2.3 神经冲动的产生和传导（第2课时）-2024-2025学年高二生物上学期任务型教学课件（2019人教版选择性必修1）

第2章神经调节 第3节神经冲动的产生和传导 第2课时 1 旧知巩固认识 1.传导形式： 。 电信号（或神经冲动） 2.传导过程： 刺激 兴奋时 局部电流 静息时 兴奋传导 ①静息状态的电位称为 。 形成原因： 。 电位表现： 。 静息电位 细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流 内负外正 ②兴奋时的电位称为 。 形成原因： 。 电位表现： 。 动作电位 细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流 内正外负 ③兴奋部位和未兴奋部位之间由于 的存在而发生 ，而形成 。 电位差 电荷移动 局部电流 恢复静息电位 在完成一个反射的过程中，兴奋要经过多个神经元。一般情况下，相邻的两个神经元并不是直接接触的。 当兴奋传导到一个神经元的末端时，它是如何传递到另一个神经元的呢? 新知引入认识 一般，两个神经元之间有 20-30 nm 左右的空隙 兴奋的传导 兴奋的传递 二、兴奋在神经元之间传递认识 任务一 阅读课本28--29页正文，结合图2--8，完成以下问题 （1）.突触小体概念 神经元的__________经过多次分支，最后每个小枝末端_____，呈___状或___状，叫做__________。 轴突末梢 膨大 杯 球 突触小体 （2）.神经元之间兴奋传递的结构基础是什么？ 突触 1 突触小体 2 突触概念？结构？ （1）概念： 二、兴奋在神经元之间传递认识 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。 二、兴奋在神经元之间传递认识 （2）结构 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触小泡 线粒体 神经递质 在突触小体内靠近突触前膜处含有大量的小泡，称为突触小泡，其内含有神经递质。 (一般为突触后神经元细胞体或树突的膜,在效应器的突触中,也可能为肌肉细胞膜或某些腺细胞的膜) (突触前神经元轴突末梢的膜,还可以说是突触小体的膜) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突 线粒体 突触小泡 神经递质 神经递质受体 (充满了组织液) (供能) 突触 （2）结构 二、兴奋在神经元之间传递认识 二、兴奋在神经元之间传递认识 任务二 再读课本28--29页正文，结合图2--8，构建兴奋在神经元之间传递的流程图 3.兴奋在突触传递的过程 兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质。 神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近 神经递质与突触后膜上的受体结合，形成递质—受体复合物 突触后膜上的离子通道发生变化,引发电位变化 神经递质与受体分开，迅速降解或回收进细胞,以免持续发生作用 兴奋 突触前膜 (突触小泡) 释放 扩散 (特异性受体) 引发 电位变化 刺激 突触间隙 神经递质 突触后膜 二、兴奋在神经元之间传递认识 3.兴奋在突触传递的过程 突触前膜 突触间隙 突触后膜 上一个神经元的轴突末梢（突触小体）部分细胞膜 下一个神经元的树突或细胞体的部分细胞膜 神经元与肌肉细胞或某些腺体之间也是通过 联系的，神经元释放的神经递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞，引起 。 突触 肌肉的收缩或腺体的分泌 二、兴奋在神经元之间传递认识 二、兴奋在神经元之间传递认识 问题1.神经元之间兴奋的传递方向？原因？ 问题2.兴奋在神经元之间传递速度比在神经纤维上的传导慢，为什么？ 任务三 再读课本28--29页正文，结合图2--8，完成以下问题并在课本标注 单向传递 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜上。 突触处的兴奋传递需要经过化学信号的转换 问题3.神经元之间传递兴奋时的信号形式如何变化？ 电信号-化学信号-电信号 问题3.神经递质是通过什么方式释放到突触间隙的？体现了细胞膜的什么特性？此过程中突触前膜发生什么信号转换？ 二、兴奋在神经元之间传递认识 任务四 再读课本28--29页正文，结合相关信息，小组讨论神经递质 有关问题 兴奋性递质： 抑制性递质： 如乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素 如甘氨酸、5-羟色胺 与高尔基体、线粒体有关 神经递质释放的运输方式是胞吐，需要消耗能量，不需要转运蛋白。体现了细胞膜 具有一定的流动性，突触前膜信号转换：电信号→化学信号 问题2.与产生神经递质有关的细胞器？ 问题1.常见的神经递质有哪些 问题5.神经递质与受体结合，体现了细胞膜的什么功能？此过程中突触后膜发生什么信号转换？ 二、兴奋在神经元之间传递认识 任务五 再读课本28--29页正文，结合相关信息，小组讨论神经递质 有关问题 问题4.神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近是否需线粒体协助？其扩散的速度受哪些因素影响？此过程中突触间隙发生什么信号转换？ 问题6.作用效果？神经递质发挥作用后去向？为什么神经递质最终要被降解或回收？ 神经递质通过突触间隙的运到突触后膜的方式为扩散，不需要消耗能量,所以不需要线粒体协助。其扩散 与神经递质的浓度和温度等有关。突触间隙信号转换：化学信号→化学信号 神经递质与受体结合，体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。突触后膜信号 转换：化学信号→电信号 神经递质发挥作用后迅速被降解或回收进细胞，避免持续发挥作用。 二、兴奋在神经元之间传递认识 项目 神经纤维上的兴奋传导 神经元之间的兴奋传递 涉及细胞数 个神经元 个神经元 结构基础 形式 信号 信号→ 信号→ 信号 方向 可 向传导 向传递 速度 效果 使 部位兴奋 使 神经元兴奋或 。 单 多 神经纤维 突触 电 电 化学 电 双 单 迅速 较慢 未兴奋 下一个 抑制 任务六 小组合作，完成兴奋在神经纤维上传导与神经元之间传递的比较 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害识 1 作用位点和机理 任务七 阅读课本30页正文，完成以下问题 促进神经递质的合成和释放速率 干扰神经递质与受体的结合 影响分解神经递质的酶的活性 某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是______； 突触 兴奋剂和毒品也大多是通过突触起作用的 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害识 2. 兴奋剂与毒品 （1）概念 （2）作用 (1)概念： (2)注意： 兴奋剂 毒品 原指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物。如今是运动禁用药物的统称。 可增强人的兴奋程度、提高运动速度等。为了保证公平、公正，运动比赛禁止使用兴奋剂。 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 有些兴奋剂就是毒品(可卡因)，会对人体健康带来极大危害。 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害识 任务八 阅读课本30页思考与讨论，小组合作构建可卡因上瘾机理？ ①在正常情况下，多巴胺发挥完作用后会被突触前膜上的转运蛋白从突触间隙回收。 ②吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就就留在突触间隙持续发挥作用。 ③这样，导致突触后膜上多巴胺受体减少。当可卡因药效失去后，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒。 多巴胺在突触间隙积累，导致下一个神经元持续兴奋，经机体调节，多巴胺受体逐渐减少！ 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害识 2008年，《中华人民共和国禁毒法》正式施行。该法明确指出，禁毒是全社会的共同责任。禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针；参与制毒、贩毒或引诱他人吸毒，都会受到法律的严惩。 关于毒品，大家该尽责任和义务？ 珍爱生命，远离毒品，向社会宣传滥用兴奋剂和吸食毒品的危害，是我们每个人应尽的责任和义务。 有研究者提出一个问题：“当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？” A A B 材料 处理 结果 结论 有某副交感神经 无某副交感神经 刺激该神经 从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中 心脏跳动减慢 心脏跳动也减慢 该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢。 B 讨论：在进行这个实验时，科学家基于的假说是什么？实验预期是什么？ 假说： 预期： 支配心脏的副交感神经可能是释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢 从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液，B心脏的跳动也会减慢 任务九 阅读31页思维训练，小组合作完成表格及相应问题 要点总结及强化 ①刺激b点(ab=bd),电流计指针： 。 原因是： 。 ②刺激c点,电流计指针： 。 原因是： 。 兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，所以a点先兴奋,d点后兴奋。 发生两次方向相反的偏转，先左后右 只发生一次向右的偏转 兴奋在神经元间单向传递，不能传至a点,所以a点不兴奋,d点可兴奋 任务十小组合作分析有关指针偏转判断 实验一 探究兴奋在神经纤维上的传导 实验思路：刺激 ,观察 的变化和 处的电位变化 若 有反应， 处的电位改变——双向 若 有反应， 处的电位不改变——单向 实验二 探究兴奋在神经元间的传递 1：刺激 ,测量 的电位变化 2：刺激 ,测量 的电位变化 要点总结及强化 任务十一 根据图示小组合作探究兴奋的传导及传递 a A b c c a a A A b b 结果及结论 实验思路 实验结果及结论 1无电位变化 2电位变化，单向传递 1 2 电位均有变化 双向传递 对应练习 某药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，请利用上图中的反射弧设计实验证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”　 　 （写出简单实验思路和预期实验结果）。 ①将药物放在A处，刺激B，肌肉收缩； ②将药物放在C处，刺激B，肌肉不收缩； 任务十二 根据图示小组合作探究相关问题 课堂小结 二、兴奋在神经元之间传递认识 三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1、突触小体 2、兴奋在神经元之间传递---突触 3.兴奋在突触传递的过程 （1）概念： （2）结构 （1）概念 （2）作用 (1)概念： (2)注意： 兴奋剂 毒品 （1）过程 （2）特点 练一练 1. 有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断不合理的是（ ） A. 食用草乌炖肉会影响身体健康 B. 钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流 C. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态 D. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 C 练一练 2. 下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关说法正确的是(　 　) A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的 B. 切断d、刺激b，不会引起效应器发生反应 C. 兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同 D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 A $$