3 月是故乡明课件-2023-2024学年五年级下册语文统编版

统编版五年级语文下册 3 月是故乡明 课文理解 为什么作者无法想象“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”？ 因为作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没有见过山，不知道山为何物，所以无法理解诗句描写的景象。 月亮历来被诗人、画家所歌颂，因为月亮有着独特的中国情怀，它代表着故乡，它能寄托对家乡的思念。今天，我们就走进季羡林先生的《月是故乡明》，一起去看看季老先生心中的月亮吧…… 课文理解 在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。 “八月湖水平”出自孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。“八月湖水平”的下句是 “涵虚混太清”，两句意思是说洞庭湖八月水势大涨，湖水与湖岸相平，水映天空，与天空浑然一体。诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡，一望无际的壮观景象。 水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 6 望异乡月 同学们，这些词语你们都认识吗？ 字词学习 字词学习 我会认 miǎo gōu méng chéng chè yǐ nǐ ruì 渺 篝 萌 澄 澈 旖 旎 瑞 菜 垠 顷 峨 燕 缀 cài yín qǐng é yàn zhuì 望异乡月 汇报学习成果 作者写这些经历，是为了将望见的月亮和家乡的月亮形成对比，从而突出自己对家乡月亮的喜爱以及对家乡深切的思念。 作者望见的月亮都是美妙绝伦的，非常喜欢。但是每次都会想起自己故乡的月亮，也总觉得这些月亮不如故乡的月亮好。 篝火 作者在异国时，有哪些看月亮的经历，每种经历带给他怎么样的感受？ 莱 芒 湖 月 萌动 旖旎 澄澈 烟波 浩渺 我会读 课文理解 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 你觉得作者当时“心中油然萌动”的是什么东西？ 作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的月亮与之相映成趣，心中萌动的应该是对明月的赞美，对家乡的歌颂。 02 课文赏析 游览世界，赏精妙绝伦之月 在这期间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。 课文理解 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 在世界各地看风景，都看到过月亮。 排比 课文理解 不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你! 这段话是怎样表达感情的？ 这段话将世界各地的大月亮与故乡的月亮进行对比，表达了作者对故乡的思念之情。 我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。 正面描写，突出燕园美景，是一个“胜地”。 新课： “月是故乡明”出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》，原句是“露从今夜白，月是故乡明。”该句表达了诗人对兄弟的思念之情。而在季羡林的笔下，月是故乡明寄托了他对故乡的无尽思念。 课文理解 每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 “不能不说”双重否定表达肯定的意思，强调燕园是望夜赏月的好地方。 朗润园 4 学习任务四 赏故乡月，悟思乡情 朗读读5、6段 请同桌两人合作读一读这两段话，一人读作者在他乡望月的经历，一人读作者望月时的感受。 读中悟情 作者在异国时，有哪些看月亮的经历，每种经历带给他怎么样的感受？ 非 洲 沙 漠 月 ……到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早点来临。 数星星、捉知了的儿时趣事，正是“我”记忆中在故乡的乐趣。童年生活充满快乐，令人留恋，同时也容易让人想念带给自己快乐童年的故乡。 赏故乡月 海 上 明 月 听录音，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小组内讨论识字方法。 讲授新课 居“朗润园”，赏荷塘月色 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园圣地……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 赏故乡月 默读第2-4自然段 想一想：如果你是作者，在回忆这些童年生活的时候，内心会有怎样的感受？ 对比的奥秘 为什么异乡的月亮如此美丽，作者心中却只有那一个小月亮呢？ 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 故乡的明月让一个连诗兴都不懂的孩子有了心灵的触动，反映出故乡月亮的美以及“我”对故乡月亮的喜爱。 赏故乡月 看月亮 梦月亮 独爱家乡月的执拗 1.但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 2.然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 故乡：平凡的小月亮 广阔世界：美妙绝伦 燕园：赏月胜地 对比 热爱家乡，眷恋家乡 故乡的小月亮究竟 好在哪里？ 喜爱 心爱 本文以“月亮”为抒情线索，通过对故乡和童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。 作业设计 研究一：古往今来，文人墨客因月而思乡，留下了不少传世之作，选择你感兴趣的诗人或作品，收集相关资料。感受月中情。 阅读二：读一读老舍的《想北平》，思考作者在表达思乡之情时和本文的类似之处。 尝试三：试着用对比的手法，描绘一件你情有独钟的事物。 $$