事和乐趣。 新知讲解 我养的小狗叫“黄黄”，它带来了很多乐趣，在繁忙的学习当中，是它帮我解除劳累，带来快乐。我真的离不开它了。 拓展延伸 请学生谈谈养宠物的故事和乐趣。 我养了一只小兔子，我来喂它草。它却躲起来，不敢吃，原来小兔子怕生人。 新知讲解 展示平台 饲养达人评选会 你饲养了哪种小动物呢?班级饲养达人评选会开始啦,同学们 以小组为单位,每个小组推选一名饲养达人,大家比比看,并分享 一下你的饲养秘诀吧。 饲养达人小组推荐表 饲养达人姓名：小李 饲养动物:金鱼 饲养秘诀： 1.定时换水 2.定时定量喂食 3.及时检查金鱼有没有生病 。 小组1 新知讲解 照片展示 我饲养的小动物 饲养小动物的我 新知讲解 饲养达人小组推荐表 饲养达人姓名： 张伟 饲养动物:萨摩耶 饲养秘诀： 小组2 1. 在训练时也要有耐心，要反复重复一个口令或一个手势，以逐步帮助其建立起某种行为习惯，不能操之过急，要求太高。 2.要与萨摩耶要多接触，对它多关心爱护，要友好相待。 新知讲解 小组2 3.在饲养过程中，必须研究、了解所养萨摩耶的素质、特性、习性，以便根据其特点并按照人的需要来发展和塑造它。 4.在同萨摩耶打交道时，人绝不能丧失自我克制。 5.对萨摩耶切不可过分溺爱，注意不要偏食，适当的户外运动以及犯错误后适当的惩罚都是对萨摩耶的爱护。 6.对萨摩耶的奖励和惩罚要适当、适时。 7.不可长期关在屋里或圈在活动范围有限的栏里。 8.在选择萨摩耶并将萨摩耶带回家之前，要准备好萨摩耶舍及其它养萨摩耶用具。最好了解一些有关萨摩耶的饲养管理方面的知识。 新知讲解 照片展示 我饲养的小动物 饲养小动物的我 新知讲解 饲养达人小组推荐表 饲养达人姓名： 李丽 饲养动物:仓鼠 饲养秘诀： 小组3 （1）禁止喂食人吃的食物，盐份过高，调味过重，会增加鼠儿身体负担。 （2）禁止直接接触太阳，鼠儿们非常怕热，夏天到了，请使用散热片或大理石为他们消暑。 （3）若无必要，禁止水洗鼠儿身体。 （4）若无心理准备或是经济能力，请勿将母鼠、公鼠合笼饲养，鼠儿繁殖能力非常可观。 新知讲解 小组3 （5）禁止使用来路不明的饲料，生虫或发霉请丢弃，不要喂食！ （6）禁止让鼠儿们饮用生水，请让他们喝煮沸过的冷开水。 （7）禁止使用竹筷、棒冰棍等东西让鼠儿们磨牙，请使用市面上鼠儿专用的磨牙用品、饲料。 （8）禁止使用报纸、面纸等做垫材。报纸油墨过多，面纸内含有漂白剂。 （9）禁止将鼠儿养在过小的空间，空间至少要有滚轮，水瓶、食盆、小窝等用品。 新知讲解 照片展示 我饲养的小动物 饲养小动物的我 新知讲解 点赞区 在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢?你表现得怎样呢?来为他和自己点点赞吧。 为他点赞 他饲养动物有耐心,很细心。 他很珍惜生命,爱护生命。 他会把饲养的技巧与大家分享,乐于交流。 他饲养小动物有方法。 他善待小动物，不虐待小动物。 新知讲解 为自己点赞 我能够按时完成自己的计划。 我的小动物生长得很好。 我懂得分享饲养过程中的苦与乐。 我能够按照动物的习性进行饲养。 我能够把饲养心得记录下来。 课堂总结 通过学习，掌握了饲养小动物的秘诀； 在饲养动物的实践中养成认真观察、细心呵护的劳动习惯,培养热爱劳动的良好劳动品质；树立保护动物、与动物和睦相处的观念。 板书设计 劳动故事 展示平台 “轮椅狗”和它的主人 饲养达人评选会 点赞区 $$