2.1减数分裂课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第1课时　减数分裂 导学 聚焦 1.生命观念——采用结构与功能观，说明减数分裂过程中染色体行为的意义。 2.科学思维——运用模型与建模、归纳与概括的方法，说明精子和卵细胞的形成过程。 目录 知识探究·研教材 01 素养发展·再升华 02 达标测评·验成果 03 梯级训练·提素能 04 CONTENTS 目录 01 知识探究·研教材 目录 ⁠ 知识点（一）　与减数分裂相关的概念 1.魏斯曼关于减数分裂的预测 （1）在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目 　减少　⁠一半。 （2）受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以 　恢复正常　⁠。 减少　 恢复正常　 目录 2.同源染色体、联会与四分体的概念 （1）同源染色体 （2）联会： 　同源染色体　⁠两两配对的现象。 （3）四分体：联会后的每对同源染色体含有 　四条染色单体　⁠。 小提醒：人的X、Y两条性染色体为一对同源染色体，但形状、大小均不同，X染色体比Y染色体大得多。 同源染色体　 四条染色单体　 目录 3.判断下列说法是否正确 （1）减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性。 （　×　） （2）对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存在于其他体细胞中。 （　×　） （3）细胞内的同源染色体都会形成四分体。 （　×　） （4）形状和大小相同的染色体是同源染色体。 （　×　） × × × × 目录 ⁠ 探讨　减数分裂过程中的相关概念辨析 　如图表示细胞分裂某时期的图像，请分析： 目录 （1）图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？ 提示：A、B是一对同源染色体；C、D是另一对同源染色体。属于非同源染色体的有：A、C，A、D，B、C，B、D。 （2）四分体、染色体、染色单体和核DNA分子数之间的数量关系是怎样的？乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个（条）？ 提示：1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个核DNA分子。乙图中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。 目录 （3）甲图中有染色单体吗？乙图中的a、a'是什么关系？a、b是什么关系？a、c是什么关系？ 提示：甲图中没有染色单体。乙图中的a、a'是姐妹染色单体，a、b是同源染色体中的非姐妹染色单体，a、c是非同源染色体之间的非姐妹染色单体。 目录 ⁠ 1.图解相关概念 目录 2.联会和四分体的相互关系 联会是同源染色体两两配对的现象，而四分体是联会的结果，是同源染色体的特殊存在形式。由如图可知：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。 目录 ⁠ 1.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（　　） A.四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体的互换 B.含有四条姐妹染色单体的一定是四分体 C.一个四分体一定是一对同源染色体 D.一对同源染色体一定是一个四分体 目录 解析：四分体时期可能发生非姐妹染色单体的互换，A错误；复制后的两条非同源染色体也含有四条姐妹染色单体，但不是四分体，B错误；四分体是由同源染色体联会形成的，一个四分体一定是一对同源染色体，C正确；同源染色体联会后才形成四分体，在有丝分裂过程中同源染色体不发生联会，此时一对同源染色体不是一个四分体，D错误。 目录 2.如图所示为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列相关叙述不正确的是（　　） A.a、b、c细胞中都有2条染色体，且都有染色单体 B.a、b、c细胞中都有1对同源染色体 C.c细胞中有1个四分体 D.a细胞中有2个核DNA分子，b、c细胞中均有4个核DNA分子 目录 解析：a、b、c细胞中都有2条染色体，其中a细胞不含染色单体，b和c细胞都含有染色单体，A错误；a、b、c细胞中都有1对同源染色体，B正确；四分体是由同源染色体两两配对形成的，因此c细胞中有1个四分体，C正确；a细胞中有2个核DNA分子，b、c细胞中均有4个核DNA分子，D正确。 目录 3.下列关于同源染色体概念的叙述中，正确的是（　　） A.由一条染色体复制而形成的两条染色体 B.来自父方（或母方）的全部染色体 C.形状、大小必须都相同的两条染色体 D.在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体 解析：同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A、B错误；形状和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体，C错误；同源染色体两两配对的现象叫作联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确。 目录 4.如图为某动物细胞分裂过程中的某时期，据图分析下列说法错误的是（　　） A.细胞中有两对同源染色体 B.该细胞中有4条染色体、8条染色单体 C.④是一条染色体，包含①③两条染色单体 D.在分裂后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体 目录 解析：细胞中有4条染色体，两对同源染色体，A正确；该细胞中有4条染色体、8条染色单体、8个DNA分子，B正确；④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝粒②相连，C正确；在分裂后期，移向同一极的染色体是该生物全部的染色体，含有同源染色体，D错误。 目录 易错提醒 关于同源染色体的2个认识误区 （1）大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体，因其不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体。 （2）有丝分裂过程中存在同源染色体，但不出现同源染色体的联会现象和四分体。 目录 知识点（二）　精子的形成过程 1.形成场所 2.精子形成过程中各时期的变化 目录 目录 目录 目录 3.判断下列说法是否正确 （1）一个初级精母细胞可形成4个精子。 （　√　） （2）精原细胞的增殖过程是通过减数分裂完成的。 （　×　） （3）精子的形成需经过变形阶段。 （　√　） （4）精子形成过程中细胞质都是均等分裂。 （　√　） √ × √ √ 目录 ⁠ 探讨　分析减数分裂过程和特点，提高理解能力 　如图为雄性动物体内减数分裂过程的示意图。请分析回答下列问题： （1）图中A、C、G分别表示什么细胞？ 提示：A为初级精母细胞，C为次级精母细胞，G为精细胞。 目录 （2）染色体数目减半和染色单体消失分别发生在图中哪个过程？ 提示：染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，即甲过程；染色单体消失发生在减数分裂Ⅱ，即乙过程。 （3）细胞B、C中有没有同源染色体和染色单体？ 提示：细胞B、C中没有同源染色体，但有染色单体。 （4）细胞B与C、D与E的染色体组成是否相同？ 提示：细胞B与C的染色体组成不同，而细胞D与E的染色体组成相同。 （5）不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换，细胞D、E的染色体组成是否相同？如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换呢？ 提示：相同。不一定相同。 目录 ⁠ 　　减数分裂过程中两个分裂阶段的比较（假设体细胞染色体数和核DNA分子数均为2n） 比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 同源染色体 有 无 着丝粒变化 不分裂 分裂 染色体主要 行为 ①同源染色体联会； ②四分体中非姐妹染色单体可以发生互换； ③同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，分别移向细胞两极 目录 比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 染色体数目 2n→n n→2n→n 核DNA数目 4n→2n 2n→n 染色单体数 4n→2n 2n→0 目录 ⁠ 1.下列关于人的生殖细胞形成过程中减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的比较，正确的是（　　） A.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中染色体数目可能相同 B.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中核DNA含量可能相同 C.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中都有同源染色体 D.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中都有姐妹染色单体的分离 目录 解析：减数分裂Ⅱ后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离形成子染色体，使染色体数目暂时加倍，故减数分裂Ⅰ末期结束之前和减数分裂Ⅱ后期的染色体数目相同，均为46条，A正确；减数分裂Ⅰ过程中核DNA数目为46×2＝92（个），减数分裂Ⅰ结束后核DNA平均分配到2个次级精母细胞（或极体和次级卵母细胞）中，核DNA数目减半为46个，故减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中核DNA含量不相同，B错误；减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体彼此分离、非同源染色体自由组合移向细胞两极，末期结束后，细胞中的同源染色体均被分配到2个不同的次级精母细胞（或极体和次级卵母细胞）中，故进入减数分裂Ⅱ的细胞中没有同源染色体，C错误；减数分裂Ⅱ后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离成为子染色体，D错误。 目录 2.下列有关某雄性生物体中各细胞分裂示意图的判断，正确的是（　　） A.图①处于减数分裂Ⅰ的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B.图②处于减数分裂Ⅱ的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C.图③处于减数分裂Ⅱ的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子的形成过程中 目录 解析：据图分析可知，图①中每条染色体都含一对姐妹染色单体，共有4对姐妹染色单体；图②中无姐妹染色单体；图③处于减数分裂Ⅱ的中期，细胞中有2条染色体，说明正常体细胞中染色体数为4条，当体细胞处于有丝分裂后期时，染色体数才为8条。 目录 知识点（三）　卵细胞的形成过程 1.卵细胞的形成 （1）场所： 　卵巢　⁠（人和其他哺乳动物）。 卵巢　 目录 （2）过程 目录 （3）结果：一个卵原细胞经过减数分裂形成 　一个　⁠卵细胞，三个极体都 　退化消失　⁠。 一个　 退化消失　 2.减数分裂的概念 目录 3.判断下列说法是否正确 （1）初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的细胞质分裂都是不均等的。 （　×　） （2）在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中。 （　×　） （3）一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的个数比为1∶1。 （　×　） （4）精子和卵细胞形成中，细胞质都是均等分配的。 （　×　） × × × × 目录 ⁠ 探讨　分析精子和卵细胞形成过程的异同，提高理解能力 　如图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析： 目录 （1）F细胞的名称是什么？ 提示：可能是次级精母细胞或者极体。 （2）图中哪些细胞一定来自雄性动物？哪些细胞一定来自雌性动物？ 提示：B、G；D、E。 （3）胚胎发育早期细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵母细胞不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的意义是什么？ 提示：形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。 目录 ⁠ 1.精子和卵细胞形成过程的比较 目录 2.分裂图像的辨析 目录 ⁠ 1.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（　　） ①次级卵母细胞的分裂类似于有丝分裂　②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞　③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞　④卵细胞的形成不经过变形阶段 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 目录 解析：次级卵母细胞和次级精母细胞的分裂均类似于有丝分裂，①不符合题意；一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终形成四个精子，②符合题意；一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞经染色体复制后也形成一个初级精母细胞，③不符合题意；卵细胞的形成不经过变形阶段，而精子的形成需要经过变形阶段，④符合题意。 目录 2.如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（　　） A.图甲一定为次级精母细胞 B.图乙一定为初级卵母细胞 C.图丙为次级卵母细胞或极体 D.图丙中的M、m为一对同源染色体 解析：据题图分析可知，图甲处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或极体，A错误；图丙处于减数分裂Ⅱ后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误。 目录 02 素养发展·再升华 目录 ⁠ 科学思维——构建减数分裂中染色体、DNA数量变化模型 目录 （1）甲为精原细胞；乙为初级精母细胞；丙、丁为次级精母细胞；戊为精细胞。 （2）染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数分裂Ⅱ时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。 （3）减数分裂Ⅱ后期染色体数、核DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。 （4）染色体数/核DNA数的比值的变化规律及原因： 1∶1⁠1∶2⁠1∶1。 目录 ⁠ 1.如图是某哺乳动物个体细胞分裂不同时期的分裂图像，下列说法正确的是（　　） A.实验材料应选自该生物的精巢或卵巢 B.图3所示的细胞中存在同源染色体 C.与图1中ef段相对应的是图2和图3 D.图1中ab段与ef段细胞中核DNA数之比为2∶1 目录 解析：根据图2和图3可知，细胞质均等分裂，该生物的性别为雄性，且实验材料中的细胞能进行减数分裂，应该取自该生物的精巢，A错误；图3所示的细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不存在同源染色体，B错误；图1中的ef段表示减数分裂Ⅱ后期，对应图3，C错误；图1中ab段的细胞为初级精母细胞，此时细胞中每条染色体均含两条染色单体，含有的核DNA数目是体细胞的二倍，ef段细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此时细胞中着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时的细胞中每条染色体含有一个DNA，细胞中的核DNA数目与体细胞的相同，因此，图1中ab段与ef段细胞中核DNA数之比为2∶1，D正确。 目录 2.如图是细胞分裂过程中相关物质或结构的变化曲线图，下列有关图中a～c段（不含a、c两点）的叙述，正确的是（　　） A.细胞中始终存在同源染色体 B.细胞中始终存在姐妹染色单体 C.细胞中染色体数与核DNA分子数的比由1∶2变为1∶1 D.细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞 目录 解析：a～c段（不含a、c两点）包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的前期、中期，b～c段不含同源染色体，A错误；a～c段，着丝粒没有分裂，始终存在姐妹染色单体，细胞中染色体数与核DNA分子数的比一直是1∶2，B正确，C错误；a～b段细胞名称为初级精（卵）母细胞，b～c段为次级精（卵）母细胞或极体，D错误。 目录 3.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中相关物质（①～③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（　　） A.Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 B.Ⅲ可代表初级精母细胞 C.②代表染色体 D.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 目录 解析：Ⅱ可代表初级精母细胞，所处阶段可发生非同源染色体的自由组合，A正确；Ⅲ可代表次级精母细胞，B错误；①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA分子，C错误；由图可知，Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶1，D错误。 目录 03 达标测评·验成果 目录 ⁠ 目录 　（1）同源染色体是 　减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方　⁠。 （2）联会是 　在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象　⁠。 （3）减数分裂的特点是 　染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，导致染色体数目减半　⁠。 （4）减数分裂Ⅰ的主要特征是 　①同源染色体配对——联会，形成四分体；②四分体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；③同源染色体分离，非同源染色体自由组合　⁠。 减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小 一般都相同，一条来自父方，一条来自母方　 在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象　 染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，导致 染色体数目减半　 ①同源染色体配对——联会，形成四分 体；②四分体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；③同源染色体分 离，非同源染色体自由组合　 目录 ⁠ 知识点一　与减数分裂相关的概念 1.下列有关四分体的叙述，正确的是（　　） A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 B.经过复制的同源染色体都能形成四分体 C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的互换 D.四分体出现在减数分裂Ⅰ的每个时期 目录 解析：四分体由一对同源染色体联会形成，含有4条染色单体，A正确；四分体只在减数分裂过程中存在，有丝分裂过程含有同源染色体，其复制后不联会，不形成四分体，B错误；四分体中的非姐妹染色单体之间可发生互换，C错误；四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期、中期，D错误。 目录 2.有关成对的同源染色体与姐妹染色单体的叙述，正确的是（　　） A.减数分裂时，它们彼此分开的时间相同 B.姐妹染色单体的形状、大小一般都是相同的 C.它们所含的基因都是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的 目录 解析：减数分裂时，姐妹染色单体在减数分裂Ⅱ后期分开，而同源染色体在减数分裂Ⅰ后期分开，A错误；姐妹染色单体形状、大小一般都是相同的，B正确；姐妹染色单体上若没有发生基因突变或互换，则所含的基因是相同的，而同源染色体上不一定，C错误；一对同源染色体所包含的DNA分子数为2或4，而一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数是2，D错误。 目录 知识点二　精子和卵细胞的形成 3.在减数分裂Ⅰ过程中，染色体变化的顺序是（　　） ①同源染色体分离　②四分体　③同源染色体分配到两个细胞中　④联会 A.①③④② B.④②①③ C.③①②④ D.①③②④ 解析：①同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期；②四分体是减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会后形成的；③减数分裂Ⅰ末期，同源染色体分配到两个细胞中；④同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期。因此，在减数分裂Ⅰ过程中，染色体的变化顺序为④②①③。 目录 4.如图表示某种生物正在进行分裂的细胞，下列说法正确的是（　　） A.该细胞是次级卵母细胞，处于减数分裂Ⅰ后期 B.该细胞含有2对同源染色体，8个核DNA分子，4条染色体 C.该细胞正在进行同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合 D.该细胞将来形成两个子细胞，其中仅一个具有生殖能力 目录 解析：分析题图可知，图中所示细胞细胞质不均等分裂，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，则该细胞为次级卵母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期，A错误；该细胞中没有同源染色体，有4个核DNA分子，4条染色体，B、C错误；该细胞分裂形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖能力，D正确。 目录 5.如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA含量的变化。下列各项中对该图的解释完全正确的是（　　） A.同源染色体的联会发生在b～c的初期 B.f点染色体数目又出现短时间的加倍 C.e点同源染色体分离，f点染色体的着 丝粒分裂 D.a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段 目录 解析：据图可知，同源染色体的联会发生在c～d的初期，即减数第一次分裂前期，A错误；染色体数目暂时加倍发生在f点之前，即减数第二次分裂后期，B错误；同源染色体分离在e点之前，即减数第一次分裂后期，着丝粒分裂在f点之前，即减数第二次分裂后期，C错误；a～c为减数分裂前的间期，c～f为减数分裂期，f～g为精细胞变形阶段，D正确。 目录 04 梯级训练·提素能 目录 ⁠ 1.下列关于染色体、染色单体、联会和四分体的叙述中，错误的是（　　） A.染色体是遗传物质的主要载体，一条染色体上只有一个DNA分子 B.由同一个着丝粒连接着的两条染色单体是姐妹染色单体 C.联会的结果是形成四分体，人的配子形成过程中会出现23个四分体 D.染色单体因着丝粒的分裂而消失 解析：染色体是遗传物质的主要载体，一条染色体上有1个或2个DNA分子，A错误。 目录 2.初级精母细胞和次级精母细胞在分裂时都出现的现象是（　　） A.同源染色体分离 B.着丝粒分裂 C.染色体复制 D.细胞质均等分配 解析：同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期，是初级精母细胞分裂时的现象，次级精母细胞中没有同源染色体，故不会发生分离，A错误；着丝粒分裂，姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅱ后期，是次级精母细胞分裂时的现象，初级精母细胞中姐妹染色单体不分离，B错误；初级精母细胞和次级精母细胞在分裂时都不出现染色体复制，而是在减数分裂前的间期进行染色体的复制，C错误；初级精母细胞的减数分裂Ⅰ和次级精母细胞的减数分裂Ⅱ，细胞质的分配都是均等的，D正确。 目录 3.在减数分裂Ⅰ过程中，不会出现的现象是（　　） A.出现纺锤丝 B.着丝粒一分为二 C.非同源染色体的自由组合 D.同源染色体分离 解析：着丝粒一分为二发生在减数分裂Ⅱ后期，B符合题意。 目录 4.关于图示的叙述，不正确的是（　　） A.在减数分裂Ⅰ前期，④与⑦、⑤与⑥联会，形成 两个四分体 B.在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的染色体均含同 源染色体 C.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连 D.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体 解析：减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞的每一极都不再含有同源染色体。 目录 5.下列①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是（　　） A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③② 目录 解析：①细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，处于减数分裂Ⅰ中期；③细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期；④细胞不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数分裂Ⅱ中期。因此，正确的顺序为②①④③。 目录 6.如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA的变化。下列有关a～c段（不含a、c点）的叙述正确的是（　　） A.细胞中始终存在染色单体 B.细胞中始终存在同源染色体 C.细胞中染色体和核DNA数之比由1∶2变为1∶1 D.此时期表示初级性母细胞 目录 解析：据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次，因此该虚线应表示减数分裂过程中核DNA的变化，实线表示染色体的变化，其中O～a表示减数分裂前的间期，b为减数分裂Ⅰ末期，同源染色体彼此分离进入两个子细胞中，b～c段处于次级性母细胞阶段，无同源染色体，c点为染色单体彼此分离形成子染色体的过程。a～c段（不含a、c点）细胞中始终存在染色单体，并且染色体数和核DNA数之比一直为1∶2。 目录 7.某体细胞染色体数为2n的动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下。 下列叙述正确的是（　　） A.甲细胞分裂形成的4个精细胞，DNA含量一定相同 B.乙细胞正在进行染色体复制，着丝粒一定不分裂 C.丙细胞中有2对同源染色体，非同源染色体的组合类型一定是两种 D.丁细胞发生了染色体片段交换，①中相同位置上的遗传信息一定不同 目录 解析：一个精原细胞进行减数分裂产生4个精细胞，每个精细胞中的核DNA分子含量相同，细胞质中的DNA含量不一定相同，A错误；乙细胞处于减数分裂Ⅰ前期，染色体复制已经完成，B错误；丙细胞中有2对同源染色体，非同源染色体的组合类型一定是两种，C正确；丁细胞中姐妹染色单体的不同是因为减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生了互换，如果互换的是相同基因，则①中相同位置上的遗传信息相同，D错误。 目录 8.图①～④表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。下列叙述错误的是（　　） A.图中各行为出现的先后顺序是①③②④ B.图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生 C.图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 D.发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞 目录 解析：据图分析可知，图①为同源染色体配对，发生在减数分裂Ⅰ前期；图②染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，染色体的着丝粒和细胞两极发出的纺锤丝相连，处于减数分裂Ⅱ中期；图③发生同源染色体分离，为减数分裂Ⅰ后期；图④发生着丝粒分裂，为减数分裂Ⅱ后期。因此，图中各行为出现的先后顺序应为①③②④，A正确；交叉现象常发生在精子形成过程中的减数分裂Ⅰ前期，B正确；减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，C正确；图④发生着丝粒分裂，为减数分裂Ⅱ后期，此时细胞为次级精母细胞，D错误。 目录 9.如图为某高等动物细胞分裂示意图，请据图回答下列问题： （1）该细胞处于 　　　　　　　⁠期，染色体、染色单体、核DNA数量比为 　　　　⁠。  解析：（1）图示细胞处于减数分裂Ⅰ前期，含有4条染色体、8条染色单体、8个核DNA分子。 答案：（1）减数分裂Ⅰ前　1∶2∶2　 目录 （2）图中A、B的关系为 　　　⁠，二者彼此分离发生于 　　　　　　　　⁠期；a与a'的关系是 　　　　⁠，二者彼此分离发生于 　　　　　　　　⁠期。  解析：（2）A、B为一对同源染色体，减数分裂Ⅰ后期分离；a与a'互为姐妹染色单体，减数分裂Ⅱ后期分开。 答案：（2）同源染色体　减数分裂Ⅰ后　姐妹染色单体　减数分裂Ⅱ后　 目录 （3）该动物精巢细胞中的染色体数目可能为 　　　　⁠。  解析：（3）生殖器官中既可以进行减数分裂，也可以进行有丝分裂，故该动物精巢细胞中的染色体数目可能为2条、4条或8条。 答案：（3）2条、4条或8条 目录 10.如图是三个不同时期的细胞分裂图，据图回答： （1）图A细胞处于 　　　　　⁠的 　　　　　　⁠期。  解析：（1）图A细胞中同源染色体联会形成了2个四分体，处于减数分裂Ⅰ的前期。 答案：（1）减数分裂Ⅰ　前　 目录 （2）图B细胞的名称是 　　　　　　⁠，此细胞分裂后的子细胞含有 　　　　⁠条染色体。  解析：（2）图B细胞处于减数分裂Ⅰ的后期，由于细胞质均等分裂，应为初级精母细胞，其分裂后的子细胞含有2条染色体。 答案：（2）初级精母细胞　2 （3）图C细胞的名称是 　　　　　　⁠，它分裂产生的子细胞为 　　　　　　⁠。  解析：（3）图C细胞处于减数分裂Ⅱ的后期，由于细胞质不均等分裂，应是次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为卵细胞和极体。 答案：（3）次级卵母细胞　卵细胞和极体 目录 ⁠ 11.在正常男性的正常分裂产生的细胞中，不一定存在Y染色体的细胞是（　　） A.肝细胞 B.精原细胞 C.次级精母细胞 D.初级精母细胞 解析：正常男性正常体细胞中一定含Y染色体；精原细胞肯定含有Y染色体；由于减数分裂Ⅰ后期同源染色体的分离，所以次级精母细胞中不一定含有Y染色体；初级精母细胞肯定含有Y染色体。 目录 12.如图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞（2N）进行减数分裂的不同时期，请判断b、c、d依次代表（　　） A.核DNA分子数、染色体数、染色单体数 B.染色体数、核DNA分子数、染色单体数 C.核DNA分子数、染色单体数、染色体数 D.染色单体数、染色体数、核DNA分子数 目录 解析：据图分析可知，甲、丁中d的数量为0，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为0，因此，d为染色单体数。图乙、丙中的b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，核DNA分子数有可能为染色体数的两倍，反之不成立，因此b应为核DNA分子数，c应为染色体数。 目录 13.（多选）研究人员发现爪蟾处于分裂期的卵提取物能促使卵母细胞立即进入分裂期，如图所示，下列相关说法错误的是（　　） A.甲图发生了细胞核的破裂和纺锤体的形成 B.卵母细胞进入减数分裂Ⅰ的分裂期之前已完成DNA的复制 C.减数分裂过程中，分裂期完成分裂相关的物质准备，间期作为两次分裂的分界点 D.来自分裂间期细胞的细胞质中含有可以促进卵母细胞继续进行分裂的物质 目录 解析：甲图中的卵母细胞可检测到纺锤体，说明该卵母细胞可进入减数分裂Ⅰ的分裂期，此时期细胞核破裂，核膜、核仁消失，A正确；卵母细胞进入减数分裂Ⅰ的分裂期之前，已经在减数分裂前的间期完成了DNA的复制，B正确；减数分裂过程中，在减数分裂前的间期完成分裂相关的物质准备，两次减数分裂之间无间期，C错误；由乙图可知，分裂间期细胞的细胞质中不含促进卵母细胞继续进行减数分裂的物质，不能促进卵母细胞进入减数分裂Ⅰ的分裂期，D错误。 目录 14.（多选）如图表示某二倍体动物卵原细胞形成卵细胞的过程中某结构的数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　） A.图中曲线表示同源染色体的数量变化 B.AB段细胞内染色体数与核DNA数之比为1∶2 C.BC段细胞的细胞质存在不均等分裂 D.AB段细胞中的染色体数均为BC段时期的2倍 目录 解析：图中纵轴表示“对数”，并且B点由N对降低到0对，在减数分裂Ⅰ结束时，由于同源染色体的分离，同源染色体的对数变为0，说明曲线表示同源染色体的数量变化，A正确；AB段可以表示减数分裂Ⅰ，该时期细胞内染色体数与核DNA数之比为1∶2，B正确；BC段可以表示减数分裂Ⅱ，又由于题干中提出该过程是“卵原细胞形成卵细胞的过程”，因此BC段为次级卵母细胞形成卵细胞时，细胞质存在不均等分裂，C正确；减数分裂Ⅱ后期时的染色体数和减数分裂Ⅰ时期相等，D错误。 目录 15.图1为某高等动物细胞分裂图像，图2为该高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线图。据图分析回答下列有关问题： 目录 （1）若图1中细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是 　　　　⁠，判断的依据主要是细胞 　　　⁠的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达 　　　　⁠条。  解析：（1）观察题图可知，甲→乙是有丝分裂，乙→丙→丁是减数分裂的相关过程，结合细胞丙中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，可判断细胞丙为初级精母细胞，所以此器官是睾丸（精巢）。此器官的细胞在有丝分裂后期染色体数目最多，可达8条。 答案：（1）睾丸（精巢）　丙　8　 目录 （2）图1中细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数之比是1∶1的有 　　　　⁠细胞。  解析：（2）细胞内染色体数和核DNA分子数之比是1∶1，说明着丝粒已经分裂，无染色单体，可对应甲、乙两细胞。 答案：（2）甲、乙　 目录 （3）图2中可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间互换的是 　　　　⁠段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的 　　　　⁠细胞。  解析：（3）因为有丝分裂过程中始终存在同源染色体，所以A～E段属于体细胞形成过程，F～I段属于生殖细胞形成过程。同源染色体的非姐妹染色单体间的互换发生在减数分裂Ⅰ前期，即FG段；CD段同源染色体对数暂时加倍，是因为着丝粒分裂，对应甲细胞。 答案：（3）FG　甲 目录 感谢您的观看 $$