第七章《运动和力》暑假复习卷（二） --2023-2024学年度沪粤版物理八年级下册

2023-2024学年度沪粤版物理八年级下册第七章《运动和力》暑假复习卷（二） 说明：本卷测试时间为60分钟 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 1．加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为720km/h，则此时战斗机的速度是（　　） A．0km/h B．等于200m/s C．大于720km/h D．等于720km 2．高铁列车减速驶入站台的过程中，其惯性（　　） A．变小 B．先变小后不变 C．不变 D．先不变后变小 3．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为3∶2，甲、乙运动时间之比为（　　） A．2∶9 B．2∶1 C．9∶2 D．1∶2 4．一段路程长为s，一辆汽车通过前一半路程的平均速度为v1，通过后一半路程的平均速度为v2，则汽车通过全程的平均速度是（　 　） A． B． C． D． 5．某物体在前一半路程中的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，则它在全程中的平均速度是（　　） A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．50m/s 6．关于力的认识，下列说法中正确的是（　　） A．物体受到外力作用时，运动状态会改变 B．力是维持物体运动的原因 C．只有接触的物体才会产生相互作用 D．力可以改变物体的形状 7．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果有惯性 B．拍打衣服，灰尘脱落，是因为衣服有惯性 C．汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为汽车有惯性 D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水有惯性 8．如图，在探究二力平衡条件的实验中，下列说法正确的是（　　）    A．实验时，要选择和钩码重力相近的卡片 B．可以通过改变钩码数量来改变绳中拉力大小 C．卡片所受拉力就是钩码的重力 D．为了探究“平衡力是否在同一直线”这一条件，应该将卡片竖直向下拉动一段距离 9．甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们的运动图象如图所示，由图象分析，不正确的是（　　）    A．甲、乙、丙均做匀速直线运动，甲、丙运动速度相同 B．开始运动10s后，甲在乙正西20米处 C．图B中阴影部分的面积表示丙在4s内通过的路程 D．若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是5:2 10．由于未拉手刹导致“溜车”引发的交通事故时有发生。物理兴趣小组对此进行分析，下列说法正确的是（　　） A．停在坡上的车会向下滑动说明没有力也可以改变物体的运动状态 B．大货车比小轿车造成的危害更大，因为大货车受到的惯性力更大 C．静止在水平地面上的车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D．汽车发生“溜车”是因为汽车没有受到摩擦力的作用 11．一氢气球下系一黑色小球，不计空气阻力和风力的影响，黑色小球恰好能沿MN方向（图中箭头指向）的斜线做匀速直线运动，图中氢气球和黑色小球在运动中所处的位置正确的是（    ） A． B． C． D． 二、填空题 12．物理学家 总结了伽利略等人的研究成果，概括出：一切物体总保持原来的 状态或匀速直线运动状态，直到有 迫使它改变这种状态为止。行驶的公交车上，若手扶拉环突然向前摆动，说明公交车正在向前 （“加速”或“减速”）。 13．“探究二力平衡的条件”的实验目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或 状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下 的示数。图（a）是为了探究物体在两个力作用下平衡时，两个力是否作用于 ；图（b）是为了探究物体在两个力作用下平衡时，这两个力是否作用于 。 14．甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度v= m/s ，以乙为参照物，甲向 （选填“东”或“西”）运动。 15．如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有 将 （选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向 （选填“左”或“右”）的摩擦力。 16．地铁已成为石家庄的主要绿色交通工具之一，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱 （选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，当传送带突然停止运动，行李箱将继续向前运动一段距离，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”），摩擦力方向 。 17．如图所示。物体A重30N，用F=10N的力垂直压在物体上，物体匀速下滑，则物体A所受的摩擦力大小是 N；增加力F的大小后，物体会静止在墙壁上，则此时物体A所受的摩擦力大小是 N。 18．如图甲所示，放在粗糙程度均匀的水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t=1s时，物体处于 状态，受到的摩擦力为 N，t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。 19．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1>m2）随车一起匀速直线运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球 相碰（选填“一定”、“一定不”或“不一定”），两个小球的重力为G1 G2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 20．如图所示，质量为2kg的物体A置于水平地面上，水平推力F等于6N时，A静止不动，则A所受的摩擦力是 N；F等于8N时，A做匀速直线运动；F等于12N时，A所受的摩擦力是 N，此时A的运动状态 （选填“改变”或“不变 ”） 。 21．一吊车以2m/s的速度将重为的重物竖直向上匀速提起，这时候钢索对重物的拉力 。若该吊车现改为以4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力 。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 22．（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，小明想了想；通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40 ； （2）若小明爸爸在遵守交通规则的前提下，他驾车从标志牌到桥头最快需要用多少分钟 ？ 23．在高速公路上，由于乙车速度太快追尾甲车了，此时甲车驾驶员的 对驾驶员起保护作用，此时乙车驾驶员的 对驾驶员起保护作用（选填“安全带”或“靠背”）。 24．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于 撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的 ，防止造成重大伤害。 25．甲、乙两同学从同一出发点，向前匀速直线跑动，运动的路程和时间图像如图所示。在他们跑动时，速度较快的是 同学，在甲同学开始跑时，甲同学与乙同学相距 m，80s时甲、乙两同学运动的路程之比为 。 26．谷风车是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图甲所示，当农民转动手动杆时，有风吹出，顶槽漏下的饱满谷粒和干瘪谷粒就被分开。图乙为谷风车内部风扇叶片图示，手动杆的半径用字母L表示，则： （1）风扇中的摇柄和轴组成一个轮轴，它相当于一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆。为了更省力，则需要 （选填“增长”或“缩短”）手动杆半径L； （2）农民往顶槽添加谷粒，谷粒由于受到 力作用而下落，途经风道时，饱满谷粒从 （选填“A”或“B”）风道口分离出来； （3）若筛选出的谷粒不小心掺了石子，为了利用此装置将两者分开，农民伯伯则需比原来 （选填“更快”“更慢”或“等速”）的速度转动手柄； （4）这样选谷主要原因是饱满谷粒质量越大， 越大，越难被风吹远。 三、实验题 27．小明利用如图所示装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验数据在图中已经标出，图中上方是小车运动到A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“h：min：s”） （1）该实验的原理是 ； （2）实验中用 测量小车通过的路程，用 测量小车通过该路程所用的时间；（填测量工具） （3）实验中应使斜面的倾斜程度较小，目的是方便测量小车运动的 ； （4）若路程s2正好是全部路程的一半，小车通过前半段路程的平均速度为 m/s，小车通过后半程的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过前半程的平均速度；通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中，小车的速度在 （选填“增大”或“减小”）。 （5）若小车撞击金属片后，小明才反应过来停止计时，则测量小车通过全程的平均速度 （填“偏大”、“偏小”或“无影响）。 28．利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时 。 （2）在本实验中，记录“小车在水平面上运动的距离”目的是为了 A．反映小车在水平面上所受阻力大小 B．反映阻力对小车运动的影响情况 C．既反映物体减速的快慢，又反映物体所受摩擦力的大小 （3）实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了木板， （选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。 （4）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，如下图所示给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，请你作出正确的选择： ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 图； ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图。 29．在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。 （1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是 ； A．小卡片容易扭转        B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．减小摩擦力对实验结果的影响 （2）某小组同学发现自己在利用图丙装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； （3）如图丙所示，同学们为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，当卡片平衡时，将其转过一个角度，松手后观察 （选填“释放瞬间”或“最终”）时小卡片能否平衡。 四、计算题 30．小明和爸爸到大明湖去游玩，小明注意到一个交通标志如图所示。小明的爸爸驾车从此处到达大明湖，在遵守交通法规的前提下，最短用时是多少？ 31．随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑自行车短距离出游已经成为一种时尚。如图所示的是一种轻便自行车，已知它的质量为10kg，求：（g取10N/kg） （1）轻便自行车受到的重力； （2）重为500N的小明骑着这辆自行车在水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力约为总重的，此时自行车受到的牵引力。 32．如图所示，物体A重150N，物体B重15N，此时物体A沿着水平桌面以0.2m/s的速度向右做匀速直线运动。（不计绳重、滑轮重及轮轴间的摩擦） （1）求物体B匀速下降的速度； （2）求物体A与水平桌面间的摩擦力； （3）若在A端施加一个拉力，使得物体A向左做匀速直线运动，则拉力为多少？ 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 第七章《运动和力》暑假复习卷（二） 参考答案： 1．D 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C 11．D 12． 牛顿 静止 外力 减速 13． 匀速直线运动 弹簧测力计 同一直线上 同一物体上 14． 2 东 15． 惯性 拉伸 右 16． 不受 不变 水平向左 17． 30 30 18． 静止 2 4 19． 一定不 大于 20． 6 8 改变 21． 等于 等于 22． km/h 27分钟 23． 靠背 安全带 24． 惯性 动能 25． 乙 0 1：1 26． 省力 增长 重 A 更快 惯性 27． 秒表 刻度尺 时间 0.2 大于 增大 偏小 28． 初速度相同 C 不需要 乙 甲 29． D 能 释放瞬间 30．0.5h 31．（1）100N；（2）30N 32．（1）0.4m/s；（2）30N；（3）60N 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷第 1 页，共 6 页 2023-2024 学年度沪粤版物理八年级下册第七章《运动和力》暑假复习卷（二） 说明：本卷测试时间为 60分钟 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 1．加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为 720km/h，则此时战斗机的速度是（ ） A．0km/h B．等于 200m/s C．大于 720km/h D．等于 720km 2．高铁列车减速驶入站台的过程中，其惯性（ ） A．变小 B．先变小后不变 C．不变 D．先不变后变小 3．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为 3∶1，通过的路程之比为 3∶2，甲、乙运动时间之比为 （ ） A．2∶9 B．2∶1 C．9∶2 D．1∶2 4．一段路程长为 s，一辆汽车通过前一半路程的平均速度为 v1，通过后一半路程的平均速度为 v2，则汽车通过全 程的平均速度是（ ） A． 1 2 2 v v B． 1 2 3 v v+ C． 1 2 1 2 2v v v v D． 1 2 1 2 3 2 v v v v 5．某物体在前一半路程中的平均速度是 30m/s，后一半路程的平均速度为 20m/s，则它在全程中的平均速度是 （ ） A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．50m/s 6．关于力的认识，下列说法中正确的是（ ） A．物体受到外力作用时，运动状态会改变 B．力是维持物体运动的原因 C．只有接触的物体才会产生相互作用 D．力可以改变物体的形状 7．关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果有惯性 B．拍打衣服，灰尘脱落，是因为衣服有惯性 C．汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为汽车有惯性 D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水有惯性 8．如图，在探究二力平衡条件的实验中，下列说法正确的是（ ） A．实验时，要选择和钩码重力相近的卡片 B．可以通过改变钩码数量来改变绳中拉力大小 C．卡片所受拉力就是钩码的重力 D．为了探究“平衡力是否在同一直线”这一条件，应该将卡片竖直向下拉动一段距离 9．甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们的运动图象如图所示，由图象分析，不正确的是（ ） 试卷第 2 页，共 6 页 A．甲、乙、丙均做匀速直线运动，甲、丙运动速度相同 B．开始运动 10s 后，甲在乙正西 20 米处 C．图 B 中阴影部分的面积表示丙在 4s 内通过的路程 D．若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是 5:2 10．由于未拉手刹导致“溜车”引发的交通事故时有发生。物理兴趣小组对此进行分析，下列说法正确的是 （ ） A．停在坡上的车会向下滑动说明没有力也可以改变物体的运动状态 B．大货车比小轿车造成的危害更大，因为大货车受到的惯性力更大 C．静止在水平地面上的车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D．汽车发生“溜车”是因为汽车没有受到摩擦力的作用 11．一氢气球下系一黑色小球，不计空气阻力和风力的影响，黑色小球恰好能沿 MN 方向（图中箭头指向）的斜 线做匀速直线运动，图中氢气球和黑色小球在运动中所处的位置正确的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 12．物理学家 总结了伽利略等人的研究成果，概括出：一切物体总保持原来的 状态或匀速直线 运动状态，直到有 迫使它改变这种状态为止。行驶的公交车上，若手扶拉环突然向前摆动，说明公交车 正在向前 （“加速”或“减速”）。 13．“探究二力平衡的条件”的实验目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或 状态时，这两个力 有怎样的关系。实验时，需要记下 的示数。图（a）是为了探究物体在两个力作用下平衡时，两个力是 否作用于 ；图（b）是为了探究物体在两个力作用下平衡时，这两个力是否作用于 。 14．甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度 v= m/s ，以乙为参照物，甲 向 （选填“东”或“西”）运动。 15．如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹 簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有 将 （选填“压缩”或“拉伸”） 弹簧，此时，木块受到向 （选填“左”或“右”）的摩擦力。 试卷第 3 页，共 6 页 16．地铁已成为石家庄的主要绿色交通工具之一，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水 平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱 （选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，当 传送带突然停止运动，行李箱将继续向前运动一段距离，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 （选填“变大”、 “不变”或“变小”），摩擦力方向 。 17．如图所示。物体 A 重 30N，用 F=10N 的力垂直压在物体上，物体匀速下滑，则物体 A 所受的摩擦力大小是 N；增加力 F 的大小后，物体会静止在墙壁上，则此时物体 A 所受的摩擦力大小是 N。 18．如图甲所示，放在粗糙程度均匀的水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图丙所示。由图像可知：当 t=1s 时，物体处于 状态， 受到的摩擦力为 N，t=3s 时，物体受到的摩擦力为 N。 19．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为 m1 和 m2 的两个小球（m1>m2）随车一起匀速直线运 动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球 相碰（选填“一定”、“一定不”或“不一定”），两个小球的 重力为 G1 G2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 20．如图所示，质量为 2kg 的物体 A 置于水平地面上，水平推力 F 等于 6N 时，A 静止不动，则 A 所受的摩擦力 是 N；F 等于 8N 时，A 做匀速直线运动；F 等于 12N 时，A 所受的摩擦力是 N，此时 A 的运动 状态 （选填“改变”或“不变 ”） 。 21．一吊车以 2m/s 的速度将重为 41 10 N 的重物竖直向上匀速提起，这时候钢索对重物的拉力 41 10 N 。若 该吊车现改为以 4m/s 的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力 41 10 N 。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 22．（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，小明想了想；通过这段公路时，汽车的行驶 速度不能超过 40 ； （2）若小明爸爸在遵守交通规则的前提下，他驾车从标志牌到桥头最快需要用多少分钟 ？ 23．在高速公路上，由于乙车速度太快追尾甲车了，此时甲车驾驶员的 对驾驶员起保护作用，此时乙车驾 驶员的 对驾驶员起保护作用（选填“安全带”或“靠背”）。 24．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的 人由于 撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的 ，防止造成重大 试卷第 4 页，共 6 页 伤害。 25．甲、乙两同学从同一出发点，向前匀速直线跑动，运动的路程和时间图像如图所示。在他们跑动时，速度较 快的是 同学，在甲同学开始跑时，甲同学与乙同学相距 m，80s 时甲、乙两同学运动的路程之比 为 。 26．谷风车是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图甲所示，当农民转动手动杆时，有风吹出，顶槽漏下的饱满谷 粒和干瘪谷粒就被分开。图乙为谷风车内部风扇叶片图示，手动杆的半径用字母 L 表示，则： （1）风扇中的摇柄和轴组成一个轮轴，它相当于一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆。为了更省力，则需要 （选填“增长”或“缩短”）手动杆半径 L； （2）农民往顶槽添加谷粒，谷粒由于受到 力作用而下落，途经风道时，饱满谷粒从 （选填“A”或“B”） 风道口分离出来； （3）若筛选出的谷粒不小心掺了石子，为了利用此装置将两者分开，农民伯伯则需比原来 （选填“更快”“更 慢”或“等速”）的速度转动手柄； （4）这样选谷主要原因是饱满谷粒质量越大， 越大，越难被风吹远。 三、实验题 27．小明利用如图所示装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验数据在图中已经标出，图中上方是小车运动 到 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“h：min：s”） （1）该实验的原理是 ； （2）实验中用 测量小车通过的路程，用 测量小车通过该路程所用的时间；（填测量工具） （3）实验中应使斜面的倾斜程度较小，目的是方便测量小车运动的 ； （4）若路程 s2正好是全部路程的一半，小车通过前半段路程的平均速度为 m/s，小车通过后半程的平均 速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过前半程的平均速度；通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程 中，小车的速度在 （选填“增大”或“减小”）。 （5）若小车撞击金属片后，小明才反应过来停止计时，则测量小车通过全程的平均速度 （填“偏大”、“偏 试卷第 5 页，共 6 页 小”或“无影响）。 28．利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时 。 （2）在本实验中，记录“小车在水平面上运动的距离”目的是为了 A．反映小车在水平面上所受阻力大小 B．反映阻力对小车运动的影响情况 C．既反映物体减速的快慢，又反映物体所受摩擦力的大小 （3）实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了木板， （选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证 据。 （4）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，如下图所示给出了几种炸弹落地前与飞 机关系的情形，请你作出正确的选择： ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 图； ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图。 29．在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其中 A 为小车，B 为木块，C 为小卡片。 （1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是 ； A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减小摩擦力对实验结果的影响 （2）某小组同学发现自己在利用图丙装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； （3）如图丙所示，同学们为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，当卡片平衡时，将其转过一个角度， 松手后观察 （选填“释放瞬间”或“最终”）时小卡片能否平衡。 四、计算题 30．小明和爸爸到大明湖去游玩，小明注意到一个交通标志如图所示。小明的爸爸驾车从此处到达大明湖，在遵 守交通法规的前提下，最短用时是多少？ 31．随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑自行车短距离出游已经成为一种时尚。如图所示的是一种轻便 自行车，已知它的质量为 10kg，求：（g 取 10N/kg） （1）轻便自行车受到的重力； 试卷第 6 页，共 6 页 （2）重为 500N 的小明骑着这辆自行车在水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力约为总重的 1 20 ，此时自行车受到的 牵引力。 32．如图所示，物体 A 重 150N，物体 B 重 15N，此时物体 A 沿着水平桌面以 0.2m/s 的速度向右做匀速直线运 动。（不计绳重、滑轮重及轮轴间的摩擦） （1）求物体 B 匀速下降的速度； （2）求物体 A 与水平桌面间的摩擦力； （3）若在 A 端施加一个拉力，使得物体 A 向左做匀速直线运动，则拉力为多少？ 答案第 1 页，共 1 页 第七章《运动和力》暑假复习卷（二） 参考答案： 1．D 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C 11．D 12． 牛顿 静止 外力 减速 13． 匀速直线运动 弹簧测力计 同一直线上 同一物体上 14． 2 东 15． 惯性 拉伸 右 16． 不受 不变 水平向左 17． 30 30 18． 静止 2 4 19． 一定不 大于 20． 6 8 改变 21． 等于 等于 22． km/h 27 分钟 23． 靠背 安全带 24． 惯性 动能 25． 乙 0 1：1 26． 省力 增长 重 A 更快 惯性 27． s v t  秒表 刻度尺 时间 0.2 大于 增大 偏 小 28． 初速度相同 C 不需要 乙 甲 29． D 能 释放瞬间 30．0.5h 31．（1）100N；（2）30N 32．（1）0.4m/s；（2）30N；（3）60N