15.2电流和电路 第2课时　电路图　电路的三种状态.课件-2024-2025学年人教版物理九年级上册

第2节　电流和电路 第十五章　电流和电路 第2课时　电路图　电路的三种状态 物理 九年级上册 人教版 知识点1：电路图 1．下列电路图中，连接正确的是( ) A 2．根据如图所示实物图，在虚线框内画出它的电路图。 解： 3．如图甲所示是小明画的电路图，图乙是该电路所用的元件，请你帮他把实物图连好。(用笔画线代替导线) 知识点2：电路的三种状态 4．如图所示电路，此时处于_______状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于_______状态；如果用导线将接线柱a、b连接起来，则电路处于_______状态。 断路 通路 短路 5．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S，则L1_________发光，L2____发光。(均选填“能”或“不能”) 不能 能 6．如图所示电路，当开关S1和S2断开时，电路处于______状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于______状态。 断路 通路 短路 7．如图所示的电路中，连接正确的是( ) D 8．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的原因进行了以下几种判断，其中不可能的是( ) A．小灯泡接触不良 B．电池没电 C．开关处出现短路 D．小灯泡灯丝断了 C 9．如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极上，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是( ) A．实验时干电池的正极与正极相连 B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C．该电路出现了断路 D．该实验能说明短路带来的危害 D 10．如图所示是一种声光报警电路，各原件均能正常工作。下列现象描述正确的是( ) A．只闭合S2时，铃响灯不亮 B．只闭合S1时，灯亮铃不响 C．同时闭合S1、S2，铃响灯不亮 D．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响 D 11．(2023·福州期中)小明把两只不同规格且完好的小灯泡和两节干电池连接成如图所示的电路，当他检查电路连接正确后，闭合开关，发现只有小灯泡L1不亮，原因是( ) A．小灯泡L1短路 B．小灯泡L2短路 C．小灯泡L1断路 D．小灯泡L2断路 A 12．如图所示，当S1、S2均断开时，发光的灯泡是____________；当S1断开、S2闭合时，发光的灯泡是____；当S1闭合、S2断开时，发光的灯泡是____；当S1、S2均闭合时，发光的灯泡是________________。 L1、L2、L3 L1 L3 L1、L2、L3 13．为避免点燃烟花时造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在____(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关时，指示灯熄灭，整个装置停止工作。点燃烟花前，定时器在电路中应处于_______ (选填“通路”或“断路”)状态，目的是进行倒计时，避免点燃烟花造成人员伤害。 a 通路 14．图甲是一位同学连接的电路，图中多接了一根导线。请你找出这根多余的导线，在这根导线上打“×”(表示不要)，并在图乙的虚线框中画出正确的电路图。 解： 15．根据如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整。 16．如图甲所示，教室墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则( ) A.A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线 B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线 C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线 D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线 D $$