第六单元实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质同步训练-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第六单元 碳和碳的氧化物 实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质 同步训练 人教 九年级上册 实验活动1 实验室制取二氧化碳的一般思路和方法 【考查角度1】试剂的选择 1. 选试剂:固体试剂有木炭、石灰石、碳酸钠和碳酸钙粉 末;液体试剂有稀盐酸、浓盐酸和浓硫酸。 (1)能否用木炭燃烧的方法制取二氧化碳?为什么? 。 不 能,因为木炭燃烧会生成CO,导致CO2不纯 2 3 4 5 1 实验活动 能否用木炭还原氧化铜的方法制取二氧化碳?为什 么? 。 不能,因为木炭与氧化铜反应,生成的二氧化 碳可能会与过量的木炭反应,生成CO,反应条件也较 难达到 2 3 4 5 1 (2)能否用碳酸钠或碳酸钙粉末与酸反应制取二氧化碳? 为什么? 。 (3)能否用石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳?为什 么? 。 不能,因为反应太剧烈,生成的气体难收 集 不能,因为生成的硫酸钙微溶,覆盖在石灰石 表面,阻止反应进行 2 3 4 5 1 (4)能否用石灰石与浓盐酸反应制取二氧化碳?为什 么? 。 (5)综上所述:制取二氧化碳的试剂为 和 。其中石灰石可以被 替代。 不能,因为浓盐酸有挥发性,挥发出的HCl与 CO2混合,使制得的气体不纯 石灰石 稀 盐酸 大理石 2 3 4 5 1 【考查角度2】装置的选择 2. 选装置:常见的气体发生装置和收集装置如下。 2 3 4 5 1 (1)制取二氧化碳所选的发生装置可以是 (填字母,下同),其中装置比较简单的是 , 可以随时添加液体的是 ,可以控制反应速率的 是 ,可以控制反应的发生与停止的是 。 C或D或E或 F C D E F 2 3 4 5 1 (2)制取二氧化碳所选的收集装置为 (填字母),依据 是 。 I 二氧化碳密度比空气的大,且不与空气成分发生 反应 2 3 4 5 1 【考查角度3】操作步骤 3. 制取二氧化碳的步骤:①向锥形瓶中放入石灰石,②检查 装置气密性,③收集气体,④连接仪器,⑤向长颈漏斗中 注入稀盐酸。正确的顺序为 。 ④②①⑤③ 2 3 4 5 1 【考查角度4】检验、验满和存放 4. 检验、验满和存放二氧化碳。 (1)检验集气瓶内气体是二氧化碳的方法是 。 (2)证明二氧化碳收集满的方法是 。 (3)制好的二氧化碳要 (填“正放”或“倒放”)在 桌面上,依据是 。 将气体通入 澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明为CO2 将燃着的木条放到集 气瓶口,若木条熄灭,则证明收集满 正放 CO2密度比空气的大 2 3 4 5 1 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 5. 某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展如下的项目 式学习。 任务一:认识实验室制取二氧化碳的试剂 该小组的同学们按下表进行实验,取等质量 的大理石加入足量且等量的酸中(杂质不与 酸反应),产生的二氧化碳的体积随时间变 化曲线如图1所示。 2 3 4 5 1 实验编号 试剂 ① 块状大理石、7%稀硫酸 ② 块状大理石、7%稀盐酸 ③ 粉状大理石、7%稀盐酸 2 3 4 5 1 (1)上表中实验③对应图1中曲线 (填“甲”“乙”或 “丙”)。实验室制取二氧化碳不选择实验①中试剂的原 因是 ;实验③比实验②反应速率快的原因是 。 甲 碳酸钙和稀硫酸反应生成的微溶物硫酸钙会覆盖在 大理石表面,阻止反应的进行,不能持续产生二氧化碳气 体 大理石是粉 末状的,与稀盐酸接触面积更大 2 3 4 5 1 (2)实验②中反应的化学方程式为 。 CaCO3+2HCl CaCl2 +H2O+CO2 2 3 4 5 1 任务二:选择收集方法 (3)已知:实验室通常采用向上排空气法收集二氧化碳。二氧 化碳在不同液体中的溶解情况如下表: 物质种类 水 酒精 饱和NaHCO3溶液 每毫升液体中溶解 二氧化碳的体积 1 mL 3.6 mL 几乎不溶 2 3 4 5 1 用图2装置收集一瓶较纯净的二氧化碳,集气瓶中的液体 最好选择 ,理由是 。 饱和NaHCO3溶液 二氧化碳在饱 和NaHCO3溶液中溶解得最少,几乎不溶 2 3 4 5 1 任务三:二氧化碳的性质及用途 将干燥的CO2气体通入如图所示装置中一段时间后: 2 3 4 5 1 (4)b处观察到的现象是 ,通过a和b实 验 (填“能”或“不能”)说明二氧化碳与水发生了 化学反应,原因是 。 纸花变红色 能 通入CO2前b中湿花为紫色,说明水 不能使石蕊变色,通入CO2后a中干花不变色,说明CO2不 能使石蕊变色,而b中湿花变红,说明是水和二氧化碳反 应的产物使石蕊变色,所以对比a、b两实验能说明二氧化 碳与水发生了反应 2 3 4 5 1 (5)实验过程中d处发生的现象是 ,由此得到启示,二氧化碳可用于 。 (6)停止通入CO2,再过一段时间b处又会褪色,其原因 是 。 下面的蜡烛先熄灭,上面 的蜡烛后熄灭 灭火 生成的碳酸不稳定,易分解成水和二氧化碳 2 3 4 5 1 任务四:实践操作 小组的同学们设计并制作了喷气船,气体从罐底小孔喷出使 船前进,如图4所示。 (7)随着小船的前行船身会不断上浮,请解释原因: 。 反应产 生的气体从小孔逸出,使船本身的总质量减小 2 3 4 5 1 (8)为便于改变航行方向,小组的同学们又在船身A处安上帆 竿,如图5所示。一段时间后,可观察到 。 试纸 不变色, 试纸 变红 2 3 4 5 1 $$