1.2 走向共同富裕(精美课件+视频)-【上好课】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步精品课堂(统编版)

2024-06-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 走向共同富裕
类型 课件
知识点 走向共同富裕
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 84.51 MB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2025-05-29
作者 一缕光芒
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45970895.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull 温 故 知 新 1、 成为近代一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2、当前我国的中心工作: ; 3、四个尊重:尊重 、尊重 、尊重 、尊重 。 4、强国之路是: 。立国之本是: 。 兴国之要是: 。 5、中国的腾飞证明: 。 6、中国已经成为影响世界的 。 7、党的初心与使命: 。 1.1 重点知识抢答比赛 强国富民 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 劳动 知识 人才 创造 改革开放 四项基本原则 以经济建设为中心 经济建设 重要力量 中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 本节学习目标: 1.知识目标:通过探究与分享时政材料、图片、视频,知道新时代我国主要矛盾的转变;知道改革开放是当代中国最鲜明的特色;理解全面深化改革的必要性;理解共享发展理念、措施和意义。 2.能力目标:通过学习,认清我国当前经济发展状况,学会运用所学知识分析当今社会现象。 3.情感、态度与价值观目标:通过参与活动与探究,树立改革精神,增强对党和祖国的热爱,自觉拥护党和国家的改革开放政策,培养政治认同、道德修养、法治观念和责任意识的学科素养。 全面深化改革的内涵和总目标? 01 全面深化改革的原因? 02 怎样全面深化改革? 03 目 录 CONTENT 重点 难点 为什么要共享发展成果? 04 重点 怎样共享发展成果? 05 难点 改革进行时 01 观看视频,思考:视频告诉我们什么? 改革开放让中国取得辉煌成就 目前中国还存在 一些问题与挑战 中国需要全面深化改革 存在的问题与挑战: 如:经济发展 生态 教育 医疗 社会保障等等 奋进新时代、改革再出发: 提出全面深化改革 改革开放 升级 全面深化改革 2013年11月,党的十八届三中全会,全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出“全面深化改革”。 什么是全面深化改革? 内涵 是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队 以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度, 推进国家治理体系和治理能力现代化。 2018 年10月24日习近平总书记在深圳考察调研时讲:“中国改革开放永不停步。下一个40年,定当有让世界刮目相看的新成就” 震撼世界的智慧--将改革进行到底 2023年4月习近平在广东考察时强调:坚定不移全面深化改革,扩大高水平对外开放, 在推进中国式现代化建设中走在前列。 探究 : 全面深化改革的原因与举措 人民心目中的美好生活 更满意的收入 更可靠的社会保障 更好的教育 更舒适的居住条件 更高水平的医疗卫生 服务 更优美的生产生活环境 更稳定的工作 更丰富的文化生活 人民日益增长的美好生活需要 我国存在不平衡、不充分的发展 思考:下面图片共同说明什么问题? 各区域发展不平衡 收入分配不平衡 医疗卫生发展不充分 探究:全面深化改革的原因与举措 人民日益 增长的美好生活需要 不平衡 不充分 的发展 矛盾 原因1:进入新时代,我国社会主要矛盾是:人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 新时代,我国社会主要矛盾 举措: 根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力。 ①将改革进行到底,开启全面深化改革新征程,不断把新时代改革 开放继续推向前进。 探究:全面深化改革的原因与举措 原因2:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。【新常态】 举措: ②转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力, 建设现代化经济体系。 高质量发展 强调质量,追求社会、经济、环境等方面的协调发展,注重长期效益和可持续性。 高速增长阶段 强调速度、规模、数量, 注重经济增长和产量的增加 VS 环境污染 缺乏核心技术 贫富差距 产能过剩 绿色发展 创新发展 协调发展 共享发展 带来问题 可持续发展 探究:全面深化改革的原因与举措 ①城乡发展不平衡 ②区域发展不平衡 原因3:我国经济发展还面临区域发展不平衡、 城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 举措: ③促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路, 坚持城乡融合发展。 探究:全面深化改革的原因与举措 将改革 进行到底 原因4:改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革只有进行时,没有完成时。 举措: ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。 2、为什么要全面深化改革? ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【主要矛盾】 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。【新常态】 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、 城乡发展不平衡 不协调等现实挑战。【现实问题】 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时, 没有完成时。【地位】 重点 3、如何全面深化改革? 以经济建设为中心,大力发展生产力。【根本途径】 ①将改革进行到底,开启全面深化改革新征程。【开启新征程】 ②实现高质量发展需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。【可持续发展】 ③促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。【协调发展】 ④弘扬改革创新精神。【弘扬精神】 重点 02 共享促发展 共同富裕 共享发展 共同富裕 共享 发展 目标、结果 前提、途径 共同富裕是指人民大众最终达到富裕,但绝不是"同时富裕、同步富裕、同等富裕",而是要允许和鼓励一部分人一部分地区(通过诚实劳动和合法经营)先富起来,先富的带动和帮助后富的,逐步走向共同富裕。实现共同富裕是一个长期过程。 什么是共同富裕? 共同富裕 同时富裕 同等富裕 同步富裕 考点 共享发展的内涵是什么? 你同意他们的观点吗?你是如何看待“共享发展”的? 共享的主体---全民共享 共享的过程---渐进共享 共享的内容---全面共享 共享的途径---共建共享 同学们围绕“共享发展”的话题,你一言我一言展开讨论。 共享发展的内涵主要包括:全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。 探究:为什么党和政府要共享发展成果? ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是 增进民生福祉。 --习近平 ①共同富裕是中国特色 社会主义的本质要求, 也是一个长期的过程。 探究:党和政府怎样共享发展成果? ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想: 强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 探究:党和政府怎样共享发展成果? 关注两会、聚焦民生 ②抓住人民最关心最直接最现实 的利益问题: 提高就业质量和人民收入水平, 加强社会保障体系建设, 如期打赢脱贫攻坚战, 实施健康中国战略, 打造共建共治共享的社会治理格局; 共建共治共享 近年来,党和政府采取了很多措施保障和改善民生: 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 探究:党和政府怎样共享发展成果? ③多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、 促进社会公平正义,社会主义制度的坚实保障。 4、党和国家为什么要坚持共享发展成果? ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求, 也是一个长期的历史过程。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ④发展的根本目的是增进民生福祉。 重点 5、党和国家如何让人民共享发展成果? ① 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。(思想上) ② 抓住人民最关心最直接最现实的利益问题: 具体措施:提高就业质量和人民收入水平; 加强社会保障体系建设, 如期打赢脱贫攻坚战, 实施健康中国战略, 打造共建共治共享的社会治理格局。 不断满足人民日益增长的美好生活需要。 ③ 多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生 短板、促进社会公平正义,社会主义制度的坚实保障。 重点 课堂小结 走向共同富裕 改革进行时 共享促发展 全面深化改革的总目标: ①主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾 。 ②新常态:我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③现实挑战:区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调; ④地位:改革开放是当代中国最鲜明的特色。 深化改革 的原因 共享发展 成果原因 共享发展 成果举措 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 完善和发展中国特色社会主义制度, 推进国家治理体系和治理能力现代化 深化改革的措施:开启新征程.高质量发展.协调发展.弘扬改革创新精神 ①坚持以人民为中心的发展思想。 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ③多谋民生之利、多解民生之忧。 1、如图漫画《援手》(  ) ①说明我国坚持按劳分配制度 ②坚持以人民为中心的发展思想  ③表明扶贫的目的是同步进入小康社会  ④表明人民群众共享改革发展的成果 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 与题意无关 课 堂 练 习 B 2、从图表中可以得出的结论是( ) A.经济增长速度保持平稳,高质量发展在稳步推进 B.经济总量稳步提升,社会主义现代化已基本实现 C.我国国内生产总值持续增长,经济实力不断增强 D.经济呈现高速增长趋势,成为世界第一大经济体 增长速度有升有降 2035年 第二大经济体 课 堂 练 习 C 3、2023年5月以来,贵州等地举办了“村超”、“村BA”等乡土赛事满足老百姓的体育文化需求。比赛非常爆火,还有民族歌舞表演...吸引了无数的乡亲们观看助威,热闹程度不亚于正规的大型赛事。这说明( ) A.我国坚持以人民为中心的发展思想 B.我国现阶段的主要矛盾已被彻底解决 C.我国已经解决了发展不平衡不充分的问题 D.我国已经实现了全体人民的同步富裕 A 还未彻底解决 还未解决 共同富裕 课 堂 练 习 4、2023年,南昌市2023年度十件民生实事人大票决项目如期完成,其中涉及老旧小区改造、中小学教育网点建设、“两整治一提升”行动共同富裕样板村建设等项目。这说明(   ) ①南昌市人民提前实现了共同富裕 ②发展的根本目的是增进民生福祉 ③南昌市人民政府坚持以人民为中心的发展思想 ④我国社会主要矛盾已经得到彻底解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 还没实现 依然存在 课 堂 练 习 课后作业: 1、复习并掌握第一课重点知识。 2、完成本课配套的练习作业。 3、预习2.1《创新改变生活》。 查找生活中创新的资料或图片。 谢 谢 观 看 遇 见 你 真 好 NICE TO MEET YOU $$

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