福建省福州第十九中学2023-2024学年下学期八年级物理期末试卷

福州第十九中学2023-2024学年第二学期期末测试 日 期 2024.6.26 八年级物理试题 命题人 张增梅 (满分100分 时间:90分钟) 审核人 命华 全卷g取10N/kg 一、选择题:共14小题,满分28分,每小题2分。 1. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( ) C.牛顿 B. 亚里士多德 A. 利略 D.帕斯卡 2. 下列物体中没有受到浮力作用的是() A. 漂在水中的树叶 B. 在蓝天飞翔的老鹰 C. 深海潜游的鲸鱼 D.邀游太空的天宫二号 3. 图1的装置中不是利用连通器原理工作的是( ) 1- 阁1 A. 船阐 B. 锅炉水位计 C. U形管压强计 D.壶 4. 小明同学提包回家的过程中,提包的力有做功的是() A. 将包从地上提起 B. 提包站着不动 C. 站在水平向前行驶的车上 D. 平直的路上行走 5. 如图2所示,一个长方体浸没在水中,其上表面受到水的压力为4N,下表面受到 水的压力为7N,则长方体受到水的浮力为() 7 C. 7N B. 4N A. 3N D. 1N 6. 图3的装置中属于费力杠杆的是() 图3C.筷子 A. 钢丝错 B.托盘天平 #7_# 7. 双杠屈臂伸是中学生体育测试的项目之一。它的动作过程为:双手 分别握杠,两臂支撑在双杠上,时关节慢慢弯屈,同时肩关节伸屈,使 身体逐渐下降至最低位置。稍停片刻,两臂用力撑起至还原。如图4所示 该学生一次屈臂伸过程克服重力做功最接近于() B. 150J C. 500 A.15 D. 3000f 图4 八年级物理-第1页,共8页 8. 小刚每天骑自行车上学既健身又环保,下列叙述正确的是( -, A. 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进 B、自行车匀速转弯时受非平衡力 C. 刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D、 骑车时自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 9. 如图5所示,是探究“二力平衡的条件”实验,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过定滑轮 挂有等重钩码。F是小车受到的向左的拉力,F2是小车受到的向右的拉力,F.与E在同一水平直 2 线上。下列说法正确的是() 1 A.小车静止时,只受到一对平衡力的作用 -□□□ B. 为使实验效果明显,应选用质量较大的小车 C. 增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响 图5 D. 将小车水平扭转90*时,F、仍在同一直线上 -空 10.如图6甲是托里拆利实验装置,乙是一个自制气压计,下列说法正确的是( A. 甲装置中玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大 -玻璃管- B. 将甲装置中竖直玻璃管倾斜,玻璃管内外水银面高度差不变 C. 将乙装置从山下移到山顶,玻璃管内的水柱下降 D. 为提高乙装置测量精度,可选用更粗的玻璃管 ☆ 11. 如图7所示,光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后,经过4点 图6 和B点后落到地面,又被多次弹起,图中虚线为小球的运动轨迹。 下列有关小球的运动,描述正确的是() A. 小球从A点运动到B点的过程中重力势能不断减少 B. 小球反弹经过D点时动能为零 E C. 小球经过E点的机械能大于经过G点的机械能 图7 D. 若将弹性小球表面涂黑,则会在C、F两点留下等大的黑色圆斑 12. 用相同的滑轮绕成如图8的甲、乙滑轮组,用它们分别将A、B物体匀速提升相同的高度。若 两绳自由端的拉力F恰好相等,不计绳重和摩擦,则下列判断正确的是( ) .1. A. 物体重GGs ###2 B. 滑轮组的机械效率n>nz 回 C. 绳子自由端移动的距离s D. 滑轮组的额外功WWz 八年级物理-第2页,共8页 13. 如图9所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们 分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为P甲,乙容器中液体的密度为P乙。液体内A、B 两点到容器底部的距离相等,其压强分别为p、p。若两容器底部受到 的液体压强相等,则下列判断正确的是() A. Pu{z,pA<pB B. Pp乙,pA>pB 用进进 777777777777777777777777 甲 C、P甲>Pz,pA>pB D. P>Pz,pA<pB 乙 图9 14、如图10所示为“反向极”的示意图。弹性轻绳的上端固定在O点,拉长后将下 端固定在体验者的身上,体验者用扣环锁定在地面上,打开扣环,人从A点由静止 释放,像火箭一样被“竖直发射”上升到最高位置C点,在B点时弹性轻绳的拉力与 人的重力相等。上升过程中,人的动能E、重力势能E、机械能E;和轻绳的弹性 势能E随位置变化的关系图像中,可能正确的是() E E. # E m 图10 位置 {C. D. B. 二、填空题:共6小题,满分12分,每空1分。 航天员在登空前要进行大量模拟真实场景的训练,利用“中性浮力水”训练就是其中之一。航 天员穿上航天服并带上配重,在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态,即“中性浮力” 的状态。为了协助身着厚重水下训练服的航天员安全下水,水边配备有可伸缩的长臂吊车。据此 请回答15~16小题: 15. 长臂吊车将航天员匀速向下送入水的过程中,航天员的动能___,机械能___。 16. 在“中性浮力”状态下,航天员的重力_(选填“大于”、“小于”或“等于”)水产生的浮力。 训练结束后,水中的航天员应 _(选填“增加”或“减少”)配重,从而顺利返回水面。 17. 如图11所示,每一个“无叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经 _环形空 过加压后被送入环形的出风口,从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出。这部分 喷出的空气因为流速大,压强_,使周围空气(选填“靠近”或“远离”) 进行O 进口 这部分喷射空气,带动周围空气流动,使风量可以增加到原来的1.5倍。 图11 18. 如图12所示,实心正方体A、B置于水平地面上,边长之比L:L=1:2 它们对地面的压强相等,A、B的密度关系是。A:p,沿竖直方向各切 掉一半体积后,剩余部分对地面的压强关系是p pB(选填 777777777777777777777777 “”、“二”或“”)。 图12 八年级物理-第3页,共8页 19. 如图13所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强 为p,瓶底受到水的压力为F;倒立时瓶对桌面的压强为p,瓶盖受到水的压力 为P2,则p__p2,F_F2(均选填“→”、“-”或“<”)。 20. 青花瓷是中国瓷器的主流品种之一,小明想测量如图14甲所示 77777777777/777777 图13 的敞口青花瓷碗的密度,将底面积为100cm的圆柱形水内注入适 量水,如图乙所示,此时水深10cm;再将青花瓷碗放入水内,静 止时漂浮于水面上,此时水深为12.7cm;用细棒缓慢向下压杯,当杯 口与水面相平时,水深15cm;且水始终未溢出;再向下压青花瓷杯 瓷杯沉底,此时水深11cm。已知水的密度o一1.0x10kg/m,则青花 甲 乙 瓷碗的密度是g/cm3,细棒对青花瓷碗的最大压力是N。 图14 三、作图题:共2小题,满分4分,每小题2分。 21. 如图15所示小球静止在水中,请画出小球所受力的示意图(O为重心)。 22.《天工开物》里记载了一种捣谷的春,其结构示意图如图16所示。O为固定转轴,在A端连 接着石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下击打稻谷。请画出作用在春米工具脚 踏板上的动力F的力臂。 #721#选选 7III77II 图15 图16 G 四、简答题:共1小题,满分4分。 23. 物理课上老师利用图17甲所示的实验器材,进行了如下演示;将码放在支柱上面的塑料片 上,拨动左边的弹性钢片,如图乙,右边的塑料片被弹走,而法码留在支柱上不动。请你解释这一 现象。 五、实验探究题:共5小题,满分30分,每小空1分。 甲图17乙 24. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小欣同学设计了如图18甲、乙、丙所示 的三次实验。将小车从斜面上某一高度由静止释放,运动至水平木板上后与木块碰撞,小车与木块 在水平面上共同移动一段距离后静止 _ _I (1)此实验是通过来反映动能的大小; (2)比较两图,可探究动能大小与质量的关系; (3)比较甲、乙两图,可探究动能大小与_的关系 八年级物理一第4页,共8页 (4)在完成探究后,小欣还联想到以前学习牛顿第一定律 表面 毛巾 棉布 木板 时,也用到了斜面;让同一小车从同一斜面的同一高度由静 最大 较大 摩擦力 最小 止滑下,在三个不同的表面上滑行的距离不同(如表1)。由 _运动。在 最近 较远 此推断若水平面绝对光滑,小车将做 小车运动距离 最远 滑行的整个过程中,小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功 表1 分别为W和W,则W,W(选填“”、“=”或“”)。 25. 如图19所示,实验小组利用小桌、海绵及码,探究压力的作用效果跟什么因素有关 7### 丙图19 甲 茂 ② (1)小强通过观察 _来比较压力的作用效果。 (2)通过甲、乙两图实验说明: 下列实例中,直接涉及该结论的是_(填序号): ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 (3)将图丙中的小桌和码放在木板上,如图丁,则丙、丁两图中小桌对接触面的压强p*__p-。 (选填→””或“-”)。 (4)实验后小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明分别采用图戍所 示的①②两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示,小红指出图 的方法不合理 26. 如图20所示,是小张在做“探究液体内部压强大小的影响因素”的实验 {#0 水 水 水 D ) B 图20 (1)小张在使用压强计前发现U形管内左右两侧液面已有高度差(如图B),调整的方法是 B. 往右边支管吹一口气 A. 取下软管重新安装 C. 将右管中液体倒出一些 (2)重新调节器材后,小张将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的四次实验。由实 验可得:在同种液体同一深度,液体向__的压强相等。同种液体中,液体压强随__的 增加而增加。 (3)小张保持图C中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中揽匀后,他发现U形管两侧 的液面的高度差变大了,于是得出了“液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论。你认为他得 出结论的过程是_(选填“可靠”或“不可靠”)的,原因是 八年级物理一第5页,共8页 (4)小张继续用图21装置测量该浓盐水的密度;将压强计的探头深 度可视化如图所示,保持有侧水中探头深度10cm不变,当U形管两侧 液面相平时,读出浓盐水中探头的深度为8cm,则x=__g/cm3。 (-10x10kg/m) 图21 27. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小红将一个物块挂在弹箭测力计下,并逐渐使 其浸入水中,如图22所示。 过2N C B C E (1)物块浸没在水中时受到的浮力是N: 图22 (2)小红根据图A、B、C得出结论,物体在液体中深度越深,受到的浮力越大。小黄认为这个 结论是错误的,理由是。 (3)由图A和 (填实验序号),可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关 (4)小红接着用图23所示装置验证阿基米德原理。通过实验得到结论:浸在液体中的物体,受到 的浮力大小_(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体排开液体的重力。 -_NP-0.5N (5)以下情况不会影响实验结论的是_; II F-3N F-1.5N A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 操作时物体碰到溢水杯的杯底 C. 图乙中物体未全部浸没在水中 小相 小 (6)物体浸入溢水杯过程中电子秤示数将 电子秤 28. 如图24,在“探究杠杆平衡条件”的实验中 图23 2 -一 2 丙 (1)杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示,则应将杠杆的蝶母向 调节,使杠杆在水平位 置平衡,目的是 (2)杠杆在水平位置平衡后,在如图乙所示的A点挂上3个钩码,可在B点挂上 个钩码 使杠杆仍在水平位置平衡;若将A、B两位置都增加1个钩码,则杠杆 (选填“左端”或“右端”) 将下降: (3)取下B点的钩码,改用弹测力计拉杠杆的C点,当弹赘测力计由位置1转至位置2的过程 中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图丙),测力计的示数__; 八年级物理一第6页,共8页 (4)该同学在科技创新实验中将此杠杆改装成了一个杠杆液体密度计, 该装置可测量小桶内液体的密度,如图丁所示,将容积为20mL的小桶 挂在左端M点,调节右端重物(质量10g)的位置至A点时,杠杆在 T 水平位置平衡。读出OM=OA-5cm:则杠杆密度计的“0”刻度线应标 在__(选填“O”或“A”)点。将待测液体倒满小桶,调节右端重物的位置至N点时,杠 杆刚好在水平位置平衡,测得ON=15cm,N点位置应标注的密度刻度值是 g/cm3,改装 后杠杆右端的密度刻度是(选填“均匀”或“不均匀”)的。 六、计算题:共3小题,满分22分。 29.(6分)如图25是我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”。邮轮满载时的总质量约为1.36x10^kg, 密度取1.0x10kg/m。求; (1)邮轮满载时受到的浮力; (2)邮轮底部受到海水的压强; _# (3)邮轮发动机的功率。 图25 30.(8分)一名建筑工人用如图26所示的滑轮组,将重为450N,底面积为100cm2的物体匀速提 高4m,建筑工人所用拉力为300N。忽略绳重和摩擦,求 (1)物体挂上动滑轮的挂钩前,静止在水平地面上时对地面的压强 #回{ # (2)动滑轮的重力 (3)该滑轮组的机械效率。 图26 八年级物理一第7页,共8页 31.(8分)在科技节,小明用传感器设计了如图27甲所示的力学装置,竖直细杆B的下端通过力 传感器固定在容器底部,它的上端与不吸水的实心正方体A固定,不计细杆B及连接处的质量和 体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小,现缓慢向容器中加水,当水深为13cm 时正方体A刚好浸没,力传感器的示数大小F随水深变化的图象如图乙所示。求: (1)物体A所受到的重力 (2)物体A的密度; (3)当容器内水的深度为4cm时,力传感器的示数。 /N 13 hlem 甲 乙 图27 八年级物理一第8页,共8页