2.10—3岁儿童动作发展之概观（课件）《0—3岁儿童观察与评估》（华东师范大学出版社）

第二章 0—3岁儿童动作发展的观察与评估 第一节 0—3岁儿童动作发展之概观 最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的。 一、 0—3岁儿童动作发展的规律 遵循从头到脚的顺序。 另一个特点是从身体的中心部位发展到四肢。 从整体到分化 由上到下 由近到远 所谓移动，主要包含了躺、坐、爬、站等动作。 二、 0—3岁儿童动作发展的内容 基本运动技能主要包括走、蹲、抓球等动作。 0—1岁的儿童 以移动运动为主 1—2岁动作从移动运动 向基本运动技能过渡 2—3岁发展基本运动技能为主， 各种动作均衡发展 第二节 0—12个月儿童动作发展观察与评估 ■ 案例观察： 嘟嘟2个月大，当妈妈把他竖直地抱起来时，他的头能够直立数秒。妈妈让嘟嘟在毯子上俯卧着，趴在地上的他能从毯子上抬起头张望几秒。然后挣扎着要起来，但除了做几下小小的伏地挺身，目前还做不到用手臂支撑抬胸。当妈妈把拨浪鼓放到他手中时，他能够握着玩具几秒钟。 ■ 思考： A 为什么当妈妈抱起嘟嘟时，他的头能够直立数秒？ B 嘟嘟目前还做不到用手臂支撑抬胸，这种现象正常吗？ C 为什么嘟嘟能够握着玩具几秒钟？ 一、 0—3个月儿童动作发展的观察 0—3个月儿童粗大 动作发展特征 (一) 0—3个月儿童动作发展特征 0—3个月儿童精细 动作发展特征 基本上为反射动作 出现自主运动性动作 儿童以抓握动作为主。 粗大动作观察评估 (二) 0—3个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 0—3个月儿童头部动作的观察评估 0—3个月儿童体位变换动作的观察评估 0—3个月儿童踢腿动作的观察评估 (二) 0—3个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 精细动作发展观察评估 儿童以抓握动作为主。 共有10个项目，请按照月龄来评估。如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有4项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。 ■ 案例观察： 嘟嘟已经5个月大了，如果妈妈将他喜欢的玩具放在他前面，趴在床上的他会支撑身体去够玩具。妈妈将玩具抬高，他也会抬高身体去拿。有时他会翻身，他的躯干从仰卧变为侧卧，然后变为俯卧。当妈妈把小摇铃拿到他面前摇晃时，他会伸手去抓，然后放入嘴中。 ■ 思考： A 为什么嘟嘟能撑起身体？ B 嘟嘟为什么能够翻身？ C 同样是抓握东西，5个月时嘟嘟的抓握水平与2个月时有什么不同？ 二、4—6个月儿童动作发展的观察 (一) 4—6个月儿童动作发展特征 抓握动作进一步发展 4-6个月儿童 粗大动作发展特征 4-6个月儿童 精细动作发展特征 对头、颈部的控制进一步加强。 躯干控制模式发展得更为全面、灵活。 手眼协调能力开始发展 4—6个月儿童头部动作的观察评估 粗大动作观察评估 4—6个月儿童体位变换动作观察评估 (二) 4—6个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 粗大动作观察评估 (二) 4—6个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 4—6个月儿童坐姿和站姿动作观察评估 4—6个月儿童腿部和手臂动作观察评估 精细动作发展评估 (二) 4—6个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 精细动作的发展，有了明显的提升 共有10个项目，请按照月龄来评估。如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有4项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。 ■ 案例观察： 嘟嘟7个月大的时候刚学会坐，需要用手臂支撑地面才能坐稳，而且坐的时间不长。他在保持坐的姿势几分钟后，就倒在地板上。而到了8个月的时候就能独立自如地稳坐，而且坐的时间也更长。在刚练习爬行时，如果妈妈用手抵住他的足底，他会向前匍匐爬行。到9个月时，他能够膝盖不着地灵活爬行。如果妈妈在他面前放一些小玩具，他能够用手抓住。 ■ 思考： A 为什么嘟嘟在8个月大时能稳坐自如？ B 为什么嘟嘟会向前匍匐爬行呢？ C 为什么嘟嘟能用手抓小玩具 三、 7—9个月儿童动作发展的观察 (一) 7—9个月儿童动作发展特征 7—9个月儿童粗大 动作发展特征 粗大动作能力进一步发展，主要是坐和直立姿势 自主运动形式开始出现，出现了最早的自主位移动作——爬行 7—9个月儿童精细 动作发展特征 摆弄物体的能力加强 手指抓握能力更加灵活 粗大动作观察评估 (二) 7—9个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 7—9个月儿童站立动作的观察评估 7—9个月儿童爬行动作的观察评估 7—9个月儿童体位变换动作的观察评估 精细动作观察评估 (二) 7—9个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 7—9个月儿童换手和对击动作观察评估 7—9个月儿童对捏动作观察评估 共有8个项目，如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有3项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。 ■ 案例观察： 嘟嘟已经11个月大，他现在可以从爬行姿势换到扶栏杆站立。当他看到比较远的地方有可爱的玩具，他会试图迈步走向玩具。他得靠着栏杆，一步、两步，慢慢走向玩具。嘟嘟在走向玩具的过程中会经常摔倒，所以妈妈在嘟嘟活动过程中总是寸步不离。 ■ 思考： A 为什么嘟嘟能做到独自站立？ B 嘟嘟为什么需要扶栏才能行走？ 四、 10—12个月儿童动作发展的观察 (一) 10—12个月儿童动作发展特征 10—12个月儿童粗 大动作发展特征 “蹲—站”变得越来越灵活。 10—12个月儿童精细动作发展特征 钳形抓握动作已趋于准确 手眼协调能力快速发展 小肌肉技巧很准确 开始用笔涂鸦 粗大动作观察评估 (二) 10—12个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 10—12个月儿童站立动作的观察评估 10—12个月儿童行走动作观察评估 10—12个月儿童体位变换动作观察评估 10—12个月儿童爬行动作观察评估 精细动作观察评估 (二) 10—12个月儿童动作发展观察和评估要点及方法 10—12个月儿童对捏动作观察评估 10—12个月儿童手眼协调动作观察评估 共有8个项目，如全部通过，说明该月龄段的儿童动作发展很好，如有3项未能通过，就得好好注意发展该儿童的动作能力了。 $$