14《蜜蜂》课件-2023-2024学年三年级下册语文统编版

14 蜜 蜂 三年级 　　　到秋末，在植物开花季 从春季　　　　　　　　　　节，蜜蜂每天忙着采花粉， 忙碌不息，它们非常勤劳。 作者简介 三年级 　　　：（１８２３～１９１ 法布尔　　　　　　　　　　５），他是一个著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。 主要作品：《昆虫记》等。 5 法国著名昆虫学家法布尔笔下的蜜蜂具有什么特殊的本领呢？ 初读课文 0 三年级 　　　选择自己喜欢的方式读 （１）　　　　　　　　　　，遇到生字新词圈起来，多读几遍。 （２）同桌互相听读课文，读准字音，读通句子。 7 0 三年级 　　　　听说　　辨认　　能 蜜蜂　　　　　　　　　　　力　　公里　　记号　　几乎　　阻力　　花粉　　将近　　包括　　亲眼　　检查　　迷失　　准确　　尽管　　沿途　　陌生　　景物　　确实　　记忆　　本能 三年级 　　　分（１）：写作者想要 第一部　　　　　　　　　　做实验的原因。 第二部分（２—７）：写实验的经过和结果。 第三部分（８）：写实验得出的结论。 三年级 　　　实验，把课文划分为三 围绕着　　　　　　　　　　个部分，试着说说各部分的大意。 听说蜜蜂有辨认方向的能力, 无论飞到哪里, 它总是可以回到原处。我想做个实验。 读课文第二自然段。 自由说一说，对于这个实验，“我”首先是怎样去做的呢? 三年级 　　　的路上，我推测蜜蜂可 在回家　　　　　　　　　　能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 三年级 　　　蜂的时候是两点整，也 我放蜜　　　　　　　　　　就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。 法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风 天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 陌生 确确实实 都 但 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 两点四十分 观察时间长 搜集数据充分 傍晚时 第二天 飞回两只蜜蜂 飞回三只蜜蜂 一共飞回十五只蜜蜂 讲实证 “我”从试验里得出了什么结论 蜜蜂靠的不是（超常的记忆力　），而是一种我无法解释的（本能 ）。 试验的过程可以分哪几步呢？ 捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂 从作者身上你学到了什么？ 三年级 　　　验告诉了我们蜜蜂具有 这个试　　　　　　　　　　辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考；不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。 严谨求实 实事求是 蜜 蜂 三年级 　　　蜜蜂有无辨认方向的能 目的：　　　　　　　　　　力 过程：捉、放、记、等、带、走、放 结果：二十只蜜蜂中的十五只飞回 延 伸 阅 读 $$