第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习

2024-06-26
| 35页
| 39人阅读
| 1人下载
教辅
加速度中考
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 机械运动
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.56 MB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2024-06-26
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2024-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45972288.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024河北中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《玩转教材素材》 《答案精析》 《选填题组》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作,建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接,点击即可跳转至相应页面;答案添加动画效果,使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 课标要求: 2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。 2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。 2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。 2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 第8讲 机械运动(2~4.5分) 模块二 力学 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 样例新增:了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧。 活动建议新增:1.以神舟九号载人飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接为例,讨论机械运动的相对性; 2.查阅资料,了解我国高速列车的运行速度,以及铁路交通的发展进程; 3.查阅资料,了解中国空间站在太空中飞行的速度大小。 情境素材新增:从星系、天体的运动,到汽车、火车的运动,再到分子的运动等都是运动的例证。 命题点2 速度的估测 考点梳理·自主学习 1 2 命题点1 长度的估测 六年真题·三年模拟 多角度剖实验 命题点3 时间的估测 3 命题点4 运动与静止的相对性 命题点5 速度的相关计算 自主学习 考点梳理 机械运动 长度及其测量 国际单位:基本单位是① (m)。其他单位有千米(km)、分米 (② )、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 单位换算:1 km=③ m;1 m=④ dm=⑤ cm=⑥ mm; 1 m=⑦ μm;1 m=⑧ nm。 常考的长度估测:立定跳远的跳跃距离约为2⑨ (2023.15A);教 室中课桌的高度约为75⑩ (2022.15B);一支2B 铅笔的长度约为18 cm(2020.15A);每层楼高度约为 ⑪ m(2018.15C);一张纸的厚度约为0.1⑫_____ (2019.15A);初中物理课本的长度约为26 cm(2021.15B)。 米 dm 103 10 100 103 106 109 m cm 3 mm 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 长度及其测量 看 使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。如图所示刻度尺的量程为⑬ cm,分度值为⑭ cm 选 首先估测被测物体的长度,选择量程和分度值合适的刻度尺 放 零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜 刻度尺的使用 0~10 0.1 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 长度及其测量 读 读数时视线要正对刻度线,如图所示,读数视线正确的是⑮ (选填“A”“B”或“C”);读数时要估读到分度值的下一位 记 测量值由数值和单位组成,图中被测铅笔的长度为 ⑯___________ 注意事项 (1)测量物体长度时为了减小测量误差,需要多次测量求平均值;(2)当被测物体末端正对刻度线时,估读值“0”不能省略。 刻度尺的使用 B 4.15 cm 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 时间及其测量 单位:基本单位是⑰ (s)。其他单位有分(min)、小时(h)等。 单位换算:1 h=⑱ min=⑲ s。 常考时间的估测:普通中学生跑完100 m用时约14s(2023.15D、 2022.15C);1 min内正常人的脉搏跳动约为70次 (2021.15D、2020.15C);演奏一首中华人民共和国 国歌用时约46 s;成年人正常行走1.2 m用时 约1 s。 秒 60 3 600 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 时间及其测量 机械停表读数: 观察表盘:小盘指针单位为min,转一圈为 ⑳ min,分度值为 ㉑ min;大盘指针单位为s,转一圈为㉒ s,分度值为㉓ s 小盘指针在6~7之间,则小盘示数为㉔ min 小盘指针未过中线,大盘在0~30 s读数,大盘指针示数为㉕ s 停表示数=大盘示数+小盘示数= ㉖ s 15 0.5 30 0.5 6 9.5 369.5 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 运动的描述 机械运动:在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。 参照物:判断一个物体是运动还是静止时,总要选取某一个物体作 为标准。被选作为标准的物体叫做参照物。 选取原则:a.所选参照物符合题目要求;b.不能选择研究对象自身 作为参照物。(2019.25第3空、2018.24第1空) 运动的相对性:判断物体运动与静止取决于所选取的参照物,同 一物体在选择不同的参照物时,运动状态的描述 也不同,可见物体的运动和静止是㉗ 。 如果一个物体相对于参照物位置发生了变化,就 说它是㉘ 的;如果没有发生变化,就说它是 ㉙ 的。(2023.19A、2022.26第1空、2021.25第2空、2020.18) 相对的 运动 静止 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 运动的快慢 比较运动快 慢的方法 (1)相同时间比较路程,路程㉚ 的物体运动得快。 (2)相同路程比较时间,用时㉛ 的物体运动得快。 定义:路程与时间之比,用符号㉜ 表示。 物理意义:速度是表示㉝ 的物理量,其大 小等于物体在单位时间内通过的路程,这个数值 越大,表明物体运动得越快。 单位及换算:基本单位是m/s,常用单位有km/h。 单位换算:1 m/s=㉞ km/h。 速度 长 短 v 物体运动快慢 3.6 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 运动的快慢 速度 计算公式 v=㉟____ v表示速度,单位为m/s s表示路程,单位为m t表示时间,单位为s 变形公式:s=vt(求路程);t= (求时间)(2022.26第3空) 平均速度:物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的平均快 慢程度,等于行驶这段路程与其对应时间的比值。 常考速度的估测:声音在空气中的传播速度约为340 m/s(2018.15D); 成年人正常步行的速度约为1 m/s;高速公路 上小汽车正常行驶的速度约为90 km/h;中学 生骑自行车的平均速度约为5 m/s(2019.15B)。 [2023.37(2)] 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 机械运动 运动的快慢 匀速 直线 运动 与变 速直 线运 动 分类 定义 s-t图象 v-t图象 匀速 直线 运动 物体沿直线运动时,速度大小不变的运动 a.过“O ”点的一条斜线 b.相同时间间隔内通过的路程相等 a.平行于时间轴的直线 b.速度保持不变(2019.13D) 变速 直线 运动 物体沿直线运动时,速度大小变化的运动 — — 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 实验 测量物体运动的平均速度(2022年版课标要求)    1.实验原理:①    ⁠。  2.实验器材及其作用 (1)实验装置图 v=  多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) (2)实验器材 a. 刻度尺、停表(分别测量小车运动的②  路程 ⁠和③  时间 ⁠);  b. 金属片(让小车停在同一位置,便于测量④  时间 ⁠;小车撞击金属片发声的同时停止计时);  c. 木块与长木板组成的斜面(木块:改变斜面的倾斜程度;斜面:使小车获得下滑速度)。 路程  时间 时间  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 3.实验操作及数据分析 (1)计算小车在各阶段的平均速度(比较小车各阶段运动的 快慢); (2)由数据判断小车从斜面上下滑过程中做⑤  变速 ⁠直线运动,在坐标轴中,其路程与时间的图象s-t如图甲所示,速度与时间的图象 v-t如图乙所示; (3)小车通过下半程平均速度的测量  (测出小车运动全程的s、t,在测出通过上 半程的s1、t1,则下半程的平均速度v下=)。 变速  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 4.实验注意事项 (1)斜面的倾角不宜过大和过小的原因(倾角过大,小车滑行太快,不易于测量⑥  时间 ⁠;倾角过小,小车各段测出的平均速度太接近,不宜判断速度变化);  (2)每次测量时必须让小车从斜面上的同一位置由⑦  静止 ⁠开始下滑;  (3)测量小车运动的路程或时间时要“头对头”或“尾对尾” 测量。 时间  静止  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 5.交流与反思 (1)改变小车平均速度进行多次实验的方法:⑧  改变斜面的倾斜角度 ⁠;  (2)测量多组实验数据的目的:⑨  多次测量取平均值,减小实验误差 ⁠;  (3)误差分析(主要由于时间测量造成的误差:a.若小车过了起始位置才开始计时或未到达终点就停止计时,测量时间偏小,所测的速度⑩  偏大 ;b.若小车停止运动一段时间才结束计时或未开始运动提前计时,测量时间偏大,所测的速度⑪  偏小 )。  改变斜面的倾斜 角度  多次测量取平均值,减小实验 误差  偏大  偏小  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) ⁠ ⁠ 如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置,B为AC的中点。 例题图1 (1)实验时应让小车从A处沿斜面由  静止 ⁠开始滑下。  静止  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) (2)实验中,应使斜面保持  较小 ⁠(选填“较大”或“较小”)的坡度,以减小测量  时间 ⁠的误差。  (3)实验数据如下表所示,小车在BC段的平均速度vBC=  0.3 ⁠m/s,小车在下滑全程的平均速度vAC=  0.24 ⁠m/s。  路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s-1) sAB=0.6 tAB=3 vAB=0.2 sAC=1.2 tAC=5 vAC=    较小  时间  0.3  0.24  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) (4)分析数据可得小车通过上半程的平均速度  小于 ⁠(选填“大于”“小于”或“等于”)下半程的平均速度,表明小车向下做  变速 ⁠(选填“匀速”或“变速”)运动。下列选项中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系图象的是  B ⁠。  小于  变速  B  路程s/m 时间t/s 平均速度 v/(m·s-1) sAB=0.6 tAB=3 vAB=0.2 sAC=1.2 tAC=5 vAC=    卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) (5)实验中若小车经过A点后才开始计时,则会使所测AB段的平均速度  偏大  ⁠(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。  偏大  (6)小车在运动过程中,经过时间tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中点时的速度为v2,则v1  < ⁠(选填“>”“<”或“=”)v2。  (7)若斜面光滑,则小车从斜面上滑下的过程中,小车的重力势能  减小 ⁠,动能  增大 ⁠,机械能  不变 ⁠。(均选填“增大”“减小”或“不变”)  <  减 小  增大  不变  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) (8)为了使小车到达B和C的时间测量更准确,同组的小华提出让小车从B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在下半程运动的平均速度,你认为他的做法  不正确 ⁠(选填“正确”或“不正确”),理由是  小车下滑到B点时速度不为0,这样测出的时间不等于下半程的时间  ⁠。  不正确  小车下滑到B点时速度不为0,这样测出的时间不等于下半程的 时间  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 三年模拟 六年真题 1 长度的估测 1.[河北真题组合]判断下列估测是否符合实际。 (1)[2023河北,15A]立定跳远的跳跃距离约为2 m。 ( √ ) (2)[2022河北,15B]教室中课桌的高度约为75 cm。 ( √ ) (3)[2021河北,15B]初中语文课本的长度约为26 cm。 ( √ ) (4)[2020河北,15A]一支新2B铅笔的长度约为18 mm。 ( ✕ ) (5)[2019河北,15A]一张纸的厚度约为0.1 cm。 ( ✕ ) (6)[2018河北,15C]普通居民楼每层高约为5 m。 ( ✕ ) √ √ √ ✕ ✕ ✕ 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 2.[河北真题组合]判断下列估测是否符合实际。 (1)[2019河北,15B]正常骑自行车的速度约为5 m/s。 ( √ ) (2)[2018河北,15D]声音在空气中的传播速度约为340 m/s。 ( √ ) √ √ 2 速度的估测 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 3.[河北真题组合]判断下列估测是否符合实际。 (1)[2023河北,15D]100 m跑的成绩约为8 s。 ( ✕ ) (2)[2021河北,15D]正常人脉搏跳动10次所用时间约为1 min。 ( ✕ ) ✕ ✕ 3 时间的估测 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 4.[2020河北,18]如图所示,小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里,他们分别向两侧窗外看,对火车的运动情况产生了不同的观点。小明以窗外的站台为参照物说火车是静止的;小红以窗外行驶的动车为参照物,说火车是运动的。则 ( C ) A.只有小明的说法正确 B.只有小红的说法正确 C.两个人的说法都正确 D.两个人的说法都不正确 第4题图 C 4 运动与静止的相对性 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 5.[2017河北,19]平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是( A ) A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动 B.以甲车为参照物,地面一定是静止的 C.以地面为参照物,甲车一定向南运动 D.以地面为参照物,乙车一定向北运动 A 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 6.[2023承德一模]2022年12月26日,石家庄至廊坊高铁直达列车首次开通,小高在高铁上发现输电塔在向后退去,他选择的参照物是( C ) A.路边的房屋 B.远处的树木 C.高铁的座椅 D.输电塔上的电线 C 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 7.[2023邯郸名校联考]甲和乙同时同地向东做匀速直线运动,如图是甲、乙的s-t图象。由图象可知( D ) A.甲的速度小于乙的速度 B.在第6 s,甲和乙距离相差0.7 m C.在0~8 s内,以甲为参照物,乙是静止的 D.通过1.2 m的路程,甲所用的时间比乙少 第7题图 D 5 速度的相关计算 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 8.[2020河北,26]如图所示,甲、乙两列高铁列车相向行驶,以甲车为参照物,乙车是  运动 ⁠的。行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动,原因是  列车具有惯性  ⁠。目前我国正在打造比飞机还快的“超级高铁”,若“超级高铁”以4 000 km/h的速度沿地球赤道绕一圈所用时间约为  10 ⁠h。(已知地球赤道周长约为40 000 km)  运动  列车具有惯性  10  第8题图 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 9.[2021石家庄模拟]我国高铁总长度居世界第一,人们出行更加便捷。暑假小马和父母外出旅游,他们乘坐的高铁正以288 km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以72 km/h的速度也向南行驶,此高铁行驶速度比普通列车行驶速度快  60 ⁠m/s;若以普通列车为参照物,小马向  南 ⁠(选填“南”或“北”)运动。  60  南  卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) 第10题图 (1)甲车的速度是  4 ⁠m/s。  (2)若以乙车为参照物,丙车 向  西 ⁠(选填“东”或“西”) 做直线运动。  4  西  10.[2022承德一模]甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知: (3)经过5 s,跑在最前面的小车是  乙 ⁠车,它距后面的车的距离是  10  ⁠m。  乙  10  请完成《精练册》(P15~P17)中的练习题 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第8讲 机械运动(2~4.5分) $$

资源预览图

第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
1
第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
2
第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
3
第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
4
第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
5
第8讲 机械运动(2~4.5分)(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。