第1讲　声与电磁波（2～3分）（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年河北中考物理复习

2024河北中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《玩转教材素材》 《答案精析》 《选填题组》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 模块一　声、光、热学 第1讲　声与电磁波（2～3分） 课标要求 2.3.1 通过实验，认识声的产生和传播条件。 2.3.2 了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 活动建议新增：1.查阅资料，了解我国古代建筑应用声学知识的案例； 2.查阅资料，了解我国北斗卫星导航系统的作用和优势，讨论电磁波在卫星通信技术中的应用。 情境素材新增：1.通过分析声带振动、鼓面振动等现象归纳声音产生的原因； 2.利用“土电话”、真空罩等研究声音的传播条件； 3.利用吉他、钢琴等乐器分析声音的特性。 考点梳理·自主学习 1 2 命题点2　声学综合 命题点1　声与电磁波综合 六年真题·三年模拟 声音的产生：声音是由物体的① 产生的。一切正在发声的物体都在② ，③ 停止，发声停止，但声音的传播不一定停止。（2023.17A、2022.23第1空、2020.16D） 常见乐器的发声部位   振动 振动 分类 打击乐器 弦乐器 管乐器 举例 鼓、锣、钟（2021.16A） 吉他、钢琴、二胡 笛子（2019.16B）、唢呐 发声部分 被打击部分 弦 ④_________ 自主学习 考点梳理 振动 空气柱 声与电磁波   声音的产生 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 回声：声音在传播的过程中被障碍物⑪ 回来形成回声。（2018.13B）应 用：回声测距（s= s总= vt，t为发出声音到接收声音的时间）。   声音的传播条件及形式:声音的传播需要⑤_ _ , 固体、液体、气体都可以传播声音;声音 (选填“能”或“不能”)在真空中传播(2023.17D)。声音在介质中以⑦ 的形 式向四面八方传播。 介质的种类：声音在固体、液体和气体中的传播速度的大小关系为v固⑧ v液⑨ v气。（2021.16C） 介质的温度：15 ℃时声音在空气中的传播速度为⑩ m/s。（2018.15D） 介质 不能 波 > > 340 声与电磁波   声音的传播 声速的影响因素   人耳能听到声音的条件：发声体振动 传播介质传声 人耳听到声音。   发声频率 20~20 000 Hz 响度大，能够引起鼓膜振动 反射 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 特性 音调 响度 音色 (2023.17B、2022.23第2空、2020.16C、2019.16A) 定义 声音的⑫_____ 声音的⑬________ 声音的品质 影响因素 发声体振动的频率：频率越高，音调越⑭______ 发声体的振幅：振幅越⑮ ，响度越大；(2021.16B) 距发声体的距离：距离越远，响度越⑯ ； 声音的分散程度：声音越集中，响度越⑰______(2018.16C) 发声体的材料、结构等 波形图 （波的疏密不同） （波的高低不同） （波的形状不同） 高低 大小 高 大 小 大 声与电磁波   声音的特性 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 声与电磁波   声音的特性 特性 音调 响度 音色 改变方法 弦乐器：调节弦的长短、粗细、松紧 打击乐器：调节被打击部位的松紧或大小 管乐器：调节空气柱长短 改变力度的大小、改变与发声体的距离、改变声音的分散程度 改变发声体的材料或结构 常考事例 男低音、女高音、抑扬顿挫等 禁止大声喧哗、改变电视机的音量、震耳欲聋、轻声细语等 辨别声音、声纹锁、口技表演等 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 定义 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 等级 人们以⑱ （符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。噪声监测仪可以监测噪声（2019.16C），⑲ （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 控制噪声 方法 防止噪声的产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入人耳 途径 在⑳ 减弱 在㉑ 减弱 在㉒ 减弱 应用（选填适合序号） ㉓____________ ㉔______________ ㉕______________ 常考事例 a.禁止喧哗 b.道路两旁植树 c.音乐馆墙壁的多孔结构设计 d.捂耳朵 e.摩托车安装消声器 f.戴耳罩 g.使用真空玻璃 h.禁止鸣笛 i.手机调静音（2018.16D） 分贝 不能 声源处 传播过程中 人耳处 a、e、h、i b、c、g d、f 声与电磁波   噪声的危害和控制 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 分类 超声波 次声波 定义 频率高于㉖ Hz的声波 频率低于㉗ Hz的声波 利用 传递 ㉘_______ （2021.16D） 超声定位（超声导盲仪、倒车雷达、声呐）、B超、超声波探伤等 监测地震（2019.16D）、台风、海啸、火山喷发等自然灾害 传递 ㉙_______ 超声波碎石、超声波清洗仪器 次声波武器 相同点 （1）都是由物体振动产生的；（2）在同种介质中的传播速度相同；（3）人耳都无法听到 20 000 20 信息 能量 声与电磁波   声音的利用 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 产生 迅速变化的㉚ 会在空间产生电磁波 传播 电磁波的传播㉛ （选填“需要”或“不需要”）介质，能在真空中传播。在真空中的传播速度约为㉜ m/s（2020.16A)。光波属于电磁波。金属容器对电磁波有屏蔽作用 应用 传递㉝______ 手机通信、Wi－Fi、GPS定位系统、北斗导航系统、卫星通讯、电视信号（2023.17C、2022.23第3空、2021.23第1空、2019.25第1空）等 传递能量 微波炉加热食物、无线充电等 电流 不需要 3×108 信息 声与电磁波   电磁波 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 声波 电磁波 相同点（2018.16B） （1）都以波的形式传播；（2）都可以传递㉞ 和㉟ ；（3）都可以在空气中传播；（4）都能发生反射 不同点（2018.16A） （1）传播需要介质，不能在真空中传播； （2）由物体的振动产生； （3）在15 ℃空气中的传播速度为340 m/s （1）可以在真空中传播； （2）由迅速变化的电流产生（3）在真空中的传播速度约为3×108 m/s 信息 能量 声与电磁波   声波与电磁波 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 判断下列说法是否正确，并思考原因。 （1）物体停止振动，声音立刻消失。 （　✕　） （2）不同物体发出的声音在空气中的传播速度一定不同。 （　✕　） （3）吹笛子发声主要是由竹管振动产生的。 （　✕　） （4）用大小不同的力敲击鼓面，是为了改变声音的音调。 （　✕　） （5）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的音调。 （　√　） （6）关闭门窗隔音是在声源处减弱噪声。 （　✕　） （7）悠扬的琴声一定不是噪声。 （　✕　） ✕ ✕ ✕ ✕ √ ✕ ✕ 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） （9）听号声知道所吹奏的歌曲，主要说明声音能传递能量。 （　✕　） （10）声音从空气传入水中时，声速不会发生变化。 （　✕　） （11）医生用听诊器“听”心脏跳动是为了减小声音分散，增大耳朵听到声音的响度。 （　√　） （12）声音在真空中的传播速度为3×108 m/s。 （　✕　） （13）电磁波只能传递信息，不能传递能量。 （　✕　） （14）声呐是利用电磁波传递信息的。 （　✕　） ✕ ✕ √ ✕ ✕ ✕ （8）噪声监测仪可以减弱噪声。 （　✕　） ✕ 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 1.[2023河北，17]2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错．误．的是（　D　） A.地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的 B.地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员 C.地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息 D.舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流 D 三年模拟 六年真题 1 声与电磁波综合 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 2.[2020河北，16]下列关于声和电磁波的说法正确的是（　D　） A.电磁波在真空中的传播速度约为340 m/s B.医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量 C.人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声 D.拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 D 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 3.[2018河北，16]下列有关声和电磁波的说法正确的是（　B　） A.它们的传播都需要介质 B.它们都可以传递信息和能量 C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关 D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声 B 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 4.[2023石家庄藁城区二模]下列有关声和电磁波的说法正确的是（　A　） A.汽车导航系统和手机通讯都是利用电磁波来传递信息的 B.利用超声波排除人体内的结石是利用声能传递信息 C.演奏吉他时拨动粗细不同的弦是为了改变其响度 D.“禁止鸣笛”和在公路旁建隔音板，都是在传播过程中减弱噪声 A 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 5.[2023石家庄多校联考]关于声和电磁波，下列说法正确的是（　B　） A.蝙蝠利用发出的电磁波来发现昆虫 B.电磁波既能传递信息也能传递能量 C.北斗卫星导航系统利用的媒介是超声波 D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中减弱噪声 B 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 6.[2022河北，23]2022年2月4日，来自河北省阜平县大山深处的44名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》，如图所示，他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。孩子们的天籁之音是由他们的声带 　振动　⁠产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的 　音色　⁠不同。世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的 　电磁波　⁠信号来收看现场画面的。  振　 音色　 电磁波　 第6题图 动　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 7.[2021河北，16]如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（　A　） A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B.大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C.敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大 D.通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量 第7题图 A 2 声学综合 【源于教材】RJ八上P36“科学世界” 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 8.[2019河北，16]下列有关声现象的说法正确的是（　D　） A.通过响度分辨不同乐器演奏的声音 B.笛子发出的声音是由笛子振动产生的 C.教室内安装噪声监测装置，学生可以免受噪声干扰 D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 9.[2022石家庄二十三中模拟]关于声现象，下列说法正确的是（　C　） A.音色不同，声音的传播速度也不同 B.看电视时调节音量是为了改变声音的音调 C.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明声音能够在水中传播 D.当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声 C 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 10.[2022承德一模]下列关于声现象的描述错．误．的是（　D　） 图1 图2 图3 图4 第10题图 D A.图1中雄蝈蝈用两叶前翅摩擦发出响亮的叫声，说明声音是由物体振动产生的 B.图2中同一示波器显示的两种波形的音调和响度都相同 C.图3中体验骨传导，说明固体传声比气体传声效果好 D.图4中地震前动物会有异常表现，是因为狗和大象都能够听见超声波传递的信息 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） 11.[拓展训练]在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 　响度大　⁠（选填“响度大” “音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从 　声源　⁠处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用 　超声波　⁠（选填“电磁波”或“超声波”）传感器工作的。  请完成《精练册》（P1～P2）中的练习题 响度大　 声源　 超声 波　 卓文中考·加速度 物理 2024河北中考 第1讲　声与电磁波（2～3分） $$