第27讲　电动机和发电机（1～3分）（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习

2024河北中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《玩转教材素材》 《答案精析》 《选填题组》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 课标要求： 2.4.4 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。 2.4.5 探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。 情境素材新增：1.分析电动机和发电机模型等； 2.让学生认识电磁的应用，体会物理学发展对社会进步的推动作用。 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 命题点2　电动机与发电机 考点梳理·自主学习 1 2 命题点1　电磁现象辨析 六年真题·三年模拟 多角度剖实验 命题点3　探究什么情况下磁可以生电 3 自主学习 考点梳理 电动机和发电机 磁场对通电导线的作用 作用：通电导体在磁场中受① 的作用。 方向及影响因素：通电导体在磁场中的受力方向与② 方 向和③ 的方向有关。当二者之一的方 向变得相反时，通电导体的受力方向也变得 相反。 应用：扬声器、电动机。 力 磁场 电流 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 电动机和发电机 电磁感应 发现：1831年，英国物理学家④ 发现了电磁感应现象。 (2021.18A) 内容：⑤ 电路的一部分导体在磁场中做⑥ 运 动时，导体中就会产生感应电流。这种现象叫做电磁感应 现象，产生的电流叫做感应电流。(2020.20D) 感应电流产生的条件：(1)闭合电路；(2)部分导体在磁场中做切 割磁感线运动。(2021.18C) 影响因素：(1)感应电流的方向与⑦ 的运动方 向和⑧ 有关；(2023.14D、2021.18D) (2)感应电流的大小与⑨ 的快慢和 ⑩ 有关。 法拉第 闭合 切割磁感线 导体切割磁感线 磁场的方向 导体切割磁感线 磁场的强弱 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 电动机和发电机 电动机和发电机 类型 电动机(2019.17D） 发电机(2019.17C) 图示 原理 磁场对通电导体有力的作用 电磁感应(2021.18B) 判断 依据 电路中⑪ （选填“有”或“无”）电源 电路中⑫ （选填“有”或“无”）电源 方向影响因素 ⑬ 方向和⑭ 方向 ⑮ 方向和⑯ 方向 能量 转化 ⑰ 能转化为⑱ 能 ⑲ 能转化为⑳ 能 有 无 磁场 电流 导体切割磁感线 磁场 电 机械 机械 电 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 实验　探究什么情况下磁可以生电（2022年版课标要求）（2022.32） 　　1.实验原理：① 　电磁感应现象　⁠ 2.实验器材及其作用 （1）实验器材：灵敏电流计、蹄形 磁铁、导线、导体棒、开关； （2）灵敏电流计的作用（判断电路 中是否有感应电流产生）。 电磁感应现象　 多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 　　3.实验方法归纳 （1）转换法 a.通过灵敏电流计的指针② 　是否偏转　⁠来判断是否产生感应电流；  b.根据灵敏电流计指针的③ 　偏转方向　⁠来判断电流的方向；  c.根据灵敏电流计指针的④ 　偏转角度　⁠来判断感应电流的大小。  是否偏转　 偏转方向　 偏转角度　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 　　（2）控制变量法 a.探究感应电流方向与磁场方向的关系：控制⑤ 　导体的运动方向　⁠不变，改变磁场方向；  b.探究感应电流方向与导体运动方向的关系：控制⑥ 　磁场方向　⁠不变，改变导体的运动方向。  导体的运动方向　 磁场方向　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 4.实验结论 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关。 5.交流与反思 （1）做切割磁感线运动的导体在电路中的作用相当于⑦ 　电源　⁠；  （2）实验过程中的能量转化（⑧ 　机械　⁠能转化为⑨ 　电　⁠能）；  （3）电路中没有感应电流的原因（a.导体在磁场中处于静止状态； b.导体运动但没有切割磁感线；c.电路不是闭合电路）； 电源　 机械　 电　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） （4）实验中灵敏电流计偏转不明显的原因及改进措施（原因：感应电流太小；措施：用多匝数线圈代替单根导体棒、加快导体切割磁感线的速度、换磁性更强的磁铁等）； （5）实验中将灵敏电流计换成电源可以探究⑩ 　磁场对通电导体的作用　⁠。  磁场对通电导体的 作用　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） ⁠ ⁠　如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路。 例题图 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） （1）该实验中，灵敏电流计的作用是 　判 断产生感应电流的 大向　⁠。  （2）确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，其主要原因可能是 　电流太小（或不是闭合电路）　⁠（写一条即可）。  （3）在老师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知闭合电路的一部分导体在磁场中做 　切割磁感线　⁠运动时，电路中会产生感应电流。  判断产生感应电流的大小和方向 　 电流 太小（或不是闭合电路）　 切割磁感线　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 序号 磁体（磁极）放置方式 导体AB运动情况 电流计指针偏转情况 1 上N下S 静止 不偏转 2 竖直向上运动 不偏转 3 竖直向下运动 不偏转 4 上N下S 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 6 上S下N 向左运动 向左偏转 向右运动 向右偏转 7 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） （4）比较第4、5（或6、7）次实验可以得出 　导体中感应电流的方向与导体的运动方向有关　⁠。  导体中感应电流的方向与 导体的运动方向有关　 （5）在此实验过程中，能量转化情况是 　机械能转化为电能　⁠。利用这一原理，人们在生产生活中制成了 　发电机　⁠。  （6）若在整理器材时先水平向左撤去蹄形磁铁（导体AB不动），则灵敏电流计的指针 　会　⁠（选填“会”或“不会”）偏转。 机械能转化为电能　 发电机　 会　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分）   （7）实验中若同时改变磁场方向和切割磁感线的方向，产生感应电流的方向 　不改变　⁠（选填“改变”或“不改变”）。  （8）闭合电路中切割磁感线的这部分导体，相当于电路中的 　电源　⁠（选填“电源”或“用电器”）。  （9）若将图中灵敏电流计换成电源，可以探究“磁场对通电导体的作用”，利用此原理可制成 　电动机　⁠（选填“发电机”或“电动机”），其能量转化是将 　电能转化为机械能　⁠。  不改变　 电源　 电动机　 电能转化为机械能　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 1.[2019河北，17]如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是（　C　） 　　 A.电磁起重机　　 B.司南 C 1 电磁现象辨析 三年模拟 六年真题 C.话筒　　 D.扬声器 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 2.[2023石家庄一模]如图所示，下列有关现象说法正确的是（　C　） 第2题图 C A.如图甲，把可自由旋转的螺线管水平 悬挂起来并通电，螺线管静止时B端指 向地理南极附近 B.乙图所示装置的工作原理是电流的 磁效应 C.利用丙装置可探究在什么情况下磁可以 生电，应用此原理可制成动圈式话筒 D.丁图为奥斯特实验，可研究通电导体在 磁场中受力情况 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 3.[2021河北，18] 如图所示是探究电磁感应的实验装置。关于电磁感应现象，下列说法正确的是（　D　 ） A.奥斯特发现了电磁感应现象 B.利用电磁感应现象制作了电动机 C.导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会 有感应电流产生 D.如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反， 导线中感应电流的方向不发生改变 第3题图 D 2 电动机与发电机 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 4.[拓展训练]下列关于电动机的说法中不． 正 ． 确． 的是（　C　） A.电动机是利用磁场对电流的作用制成的 B.电动机工作时，电能转化为机械能 C.直流电动机换向器的作用就是改变磁场方向 D.直流电动机用一段时间后会发热，说明电能也有一部分转化为内能 C 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） 5.[2022河北，32]如图甲是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。 第5题图 3 探究什么情况下磁可以生电 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） （1）实验时，小明通过观察 　灵敏电流计的指针是否偏转　⁠来判断电路中是否产生感应电流。  （2）小明进行了如图乙所示的5次操作，其中能产生感应电流的是  　①③④　⁠（填所有符合要求的操作序号）。  灵敏电流计的指针是否偏转　 ①③④　 第5题图 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） （4）利用“磁生电”工作的装置有 　动圈式话筒　⁠（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。  请完成《精练册》（P70）中的练习题 动圈式话筒　 （3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：  　换一个磁性更强的磁体　⁠。  换一个磁性更强的磁体　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第27讲　电动机和发电机（1～3分） $$