内容正文:
第 9 课 两宋的政治和军事
学习目标
通过对宋初中央集权的措施以及影响辩证分析,培养学生辩证唯主义观点;通过王安石变法的学习,能够运用历史唯物主义观点,认识到历史发展的曲折性。结合历史地图及相关文献,明确两宋民族政权对峙的空间分布及历史变迁,培养学生的时空观念。学习重难点
重点:北宋中央集权的加强措施;王安石变法
难点:北宋加强中央集权措施的影响;对王安石变法评价的理解
【文本梳理】
一 、宋初中央集权的加强
(一)背景
1.统一:北宋建立后,相继灭掉南方割据政权和北方北汉,结束五代十国的分裂局面 2.教训:鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训
(二)目的
强化中央集权,维护政权稳定
(三)措施
1.中央集权
(1)行政:中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔
(2)财政:设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷
(3)军政:将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地 2.分化事权
(1)中央
① 行政:增设参知政事为副相,与宰相分权
② 军政:枢密院有调兵权但不统兵,禁军管理机构“三衙 ”统兵但无调兵权
③ 财政:三司专掌财政
(2)地方
① 路:设立平行的四个路级机构,合称“ 四监司 ”,从不同方面对各州进行监控
② 州:增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约 3.崇文抑武
(1)抑武:罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官
(2)崇文:大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位
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(四)特点
“事为之防,曲为之制 ”
(五)影响
1.积极:有效预防内部动乱因素,巩固国家的统一和安定,强化中央集权
2.局限:制度束缚过死,权力分割过细,影响行政效率,助长因循保守的政治风气
二、边防压力与财政危机
(一)边防压力
态势
宋辽关系
宋夏关系
战
两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败
屡战屡败
和
①维持已有边界,辽宋皇帝以兄弟相称
②北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币 ”
①西夏向北宋称臣,但实际上保持帝号
②北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐 ”
(二)财政危机
原因
冗兵
实行募兵制,不断扩编,军队人数空前庞大
冗官
政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,官僚队伍不断膨胀
结果
冗费
养兵和养官成为朝廷沉重负担,财政状况日益恶化
三 、王安石变法
(一)庆历新政
1.背景:北宋的政治风气因循守旧,行政效率低下
2.概况:宋仁宗在位时,范仲淹发起以整顿吏治为宗旨的改革,史称“庆历新政 ” 3.结果:新政明显触犯了官僚集团的既得利益,引发抵制,很快归于失败
(二)王安石变法
1.时间:1069 年,宋神宗任用王安石主持变法
2.范围:涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域 3.原则:加强国家的管理和控制
4.目的:富国强兵
5.内容
(1)富国之法:官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图调控经济的同时开辟财源
(2)强兵之法:对农民进行编制和军事训练,希望借以逐渐恢复“兵农合一 ”的征兵制,取代募兵制 6.结果
(1)达到了富国目的,增加了大笔收入
(2)强兵效果不明显,北宋与西夏开战,又以失败告终
(3)一些措施在执行过程中加重人民的负担,也引起激烈争议
(4)统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡
四 、南宋的偏安
(一)南宋建立
1.背景:1127 年,北宋被金攻灭,徽宗、钦宗被俘虏北去,史称“靖康之变 ” 2.概况:北宋康王赵构在应天府称帝,后定都临安,史称南宋。赵构就是宋高宗
(二)宋金关系
战
南宋初年,宋军在与金军对抗中素质明显提高,形成了几支较有战斗力的部队,尤以岳飞指挥的“岳家军 ”战 绩卓著
和
背景
宋高宗和宰相秦桧视岳飞为心腹之患,主动向金朝求和
概况
1141 年,南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界,南宋对金称臣,每年向金朝缴纳 一笔财物,称为“岁贡 ”
对 峙
此后,宋金之间又发生几次战争,南宋地位稍有上升,不再向金称臣,而是“世为侄国 ”,继续维持南北对 峙局面
(三)南宋灭亡
1276 年,元军占领南宋都城临安,南宋灭亡
习题巩固
1.宋代士大夫普遍认为“天下重任唯宰相与经筵(皇帝学习儒家经典的课程)”;并相信“权归人主,政出中书,天下未有不治”。这些主张( )
A.摒弃了传统儒学思想 B.有助于国家治理机制的优化
C.严重挑战了君主权威 D.推动理学成为官方指导思想
2.如图为北宋中央权力分配示意图。图示反映了北宋( )
A.增强尚书台的作用 B.分割宰相的权力
C.收夺地方军政大权 D.提升军机处职能
3.宋代引入大量文人参与国家军事管理,军队内升迁“必出人主亲擢”,宋孝宗甚至对于“三衙”以下诸军统制官的选拔都“锱铢必较”。这些措施的主要目的是( )
A.提高政府管理效率 B.分散中央机构权力
C.抑制武将势力膨胀 D.加强对地方的控制
4.宋代文人士大夫在政治改革失败后,他们的济世热情逐渐消减,情怀归于平静含蓄,同时坚持人的行为处世应符合当时政治伦理秩序。正如诗人梅尧臣说:“作诗无古今,唯造平淡难。”他把对“平淡”诗歌境界的追求阐述得十分清楚。据此可知,宋代艺术创作( )
A. 注重理性原则和教化功能 B. 彰显文人大夫的价值取向
C. 蕴含世俗文化的创作风格 D. 凸显理学的主流意识形态
5.下图为北宋粮食运输示意图。据此可以推知,北宋( )
A.政治中心与经济重心分离 B.朝廷赋税主要来自江汉平原
C.西北边防面临着严峻压力 D.区域间的长途贩运较为兴盛
6.宋代,官员多数官与职分离,官员的本来职务,由另外被“差遣”的官员担任。同时,大多数职位都有其他官员以“同知”“通判”的身份,与奉“差遣”的官员一起工作。宋统治者这样做的初衷是( )
A.分散地方行政权力 B.提高地方行政效率
C.加强对地方的控制 D.完善地方政府职能
7.唐朝人认为导致安史之乱的重要原因是:“天宝末,天子以中原太平,修文教,废武备,销锋镝,以弱天下豪杰……子弟为武官者,父兄摈之不齿。唯边州(边境地区)置重兵,中原乃包其戈甲,示不复用。”针对上述问题,宋朝吸取唐朝的教训,实行的政策是( )
A.抽调地方精兵强将,充实中央禁军 B.推行保甲法,战时将保丁编入军队
C.采用重文轻武政策,贬低武官地位 D.实施将兵法,加强军队的管理训练
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