第五课 正确运用判断同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课 正确运用判断同步练习 一、单选题 1．有一个人特爱凑热闹，哪里人多就往哪里凑。一天，街上发生了一起交通事故，人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去，使劲儿往里挤。但是人太多了，他怎么也挤不进去。情急之下他便大声嚷道：“大家请让一让，让一让，出事的是我父亲。”他顺着人们让开的缝隙挤进去一看，不禁傻眼了，因为被撞的是一头驴。结合材料，下列属于判断的是（   ） ①大家可以让一让吗 ②街上是否发生了一起交通事故 ③交通事故引发群众围观 ④被撞的是一头驴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．电影《热辣滚烫》播出，减肥成为人们热议的话题。当“如果减少总热量的摄入，体重肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是(    ) A．不是只有减少总热量的摄入，体重才会下降 B．减少总热量的摄入，体重却没下降 C．没有减少总热量的摄入，体重就不会下降 D．减少总热量的摄入，体重下降了 3．在党的二十大报告中 ，多次强调“战略”：“ 中华民族伟大复兴战略全局”“全面建成社会主义现代化强国 ，总的战略安排是分两步走”“保持战略定力”。据此，有人得出：“ 战略问题是一个国家的根本性问题”的判断。下列分析科学的是（   ） ①“一个国家的根本性问题”是不周延的 ②该判断不可以进行换位质推理 ③一个国家的根本性问题是战略问题 ④战略性问题不是一个国家的非根本性问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．关于判断的说法，下列正确的一项是（   ） A．获取判断的途径和判断的来源是完全一致没有区别的 B．“甲和乙是老乡”与“甲和乙是球迷”都属关系判断 C．检验一个判断真假与否的最终途径是通过社会实践的检验 D．根据判断本身是否包含其它判断，可以将其分为性质判断和关系判断 5．简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是（  ） ①实践是检验真理的唯一标准                ②小红自己心里也没有答案 ③如果你坐高铁,我就开车                    ④只有认真听课,才能提高成绩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。关于中国式现代化以下判断正确的是（   ） ①只有坚持中国特色社会主义，才能实现中国式现代化，此判断为真 ②如果全体人民共同富裕实现，中国式现代化就能实现，此判断为真 ③坚持中国共产党的领导是实现中国式现代化的充分必要条件 ④中国式现代化的本质要求揭示了其目标实现所需的各种条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某校组织春游，高二(1)班班长在统计人数，问小赵：“下周春游，你去吗?”小赵说：“谁说我不去?”班长说：“你去，请登记吧。”小赵说：“我要是去，早就登记了。”小赵的回答（   ） ①不符合逻辑思维的确定性要求②在矛盾关系的论断之间骑墙居中 ③同时否认论断“A”与“非A”④属于两个不相容的假言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④. 8．地处“一带一路”与长江经济带联结点的成渝地区，在国家区域协调发展战略大局中扮演着重要角色。在国家政策支持、文化同脉、发展优势互补等条件推动下，贵州加速融入成渝地区双城经济圈，以川、渝、黔为一体化区域协同发展的“西三角”经济圈呼之欲出，牵引新时代西部地区高质量发展。关于川渝黔说法正确的是（   ） ①川、黔、渝地区是我国经济发展的重要区域，是特称肯定判断 ②川、黔、渝是西部地区发展的重要阶段，犯了主谓项搭配不当的错误 ③四川与重庆市是相邻省份，“相邻省份”关系是反对称关系 ④四川面积比贵州大，贵州面积比重庆大，“……面积比……大”是传递关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2024年五一假期，小明一家计划外出旅游。妈妈：去上海旅游。爸爸：去青岛旅游，小王：去莱西旅游。根据最终的出行计划，小明发现，妈妈与爸爸的判断适用矛盾律，小明与爸爸的判断适用排中律。据此，以下判断符合题意的是（   ） ①如果去上海旅游，那么就不去青岛旅游 ②既去了上海旅游，又去了青岛旅游 ③既没有去青岛旅游，又没有去莱西旅游 ④或者去了青岛旅游，或者去了莱西旅游 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业”。下列分析正确的一项是（   ） ①任何语句都能表达性质判断       ②以上三人的判断都是简单判断 ③判断一般是通过语句来表达的     ④断定的方式有肯定和否定两种 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 11．下列对各种判断的分析，符合逻辑关系的一项是（   ） ①“王某比张某大三岁”中的“大三岁”关系就是非对称关系 ②“甲的年龄比乙大，乙的年龄比丙大”“……年龄比……大”关系是传递关系 ③“甲是乙的母亲，乙是丙的母亲”“……是……的母亲”关系是反传递关系 ④“只有年满18周岁，才有选举权”是一个充分必要条件的选言判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列关于复合判断的真值情况，说法正确的一项（   ） ①一个联言支假，并不影响联言判断为真的客观事实 ②只要有一个选言支为真，那么相容选言判断一定为真 ③假言判断的真假取决于前件和后件本身的真假 ④不相容选言判断中选言支有且只能有一个是真的，这个判断为真 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 13．“唯心主义不是马克思主义。”下列对这一判断的类型、主项和谓项分析正确的是（   ） A．全称肯定判断　主项——周延　谓项——不周延 B．特称否定判断　主项——不周延　谓项——不周延 C．全称否定判断　主项——周延　谓项——周延 D．单称否定判断　主项——不周延　谓项——周延 14．凉山彝族自治州是四川省辖自治州，位于四川省西南部，是通往云南和东南亚的重要通道、“南方丝绸之路”的重镇，被誉为一座春天栖息的城市。下列关于凉山州判断正确的是（   ） ①凉山州既受四川省统一管辖，也有一定的自治权，是联言判断 ②凉山地区或者气候宜人，或者商贸便捷，是相容性选言判断 ③凉山州的区位条件要么优越，要么一般，是相容性选言判断 ④人们去凉山如果不是去旅游，那么就是去经商，此判断准确 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。已知四人中只有一人说的不正确，由此可知（   ） 甲说：我班所有的同学都参加了。             乙说：如果张帆没参加，那么李航也不会参加。 丙说：李航参加了。                         丁说：我班所有的同学都没有参加。 A．甲说的不正确，张帆没参加 B．乙说的不正确，张帆参加了 C．丙说的不正确，李航没参加 D．丁说的不正确，张帆参加了 16．下列语句所对应的判断类型准确的一项是（   ） A．江山就是人民，人民就是江山——反对称性关系判断 B．建设现代化强国，要么是中国式，要么是西方式——不相容选言判断 C．如果学习方法不当，就不能提高学习效率——必要条件假言判断 D．李白和杜甫都是中国历史上杰出的诗人——性质关系的简单判断 二、非选择题 17．阅读材料，回答下列问题。 近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有一定的文化价值与创新意义。在内容呈现上，涵盖了诗词、戏曲、文物等领域，并延展到典籍、国乐、传统节日、杂技等方面。如《中国地名大会》第二季以地名知识为载体，从地理、历史、语言、民俗、文学等各个角度展现中华大地的万千气象。在主题挖掘上，中华优秀传统文化的历史厚度得到进一步呈现。如《典籍里的中国》将《尚书》《周易》《楚辞》《论语》等作为演绎对象，以“影视十戏剧”的方式，讲述典籍在中华文明的历史长河中源起流转的经过及书中的动人故事。在美学表达上，注重彰显精神之美、崇高之美、人文之美。如浙江卫视节目邀请书法名家、文化名家、书法爱好者参与，从“天下第一行书”起笔，用5个篇章对行、草、篆、隶、楷五大书体溯源，深刻表现“笔墨当随时代”的主题。在传播上，电视台与网络媒体在制作、播出等环节实现全程紧密联动，推动节目的口碑式传播，如河南卫视“中国节日系列”节目与多家视频网站深度合作等。 传承与弘扬中华优秀传统文化，既需要久久为功，更需要花大力气、开动脑筋，创造性运用新技术、新理念、新表达，将中华美学精神巧妙熔铸其中，从而真正促进中华优秀传统文化的高质量传播。 文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一。请说明该句属于何种判断，以及该类判断为真的条件。 18．3月7日，新任外交部部长秦刚开启全国两会记者会首秀。在被问到台海问题时，秦刚部长霸气三问，直击美国要害：为什么美方在乌克兰问题上总是说尊重主权和领土完整，却从不尊重中国的主权和领土完整?为什么一边要求中国不向俄罗斯提供武器，一边却长期违反“八一七公报”对台军售?为什么口口声声说维护地区和平稳定，却暗地里制定所谓“摧毁台湾”的计划? 这三问直击美国在国际上言行相悖，让美国霸权本性暴露无遗。请以美国为主项，写出每一问中蕴含的相互矛盾的两个判断。 19．阅读材料，完成下列要求。 粮食安全是“国之大者”。对我们这个有着14亿多人口的大国来说，解决吃饭问题，不能光盯着有限的耕地，要把思路打开，树立大食物观。新时代以来，习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述，强调“树立大农业观、大食物观，向耕地草原森林海洋，向植物动物微生物要热量、要蛋白，全方位多途径开发食物资源”“既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、‘蓝色粮仓’”“农林牧渔并举，构建多元化食物供给体系”“积极发展特色农业和农产品加工业，提升农业产业化水平”，为加快建设农业强国，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法。 (1)据此，有同学认为，只要树立大食物观，就能确保我国粮食安全。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出该同学的判断是否正确，并说明理由。 (2)结合材料，列举一个正确的联言判断，并说明理由。 20．（22-23高二下·江苏宿迁·期末）阅读材料，回答问题。 2023年初，美国众议院的议长之位经过艰难的15轮投票，终于以共和党领袖麦卡锡的胜利而告终。 众议院“中国事务特别委员会”透露，美众议长麦卡锡“可能在2024台湾地区领导人选举后再访台”,也有可能在今年八月访台。消息一出，典论哗然，国内自媒体有不少激进的言论。面对美国众议院议长麦卡锡可能窜访台湾，某网络大V发表了以下言论： 当前台海形势下，麦卡锡一意孤行坚持为台独势力站台，才会触发海峡两岸战火的开关，要么幡然悔悟，放弃支持台独，要么选择战争，成为历史罪人。我们争取以最大诚意和平解决台湾问题，但从不承诺放弃使用武力。 作为有重大影响力的网络大V,其发言应该既能申斥美方震慑台独，也能够留足政策回旋空间，试用《逻辑与思维》的知识，分析其上述言论是否符合这一要求。 参考答案： 1．D 【详解】①：“大家可以让一让吗”是疑问句，没有对对认识对象作出断定，不是判断，①不符合题意。 ②：“街上是否发生了一起交通事故”是在疑问，没有做出断定，不是判断，②不符合题意。 ③：判断就是对认识对象有所断定的思维形式，交通事故引发群众围观属于判断，③符合题意。 ④：“被撞的是一头驴”属于简单判断中的性质判断，④符合题意。 故本题选D。 2．B 【详解】“如果减少总热量的摄入，体重肯定会下降”为真，这是充分条件假言判断，其有效式是肯定前件式和否定后件式。肯定前件式即前件真，则后件必真，有前必有后。否定后件式即后件假，则前件必假，无后必无前。 A：减少总热量的摄入，是体重肯定会下降的充分条件，不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表，无前未必无后。因此，“不是只有减少总热量的摄入,体重才会下降”，因此这个判断可能为真，不能判断必为假，A不符合题意。 B：根据充分条件假言判断的真值表，如果前件真，后件假，则判断一定为假。减少总热量的摄入，体重却没下降，该选项前件真，后件假，因此该判断一定为假，B符合题意。 C：根据充分条件假言判断的真值表，如果前件假，后件可真可假。没有减少总热量的摄入，体重就不会下降，因此该判断不一定假，C不符合题意。 D：根据充分条件假言判断的真值表，如果前件真，后件真，则判断一定为真，减少总热量的摄入，体重下降了，因此该判断一定为真，D不符合题意。 故本题选B。 3．B 【详解】①：“一个国家的根本性问题”作为肯定判断的谓项是不周延的，①正确。 ②：该判断通过换位质推理可得出“有的国家的根本性问题不是非战略问题”，②错误。 ③：“一个国家的根本性问题”在前提中不周延，换位后周延，不符合换位推理的规则，③错误。 ④：通过换质推理可得出“战略性问题不是一个国家的非根本性问题”，④正确。 故本题选B。 4．C 【详解】A：获取判断的途径只有实践，但是获取判断的来源包括直接经验和间接经验，A排除。 B：“甲和乙是老乡”是关系判断，“甲和乙是球迷”是性质判断，B排除。 C：检验一个判断真假与否的最终途径是通过社会实践的检验，符合实际的判断是真判断，不符合实际的判断就是假判断，C正确。 D：根据判断本身是否包含其它判断，可以将其分为简单判断和复合判断，D排除。 故本题选C。 5．A 【详解】①②：性质判断是断定对象具有或不具有某种属性的判断。“实践是检验真理的唯一标准”，“小红自己心里也没有答案”，都对事物的性质作出了判断，都属于性质判断，①②观点符合题意。 ③：是充分条件假言判断，不属于性质判断，也不是简单判断，③观点不符合题意。 ④：是必要条件假言判断，不属于性质判断，也不是简单判断，④观点不符合题意。 故本题选A。 6．B 【详解】①：坚持中国特色社会主义是实现中国式现代化的必要条件，①正确。 ④：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕等要求同时揭示了中国式现代化目标实现的各种条件，④符合题意。 ②③：全体人民共同富裕实现、坚持中国共产党的领导，只是实现中国式现代化的必要条件不是充分条件，②③错误。 故本题选B。 7．C 【详解】①：小赵的回答不合逻辑，违反了排中律，即思维的明确性的要求；违反同一律不符合逻辑思维的确定性要求，①错误。 ②③：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。小赵的回答同时否定了“去”和“不去”，违背了排中律，在矛盾关系的论断之间骑墙居中，犯了“两不可”的错误，②③正确。 ④：判断的基本特征是对认识对象有所断定，有真假之分。小赵的第一个回答“谁说我不去?”，并不是判断，④错误。 故本题选C。 8．C 【详解】①：川、黔、渝地区是我国经济发展的重要区域，是单称肯定判断，而不是特称肯定判断，①不选。 ②：川、黔、渝是西部地区发展的重要地区，而不是重要阶段，犯了主谓项搭配不当的错误，②正确。 ③：四川与重庆市是相邻省份，“相邻”关系是对称关系，而不是反对称关系，③不选。 ④：传递关系是指一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对第三个对象也具有那种关系，该对象与第三个对象之间还具有那种关系。四川面积比贵州大，贵州面积比重庆大，“……面积比……大”是传递关系，④正确。 故本题选C。 9．B 【详解】①②：矛盾律要求在同一思维过程中，两个互相否定的思想不可同真，必有一假。妈妈与爸爸的判断适用矛盾律，即“去上海旅游”与“去青岛旅游”不可同真，必有一假。所以，如果去上海旅游，那么就不去青岛旅游，①符合题意，②不选。 ③④：排中律要求在同一思维过程中，两个互相否定的思想不可同假，必有一真。小王与爸爸的判断适用排中律，即“去莱西旅游”与“去青岛旅游”不可同假，必有一真。所以，或者去了青岛旅游，或者去了莱西旅游，④符合题意，③不选。 故本题选B。 10．B 【详解】①：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以。性质判断又称为直言判断。性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性质的叫作谓项。表示主项被断定范围的叫作量项。起着联结主项和谓项的作用的叫作联项。并不是任何语句都能表达性质判断，①错误。 ②：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。小张的话是肯定判断，小赵的话是否定判断；小李的话既不肯定什么，又不否定什么，不是判断，②错误。 ③：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式，③正确。 ④：对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定，④正确。 故本题选B。 11．C 【详解】①：“王某比张某大三岁”中的“大三岁”关系就是反对称关系，因为张某肯定不比王某大三岁，而不是非对称关系，①错误。 ②：“甲的年龄比乙大，乙的年龄比丙大”“……年龄比……大”关系是传递关系，因为甲的年龄肯定比丙的年龄大，②正确。 ③：“甲是乙的母亲，乙是丙的母亲”“……是……的母亲”关系是反传递关系，因为甲肯定不是丙的母亲，③正确。 ④：“只有。。。才。。。”属于必要条件假言判断。“只有年满18周岁，才有选举权”属于必要条件假言判断，而不是一个充分必要条件的选言判断，④错误。 故本题选C。 12．B 【详解】①：在联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，一个联言支假这个联言判断就是假的，①排除。 ②：一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，所以只要有一个选言支为真，那么相容选言判断一定为真，②正确。 ③：假言判断的真假并不取决于前件和后件本身的真假，而是取决于前件和后件的条件关系是否成立，③排除。 ④：一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的，④正确。 故本题选B。 13．C 【详解】C：“唯心主义不是马克思主义。”这是一个全称否定判断。“唯心主义”代表所有唯心主义，断定了“唯心主义”的全部对象，是周延的；谓项属于否定式，也周延，C符合题意。 A：全称肯定判断是指断定一类事物的全部都具有某种属性的判断，而材料是全称否定判断，A不符合题意。 B：特称否定判断是指断定一类对象中部分对象不具有某种性质的判断，材料未涉及，且特称否定判断谓项周延，B不符合题意。 D：单称否定判断亦称单称否定命题，是断定某一特定的个别事物不具有某种性质的判断，材料未涉及，且单称否定判断主项周延，D不符合题意。 故本题选C。 14．A 【详解】①：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。凉山州既受四川省统一管辖，也有一定的自治权，是联言判断，①符合题意。 ②：选言判断是断定对象的可能情况的判断。相容选言判断是选言判断的一种，断定几种事物情况中至少有一种存在，也可以都存在，在日常语言中，可用“或者……或者……”来表达。故凉山地区或者气候宜人，或者商贸便捷，是相容性选言判断，②符合题意。 ③：凉山州的区位条件要么优越，要么一般，是不相容性选言判断，③排除。 ④：正确运用选言判断要根据实际需要，尽量把对象可能情况都揭示出来。人们去凉山如果不是去旅游，那么可能是去经商，还可能做其他事情，④排除。 故本题选A。 15．D 【详解】ABCD：题干中甲和丁的说法，二者不能同真必有一假，则根据“已知四人中只有一人说的不正确”可知，乙和丙说的是正确的。由此可知，李航参加了，如果张帆没参加，那么李航也不会参加，这是个充分条件的假言判断，否定其后件，可以否定其前件，所有张帆参加了，所以丁的说法是不正确的，故甲乙丙的说法都是正确的，ABC不选，D入选。 故本题选D。 16．B 【详解】A：江山就是人民，人民就是江山，这属于联言判断，不是反对称性关系判断，A排除。 B：建设现代化强国，要么是中国式，要么是西方式，不能是中国式和西方式两种情况并存，是不相容选言判断，B正确。 C：如果学习方法不当，就不能提高学习效率，属于充分条件假言判断，C排除。 D：李白和杜甫都是中国历史上杰出的诗人，属于联言判断的复合判断，D排除。 故本题选B。 17．①该句是对断定对象（文化类综艺节目）的几种情况（“受众面广”“影响力大”“传播效果好”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一”）同时存在的判断，属于联言判断。②联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 【分析】背景素材：文化类综艺节目促进中华优秀传统文化的高质量传播 考点考查：联言判断 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生说明“文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一”属于何种判断，以及该类判断为真的条件，答题范围：《逻辑与思维》，知识定位：联言判断。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：属于何种判断→该句是对断定对象（文化类综艺节目）的几种情况（“受众面广”“影响力大”“传播效果好”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一”）同时存在的判断，属于联言判断； 关键词②：由教材可知→联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 18．答案示例：第一问：美国是一个尊重别国主权和领土完整的国家；美国不是一个尊重别国主权和领土完整的国家。第二问：美国不是一个支持军售的国家；美国是一个支持军售的国家。第三问：美国是一个维护地区和平稳定的国家；美国不是一个维护地区和平稳定的国家。 【分析】背景素材：新任外交部部长秦刚开启全国两会记者会首秀 考点考查：正确运用判断 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求以美国为主项，写出每一问中蕴含的相互矛盾的两个判断。需要调用“正确运用判断”的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为什么美方在乌克兰问题上总是说尊重主权和领土完整，却从不尊重中国的主权和领土完整→美国是一个尊重别国主权和领土完整的国家；美国不是一个尊重别国主权和领土完整的国家。 关键词②：为什么一边要求中国不向俄罗斯提供武器，一边却长期违反“八一七公报”对台军售→美国不是一个支持军售的国家；美国是一个支持军售的国家。 关键词③：为什么口口声声说维护地区和平稳定，却暗地里制定所谓“摧毁台湾”的计划→美国是一个维护地区和平稳定的国家；美国不是一个维护地区和平稳定的国家。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．(1)该同学的判断错误。习近平总书记的大食物观为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法，可见，树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。该同学的判断错误地认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件，没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。 (2)答案示例：树立大食物观既要向陆地要食物，也要向海洋要食物。 理由：当且仅当组成它的各个联言支都是真的，即该判断的各个联言支的断定都与实际相符，这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。 【分析】背景素材：树立大食物观 考点考查：正确运用复合判断有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出“只要树立大食物观，就能确保我国粮食安全”的判断是否正确，并说明理由。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述，为加快建设农业强国，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法→可联系必要条件假言判断。 关键词②：有同学认为，只要树立大食物观，就能确保我国粮食安全→可联系充分条件假言判断。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料相结合。 （2）本题为开放类试题，要求考生结合材料，列举一个正确的联言判断，并说明理由。答案示例：树立大食物观既要向陆地要食物，也要向海洋要食物。理由：当且仅当组成它的各个联言支都是真的，即该判断的各个联言支的断定都与实际相符，这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。 20．①观点认为，麦卡锡一意孤行坚持为台独势力站台，才会触发海峡两岸战火的开关，这是必要条件假言判断，在必要条件假言判断中，前件假，后件也假，前件真，后件未必真，麦卡锡一意孤行坚持为台独势力站台，未必会触发海峡两岸战火的开关，因此这个判断是错误的。 ②要么幡然悔悟，放弃支持台独，要么选择战争，成为历史罪人，这是不相容选言判断，一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的，显然幡然悔悟，放弃支持台独，这个选言支唯一正确，因此这个判断正确。 ③我们争取以最大诚意和平解决台湾问题，但从不承诺放弃使用武力。这是一个联言判断，在联言判断中，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，显然我们既争取以最大诚意和平解决台湾问题，但从不承诺放弃使用武力，是真判断。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当前台海形势下，麦卡锡一意孤行坚持为台独势力站台，才会触发海峡两岸战火的开关→可联系教材知识在必要条件假言判断中，前件假，后件也假，前件真，后件未必真。 关键词②：要么幡然悔悟，放弃支持台独，要么选择战争，成为历史罪人→可联系教材知识一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 关键词③：我们争取以最大诚意和平解决台湾问题，但从不承诺放弃使用武力→可联系教材知识在联言判断中，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$