精品解析：吉林油田第十二中学2023—2024学年下学期期中考试七年级历史试卷

吉林油田第十二中学2023—2024学年度第二学期期中考试 初一历史 试卷满分：60分 考试时间：50分钟 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是（ ） A. 繁荣与开放的社会 B. 中华文明的起源 C. 政权分立与民族融合 D. 统一国家的建立 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放。隋朝虽然存在时间较短，但它在历史上地位比较重要，隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用，唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，故隋唐时期总的特点是繁荣与开放，A项正确；中华文明的起源是传说中的三皇五帝时代，排除B项；政权分立与民族融合是三国两晋南北朝时期的社会特征，排除C项；统一国家的建立一般指秦统一六国，建立中国历史上第一个中央集权的封建国家，排除D项。故选A项。 2. 唐太宗时期，敢于直言，被皇帝称为是“一面镜子”的大臣是 A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，唐太宗的大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被唐太宗成为是一面可以知得失的“镜子”，故选C；综上所述可知ABD与题意不符，排除。 3. 唐朝时，一些女性受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马打球等活动，这反映出唐朝（ ） A. 民族融合 B. 社会风气开放 C. 经济发达 D. 外交频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马打球等活动。”并结合所学，唐朝的社会风气较为开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，妇女喜好骑马、打球、射箭等活动，尚武风气盛行，B项正确；题干反映的是唐朝社会风气开放没有涉及民族融合，排除A项；经济发达包括农业、手工业、商业等方面的发展，题干中没有体现，排除C项；题干没有体现对外交往频繁，排除D项。故选B项。 4. 西行前往天竺求取真经的高僧是（ ） A. 张骞 B. 甘英 C. 玄奘 D. 卫温 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西行前往天竺求取真经的高僧”和所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，C项正确；张骞是西汉时期出使西域的使者，开辟了丝绸之路，与题意不符，排除A项；甘英是东汉时期，西域都护班超的下属，奉班超之命出使大秦，与题意不符，排除B项；卫温是三国时期东吴将领，皇帝孙权派卫温到达夷洲(台湾)，排除D项。故选C项。 5. 下面中国古代的官职中，负责把地方财赋收归中央的是（ ） A. 御史大夫 B. 节度使 C. 转运使 D. 通判 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“负责把地方财赋收归中央。”可知是转运使。北宋时，为加强中央集权，在地方设置转运使，把地方的财赋收归中央。C项正确；秦朝时御史大夫掌管监察事务，排除A项；节度使是唐朝晚期地方军政长官，排除B项；通判分散和限制知州的权力，有利于加强中央集权，排除D项。故选C项。 6. 我国是一个统一的多民族国家，元朝时在西域设立的机构是（ ） A. 北庭都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 西域都护 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝设置北庭都元帅府管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，C项正确；北庭都护府设置于唐朝，排除A项；安西都护府设立于唐朝，排除B项；西域都护设立于汉朝，排除D项。故选C项。 7. 古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时我国修建了覆盖全国的陆路交通网。元朝海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 8. 下列文化名人中，哪一位不是宋代词人（ ） A. 李白 B. 苏轼 C. 李清照 D. 辛弃疾 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干中“哪一位不是宋代词人”，结合所学知识可知，唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的诗人有李白、杜甫、白居易等，A项符合题意，选择A项；宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 9. “天子好蹴鞠，满城尽高俅”这句诗除了具有讽刺意味外，同时也说明（ ） A. 民族融合进一步加强 B. 反映了宋朝市民生活的丰富 C. 说明了知识分子受到尊重 D. 反映了靖康之变的原因 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“天子好蹴鞠，满城尽高俅”的意思是宋徽宗喜欢蹴鞠，东京城流行踢球，结合所学知识，宋朝时足球运动成为非常普及的娱乐健身活动，在勾栏内有各种艺人在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱，可以得出，材料反映了宋朝市民生活的丰富，B项正确；材料中没有出现不同的民族，排除A项；材料中没有提到知识分子，排除C项；材料讲的是蹴鞠，与靖康之变无关，且靖康耻的根本原因是宋朝统治者的昏庸无能，排除D项。故选B项。 10. “草根”是近年来流行的一个词语，它的含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述哪一位皇帝（ ） A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，明太祖朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛，后参加郭子兴领导的红巾军起义反抗元朝，1368年在应天府称帝，国号大明。D项符合题意，D项正确；汉武帝是汉景帝之子，西汉第七位皇帝，伟大的政治家、战略家。A项不符合题意，排除A项；唐太宗李世民，父亲是唐高祖李渊，唐朝第二位皇帝，B项不符合题意，排除B项；宋太祖赵匡胤是后周护圣都指挥使赵弘殷次子，960年他在陈桥驿发动兵变，建立了宋朝，史称北宋，排除C项。故选D项。 二、列举题（15分） 11. 根据提示，写出相应的少数民族首领 （1）吐蕃赞普，统一青藏高原 （2）党项族首领，建立西夏 （3）女真首领，建立大金政权 （4）统一蒙古草原，建立蒙古政权 【答案】（1）松赞干布 （2）元昊 （3）阿骨打 （4）铁木真 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，唐太宗时期吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原 【小问2详解】 根据所学可知，11世纪中期党项首领元昊称大夏皇帝，建立西夏。 【小问3详解】 根据所学可知，12世纪初女真首领阿骨打建立大金政权。 【小问4详解】 根据所学可知，1206年铁木真完成了蒙古草原统一，建立了蒙古政权。 12. 根据提示写出相应的著作 （1）研究唐朝中外交流史的珍贵文献 （2）宋朝“鉴于往事，有资于治道”的史书 （3）元朝王祯介绍木活字技术的著作 【答案】（1）《大唐西域记》 （2）《资治通鉴》 （3）《农书》 【解析】 【小问1详解】 珍贵文献：结合所学知识可知，根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问2详解】 史书：结合所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16 个朝代，《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。 【小问3详解】 著作：结合所学知识可知，元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新。 13. 根据提示，写出相应的内容 （1）战国时指示南北的工具 （2）宋朝时设立的负责海外贸易的机构 （3）元朝时形成的新的民族 （4）明成祖时设立的特务机构 【答案】（1）司南 （2）市舶司 （3）回族 （4）东厂 【解析】 【小问1详解】 工具：结合所学知识可知，中国古代很早就认识到磁石指南的特性，战国时人们利用天然磁铁做成指 南工具，称为“司南”。 【小问2详解】 机构：结合所学知识可知，宋朝朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 【小问3详解】 民族：结合所学知识可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿 等族，长期杂居相处，互通婚姻，到元朝时，开始形成一个新的民族——回族。 【小问4详解】 特务机构：结合所学知识可知，为监视官民，明成祖成立了特务机构东厂。 14. 根据提示写出相应的事件 （1）唐朝与日本交往的事件 （2）唐朝灭亡的标志事件 （3）北宋为实现富国强兵实行的改革 （4）南宋岳飞抗金获得胜利的战役 【答案】（1）鉴真东渡 （2）后梁建立 （3）王安石变法 （4）郾城大捷 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，唐朝高僧鉴真，接受日本僧人的邀请东渡日本，历经六次，754年终于抵达日本。鉴真除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。 【小问2详解】 根据所学可知，907年，朱温篡唐，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 【小问3详解】 根据所学可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。 【小问4详解】 根据所学可知，南宋初年，金兵大举南侵，向南宋发动大规模的军事进攻。宋军奋起抵抗，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 三、材料分析题（20分） 15. 阅读材料回答问题 材料一 隋炀帝是隋朝第二任皇帝，每年都征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河……多次巡游，耗费大量人力、物力、财力还三次东征辽东，使人民无法正常从事生产劳动。 材料二 唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。他在位的前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。后期，由于追求享乐，任人唯亲，结果出现了叛乱，唐朝国势由盛转衰。 材料三 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势愈发严重。人民赋税繁重，连年灾荒，生活困苦，无以为生，终于爆发起义，攻入长安，给唐朝统治以致命一击。请回答： （1）阅读材料一总结隋朝灭亡的根本原因？写出“大运河”的中心。 （2）材料二中“唐朝的鼎盛时期”指的是哪一盛世？写出唐朝国势由盛转衰的事件。 （3）写出材料三中“给唐朝统治以致命一击”的起义名称。 （4）你认为统治者如何做，才能让统治长治久安？ 【答案】（1）隋炀帝的残暴统治；洛阳。 （2）开元盛世；安史之乱。 （3）黄巢起义 （4）励精图治;任人唯贤；轻徭薄赋；以民为本；关心农业生产；善于创新，不断改革；重视人才培养等。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一中“隋炀帝......征发大批的劳动力......营建东都洛阳，开凿大运河……多次巡游，耗费大量人力、物力、财力，还三次东征辽东，使人民无法正常从事生产劳动”可以得出，隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的残暴统治。 中心：结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心。 小问2详解】 盛世：根据材料二中“ 唐玄宗......在位的前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期”，并结合所学知识，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 事件：根据材料二中“ 后期，由于追求享乐，任人唯亲，结果出现了叛乱，唐朝国势由盛转衰”，并结合所学知识，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰。 【小问3详解】 起义：结合所学知识可知，唐朝后期，黄巢率领起义军转战南北,并攻入长安,建立政权, 给唐朝统治以致命的打击，可以得出，材料三中“给唐朝统治以致命一击”的起义名称是黄巢起义。 【点睛】做法：根据材料一可知，隋炀帝的残暴统治是隋朝灭亡的根本原因，根据材料二可知，唐玄宗统治前期励精图治，以民为本，使唐朝达到了鼎盛，而后期唐玄宗追求享乐，任人唯亲，导致出现安史之乱，使唐朝由盛转衰，人民生活困，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势愈发严重，人民赋税繁重，导致农民起义爆发，综上所述，统治者想要长治久安，应该励精图治;任人唯贤；轻徭薄赋；以民为本；关心农业生产；善于创新，不断改革；重视人才培养等。 16. 阅读材料回答问题 材料一 他是唐朝著名的诗人，生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。 材料二 他是北宋时的匠人，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬……在铁板上排成版……“若只印三二本，未为简易，若印数十百本，则极为神速。” 材料三 他是元代最优秀的杂剧作家，多才多艺，了解人民疾苦，熟悉民间语言一生创作了许多剧本，流传至今的有十多种。 请回答 （1）材料一中的“他”指的是谁？他的诗反映了历史的真实情况，因而被称为什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？材料二描述的是他的哪一发明成果？ （3）材料三中的“他”指的是谁？写出他的代表作一部？ （4）请你写出以上历史人物的共同作用？ 【答案】（1）诗人：杜甫；称号：诗史 （2）人物：毕昇；成果：活字印刷术 （3）人物：关汉卿；代表作：《窦娥冤》 （4）作用：都为社会的发展与进步做出了贡献。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“他是唐朝著名的诗人，生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。”和所学可知，“他”指的是杜甫。 称号：由于杜甫的诗反映了历史的真实情况，因而被称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”。 【小问2详解】 人物：根据材料一“ 他是北宋时的匠人，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬……在铁板上排成版……”和所学可知，“他”指的是毕昇，材料二描述的是他的发明成果活字印刷术，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 【小问3详解】 人物：根据材料一“他是元代最优秀的杂剧作家，多才多艺，了解人民疾苦，熟悉民间语言一生创作了许多剧本，流传至今的有十多种。”和所学可知，“他”指的是关汉卿，关汉卿是元代最优秀的杂剧作家，其代表作是悲剧《窦娥冤》。 【小问4详解】 共同作用：根据以上材料并结合所学可知，以上历史人物都为社会的发展与进步做出了贡献。 17. 阅读材料回答问题 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。唐太宗 材料二 辽与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。苏辙《栾城集》 材料三 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的统一的多民族国家，也是我国疆域最广阔的王朝。在元朝时，西藏和台湾都归属中央政府了。 请回答： （1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？写出唐太宗年间与西藏友好往来的史实一例。 （2）材料二的“朝廷”指的是哪一政权？哪一事件促进了辽与“朝廷”的“和好年深”。 （3）材料三中的元朝在台湾设立了哪一机构管辖澎湖和琉球？面对广阔的疆土，元朝在地方实行了哪一管理制度？ （4）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏。 （2）政权：北宋；事件：澶渊之盟。 （3）机构：澎湖巡检司；制度：行省制度。 （4）认识：统治阶级应采取较为开明的民族政策，促进民族交流;民族之间的和平交往有利于社会经济的发展等。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一中“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，并结合所学知识可知，唐太宗实行开明民族政策。 史实：结合所学知识，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，他仰慕中原文化， 多次派使者到唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给他，641年,文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，可以得出，唐太宗年间与西藏友好往来的史实有文成公主入藏。 【小问2详解】 政权：根据材料二中“辽与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”，并结合所学知识，宋真宗时，辽与宋议和，签订“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，可以得出，材料二的“朝廷”指的是北宋。 事件：结合所学知识，宋真宗时，辽与宋议和，签订“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，可以得出，促进了辽与“朝廷”的“和好年深”的事件是澶渊之盟。 【小问3详解】 机构：结合所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 制度：结合所学知识可知，元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省;其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、 甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省；在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县， 这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”。 【小问4详解】 认识：综合上述材料，并结合所学知识可知，唐朝统治者推行较为开明的民族政策，加强了各民族之间的交流和联系，促进了我国统一多民族国家的发展，说明统治阶级应采取较为开明的民族政策，促进民族交流;宋朝时期各民族之间虽然有战有和，但以和平交流为主，促进了各民族之间的经济发展，说明民族之间的和平交往有利于社会经济的发展等。 四、综合探究题（15分） 18. 经济发展是中华民族不断传承发展的基础。结合所学知识，回答问题。 （1）唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，请举出两例。 （2）请写出宋朝在农业上引进的水稻品种和明朝时在美洲引进的农作物名称。 （3）北宋时经济发展，出现了世界最早纸币是什么？ （4）中国被称为“瓷国”写出唐代色彩艳丽，闻名世界的陶瓷和北宋时被称为“瓷都”的城市名称。 （5）请你为我国经济发展提一条建议。 【答案】（1）工具：曲辕犁；筒车。 （2）水稻品种：占城稻；农作物：玉米（花生等）。 （3）纸币：交子。 （4）陶瓷：唐三彩； “瓷都”：景德镇。 （5）建议：统筹城乡发展，推动乡村振兴。 【解析】 【小问1详解】 工具：根据所学知识可知，唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的农业生产工具，例如适于深耕细作的曲辕犁和便于灌溉的筒车。 【小问2详解】 水稻品种：根据所学知识可知，宋朝时期南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻成熟早，抗旱能力强。农作物：根据所学知识可知，明朝时，农业、手工业和商业，在前代基础上继续发展 。明代引进了原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 【小问3详解】 纸币：根据所学知识可知，宋朝时期商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期四川地区出现了世界最早的纸币叫做交子。 【小问4详解】 陶瓷：根据所学知识可知，唐朝时期，陶瓷生产水平很高，唐三彩造型精美，色彩亮丽。“瓷都”：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋时期兴起的江西景德镇，后来发展为著名的瓷都。 【小问5详解】 建议：本题为开放性试题，只要提出的建议有利于我国经济发展，言之有理即可。如：统筹城乡发展，推动乡村振兴。 19. 科举制，历朝选拔官吏的主要制度。某班进行了“科举制的发展历程”的探索活动，请你一起参与。结合所学知识，回答问题。 朝代 相关事实 隋朝 （1）写出初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝。 （2）写出科举制正式确立的标志。 唐朝 （3）唐太宗完善科举制的具体措施一例。 （4）武则天为了完善科举制而创立的制度？； 宋朝 （5）宋朝注重发展文教事业，发展科举制，这与宋朝的哪项政策有关； 明朝 （6）明朝改革科举制，采取的文体样式是什么？； 清朝 1905年，科举制被废除。 （7）结合这一制度，说说古代实行科举制的积极影响（一点即可）； 【答案】（1）隋文帝 （2）进士科的确立 （3）鼓励士人报考等 （4）殿试制度 （5）重文轻武政策 （6）八股文 （7）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（任答一点即可） 【解析】 【详解】（1）皇帝：据所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 （2）标志：据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （3）措施：据所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 （4）制度：据所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 （5）政策：据所学知识可知，宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，宋朝大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，可见，这与宋朝的重文轻武政策有关。 （6）文体样式：据所学知识可知，明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 （7）积极影响：据所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林油田第十二中学2023—2024学年度第二学期期中考试 初一历史 试卷满分：60分 考试时间：50分钟 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是（ ） A. 繁荣与开放的社会 B. 中华文明的起源 C. 政权分立与民族融合 D. 统一国家的建立 2. 唐太宗时期，敢于直言，被皇帝称为是“一面镜子”的大臣是 A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 3. 唐朝时，一些女性受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马打球等活动，这反映出唐朝（ ） A. 民族融合 B. 社会风气开放 C. 经济发达 D. 外交频繁 4. 西行前往天竺求取真经的高僧是（ ） A. 张骞 B. 甘英 C. 玄奘 D. 卫温 5. 下面中国古代的官职中，负责把地方财赋收归中央的是（ ） A. 御史大夫 B. 节度使 C. 转运使 D. 通判 6. 我国是一个统一的多民族国家，元朝时在西域设立的机构是（ ） A. 北庭都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 西域都护 7. 古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 8. 下列文化名人中，哪一位不是宋代词人（ ） A. 李白 B. 苏轼 C. 李清照 D. 辛弃疾 9 “天子好蹴鞠，满城尽高俅”这句诗除了具有讽刺意味外，同时也说明（ ） A. 民族融合进一步加强 B. 反映了宋朝市民生活的丰富 C. 说明了知识分子受到尊重 D. 反映了靖康之变的原因 10. “草根”是近年来流行的一个词语，它的含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述哪一位皇帝（ ） A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 二、列举题（15分） 11. 根据提示，写出相应的少数民族首领 （1）吐蕃赞普，统一青藏高原 （2）党项族首领，建立西夏 （3）女真首领，建立大金政权 （4）统一蒙古草原，建立蒙古政权 12. 根据提示写出相应的著作 （1）研究唐朝中外交流史的珍贵文献 （2）宋朝“鉴于往事，有资于治道”的史书 （3）元朝王祯介绍木活字技术的著作 13. 根据提示，写出相应的内容 （1）战国时指示南北的工具 （2）宋朝时设立的负责海外贸易的机构 （3）元朝时形成的新的民族 （4）明成祖时设立的特务机构 14. 根据提示写出相应事件 （1）唐朝与日本交往的事件 （2）唐朝灭亡的标志事件 （3）北宋为实现富国强兵实行的改革 （4）南宋岳飞抗金获得胜利的战役 三、材料分析题（20分） 15. 阅读材料回答问题 材料一 隋炀帝是隋朝第二任皇帝，每年都征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河……多次巡游，耗费大量人力、物力、财力还三次东征辽东，使人民无法正常从事生产劳动。 材料二 唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。他在位的前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。后期，由于追求享乐，任人唯亲，结果出现了叛乱，唐朝国势由盛转衰。 材料三 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势愈发严重。人民赋税繁重，连年灾荒，生活困苦，无以为生，终于爆发起义，攻入长安，给唐朝统治以致命一击。请回答： （1）阅读材料一总结隋朝灭亡的根本原因？写出“大运河”的中心。 （2）材料二中“唐朝的鼎盛时期”指的是哪一盛世？写出唐朝国势由盛转衰的事件。 （3）写出材料三中“给唐朝统治以致命一击”的起义名称。 （4）你认为统治者如何做，才能让统治长治久安？ 16. 阅读材料回答问题 材料一 他是唐朝著名的诗人，生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。 材料二 他是北宋时的匠人，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬……在铁板上排成版……“若只印三二本，未为简易，若印数十百本，则极为神速。” 材料三 他是元代最优秀的杂剧作家，多才多艺，了解人民疾苦，熟悉民间语言一生创作了许多剧本，流传至今的有十多种。 请回答 （1）材料一中的“他”指的是谁？他的诗反映了历史的真实情况，因而被称为什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？材料二描述的是他的哪一发明成果？ （3）材料三中的“他”指的是谁？写出他的代表作一部？ （4）请你写出以上历史人物的共同作用？ 17. 阅读材料回答问题 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。唐太宗 材料二 辽与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。苏辙《栾城集》 材料三 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的统一的多民族国家，也是我国疆域最广阔的王朝。在元朝时，西藏和台湾都归属中央政府了。 请回答： （1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？写出唐太宗年间与西藏友好往来的史实一例。 （2）材料二的“朝廷”指的是哪一政权？哪一事件促进了辽与“朝廷”的“和好年深”。 （3）材料三中的元朝在台湾设立了哪一机构管辖澎湖和琉球？面对广阔的疆土，元朝在地方实行了哪一管理制度？ （4）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。 四、综合探究题（15分） 18. 经济发展是中华民族不断传承发展的基础。结合所学知识，回答问题。 （1）唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，请举出两例。 （2）请写出宋朝在农业上引进水稻品种和明朝时在美洲引进的农作物名称。 （3）北宋时经济发展，出现了世界最早纸币是什么？ （4）中国被称为“瓷国”写出唐代色彩艳丽，闻名世界的陶瓷和北宋时被称为“瓷都”的城市名称。 （5）请你为我国经济发展提一条建议。 19. 科举制，历朝选拔官吏主要制度。某班进行了“科举制的发展历程”的探索活动，请你一起参与。结合所学知识，回答问题。 朝代 相关事实 隋朝 （1）写出初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝。 （2）写出科举制正式确立的标志。 唐朝 （3）唐太宗完善科举制的具体措施一例。 （4）武则天为了完善科举制而创立的制度？； 宋朝 （5）宋朝注重发展文教事业，发展科举制，这与宋朝的哪项政策有关； 明朝 （6）明朝改革科举制，采取的文体样式是什么？； 清朝 1905年，科举制被废除。 （7）结合这一制度，说说古代实行科举制的积极影响（一点即可）； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$