内容正文:
2023-2024学年度第二学期期末阶段性检测
八年级语文试题
满分:120分时间:120分钟
本试卷共分为三部分,积累运用:第1-7题,阅读:第8-23题,作文:第24题。所有题目在答题纸上件
答。
一.积累与运用.(19分)
学校在八年级开展“书香伴我成长”主题阅读活动,请你参与并完成下列任务。
任务一:阅读分享。(8分)
小青:青春不是彷huáng,不是懈怠,青春是一段暂言,我们冲破羁绊,跋山涉水,渴望找到答案
青春是一种勇气,我们上下探求,披荆斩棘,虎诚追寻理想。风云变幻的时代,赋予青年更大的责任。我
们不仅要min怀先辈为我们积攒的丰厚历史经验,更要站在文化的高峰上展望未来。
小文:汹涌的江水夜以继日,一往无前地奔跑着,前方是高山峡谷,宽阔的江面徒然收窄,流速激增
前方水流受阻,后方江水怒不可遇,(A)接醴而至,掀起酒天巨浪,激起阵阵水雾,发出(B)震耳欲
的巨响,犹如万马奔腾,又似惊雷阵阵,在狭窄的山谷里久久回荡。前来参观的游人(C)藕断丝连,面
对着如此气势恢宏的江水,游人们无不为之(D)目眩神迷
小语:①阅读是生活永恒的主题,书籍是人类共同的精神财富。②不仅阅读是让人受益的生活方式
也是崇高的精神跋涉,③捷一本好书,让平凡生活在阅读里精彩纷呈,让人生境界在阅读中增强。④在
高尔基的《童年》的时候,可以使人在冷酷无情中看到人性的光nng:在读《繁星·春水》的时候,可
以使人在诗意的语言中体会母爱的光辉。
.小春:泌阳四月满芳华,书香滋味悠更长,最美的时节,最好的年纪,当与书香为伴,助力成长。阅
读能让心灵变得恬静,让岁月变得从容。在书中,我可以徜徉漫步,让理性的花香弥漫心间:在书中,多
可以感受磅礴的力量,让怅惘的心绪xiáo声匿迹;在书中,我可以读懂人情世故,对世界多一份理解与
宽容。
1.文段中加点字注音有误的一项是 )(2分) 一
A.跋山bB.诚qin
C.徉 yng
D.磅礴 b
2.文段拼音处依次应填写的汉字正确的一项是(
)(②分)
C. 茫
B.
A.皇
D.浦
3.文段中加点的成语使用不恰当的一项是(
)(2分)
C.(C)
A.(A)
B.(B)
D.()
4.文中划线处没有语病的一项是(
)(2分)
C.③
A.①
B.②
D.④
任务二:诗歌积累.(6分)
5.小语同学摘录了本学期的重点古诗文,并做了批注。请你按照要求,完成下面小题。
出处
录诗句
注
八年级语文测试
①___《送杜少海内存知己,
真挚的友情,可以克服空间的阻隔,清除孤独的
府之任州)
苦闷。
浩然《望洞斑满气燕云梦泽,波岳③
赠张丞相》
阳域。
自己茅屋被毁,却盼望能有千万闻房舍,以保障
杜甫《茅屋为秋风安得广厦千万间,
天下穷人在风雨中的平安,杜甫这种推己及人的
所破歌》
仁者襟怀。实在令人敬佩.
常建《题破山寺后_,但余郎山光水色、鸟语花香、清潭倒影,都会引起无
蝉院
缺馨音。
限遇思,让人参悟这空寂中的禅意.
任务三:阅读建议。(5分)
叶圣陶先生认为,读书有三种态度:一种是绝对信从的态度,凡是书上说的话就是天经地义;一种是
批判的态度,用现实生活来检验,凡是对现实生活有益处的,取它,否则就不取;还有一种是随随便便的
态度,从书上学到些什么,用来装点自己,以便同人家谈闲天的时候可以应付,不致受人家讥笑,认为一
跨不通。
6.请结合材料,联系实际,就“中学生应有怎样的读书态度”谈谈你的理解。(3分)
7.小文在整理一份有关读书方法的资料时,不小心把资料顺序打乱了,请你将画横线部分的资料进行还原
排序最恰当的一项是(
)(2分)
边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”___
思
考是一件主动的事,更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之,主动提升这项能力,才能逐步养成
边读书边思考的习惯.
①朱删曾说:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”
②由此可见,读书大致可分为两个层次:一是认知,二是内化。
③读而不思,则如闭门造车:思而无意,则会浅尝辄止。
④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次,而在于深入仔细
认知转向内化,要义便是阅读时要思考书中内容。
A. ③①④②③ B. ①④③②C. ③②①④ D. ①③④②
二.阅读。(51分)
(一)诗歌阅读。(6分)
8.选出下列对诗歌理解有误的一项是(
)(3分)
A.白居易《卖炭翁》中“可怜身上农正单,心忧炭贱愿天寒”两句,诗人先用“可怜”二字倾注了对卖
炭翁艰难处境的无限同情,再以“忧”“愿”来写卖炭老人的悲惨境遇和矛盾心理.
共4霄
B.李白《送友人》中“浮云游子意,落日故人情”两句,诗人感叹今此一别,友人即万里游荡,无所
归依。以后的“我”会像浮云一样飘忽不定,现在的“他”如落日依恋天地一样与我难舍难分。
C.苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,词人用“缺月”“漏断”“疏桐”,构成一个寂寞清冷的世
界。写鸿“惊起”“有恨”,独宿荒冷沙洲,表现词人心境的孤独和志趣的高洁。
D.陆游《卜算子·咏梅》这首词,词人以内心独白的抒情方式咏梅,表现词人孤高做世的情怀,这首词
既写出了梅花生存状况的恶劣,也写出了梅花高洁的精神,这也是陆游独立不依、坚持正义的人格写照.
阅读下面这首诗,完成第9题。(3分)
梅花绝句
陆游
闻道梅花晓风①,雪堆遍满四山中.
何方②可化身千亿,一树梅花一放翁。
【注】①排(eh点):开效,娇晓风,即在东风中开放,②何方:有什么办法。
9.自选角度,赏析“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”所表达的情感。
(二)名著阅读。(7分)
10.下面是班级几位同学阅读名著时的心得分享,不正确的一项是( )(3分)
A.小华:《经典常谈》这本书对知识的讲解精辟且通俗流畅,深入浅出,从中可以窥见作者一丝不苟、
精益求精的治学态度。
B.小明:在阅读《经典常谈》时建议采用选择性阅读方法,对历史方面感兴趣的同学,可以阅读《(战
国策)第八》《(史记)(汉书)第九》等。
C.小宁:《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔身上凝聚了那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身
的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D.小泽:《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是他在双目失明、雍痪的
情况下在病床上进行的.
11. “爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望,不肯哭一场,爱你破烂的衣裳,却敢堵命运
的枪.....”一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年,谈到创作缘由,她说,“相比起身
披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你认为保尔是在泥泞中奋力前行的“孤勇者”吗?
请结合小说情节,谈谈你的见解。(4分)
(三)文言文阅读.(12分)
杜甫传
甫天宝初应进士不第。天宝末,献《三大礼赋》,玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。十五载,
禄山陷京师,肃宗征兵灵或,甫自京师宵通赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。房喧布衣时与甫善时珍
为宰相请自帅师讨贼帝许之。是年十月,瑁兵败于陈涛斜。明年春,瑁罢相。甫上疏言珍有才,不宜罢免。
肃宗怒,贬为刺史,出甫为华州司功参军。时关暴①乱离,谷食诵贵②,甫窝居成州同谷县,自负薪采
招③,儿女饿厚④者数人,久( ),召补京兆府功曹。
上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐徘鱼袋。武
与甫世旧,待遇甚隆。甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田峻野老相抑荡,无拘捡。
严或过之,有时不冠,其傲诞如此。
永泰元年夏,武卒,甫无所依,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、
楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃潮沿湘流,游衡山,寓居来阳。甫尝游岳庙,(
)暴水所阻.
旬日不得食。来阳霞令知之,自舟迎甫而还。永泰二年,啖冲肉白酒,一夕而卒于来阳,时年五十九。
(选自《旧唐书·杜甫传》有删节:
【注】①(31):古代称靠远国都的地方,②暗贵:物价上,③标(1):野生苍物,④梳厚(oio):元,②鱼:指
农与鱼符。旧时官五品以上为立路袋,四吱(1n)野老:泛指周百姓。
12.下列句中加点词的解释,有误的一项是(
)(2分)
A.玄宗奇之奇:对....感到惊奇
B.甫自京师育遁赴河西 遁:逃跑
八年语文测试 第2
C.有时不冠 冠:帽子
D.既至而适卒
卒:死
13.文中括号内依次填入的词语,正确的一项是( )(2分)
B.矣
以
为D.尔
A.也。
为
以
A.房琅布衣时与甫善/时瑁为宰相/请自帅师讨贼/帝许之
B.房瑁布衣时/与甫善时/瑁为宰相请自帅师/讨贼帝许之
C.房瑁布衣时与甫善/时瑁为宰相请自帅/师讨贼/帝许之
D. 房琼布衣时/与甫善/时琼为宰相请自帅/师过贼帝许之
15.下列分析与理解,有误的一项是( )(2分)
A.杜甫,字子美,自号少陵野老,与李白合称“李杜”。他被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗
史”。
B.选文中杜甫应进士不中,仕途不顺,但因为所写的文章被玄宗所称奇,被授予京兆府兵曹参军一职。.
C.选文中杜甫向皇帝上奏房琅有才。不应该被罢免,惹怒皇帝被赶出京城,担任华州司功参军。
D.选文中杜甫寄居在来阳时曾游览未阳的岳庙,因洪水所阻,没有食物吃。未阳的聂令知道这个消息,
亲自人去接他。
16.将下列句字翻译成现代汉语。(4分)
(1)自负薪采相,儿女饿厚者数人。
(2)武卒,甫无所依,乃游东蜀依高适。
(四)非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】
①5月3日,长征五号遥八运载火箭托举嫁娘六号探测器,进入地月转移轨道,嫦姚六号正式开启“月背
征途”和“挖宝之旅”。
②月球和地球相距38万公里,只有正面朝向地球。想要飞到月背,嫂娥六号首先要进入近地点200公里、
远地点约38万公里的地月转移轨道。与嫂娥五号相比,嫂娥六号重了100公斤,必须挑过一位经脸丰富、
能力最强的“护卫”,长征五号运载火箭“老将出马”,进行了多项设计优化和工艺改进,成功实现“完
美瘦身”,满足了“乘客”的出行要求。
③“一旦错过发射的时间窗口,奔月就会受到影响。”中国航天科技集团一院李平歧介绍,科研人员应用
了“帘窗口多轨道”发射技术,为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道,以提高
实施发射概率和可靠性。
④要想抓达月背并开展工作,还需要解决通信问题。由于月球庞大的身躯会指住续娥六号与地面指挥的通
信信号,这就要依靠在轨“等候多时”的鹊桥二号中继星当起“顺风耳”,架起“沟通的桥梁”。
嫦娥六号任务总设计师胡浩介绍,此次任务预选的看陆区为月球背面南极一艾特肯盆地,被公认为月球
上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值,有望带回年代
更久远的月球样本,助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质纽成等,并深化对月球成因和演化
历史的研究。
(摘编自《向看月球背面再出发--中国探月工程娥六号任务正式启航》,“新华网”2024.5.3)
【材料二】
共4
4部件各司其职
月意为何看不见?
一般时.
.
【材料二】
①5月8日,嫦娥六号探测器在北京航天飞行控制中心的精确控制下,成功实施近月制动,顺利进入环)
轨道飞行。
②近月制动这脚“刹车”是整个撑娥六号任务中最关键的一步,对跳“刮车”的时机要求很高。“利车
跳过头就会离月球太远;如果没踩够,就会一下冲过月球,再也回不了“家”,所以说,这脚“制车”!
得好不好,是嫁娥六号能否顺利落月的关键。北京航天飞行控制中心程艳合介绍,目前来看,完成得还;
符合预期的。第一次近月制动是唯一的一次控制机会,错过就不能环绕月球。把近月制动顺利完成,随
的环绕,包括着陆、采样、起飞才有后续的工作。第一次近月制动完成之后,就相当于会进入任务的第:
个阶段。
③为了踩好这一脚“利车”,娥六号轨道器配备了1台3000牛推力的轨道控制发动机,以进行引力!
获时的制动减速控制,然而,发动机工作时温度会升高,为避免轨道器被高温“烧伤”,研制园队开创
设计了二次热防护复合系统,一方面使用复合隔热层,将发动机高温辐射影响尽量降低:另一方面,根
不同设备的温度需求个性化定制,进行二次热防护。
④当万事俱备,嫦娥六号就会开始落月,并在月面工作4小时完成月背样品采样,同时,嫦娥六号还:
开展有效国际合作,它搭载了4个国际戴荷,法国载气探测仪,对月球表面氧气同位素开展原位探测:;
空局月表负离子分析仪,对月球表面负离子进行探测,研究等离子体和月面的交互作用:已基斯坦立方星
开展在轨成像任务:意大利激光角反射器,作为在月球背面的定位绝对控制点,可以与其他月球探测任
开展联合测距与定位研究。
(摘编自《53天的太空“出差”嫦娥六号怎么干?这脚“制车”很关键》,“央祝网”2024.5.9)
【材料四】
①谈及嫦娥六号任务,多家外媒用“里程碑”来形容其重要意又,路遗社认为,这是“中国月球和太空
索计划的又一个里程肆”。
②美国有线电视新闻网称,作为“中国这今为止最复杂的探月任务之一”,嫦娥六号任务是对中国航天:
力的一次关健考验,标志着中国努力建设航天强国进程中的一个重委里程碑。
③埃菲社指出,近年来,中国为发展航天事业投入巨大,并取得众多里程碑式的成就,如嫂娥四号探测
于2019年1月在月球背面成功歉着陆,成为人类历史上首次在月球背面软着陆的探测器。
④外媒关注到,从“娉娥”探月到“天问”探火,再到“羲和”逐日,中国航天综合实力不断提升,太!
探索范围更深更广。新加坡《联合早报》指出,中国在空间站建设、探月工程等领域稳步向前。
(摘编自《中国开启人类探月新篇章》,《人民日报海外版》2024.5.13)
17.下列选项中,哪一项不属于嫦娥六号顺利抵达月背并开展工作的重要技术支持(
)(3分)
A.优化和改进长征五号运载火箭以满足媒效六号的出行要求,桥二号中继星解决与地面的通信问题
B.运用“窄窗口多轨道”发射技术,以提高实施发射概率和可靠性。
C.轨道控制发动机和二次热防护复合系统为近月制动“刹车”保驾护航。
D.着陆器、轨道器、上升器、返回器相互配合,互相支持,帮助嫦蛾六号顺利着陆月球背面。
18.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是(
)(3分)
八年语文试 篇:
A.此次之所以选择月球背面南极一艾特肯盆地作为娥六号的着陆区,是因为这里是月球上最大、最古
老、最深的贫地。
B.截至撑蛾六号之前,人类在月球正面共采样10次。此次姆娥六号在月背采集的样品将由上升器转移
给返回器,最终由返回器独自携带样品回到地球。
C.嫦娥六号将在48小时内完成月背样品采样工作,同时它所搭载的国际载荷也均为采样任务提供关
翻助。
D.作为世界首次在月球背面软着陆的探测器,嫦娥六号得到了多家外媒的肯定,外媒指出,中国太空探
索的范围变得更深更广了.
19.结合上述材料,分析我国开展嫦娥六号探月任务的重大意义。(3分)
(五)现代文阅读,(17分)
不摇晃的光
*成玉
①清明节的时候,我们去祖父的墓前祭莫。刚刚下过雨,山路泥泞,我们歪歪扭扭的脚印,像祖父
吃过的药九,蜿蜓地铺向他的坟前。
②祖父是个药篡子,一生吃药无数。他爱惜生命,任何一点疼痛都会引起他的警觉,这没什么不好
只是看着他每次大包小包地帝回来的都是中药,我们就难免会失望,真希望那一包一包的,都能变成给我
们的美味糕点。
③都说久病成医,祖父也多了些所谓的经验。不过即便成医,怕也是个庸医吧。他凭自己的“试药”
效果,给别人出主意,让别人也买了一包一包的中药回去,效果不佳,他便免不了受人一阵埋怨。可是他
仍旧喜欢“多管闲事”,乐此不疲。
④祖父是个木匠,小时候经常看见他很认真地打磨着每一根木头,去掉上面的毛刺和不平,就像他
大半生以来,用自已的手和脚,一步一步趋平多抖的命途。他常常给邻里修补一下来子和门窗,也会做一
些板凳之类的小物件给他们,从不救钱,他说他就这么点手艺,权当是帮了一点忙了。
祖父活过了八十岁,算是高寿。其实延长他寿命的并非那些奇奇怪怪的中药,而是他的一副热心
肠。这份热心肠使他常常保有一份用不完的活力。
祖父是个体面的人,出入一些场合,一身中山装笔挺有型,一点看不出像个“药萎子”:而且总
是给人一种感觉--他身上有光。这光,可驱疾。
或许是受了祖父的影响,父亲也是这样的人。
父亲年轻时卖过猪肉,过年了,有乡邻买不起肉,可是孩子又嘴缘,就想除点儿肉包点儿饺子
他从不犹豫,还往往多给人称一斤,““少了不够,让孩子们好好解解愧。”父亲就这样,让自已在那些灰
暗的日子里,发着微弱的光。
共4.
来粒几在白纸上画出了很奇怪的画,一片青草地,一排很小的小房子。我问她画的是什么,她说
是坟。
为什么要画这么悲伤的事物呢?
“我没觉得悲伤啊!”未粒儿说,“那不是还有一个大大的太阳嘛!”
我看到了,在整张白纸的上方,是一轮红形形的太阳。有它照着,万物生光,无一点悲伤。
你再看!米粒儿神秘地把白纸翻过来,原来,另一面也画着画一-绿树红花、风车秋千、蝴蝶云
朵、玩要的孩童.....热闹欢快,一派盘然生机。
在孩子的眼中,生与死,两个世界,只是一张纸的距离。
诗人牧心把矿工的下井升井比喻为在阴阳两界穿行:“在阳间,他不能将自已藏在黑暗中:在阴
间,他不能将自己抛在阳光下。”
去黑暗中采光的人,本身即为光。并且我坚信,你收拢多少光,就能泪开多少黑暗的墨。
我看着向日葵一寸寸地向上攀爬,心疼它仰望的脖颈,却又无法更改它内心的热爱。我仰望它的
姿势,又何尝不是另一棵向日葵呢!库切说:“你内心肯定有某种火焰,能把你和其他人区别开来。”当
山河重新排序,你再向上一个台阶,离落日就又近了一步,你距离那束光的熄灭,还有一支烟的距离。在
这段距离里,你可以给渔民点亮一座灯塔,可以给风中的人,指向一座温暖的小厦。
一束光熄灭,肯定还会有另一束光亮起。就像晚霞褪尽,月亮升腾,如此,生生不息,维系着整
个尘世的活。
月亮是人心里的光在夜空的反射。它不会嫌弃任何一个城镇和村庄,任何一条沟果,任何一片破
瓦,以及上面每一丛鲜亮的苔藓....如圣母之爱,抚慰贫寒的人们一-生活即使穷苦遏仄,也会有一束不
肯服输的光,亮着。最小的缝隙里钻出去的光,会像一根针,扎得破尘世最厚的那张脸皮。
所谓活着,就是一束不熄灭的光,就是,不绝望。
夜里,小孩子拿着手电简玩鹦,我听见有人在喊一“看啊,那幼小的人,拉着一束光。”
这是诗歌。在生活里,没有人愿意做小说家,因为他们总喜欢,把一条平坦的路,走得跌宕起伏
然而更真实的生活,应该是诗歌和小说的融合--漫长,灰暗而曲折的路,不必心生寒凉,心怀善念,就
会挂着一束光,路弯曲,脚步却是笔直的,那束光或许不会减轻你的疼痛和劳累,但至少,会令你走得稳
委,不擒晃。
20. 文中的祖父和父亲身上都有“不摇晃的光”,请结合文章内容谈谈你对这束光的理解。(3分)
21. 结合文章内容,回答下列问题.
(1)联系上下文理解第段画线句子的含义。(3分)
一束光熄灭,肯定还会有另一束光亮起,就像晚霞褪尽,月亮升腾,如此,生生不息,维系着整个尘世的
盖
八年级语文测试到第43
(2)从修辞角度赏析第段画线句子。(3分)
&小的缝隙里钻出去的光,会像一根针,扎得破尘世最厚的那张脸皮。
2. 结合文章内容,分析文中“米粒儿的画,展现了不同的世界”这一情节的作用。。(4分)
3. 请结合本文并联系生活,谈谈如何做一个“心里有光的人”?(4分)
三.写作。(50分)
在《不摇晃的光》这篇文章中,作者认为,人生之路虽灰暗而曲折,却不必心生寒凉,心怀善念,就
会注着一束光。路弯曲,脚步却是笔直的,那束光或许不会减轻你的疼痛和劳累,但至少,会令你走得稳
要,不摇晃。
其实,在我们为梦想狂奔的路上,也许有暴风骤雨,有寂寞黑夜,不要怕,回头看看,就在身后,有
亮,给你动力方向.....
24.请以“记忆里的光”为题,结合自身经历和体会,写一篇记叙文。
要求:(1)文章不少于600字:
(2)不得出现真实校名,人名
4)”