云南省昆明市石林彝族自治县鹿阜中学2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试题

4. 对文中画线句子病因的分析,正确的一项是( A. 搭配不当 B. 成分残缺 C. 成分余 ) 下列句子的排序,与上下文析接最拾当的一项是( ) 鹿阜中学2023-2024学年下学期6月月考 D. 不含逻 5 八年级 语文 试题卷 承心是一份不不,脚踏实地的选取心,. 圈八下(受! _。坚持出实幅求实效,追来实实在在,没有水分的增长。 (文四个大题,共25个小题,共8页;满100分,习用时150分钟) ①认清自身的战略定位,历史使命,把握机遇和优势,不脱离实际,不超越阶段 注意事语 ②发展是第一要务,以平弯心谋划和准发展 1. 本为试题卷,考生必项在答题卡上作答,答案应写在答题卡的相应位置,在试 ③不不跳.脚踏实地,才在推动高质是发展上不断迈出新步伐 题卷,就纸上作答无效. 考试总束后,请将试题卷和答题卡一补交. ④把步子走稳,多做打基础,利长远,未来的事,不食大来洋,言目干,众取室 。1 怀平常心,就要免暖浮心理,急跳心态,扎礼实实,踏实实地推进现代化建设 一.积累与运用(1~5题,题2分,第6题6分,共16分) A. ②④ B.②①④ C.④①② D. ④③②① 下面是一位展学指写的选动整言,请幅注下面文段,按要求完成1一4题. 6. 名篇名句默写(每空1分,共6分) 笔之美,则底是点哪里?我想:美在它就来富自己,美在它就开括视野,美在它应 撞慷关好的社会生活,反思现实的生存状态,是经典作品的永恒主题.(马说》中 地意,点表里,可以定全 凡世的就,只留下从容马悟(ti加)静,不留建地 的(1)“ ___”,是韩愈遭冷落的不平之语:《卖 人心,可以定会忘如的拼谊,只下阅情速致,不动声色地于无言. 炭藉)中的(2)“ “,道出了卖生存跟难的 这《社戏),我们佛里考于雨(mn)的江南水多,听看终的江南歧竹声. 最常戏台上令人的表演:读《大自然的语言),在草木(mn)发的春天,飘荡着 矛盾心班:(茅为秋风所破歌)中的(3)“ 香花枫花的味:读着(壶口),黄河的气劳磅礴让我们不禁感叹大自然的电斧神工 风雨不动安如山”表现了杜雨推已及人,恍国忧民关心民生疾苦的世情怀和人 建《一遍水殿过丽江),在纳西人的股子里,夏着兰花的香味:读《上算子咏梅),在 二.综合性学习(7~11题,共12分) 外斯豁边,唤着马跳来(m加)而凌家梅开的香味。这些香味里,藏着_的美好,蕴 (一)学习与探究(4分) 展看春来秋实的键津,藏着独立不的品质,更蕴藏着高尚纯洁的心灵。 学校将举行“以和为贵”的综合性学习活动,请你表与并完成以下任务。 这.是提并气的最佳路径,因为读当不仅整使人不自觉地以书中的道理严格要求自 ### 己,起给人以广的加识,给人以过人的智,有了加识和智慧,我们才就孩立思考,懂 得如何应对人生的风雨,这种不风雨,心本如镜的酸然气质,就是读书 我们的底气。 亲爱的网学们,让我们起,在文要书里,认识世界,成就自己! 1. 文中注音不正确的一项是( ) 7. 为了宣传“和”文化,小昆同学制作了以上海报,请说一说这幅海报的创意。 A. t(tit) B. 耀(mm) (2分) C. 帮(me) D. (nin) 2. 文中加点词语有错字的一项是( ) A. B.健 C. 气 D. 鬼斧神) 8. 时至今日,在我们身边还会看到许多极富感否力的宣传标语,下列标语中你最喜欢哪一 文中线上应填入的测语,最恰当的一项是( 条?请要说说理由。(2分) A. 慧弃 慰不可遇 人情 ①和为青,善为本,诚为先。 B. 峻 为观止 翼心 C. 勘弃 慧不遇 ②有宫乃大。心境宽:以和为青,万事顺。 翼心 D. 抛弃 为观止 ③持久的成功建立在和谐的人际美系之上。 人情故 赋子 八年提·遇文·第1(其:) 年级.文·2(其3页) (二)名著阅读(4分) 三、阅读(12~24题,共32分) 片:掩问的时他什么也没拱出来。一切否认。为什么一句话也不青说,连他自己 (一)阅读下面古诗词,完成12~13题。(4分) 也不明白,他妻微得更散,做得强,像施在书里看到的那些人一样,可是在把他抑到牢房 送友人 去的那天晚上,经过面输严的大房子时,他听到一个神送兵说:”司令官为什么要把他押到 李白 这里来?从后面他一子弹.一.不就完了!””听了这话他真有点害怕起来,是啊,十六岁 青山桥北,白水烧东盛 此地一为别,搭蓬万里极。 死,是大可抽了!生命千自已只有一次啊! 浮云海干意,落日政人特。 9. (1)文段中的”他”指的是 ,“他”因为_这件事被关抑审问。 (2分) 挥千自兹去,盖应局鸣。 (2)读完名《翻铁是怎样或的》,你认为“钢铁”是怎样炼成的?(2分) 12. 对这首古诗赏析有误的一项是( )(2分) A. “送”字统领了诗人在这首诗中的情感。 B. 首联用简约笔法勾勒山的静默、水的远去,一静一动,暗示离别的情景。 (三)法写与赏(4分) C. 幅联诗意转为议论,感叹今此一别,友人即酬程万里,诗人为友人的高兴之情溢干 10. 请任幅院痕下面的作品,从中挑选八个不回的简体汉字,用正概临写在田字格内。(2分) 字里行间。 D. 这首送别诗写得新颖别致,不落俗套,自然美和人情美交织在一起,写得有声有色. 气韵生动。 13. 李耀《乡思》中“人言落日是天涯,望极天涯不见家”与本诗中“浮云游子意,落日故 人情”都写到了“落日”这一景象,其中寄托的情感是否相网?请简要谈谈。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成14~17题.(10分) 【】 此冥有鱼,其名为耀。鲲之大,不知其凡千里也:化而为鸟,其名为鹏,羁之背,不知 其几千里也:怒而飞,其翼若天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。(齐 造)者,志怪者也。(诸)之言曰:“鸭之徒干南冥也,水击三千里,排换接而上九万里 1. 会程的书法作品字体硬瘦,整体较为均匀,点画鼓为健明,笔笔尽呈锋芒。下列属于 去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之答苍,其正色郎?冥远而死 &会程书过作品的一项是()(2分) 所至极都?其视下也,亦若是删已矣。 重 短自大 一红 (选自(选冥有鱼)) 夫 【乙】 庄子钓于灌水,楚王使大夫二人往先焉^{②},曰:“愿以境内累矣!”度子孙竿不顾,曰: 雷佳 “善闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以中”司”而藏之痛堂之上。此龟妻,宁冥死为留骨而贵 乎?宁其生而曳“尾于涂”中乎?”二大夫曰。“宁生而曳尾潦中,”庄子曰:“往矣!吾格 张史 于蓬。” A 。 D (节选《庄千秋水)) 【注】①先:颗系成介耀:焉:词,损于“于之”。②:没盖用的然拟品。这里老词用作动 入·文·3(共:) 词,两锦妻。③情。一神品的。这望词在词,陪性苦,④1,次,:说。 八·选文.4页(其5页) 菌有着极涯的理就力,其菌效体上任一片段在适室的条样下都就发展成新的个体. 14. 释下列句子生加点证的意题。(2分) (2)亦若是则已矣 富的殖方式也是多种多样的,它就形成各种各样难以基定的独子,这些驰子就像植物的 (1)妻 (4)庄子排竿不题日 (3)楚王壁大夫二人拉光画 种子,甄到哪里就在哪里滋长。每个个体所产生的弛子数量成千上万,有时走这几百亿、几 手亿甚至更多,这些现子休飘期长,抗送性强,非有利子菊在自然中殖处传,醒 15.用现代没语蓬下科起子,(4分) ())盖其也,海遮越手李罢。 对付生命力如此题浮的莺流,没点防富技术是万万不行的,这妻以富蓄繁建的三个路 件出发:根除弛子、按制湿度,控温度。 (2)故!善游曳晃干涂。 除驰子一一以金物为例,委将其放在饭溢,干处,密封起来,防立空气中的孩子 入。一旦出现开抬长篱的金物,止局是不犹染地奶排。 16. 请简要括【甲】文中“大题”的形特点。(2分) 控制湿度一一环境中出现真笔时,检查一下是不是暗体有凌水,室内是不是没有及时 通风,湿度过大?长出的富切记不能用湿抹事去排,不勉你将会得到弯翁成长套 是 17. 同样是说理文意,【甲】【乙】两文表现出的道理不一样,请结合两文简要分析。(2分) 擦越长,地长趟,无穷尽也,可以阴B1涌液成者一蚕富喧家来池标,高然,要治 的话,并窗通风、及时干水渍,做好墙体防水等工作才是杜绝真的关,也可以料周一 些灭流除要机,针对物表面和空气进行不间新的消毒和分解露菜,去珍地予,这到净化空 (三)读下面文章,完成18~20题.(7分) 气、环境的效果。 蔺大作战 控制温度一-没有细庭球干的水物里会有水分,这给富蓄提供了生存可貌,如夏再迅 树文棒 到合选的温度,零菌弛子成者菌丝壁建速度加快,使会萌发长成览落,所以在方的确雨来 ①,发的西、变的花生、长毛的地把、遍布的墙面....充竟是谁在摇破 选好衣眼后陶烛干机高温烘,或直接胸烛干,除荡块能的洗衣机,就整大大降饭和 了及,发指甲..一这又是在作怪?真实,真西是它一一富. 见面的率。 ②要说需这家仗已经把有以上种种置状,但它却非一无是处,比如技菌界的旷神 (选(料),改) 者鼓是从青富中提取的,青富素是一种高效且刻作用极小的抗生素,它的问世拯救了 18. 作者以什么顺序来安排文章内容?这样安排有何好处?(2分) 无数人奏的生命,我们平时吃的、油,且腐礼,奶这些极具风味的发碎婆金物,也是 画的杰件. 19. 文章第③段画线句用了什么说明方法7有何作用7(3分) ③言道,有多好敬会有多坏,雾家换中就有一位让人阐风在胆的张角色一黄曲莺 素,这家征主要长在变质的花生、玉来和一些谷类会物中,有极强的毒性、致痛性、致突交 20. 第段加点的词语概不能删去?为什么?(2分) 性,基性比我们惠加的副廷品数化钟还要强10倍,比副农药毒性强28一33。此外。 富有着极强的整殖就力,其线体上任一片段在这室的条件下都能发展成新的个效 还有麦角毒素、单端池弯善查,腐马毒肃、五米赤富插献、曲写毒素,都是对人和动物 大危害性的蓝声物。 ④是如何攻破墙面、厨房、卫生间、阳台、窗边、水池等各种精角杂儿的?这是依 靠了家族中的另外两位眼角色--葡萄隐画和置幽菌,一个里黑色一个里绿色(有时还能见 (四)读下面文章,完成21~24题.(11分) 到少量的稿色,变种),这些坏家仗不仅看起来岛凌里,同时还释放出难闻,刺的气味。 ①同事小李的儿子没调皮,剧上小学二年级的弛,时常会在课堂上搞点小动,有时鼓 大量会引发支气,电害人健康。 了同来女生的小搬子,有时又故意减起哪个同学的作亚本。 八年·语文·第5页(共*页) 八年级·文·6页(共3页) ②老师多次向小李”放”,提成到的家长,怕是早就按不住,要给孩子一颗辟了。 小李从不着息,说起几于的调皮时,她还总是乐呵呵的。有一天上课,儿子给后排男生写 并里一直走在周文字谋生的道路上。我深知。父时我的爱并不比到的父妻少,他只是不爱 纸务:“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里,都被老师抓个正着,小李堪儿子效学 表这。一次偶然的真情流喜,却悄然影响了我的一生。 时,从者师手里拿到了那张纸。当时他仲么也没说,回到家却故意拿着纸备给爱人看:”你 晚,咱儿子写牢大有进步,每一个字趣这么工整!”又身对儿子说,“不如咱们令天来变 (选自2024年:月16日(晚度),有删改) 21. 联系上下文,试看给本文握写一个恰当的标题。(2分) 个魔术吧,你接看挂下写,效学后会大树下干行么,发挥你的想象力,把它变成一个阁关 ....”儿子一听,立鸟来了样趣,走然认真地把小级条上的内客扩雁成了一个小童话。 ③我想,有这样一位数明的父妻,幅按于那些这不动破被家长怒呢,骂的孩子。 22. 结合文章内容,回答下列问题。(4分) 小的儿子无般是幸运的,这种类的”点赞”,就是孩子成长路上最珍的阳光和雨露. (1)阅读全文,说说写了哪“点”的行为?(2分) ③④我的父不爱说涵,从小到大,在我的印中,她鼓是一个说颗富言的人。而且他 长题在外地工作,鼓算回家也总是忙着干活,我也就习瑁了所有的喜怒哀乐都和母亲交法。 (2)品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。(2分) 好像父亲对我而言不过是一个幅生人。 这种另类的”点赞”,就是孩子成长路上最珍妻的阳光和面露。 ②那来,我上小学唱年拨,有一次点语文课上破走师表扬了,我的作文还被老师当成 文慰到校门口的报极里,效学后,我飞地着回家,把这个好满息各诉母来,母来正在和面, 23. 第④段中说父亲是一个沉默言的人,第②段赴又写父亲主动和路人说了提多话,这是 准漫头,她高兴地说:“阁女厉言,我给你签两个排包吃!”当时,父亲好像正在扫 否矛盾?请说说你的理解,(3分) 院手,她什&也没视 二天是展束,我起来后四想看家一天被老师表的情,内心还是按搭不住小小的 24. 第段写道:”我没等到父亲转身就情情冲走了,我都天割建草时格外有力气,一里有 得案,手是,在去打猪草的路上,我又精演据到学校门口,想再看看贴在那里的作文,没 一种奖名.”发挥你的想家,试提写出“我”当时的心理活动。(2分) 则,有一个人比我去得更早,他手里拿着极,正饭着头,把报拟里我那篇熟得不太牢的作 文认具地一点点斜得走字,整抹上去,他还用手指小心地去接平,每一个角没有灌掉. 每一处数缘得整要帖,这时,有出来抗水的人路过,在报红前下脚步,那人就时路过 四,写作(40分) 那位者步说:“这篇作文是我闻女写的,字写得短漂亮吧?看她多会用词!这孩子从小就喜 25.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 欢看效事名,老师思她文笔好!” 那位步说了什么,我已经记不逢了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我。 题目一:我最想感谢的人 题目二:在中成长 而是观这线一静费对看我的方式,我没等到父亲转身就愤情走了,我那天到菜时路外 要。 有力气.心里有一种莫之的都。 年后的令夫,我看到有位网发评自己的被事,说她10前有一次跟父亲说,网学们 (1)若选题目二.请在横线上将题日补充充整 的料步片的趣没多,她很,就让父也给自已的资料卡点替,说过之后,她就 (2)立意自定,文体自选(诗歌外): 忘记了这事,后来也有很多年不用QQ了,那天偶然登上去,故到无数通知,才发现父 (3)不得在文中渔露个人和学校题 几手每天都在给她的料卡点,而直有时一次点10个,0年的时闻菜积下来,这位 (4)不少于600字。书写工整:字迹清是 父大的给女儿鼓了三万七手个,而这样事,地从来也漫跳女儿提起过。 元年·文·第7页(共8页) 八年.文·页(其3页)1 2023~2024 学年度春季学期达标提升（期末） 八年级 语文 参考答案 一、积累与运用（1～5 题，每题 2 分，第 6 题 6 分，共 16 分） 1．（2 分）A A．恬（tián） 2．（2 分）C C．气势磅礴 3．（2 分）D 4．（2 分）A A 解析：因为读书不仅能使人不自觉地以书中的道理严格要求自己，还能给人以广博的 知识，给人以过人的智慧。 5．（2 分）B 6．名篇名句默写（每空 1 分，共 6 分） （1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 二、综合性学习（7～11 题，共 12 分） （一）（4 分） 7．（2分）示例：这幅海报根据汉字“和”设计而来，左边是武器，右面设计成盾牌，两边握手言和，寓 意是“和”能化干戈为玉帛，突出了“和”的意义。 8．（2 分）示例：我选第②句，理由：从内容上看，前后两句强调“容”“和”的重要性，说明两者对于 人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；句式上运用对偶手法，整齐对称， 有很强的韵律美。 （二）（4 分） 9．（4 分） （1）（2分）保尔 救朱赫来而袭击押送兵 （2）（2 分）示例：一个人在不断地同困难作斗争和在艰苦的考验中，才能培养出来的钢铁般的意志、坚 韧不拔、顽强奋斗的高贵品质。 （三）（4 分） 10．（2 分）略。（视临写与原帖的接近程度给分；将繁体字写成相应的简化字亦可，要求书写端正规范） 11．（2分）B 解析：A 颜真卿楷书《颜勤礼碑》；B 柳公权楷书《玄秘塔碑》；C隶书《曹全碑》； D 欧阳询楷书《化度寺碑》。 三、阅读（12～24 题，共 32 分） （一）（4 分） 12．（2 分）C C.有误，“议论”应为“抒情”，“诗人为友人的高兴之情溢于字里行间”错误，应 该是“对友人的担忧”。 13．（2 分）示例：《乡思》中“人言落日是天涯，望极天涯不见家”中，诗人先以落日喻天涯，把思家 2 的愁苦表现得很深刻；李白的《送友人》中“浮云游子意，落日故人情”的“落日”，落得徐缓，不忍遽 然离开，衬托与友人分别之情意，抒发出依依惜别之意。 （二）（10 分） 14．（2分）（1）记载（2）这样（3）派（4）回头 15．（4分） （1）（2分）示例：这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。 （2）（2分）示例：请回去吧！我将在烂泥里拖着尾巴爬行。 16．（2分）示例：大鹏的形象特点：硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风。 17．（2 分）【甲】文表现了“万物皆有所待”的道理，阐述作者崇尚自由、追求无所依凭的主张；【乙】 文表现了作者向往自由，超然物外，不为世俗所羁，视名利为浮云的思想。 （三）（7 分） 18．（2 分）示例：作者以逻辑顺序来安排文章内容。首先从日常生活的例子引出霉菌这一说明对象，然 后介绍霉菌的种类，接着说明霉菌的危害，最后提出防霉菌的建议，这样安排利于读者由浅入深地全面了 解霉菌的相关知识。 19．（3 分）列数字和作比较，将黄曲霉素的毒性和剧毒药品及剧毒农药比较，说明了黄曲霉素的毒性更 强大，使说明更具体，有说服力。 20．（2分）示例：不能，“都能”是全、完全的意思，表示确定。强调文中菌丝体上任一片段在适宜的 条件下完全可以发展成新的个体，没有例外。如果删去，则有例外出现，与实际情况不符。“都能”一词 体现了说明文语言的科学性、严谨性。 （四）（11 分） 21．（2分）示例一：父亲的三万七千个赞 示例二：父亲的点赞 22．（4分） （1）（2分）示例：“点赞”的行为：小李对调皮儿子的宽容和鼓励，父亲默默为作者粘贴作文并自豪地 向路人夸赞，以及一位父亲长期在女儿的 QQ 资料卡上点赞。 （2）（2 分）示例：“另类”是“与众不同”的意思，此处贬词褒用，表明作者对小李教育孩子与众不同 的做法表示赞同。 23．（3 分）示例：第④段中说父亲是一个沉默寡言的人，第⑥段中父亲主动和路人说了很多话，这并不 矛盾。因为第⑥段中父亲说话的对象是路人，而不是作者，他通过向路人夸赞作者的方式来表达自己对作 者的骄傲和关爱，这体现了父亲深沉的爱意，与他平时沉默寡言的性格并不冲突。 24．（2 分）示例：听到父亲对挑水的人夸赞我，还真有点不好意思，但是心里别提多高兴了。原来爸爸 和妈妈一样关心我、爱我。我今后一定更加努力学习，报答父母。 四、写作（40 分） 25．（40 分）作文评分标准： 项 目 类 别 一类卷 （40～35 分） 二类卷 （34～30 分） 三类卷 （29～25 分） 四类卷 （24～20 分） 五类卷 （19～0 分） A 内容 切合题意 中心突出 符合题意 中心明确 基本符合题意 中心尚明确 偏离题意 中心不明确 严重偏题 不知所云 3 内容充实 思想感情真切 内容具体 思想感情真实 内容尚具体 思想感情尚真实 内容不具体 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文具不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评 分 细 则 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜明， 可评满分。 ②具备 A、B、C 三 项条件的评 39～37 分。本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 36～35 分。 ①具备 A、B、 C 三项条件的 评 34～32 分。 ②本类 A、B、 C 三项中某项 稍弱，评 31～30 分。 ①具备 A、B、C 三 项条件的评 29～27 分。②本类 A、B、C 三项中某项稍弱，评 26～24 分。 ①具备 A、B、 C 三项条件的 评 23～22 分。 ②本类 A、B、 C 三项中某项 稍弱，评 21～ 19 分。 在18～0 分之间 酌情给分。 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3 分。②错别字 3 个扣 1 分， 重现不计，最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误者扣 1 分。 参考译文： 庄子在濮水钓鱼，楚王派两位大夫前往表达心意（请他做官），（他们对庄子）说：“希望能用全境 （的政务）来劳烦您。”庄子拿着鱼竿不回头看（他们），说：“我听说楚国有（一只）神龟，死的时候 已经有三千岁了，国王用锦缎将它包好，用竹匣装着珍藏在宗庙的堂上。这只神龟，（它是）宁愿死去就 为了留下骨骸而显示尊贵呢？还是宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行呢？” 两位大夫说：“宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行。”庄子说：“你们回去吧！我宁愿（像龟一样）在烂 泥里拖着尾巴（活着）。”