第六单元 夏日情怀——《夏日泛舟海上》 课件　-2023-—2024学年人教版初中音乐八年级下册

夏日泛舟海上 作品介绍: 《女人善变》--是意大利作曲家威尔第创作的歌剧《弄臣》中的著名唱段，歌曲旋律优美华丽、流畅，是众多歌唱家音乐会上的保留曲目。 后来费里斯为歌曲重新填词，歌名为《夏日泛舟海上》 聆听 感受 1、歌曲唱出了什么内容？ 2、歌曲演唱的速度、情绪是怎样的？（请选择） 夏日 海上 乘船 游玩 中速稍快地 欢快、乐观、充满活力地 ★歌曲是几拍子的？能听 出它的强弱关系来吗？ ★歌曲赞美了什么？ 聆听---思考 朋友之间的友谊 三拍子指挥图示： 三拍子的强弱关系 ⅹ ⅹ ⅹ ● ○ ○ 强 弱 弱 1 2 3 动 手 感 受 为歌曲分段 要求在聆听的过程中选择适合 自己的方法打拍子。 聆听 分析 1、打强弱 2、指挥图示 A B 1 1 友 谊 ▼ ▼ ∨ ▼ ▼ ▼ ∨ . ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ∨ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ∨ ） . . p mp f A部分有何特点 运用了重 复 模 进的手法 我的课堂我做主 歌曲自学 赛一赛 9 3 3 3 ︱ 5.4 2 ︱ 2 2 2 ︱ 4 3 1 ︱ 3 2 1 ︱ 17 7 ︱ 2 1 6 ︱ 6 5 5 ︱ 3 3 3 ︱ 5.4 2 ︱ 2 2 2 ︱ 43 1 ︱ 3 2 1 ︱ 1 7 7 ︱ 2 1 6 ︱ 6 5 5 ︱23 2 2 ︱ 5 2 ︱ 34 3 3 ︱ 6 3︱ 56 5 5 ︱6 5 ︱ 454 3 2 ︱1 0 ︱1 0 ︱ 夏日泛舟海上 1=G ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ p ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ 3 ︵ : ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ mp f ︵ · 夏 日 在 海 上， 尽 情 地 游 荡， 让 我 们 高声唱， . . . . . . ︵ . . . . . . 1.2. 3. 多 自 由 欢 畅， 海 面 起 微 波， 轻 风 在 拂 扬， 银 波 儿 闪 闪， 浪 花 儿 跳 荡， 我们 心 心 相 连， 一切 哀 怨 消 尽， 美 神 的 微 笑 把我们 照 亮。 XXX X X ∣X O∣ 454 3 2 ∣ 1 O ∣ ︵ 3 3 ︵ 三连音 B部分 把我们 照 亮 ︵ 练一练 夏 日 在 海 上 尽 情 地 游 荡 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ．ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ 3 3 3 5 ． 4 2 2 2 2 4 3 1 ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ∧ ∧ ▼ 顿音记号 > 重音记号 3 3 3 ︱ 5.4 2 ︱ 2 2 2 ︱ 4 3 1 ︱ 3 2 1 ︱ 17 7 ︱ 2 1 6 ︱ 6 5 5 ︱ 3 3 3 ︱ 5.4 2 ︱ 2 2 2 ︱ 43 1 ︱ 3 2 1 ︱ 1 7 7 ︱ 2 1 6 ︱ 6 5 5 ︱23 2 2 ︱ 5 2 ︱ 34 3 3 ︱ 6 3︱ 56 5 5 ︱6 5 ︱ 454 3 2 ︱1 0 ︱1 0 ︱ 夏日泛舟海上 1=G ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ 3 ︵ : ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ mp f ︵ · 夏 日 在 海 上， 尽 情 地 游 荡， 让 我 们 高声唱， . . . . . . ︵ . . . . . . 1.2. 3. 多 自 由 欢 畅， 海 面 起 微 波， 轻 风 在 拂 扬， 银 波 儿 闪 闪， 浪 花 儿 跳 荡， 我们 心 心 相 连， 一切 哀 怨 消 尽， 美 神 的 微 笑 把我们 照 亮。 p 弱 中弱 强 延长号 反复跳跃记号 展现自我 演绎歌曲 我的舞台我做主 知识的巩固与拓展：三拍子 圆舞曲：又名华尔兹，起源于奥地利， 有快步和慢步两种。 特 点：三拍子有动荡摇摆的特点，常用于舞曲， 表达不平静的心情。 $$