精品解析：吉林省吉林市丰满区吉林松花江中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

名校调研系列卷·七年下期中测试 语文（人教版） 一、积累与运用（15分） 1. 请在下面田字格中、括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。 （1）归来见天子，天子坐明堂。______，_____。（《木兰诗》） （2）小刚认为古人作诗的目的除了赞美美好的事物，传达自己的思想，也有对世事的讽刺和批判。杜牧《泊秦淮》中的诗句“__________，隔江犹唱后庭花”就是对权贵不顾时艰，花天酒地的无情嘲讽。 （3）岑参《逢入京使》诗中，表现诗人欲借友人之口向家人传口信报平安的诗句是： _________， _______。 （4）韩愈《晚春》诗中，运用拟人的修辞，描写那没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，来挽留春天的句子是： _______， ____________。 2. 阅读语段，按要求完成题目。 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界□你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，锲而不舍，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰饶的果实。 （1）根据拼音填写汉字，给加点的字注音。 ①妇rú皆知（ ） ②鲜为人知（ ） （2）下列词语中“平”与画线词“平凡”的“平”同义的是（ ） A. 平定 B. 平常 C. 风平浪静 D. 平起平坐 （3）下列选项中对加点词的词性判断正确的一项是（ ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界 A. 名词 副词 动词 名词 B. 量词 副词 动词 名词 C. 量词 连词 动词 名词 D. 量词 连词 形容词 名词 （4）语段中“□”处填入标点符号，恰当的一项是（ ） A. 分号 B. 顿号 C. 问号 D. 省略号 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲） 阅读下文，回答问题 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 3. 本文作者是______代文学家____________（人名）。 4. 下列加点词在文中的意思，有误的一项是（ ） A. 有仙则名（出名，有名） B. 斯是陋室（这） C. 谈笑有鸿儒（有权势人） D. 可以调素琴（调弄） 5. 本文是为“陋室”写的铭文，开篇却从山水写起，有关山水的描写在文中有什么作用？ 6. 文章开头写“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，两者是否矛盾？为什么？ 7. 文章结尾引用孔子的话，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体现了“陋室不陋”。 （乙） 阅读下文，回答问题。 王含①作庐江郡，贪浊狼藉②。王敦护其兄，故于众坐③称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧④，充晏然神意自若。 （选自《世说新语》） 【注释】①王含：东晋官员，王敦之兄。②狼藉：散乱不整齐的样子，这里喻指行为不检点，名声极坏。③众坐：大庭广众。④反侧：不安。 8. 文中“庐江人士咸称之”中的“咸”的意思是____________。 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 充即庐江人，所闻异于此。 10. 世人评价《世说新语》：“语言简练传神，寥寥数语，名士们的言论风采就跃然纸上。”请你结合选文关于何充的内容加以分析。 （二）现代文阅读（25分） （甲） 阅读下文，回答问题。 春天的滋味 ①“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初。”特别喜欢清代诗人郑燮描写江南春季美食的这两句。食材的新鲜应时自不必说，把春风作为配料一起“烂煮”，简直绝妙至极，春天的特殊滋味和鲜香气息已然跃出纸境，直击味蕾。 ②每个人都有偏爱的美食，所谓偏爱，不是所有人都爱，不一定贵重；往往小众，也不一定紧俏。有些食物季节感很强，可谓“时俏”，民间说“春韭香，冬韭臭”，就是说只有春天的韭菜才美味。 ③同样的，初春的野菜也是南京人的最爱。我总感觉野菜有点特殊的青涩味道，可喜欢的人就独爱那个味道，他们说那就是初春独有的香味。于是春天的山坡田野上，总能看见三五成群结伴出来挖野菜的小团队。这里面还需懂植物的高人，否则满眼青翠，你很可能把野草甚至有毒的植物挖回来了。 ④我也有几样特别偏爱的美食：臭豆腐、毛鸡蛋、螺蛳。其中毛鸡蛋和螺蛳，虽然价格便宜，但也是只有在春季才能品尝到的“时货”。螺蛳还只能在清明前食用，因为这个时期的螺蛳肥美，且没有污染，品质最好。所以从螺蛳上市到清明这短短的时期内，我会抓住一切品尝的机会。偏偏这个东西就不是那么容易到嘴，就好像成功总要经过一些磨砺。 ⑤小时候，见妈妈把买来的螺蛳放在一个充满清水的大桶里，还会往里面滴几滴油。妈妈说这是为了让螺蛳吐出肚子里的脏东西，吐干净才能食用。我每天放学回家第一件事就是去看桶里的螺蛳。见它们三三两两沿着桶壁爬了上来，才相信它们并不只是一堆坚硬的壳壳，而是有生命的活物。妈妈每天都会淘洗换水，直到桶里的水不再浑浊。这样一天天的等待让美食入口的期待更加热烈和迫切。终于，妈妈在厨房铁锅里翻炒的巨大声响宣告了品尝仪式的正式开始。美味上桌前，需做好一场有趣对抗的准备，牙签是必需的。螺蛳确切地说不是“吃”，“吸”才是正确的品尝方法。因为螺蛳壳的空间里有鲜美的卤汁，如果能把卤汁连同螺蛳肉一起吸食出来，就是最佳的品尝体验。不过这需要一定的技巧，如果实在吸不出螺蛳肉，就只能用牙签把它挑出来了。多年前有位同道中人教了我一个方法，每遇到顽固不化，多大吸力也不露头的螺蛳，可以先用筷子把螺蛳头往里顶一下，再吸就很容易出来了。这一招欲擒故纵真管用，对付顽固分子还真有成就感。鲜美螺蛳下肚后，口腹的满足自不必说，攻而克之的小小成就更是愉悦了精神。 ⑥我吃过的最好的螺蛳都不是自己买的。小时候妈妈年年都会做给我吃。婚后有一年清明前回老家，婆婆听说我来，亲自在门前的小河里摸了一大桶又大又干净的螺蛳。儿子知道我喜欢这个，跑了很远，去一家有名的饭店为我购买…… ⑦生命中所有的美好都需要时刻感知，不可辜负，就像这转瞬即逝的春天。就让我们在春风中，一起好好品味春天的滋味吧！ 11. 文章以郑燮的诗句开头有什么好处？ 12. 文章写到的春天滋味有哪些？请简要概括。 13. “偏偏这个东西就不是那么容易到嘴，就好像成功总要经过一些磨砺。”“这个东西”指什么？“不容易到嘴”表现在哪里？ 14. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。 （乙） 阅读下文，回答问题。 那一天我终于战胜了自己 ①人之一生是在与自我的斗争中度过的。人之懦弱与坚强、懒惰与勤奋、自私与无私、傲慢与谦虚等对比，无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力。 ②1977年全国恢复“高考”招生，给所有的年轻人都带来了希望。我也在母亲的办公室里夜以继日地复习功课。 ③一天晚上，校园大礼堂要放映电影《林则徐》。这是我盼望已久的影片，可再过一个星期就要“高考”了，我觉得仍有许多东西还没有复习好，十分犹豫，去还是不去？ ④傍晚时分，我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想去，我决定先看了电影再回来复习功课。于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。但当我走到楼门口时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语：“世界上怕就怕‘认真’二字。” ⑤我停下了脚步，缓缓地转身上楼。因为我想对自己认真一回。 ⑥回到办公室复习功课，我备感心烦意乱，什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影。我自幼喜欢历史，尤为敬佩林则徐，早就盼望着能看上这部影片。这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 ⑦后来，我索性又提起椅子，冲出门外，心想反正在这里什么也干不了，还不如去看电影。不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：“我好几次从楼里出来，看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功。” ⑧他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室。 ⑨再次坐回复习桌前，我的心略静了一些。毕竟有人鼓励了我一番，心里好受一些。我翻开书，慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始浮躁起来，心想已经复习了这么多功课，也对得起自己了，现在去看一半电影也不算过分。 ⑩想到这里，我第三次搬起椅子，走出大楼。当望见对面一座大楼里的许多灯还亮着时，我又止住了脚步。我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住不去看电影，我也该守得住。于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水。 ⑪又过了一会儿，窗外传来说笑声。我起身望去，见人们搬着椅子向家属区的方向走去，在兴奋地议论着什么。望着他们远去的身影，我心中有一股说不出的欣慰，我做了一件令自己终身难忘的事情。 ⑫人越是能承受困难的压力，也就越具有战胜困难的反弹力。 ⑬人之一生，究竟要战胜自己多少回？ 15. 选文第①段有什么作用？ 16. 围绕是否去看电影，选文写了“我”三次离开，三次折回，请完成表格。 次数 离开 折回 心理 第一次 搬起椅子，疾步走出 ② 克制、控制自己 第二次 ① 拖着椅子回到办公室 ④ 第三次 搬起椅子，走出大楼 ③ 心静如水 17. 请从修辞方法角度赏析第⑥段画线句子。 这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 18. 结合全文内容分析第⑪段中“我”“欣慰”的原因。 （三）名著阅读（5分） 19. 《骆驼祥子》中大胆泼辣、虎头虎脑虎妞采用了（ ）的方式与祥子成婚。 A. 帮着拉车 B. 上门提亲 C. 假装怀孕 D. 动员说服 20. 阅读选段，回答问题。 （祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！ （1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？ （2）上面这段文字体现了祥子怎样的品质？ 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 学校开展了以“学习青春榜样，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。 （1）为了让这次活动顺利开展，需要设计多个活动环节，请你补写出两个活动名称。 活动一：榜样事迹演讲比赛 活动二：________________________________________________________ 活动三：________________________________________________________ （2）同学们在网络上搜集了一些关于推选“青春榜样”的数据，下图是各行业所占的推选比例图，同学们从中发现“青春榜样”具有很多特质。请根据下图，再归纳出两点。 “青春榜样”的特质是热爱祖国、__________________、__________________ （3）随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下发表自己的感想。请你结合生活实际也写下你的感想。 小语的感想：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续奋斗精神。 小文的感想：在波澜壮阔的复兴征程之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。 （二）写作（50分） 22. 作文。 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受，一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜，一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖…… 请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现本人的姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名校调研系列卷·七年下期中测试 语文（人教版） 一、积累与运用（15分） 1. 请在下面田字格中、括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。 （1）归来见天子，天子坐明堂。______，_____。（《木兰诗》） （2）小刚认为古人作诗目的除了赞美美好的事物，传达自己的思想，也有对世事的讽刺和批判。杜牧《泊秦淮》中的诗句“__________，隔江犹唱后庭花”就是对权贵不顾时艰，花天酒地的无情嘲讽。 （3）岑参《逢入京使》诗中，表现诗人欲借友人之口向家人传口信报平安的诗句是： _________， _______。 （4）韩愈《晚春》诗中，运用拟人的修辞，描写那没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，来挽留春天的句子是： _______， ____________。 【答案】 ①. 策勋十二转 ②. 赏赐百千强 ③. 商女不知亡国恨 ④. 马上相逢无纸笔 ⑤. 凭君传语报平安 ⑥. 杨花榆荚无才思 ⑦. 惟解漫天作雪飞 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：策、勋、赐、逢、荚、解、漫。 2. 阅读语段，按要求完成题目。 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界□你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，锲而不舍，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰饶的果实。 （1）根据拼音填写汉字，给加点的字注音。 ①妇rú皆知（ ） ②鲜为人知（ ） （2）下列词语中的“平”与画线词“平凡”的“平”同义的是（ ） A. 平定 B. 平常 C. 风平浪静 D. 平起平坐 （3）下列选项中对加点词的词性判断正确的一项是（ ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界 A. 名词 副词 动词 名词 B. 量词 副词 动词 名词 C. 量词 连词 动词 名词 D. 量词 连词 形容词 名词 （4）语段中“□”处填入标点符号，恰当的一项是（ ） A. 分号 B. 顿号 C. 问号 D. 省略号 【答案】（1） ①. 孺 ②. xiǎn （2）B （3）C （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 妇孺皆知（rú）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 鲜为人知（xiǎn）：很少有人知道。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 原文中画线词“平凡”：平常的能力和价值，被认为迟钝、没有灵感的或拙劣的；明显地缺乏特色或长处。“平”指普通的，一般的； A.平定：①平衡安定；②用武力使局势安定。平：平定。 B.平常：①普通，一般，不特别。②平时，往常的时候。平：经常的、普通的、平凡的。 C.风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。平：安定。 D.平起平坐：平等地起来或坐下。比喻双方地位平等，权力相当。平：平等。 故选B。 【小问3详解】 本题考查词性辨析。 “你”的词性是代词。“粒”在这里是量词，用来表示沙尘的数量，一粒沙尘。“但”在这里是连词，表示转折关系，连接前后两个分句。“折射”在句子中是动词，表示一个动作，即光线从一种介质进入另一种介质时发生的方向改变。“世界”是名词； 故选C。 【小问4详解】 本题考查标点符号的使用。 “你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界”与后面句子“你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁”是并列句，中间用分号。 故选A。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲） 阅读下文，回答问题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 3. 本文作者是______代文学家____________（人名）。 4. 下列加点词在文中的意思，有误的一项是（ ） A. 有仙则名（出名，有名） B. 斯是陋室（这） C. 谈笑有鸿儒（有权势的人） D. 可以调素琴（调弄） 5. 本文是为“陋室”写的铭文，开篇却从山水写起，有关山水的描写在文中有什么作用？ 6. 文章开头写“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，两者是否矛盾？为什么？ 7. 文章结尾引用孔子的话，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体现了“陋室不陋”。 【答案】3. ①. 唐 ②. 刘禹锡 4. C 5. 运用比兴手法，以山水类比陋室，用人们熟知的道理，自然地引出“斯是陋室，惟吾德馨”，从而突出了文章的中心。 6. 不矛盾。“斯是陋室”的“陋”是指房屋的简陋；“何陋之有”中的“陋”是鄙陋，意思是只要室主人品德高尚，房屋就不简陋。 7. 通过对陋室环境的清幽、交往人物的博学多才、生活情趣的高雅三个方面的描写，来体现“陋室不陋”。 【解析】 【3题详解】 本题考查文学常识。 《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。 【4题详解】 本题考查文言实词。 C.句意：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者。鸿儒：大儒，这里指博学的人。 故选C。 【5题详解】 本题考查写作手法的分析。 开篇几句的意思是：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。作者运用诗歌中常见的比兴手法，用“山”“水”类比“陋室”，用“仙”“龙”类比自己，暗示陋室因为自己的品德高尚，也像有仙之山一样闻名，像有龙之水一样灵异，即陋室不陋，从而表达本文的主旨。 【6题详解】 本题考查理解语句。在理解文本内容的基础上分析。首先回答，不矛盾。然后分析理由。“陋室”简单，“陋”只是从外观上看，却因陋室主人的品德高尚就显得不陋了。作者之所以说斯是陋室是自谦的说法，然后写陋室的环境，主人的品行，最后说何陋之有，表现出诗人虽身居陋室，但不以物喜不以己悲，表达了诗人淡泊名利的心境和高雅的情操。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据文章内容可知，“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是居住环境清幽。“痕”、“色”二字，变概念化的“苔”、“草”为可感、可视的具体形象。“上阶”、“入帘”，化静为动，写出“苔”、“草”的神态，又将外景引入室内，为陋室增添了勃勃生机，洋溢一片盎然春意。 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”写室中人，侧重写与朋友的交往，借以显示作者身份的高贵和性情的高雅。描写的是交往人物高雅； “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”四句写室中事，表现身居陋室的雅趣，足见作者行事不陋。“调素琴，阅金经”，见出陋室生活之清雅；“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，显出陋室生活之安适。一个超然物外、体静心闲的高人雅士形象呼之欲出。 作者从这三个方面表现陋室不陋。 【点睛】参考译文： 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？” （乙） 阅读下文，回答问题。 王含①作庐江郡，贪浊狼藉②。王敦护其兄，故于众坐③称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧④，充晏然神意自若。 （选自《世说新语》） 【注释】①王含：东晋官员，王敦之兄。②狼藉：散乱不整齐的样子，这里喻指行为不检点，名声极坏。③众坐：大庭广众。④反侧：不安。 8. 文中“庐江人士咸称之”中的“咸”的意思是____________。 9. 请用现代汉语翻译下面的句子。 充即庐江人，所闻异于此。 10. 世人评价《世说新语》：“语言简练传神，寥寥数语，名士们的言论风采就跃然纸上。”请你结合选文关于何充的内容加以分析。 【答案】8. 全，都 9. 我何充就是庐江郡的人，我所听到的跟你所说的不一样。（意对即可） 10. 通过语言、神态描写，生动地展现了何充的公正和坚定，使其名士形象跃然纸上，充分体现了《世说新语》语言简练传神的特点。 【解析】 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 句意为：庐江郡人都称赞他。咸：全，都。 【9题详解】 本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：闻，听说。异，不同。 【10题详解】 本题考查内容理解和语言特点。 选文“王含作庐江郡，贪浊狼藉”展现了王含的职位和他不廉洁的行为；当王敦在众人面前为其兄王含辩解时，他说：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”充满了王敦对兄长的庇护和偏爱之情，也反映出他无视事实真相，只凭个人情感说话的傲慢态度。何充作为王敦的主簿，他在座并直接反驳了王敦的话，说：“充即庐江人，所闻异于此。”何充的这句话直接而有力，既揭示了王敦的谎言，又表达了他对事实的坚持和公正的态度。最后，当王敦默然无语，旁人为之反侧时，何充却“晏然神意自若”，通过语言、神态描写，生动地展现了何充的从容和镇定，以及他对公正和真相的坚守。语言简练传神。据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 王含担任庐江郡郡守的时候，贪污受贿名声极差。王敦袒护他的哥哥，故意在与很多人坐在一起谈话时称赞他的哥哥：“我的哥哥在庐江郡一定做得十分好，庐江郡的人都称赞他。”当时何充担任王敦属下掌管文书的官吏，坐在座位脸色严肃地说：“我何充就是庐江郡的人，我所听到的跟你所说的不一样。”王敦没话可说。在座的其他人都为何充感到担心。而何充显得态度平和，神色自如，和平常一样。 （二）现代文阅读（25分） （甲） 阅读下文，回答问题。 春天的滋味 ①“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初。”特别喜欢清代诗人郑燮描写江南春季美食的这两句。食材的新鲜应时自不必说，把春风作为配料一起“烂煮”，简直绝妙至极，春天的特殊滋味和鲜香气息已然跃出纸境，直击味蕾。 ②每个人都有偏爱的美食，所谓偏爱，不是所有人都爱，不一定贵重；往往小众，也不一定紧俏。有些食物季节感很强，可谓“时俏”，民间说“春韭香，冬韭臭”，就是说只有春天的韭菜才美味。 ③同样的，初春的野菜也是南京人的最爱。我总感觉野菜有点特殊的青涩味道，可喜欢的人就独爱那个味道，他们说那就是初春独有的香味。于是春天的山坡田野上，总能看见三五成群结伴出来挖野菜的小团队。这里面还需懂植物的高人，否则满眼青翠，你很可能把野草甚至有毒的植物挖回来了。 ④我也有几样特别偏爱的美食：臭豆腐、毛鸡蛋、螺蛳。其中毛鸡蛋和螺蛳，虽然价格便宜，但也是只有在春季才能品尝到的“时货”。螺蛳还只能在清明前食用，因为这个时期的螺蛳肥美，且没有污染，品质最好。所以从螺蛳上市到清明这短短的时期内，我会抓住一切品尝的机会。偏偏这个东西就不是那么容易到嘴，就好像成功总要经过一些磨砺。 ⑤小时候，见妈妈把买来的螺蛳放在一个充满清水的大桶里，还会往里面滴几滴油。妈妈说这是为了让螺蛳吐出肚子里的脏东西，吐干净才能食用。我每天放学回家第一件事就是去看桶里的螺蛳。见它们三三两两沿着桶壁爬了上来，才相信它们并不只是一堆坚硬的壳壳，而是有生命的活物。妈妈每天都会淘洗换水，直到桶里的水不再浑浊。这样一天天的等待让美食入口的期待更加热烈和迫切。终于，妈妈在厨房铁锅里翻炒的巨大声响宣告了品尝仪式的正式开始。美味上桌前，需做好一场有趣对抗的准备，牙签是必需的。螺蛳确切地说不是“吃”，“吸”才是正确的品尝方法。因为螺蛳壳的空间里有鲜美的卤汁，如果能把卤汁连同螺蛳肉一起吸食出来，就是最佳的品尝体验。不过这需要一定的技巧，如果实在吸不出螺蛳肉，就只能用牙签把它挑出来了。多年前有位同道中人教了我一个方法，每遇到顽固不化，多大吸力也不露头的螺蛳，可以先用筷子把螺蛳头往里顶一下，再吸就很容易出来了。这一招欲擒故纵真管用，对付顽固分子还真有成就感。鲜美螺蛳下肚后，口腹的满足自不必说，攻而克之的小小成就更是愉悦了精神。 ⑥我吃过的最好的螺蛳都不是自己买的。小时候妈妈年年都会做给我吃。婚后有一年清明前回老家，婆婆听说我来，亲自在门前的小河里摸了一大桶又大又干净的螺蛳。儿子知道我喜欢这个，跑了很远，去一家有名的饭店为我购买…… ⑦生命中所有的美好都需要时刻感知，不可辜负，就像这转瞬即逝的春天。就让我们在春风中，一起好好品味春天的滋味吧！ 11. 文章以郑燮的诗句开头有什么好处？ 12. 文章写到的春天滋味有哪些？请简要概括。 13. “偏偏这个东西就不是那么容易到嘴，就好像成功总要经过一些磨砺。”“这个东西”指什么？“不容易到嘴”表现在哪里？ 14. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。 【答案】11. 示例：①引出本文的写作对象：春天的食物；②点明题目；③丰富了文章的内容，给文章增添了诗情画意，增添文章的感染力。 12. 示例：野菜的青涩味、美味的韭菜、毛鸡蛋、螺蛳的鲜美。（三点即可） 13. 示例：“这个东西”指的是螺蛳。“不易到嘴”表现在下锅前要把螺蛳放在清水里吐肚子里的脏东西，吃时也很费事，既要工具，又要技巧。 14. 示例：生命中像春天这样的美好事物、美好的时刻有很多，如妈妈的叮嘱、爸爸的关心、同学的笑容、现在的青春年华等，我们要及时用心去欣赏这些美景、感受这些温情、把握这些时机，做一个有品位、有情怀、懂感恩的人。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解句段作用。 结合第①段“‘江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风二月初。’特别喜欢清代诗人郑燮描写江南春季美食的这两句。食材的新鲜应时自不必说，把春风作为配料一起‘烂煮’，简直绝妙至极，春天的特殊滋味和鲜香气息已然跃出纸境，直击味蕾”可知，文章以郑燮的诗句开头，引出本文的写作对象：春天的食物（春天的美食）；结合标题“春天的滋味”可知，引用郑燮的诗句还点明了题目；引用郑燮的诗句，还丰富了文章的内容，给文章增添了诗情画意，增添文章的感染力。 【12题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合第②段“有些食物季节感很强，可谓‘时俏’，民间说‘春韭香，冬韭臭’，就是说只有春天的韭菜才美味”可知，文章写到的春天滋味有韭菜的清香味； 结合第③段“同样的，初春的野菜也是南京人的最爱。我总感觉野菜有点特殊的青涩味道，可喜欢的人就独爱那个味道，他们说那就是初春独有的香味”可知，文章写到的春天滋味有野菜的青涩味； 结合第④段“其中毛鸡蛋和螺蛳，虽然价格便宜，但也是只有在春季才能品尝到的‘时货’。螺蛳还只能在清明前食用，因为这个时期的螺蛳肥美”可知，文章写到的春天滋味有螺蛳的鲜美（肥美）。 【13题详解】 本题考查赏析语句。 结合“偏偏这个东西就不是那么容易到嘴，就好像成功总要经过一些磨砺”分析，结合第④段“所以从螺蛳上市到清明这短短的时期内，我会抓住一切品尝的机会”可知，“这个东西”指的是螺蛳；结合第⑤段“妈妈说这是为了让螺蛳吐出肚子里的脏，吐干净才能食用”“美味上桌前，需做好一场有趣对抗的准备，牙签是必须的。螺蛳确切地说不是‘吃’，‘吸’才是正确的品尝方法”“不过这需要一定的技巧，如果实在吸不出螺蛳肉，就只能用牙签把它挑出来了”可知，“不容易到嘴”表现在下锅前要把螺蛳放在清水里吐肚子里的脏；吃时也很费事，既要工具，又要技巧。 【14题详解】 本题考查理解文章主旨与阅读感悟。 结合第⑦段“生命中所有的美好都需要时刻感知，不可辜负，就像这转瞬即逝的春天。就让我们在春风中，一起好好品味春天的滋味吧”可知，作者告诉我们生活中有着许多的美好时刻，只要我们用心感知，就能够发现生活的美好，品尝到生活的美好滋味。据此我们可以描述自己生活中感受的美好事物，美好时刻，美好滋味，从而表达我们对生活的感悟与体会：善于发现生活的美好，认真品味生活的滋味，做一个生活的有心人等。 （乙） 阅读下文，回答问题。 那一天我终于战胜了自己 ①人之一生是在与自我的斗争中度过的。人之懦弱与坚强、懒惰与勤奋、自私与无私、傲慢与谦虚等对比，无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力。 ②1977年全国恢复“高考”招生，给所有的年轻人都带来了希望。我也在母亲的办公室里夜以继日地复习功课。 ③一天晚上，校园大礼堂要放映电影《林则徐》。这是我盼望已久的影片，可再过一个星期就要“高考”了，我觉得仍有许多东西还没有复习好，十分犹豫，去还是不去？ ④傍晚时分，我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想去，我决定先看了电影再回来复习功课。于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。但当我走到楼门口时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语：“世界上怕就怕‘认真’二字。” ⑤我停下了脚步，缓缓地转身上楼。因为我想对自己认真一回。 ⑥回到办公室复习功课，我备感心烦意乱，什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影。我自幼喜欢历史，尤为敬佩林则徐，早就盼望着能看上这部影片。这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 ⑦后来，我索性又提起椅子，冲出门外，心想反正在这里什么也干不了，还不如去看电影。不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：“我好几次从楼里出来，看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功。” ⑧他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室。 ⑨再次坐回复习桌前，我的心略静了一些。毕竟有人鼓励了我一番，心里好受一些。我翻开书，慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始浮躁起来，心想已经复习了这么多功课，也对得起自己了，现在去看一半电影也不算过分。 ⑩想到这里，我第三次搬起椅子，走出大楼。当望见对面一座大楼里的许多灯还亮着时，我又止住了脚步。我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住不去看电影，我也该守得住。于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水。 ⑪又过了一会儿，窗外传来说笑声。我起身望去，见人们搬着椅子向家属区的方向走去，在兴奋地议论着什么。望着他们远去的身影，我心中有一股说不出的欣慰，我做了一件令自己终身难忘的事情。 ⑫人越是能承受困难的压力，也就越具有战胜困难的反弹力。 ⑬人之一生，究竟要战胜自己多少回？ 15. 选文第①段有什么作用？ 16. 围绕是否去看电影，选文写了“我”三次离开，三次折回，请完成表格。 次数 离开 折回 心理 第一次 搬起椅子，疾步走出 ② 克制、控制自己 第二次 ① 拖着椅子回到办公室 ④ 第三次 搬起椅子，走出大楼 ③ 心静如水 17. 请从修辞方法角度赏析第⑥段画线句子。 这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 18. 结合全文内容分析第⑪段中“我”“欣慰”的原因。 【答案】15. 照应了文章的标题，点明了文章的中心，引出下文主要事件的叙述。 16. ①提起椅子，冲出门外；②缓缓转身上楼；③转身回来；④深感惭愧，心又不甘 17. 运用比喻修辞，把想看电影的想法比喻成飞蝇，写出了“我”的矛盾和纠结，突出了“我”此刻内心的焦急和忙乱。 18. 虽然其间“我”三次离开，但又三次折回，最终还是战胜了自我，做了一件令自己终身难忘的事情。 【解析】 【15题详解】 本题考查分析开头段作用。 本文开头“人之一生是在与自我的斗争中度过的”照应了文章的标题“那一天我终于战胜了自己”，“无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力”点明了文章的中心，引出下文我战胜自己的叙述。 【16题详解】 本题考查梳理内容。 ①结合提示“第一次”“搬起椅子疾步走出”和第④段“于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。但当我走到楼门口时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语”概括出：提起椅子冲出门外； ②结合提示“第二次”“拖着椅子回到办公室”和第⑤段“我停下了脚步，缓缓地转身上楼”概括出：缓缓转身上楼； ③结合提示“第二次”和第⑦⑧段“不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公叔叔，他见了我就说”“他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室”概括出：转身回来； ④结合提示“第三次搬起椅子”和第⑨段“我翻开书，慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始浮躁起来，心想已经复习了这么多功课，也对得起自己了，现去看一半电影也不算过分”概括出：深感惭愧心又不甘。 【17题详解】 本题考查赏析语句。 “这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去”把想看电影的想法比喻成飞蝇，比喻的修辞，写出了我“心烦意乱，什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影”的情景，突出了我此刻内心的焦急、忙乱、纠结。 【18题详解】 本题考查理解语句及内容。 联系第⑩段“我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住不去看电影，我也该守得住。于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水”和之前三次离开，但又三次折回的情景，最终我还是说服了自己，战胜了自我，承受住了困难的压力，做了一件令自己终身难忘的事情。 （三）名著阅读（5分） 19. 《骆驼祥子》中大胆泼辣、虎头虎脑的虎妞采用了（ ）的方式与祥子成婚。 A. 帮着拉车 B. 上门提亲 C. 假装怀孕 D. 动员说服 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 由原著内容可知，虎妞把祥子灌醉，和祥子过夜，然后骗祥子说自己已经怀孕，逼祥子和自己结婚； 故选C。 20. 阅读选段，回答问题。 （祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！ （1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？ （2）上面这段文字体现了祥子怎样的品质？ 【答案】（1）祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了。 （2）正直善良，自尊自爱。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节积累 选段出自《骆驼祥子》第十二章。之前，祥子与“那个姓孙的”发生的故事是这样的：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。孙侦探代表的是社会黑暗权势对祥子性命意志的捣毁，此后，祥子只好又回人和车厂，与虎妞结婚。 【小问2详解】 本题考查人物形象的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。 此时祥子仍保留着善良朴实的本性，因为“没有做到曹先生所嘱咐的”，觉得对不起曹先生，可见到他的淳朴善良，在“穷到这样”（被孙侦探敲走全部买车钱，希望破灭）的情况下，仍坚持“穷死，不偷”，仍要“良心无愧”“不能再教心上多个黑点儿！”可见他的正直、自尊自爱、有良心。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 学校开展了以“学习青春榜样，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。 （1）为了让这次活动顺利开展，需要设计多个活动环节，请你补写出两个活动名称。 活动一：榜样事迹演讲比赛 活动二：________________________________________________________ 活动三：________________________________________________________ （2）同学们在网络上搜集了一些关于推选“青春榜样”的数据，下图是各行业所占的推选比例图，同学们从中发现“青春榜样”具有很多特质。请根据下图，再归纳出两点。 “青春榜样”的特质是热爱祖国、__________________、__________________ （3）随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下发表自己的感想。请你结合生活实际也写下你的感想。 小语的感想：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续奋斗精神。 小文的感想：在波澜壮阔的复兴征程之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。 【答案】（1） ①. 示例：榜样的力量主题板报； ②. 学习榜样征文活动 （2） ①. 乐于奉献 ②. 爱岗敬业、奋勇争先、迎难而上等。（符合题意即可） （3）示例一：梦在前方，路在脚下，我们是中国青年，我们都是追梦人，我定不忘初心，强国有我，奋斗正青春，青春献祖国。示例二：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。开放类试题，围绕着“我的青春榜样”的主题，适合学生开展，言之成理即可。 示例：“榜样的风采”海报展示、“我的青春榜样”手抄报比赛。 【小问2详解】 本题考查信息筛选和提炼。要求提取“青春模样”的特质，结合图中的信息概括其共同特点即可。 根据图片可知，近几年出现的青春身影，令人印象深刻的，在公共卫生领域奋战的医务工作者（占比63.6%），默默奉献，体现了爱岗敬业的精神；在国际赛场争创佳绩的中国体育健儿（占比56.6%），体现出热爱祖国、奋勇拼搏的精神；在危急关头冲锋在前的消防官兵、武警战士（占比55.2%），奋勇向前，不怕牺牲；庆祝建党一百周年大会上致献词的青少年代表（占比46.5%），体现了青春有理想抱负，有责任担当的样子；守卫边疆领土，保卫人民安全的戍边战士（占比43.5%），为打赢脱贫攻坚战奔走在乡村的青年干部（占比39.3%），保卫祖国，守护人民生命及财产安全，体现了责任与担当； 示例：奋勇拼搏，迎难而上；默默奉献，敢于担当。 【小问3详解】 本题考查语言表达。开放性试题，结合材料分析。“青春誓言”就是一种对自己或他人作出的承诺，本题围绕“如何做中国青年”来宣誓。注意：要具有青春誓言表达特点（承诺、期望），主题是“中国青年”，语言通畅，有青春感召力。 示例：青春是一团火，点燃了我们沸腾的热血。我们是新时代中国青年，我们愿在最美丽的年华，为了自己热爱的事业奋斗。不忘初心，砥砺前行！ （二）写作（50分） 22. 作文。 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受，一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜，一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖…… 请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现本人的姓名、校名。 【答案】参考例文 一丝惬意心中来 四月的江南，雨意绵绵，朦胧着，似一幅淡墨画，淡而幽，幽而雅，唯美的画面浮现在眼前。我愿意用手去感知江南，用心亲近这江南小镇，嗅闻花香，触抚细雨，内心进发出一丝惬意。 清凉的微风拂过脸颊，给我带来滋润的雨滴。走在那条熟悉的路上，久违的亲切扑面而来，路边那稠密的大树，给那远方的村庄带去一份安逸。我享受着自然的气息。细雨莽莽，却是那般轻柔、细腻，比起秋天的这儿少了肃杀之感，多的是小草破土而出，嫩绿的惊喜，多的是小花待日绽放，粉红的浪漫，破士的激情，绽放的等待，一切越来越近。聆听乡间鸟儿清脆的鸣叫，惬意由心而生，故乡让我张开双臂拥抱你吧。 每逢这个时节，那时的我喜欢与邻家奶奶坐在门口，扯些家常。调皮的我耐不住性子在水洼中蹦跳，享受着乐趣，每次的跳跃就似音键上下弹动，稍不慎意，跌倒在地上，开始哇哇大哭，陈奶奶小心地扶起我，慈祥的笑容中，眼中带些许担心，我却红着脸低着头，不时嗳泣几声。再次回到这儿，已是大门紧闭，早已是空置的房屋，年老的她受着病痛的煎熬，苍白的脸上已无血丝，却仍微笑对人，而那天，她安静地走了。我习惯在她家门口稍作停留，轻问：“陈奶奶，在天堂的你可否安好？“触碰着心弦的乐调，慢慢停止。内心平和的情愫油然而生。 如今，长大的我喜欢在雨中漫步。伸出手，雨点滴在手心，迸溅出的小小水花，是那么晶莹剔透。远方，一个孩童，手拿着手，嬉笑着，在雨中奔跑，后面紧随着一个年轻的女人，布满笑容的脸上不经意间流露出紧张，我想怕是孩童跌倒，嘴中喊着：“宝贝，慢点，妈妈追不上了。“天下间，哪还有比母爱更温暖人心，年轻妈妈的笑是动人的淳朴。幼时，我不正如此，喜欢油墨香，喜欢牛皮纸，喜欢随意尽兴的奔在雨中，有着喜爱的书陪伴，纯朴的心灵是那么的欣喜，享受着小雨的滋润。有爱相伴相随，又岂不惬意？ 惬意，不来自灯红酒绿，不来自纸醉金迷，它只从心出发，从喜悦出发，从爱出发，简简单单，放弃繁华，忘却狂妄，置身在大自然中，用久违的心与自然来次对话，用最真的情诉说，在心中找出那份好久不见的惬意。 【解析】 【分析】 【详解】本题是一篇命题作文。“惬意”形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。“心中来”提示“惬意”的感觉是作者的内心感受。这篇作文可以通过描绘生活中让人感觉惬意的事情，表达热爱生活、赞美生活的主题。写作素材从自己的生活中选取，可以写寻常经历带来的“惬意”，例如看一本好书、听一首喜欢的歌、一次郊游、一次考试的成功等等；也可以寻找新角度，通过叙述自己的独特经历描写一般人没有的“惬意”。但无论怎么写，写好这个题目最关键的就是要有真情实感，写作手法上：有中心事件，内容充实，详略得当。在写作时，注意内容要紧扣“惬意”，可以借助细节描写表现“惬意”。《一丝惬意心中来》追求的是静心淡定的内心体验，更能见真性情，这种静下心，细细品味的过程，有助于去除作文中的浮躁之气。“惬意”，显然是心情，其中孕育着感受生活的情感，所以写作时要有丰富细腻的心理描写，要有生动活泼的情感性语言，让你的“惬意”引起读者共鸣。还要注意扣题要自然，一定要写出内心的“惬意”，然后才能顺势点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$