第三章 光现象重点实验突破课件 -2023-2024学年鲁科版（五四学制）物理八年级上册

第三章 光现象 重点实验突破 实验 重点再现 实验 重点再现 实验一　探究光反射时的规律 装 置 (1)可折粗糙纸板: ①显示光的______________;  ②验证三线共面。 (2)放置:纸板和平面镜必须__________。  (3)光线要__________纸板:目的是显示光路。  　传播路径　 　垂直　 　紧贴　 现 象 (1)纸板不翻折时,在纸板上________看到反射光线;翻折时,则__________ 看到。  (2)反射光线和入射光线分别位于法线的__________。  (3)逆着反射光线照射时,光线__________________射出。  结 论 (1)三线__________:反射光线、入射光线和法线在同一平面内;  (2)两线__________:反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;  (3)两角__________:反射角等于入射角;  (4)光路__________。  　能　 　不能　 　两侧　 　逆着入射光线　 　共面　 　异侧　 　相等　 　可逆　 评 估 1.纸板上看不到反射光线的原因:纸板与平面镜____________。  2.不能得出“反射角等于入射角”的原因:将入射光线或反射光线与镜面的夹角记作了入射角或反射角。 3.在纸板前不同位置看到光的传播路径的原因:光在纸板上发生了 ____________。  　不垂直　 　漫反射　 【一题多设问】 1.(2023·聊城中考)为了探究光反射时的规律,小强同学利用平面镜、可绕ON折转的纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。 基础探究点 (1)让光沿着BO的方向射到镜面,发现反射光沿着 OA方向射出。这表明,在反射现象中,光路是____________。  (2)若将纸板倾斜,如图乙所示,让光束仍贴着纸板沿AO方向射到镜面,此时反射 光与入射光________(选填“在”或“不在”)同一平面内。  　可逆的　 　在　 拓展创新点 (3)用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射,如图丙,把几根细针垂直插入一张硬纸 板中,表示法线,当入射光线平行射到各入射点时,反射光线将平行射出。随后将 纸板随意弯折,如图丁,会看到“法线”不再平行,根据你所学的知识判断,漫反射 __________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。  　遵循　 (4)如图戊所示,一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑,水平向 右移动平面镜,观察到光斑位置的变化情况是__________(选填“向左”“向右”或“不 变”)。  　不变　 【中考挑战1】 (2023·齐齐哈尔中考)小明利用如图所示装置 探究光反射时的规律。 (1)如图1所示,实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色纸板ENF(右侧可 绕ON翻折)竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON应__________于镜面。使一束 光贴着纸板沿某一角度射到O点,光在纸板上发生________(选填“镜面”或“漫”)反 射,呈现径迹。光经平面镜反射,沿另一个方向射出。 　垂直　 　漫　 (2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下 纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,是为了______________________________ ______;根据实验结论可知:当入射光EO与平面镜夹角为50°时,反射角为________。  (3)让光沿图1中FO方向照射到镜面,它会沿着OE方向射出。这表明:在光的反射 现象中,光路是__________的。  (4)如图2所示,把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折,在右侧纸板上看不到反射 光。这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在______________内。  　比较反射角与入射角的大小关 系　 　40°　 　可逆　 　同一平面　 实验二　探究平面镜成像的特点 装 置 (1)等效替代法: ①玻璃板代替平面镜; ②未点燃的蜡烛代替像。 (2)光屏:检验像的虚实。 (3)放置:玻璃板与白纸__________。  现 象 (1)玻璃板前观察:未点燃的蜡烛“被点燃”了。 (2)玻璃板后观察:未点燃的蜡烛没有被点燃。 　垂直　 结 论 (1)像的大小与物的大小__________;  (2)像与物到平面镜的距离__________;  (3)平面镜所成的像与物体关于平面镜__________;  (4)平面镜成的是__________的__________。  评 估 1.未点燃的蜡烛始终不能与像重合的原因:玻璃板与水平桌面____________。  2.看到两个像的原因:玻璃板太________,前后两个面各成一个像。  3.玻璃板代替平面镜的原因:便于观察像及确定像的__________。  4.利用方格纸代替白纸的优点:简化实验,便于测__________和__________。  　相等　 　相等　 　对称　 　正立　 　虚像　 　不垂直　 　厚　 　位置　 　物距　 　像距　 【一题多设问】 2.(2023·德州中考改编)某小组的同学用如 图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的 特点”的实验。 基础探究点 (1)实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是:便于确定像的__________。  (2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且____________(选填“已点燃”或“未点燃”)的 蜡烛②,移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合,说明像与物__________ ______。  　位置　 　未点燃　 　大小相 同　 (3)将蜡烛①远离玻璃板,像的大小将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (4)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将__________(选填“仍然”或“不再”)与蜡烛① 关于玻璃板对称。  拓展创新点 (5)若在玻璃板前放“字母F”,那么镜中的像是如图丙中_______。  　不变　 　仍然　 　C　 【中考挑战2】 (2023·益阳中考)用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”。 (1)该实验合理的实验步骤顺序为A___________(填序号)F。  A.在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。 沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。 B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺 分别测量它们到玻璃板的距离。 C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟 前面那支蜡烛的像完全重合。 D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。 E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。 F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律:平面镜所成的像与物体关于平面镜 对称。 　DCEB　 (2)为了使实验结论更具科学性,应补充的实验步骤是________________________ ______________________________。  (3)在上述实验中,如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸,将玻璃板背面完全 遮挡住,还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗? 答:________(选填“能”或“不能”)看到。  　移动点燃的那支蜡烛的 位置,重复步骤DCEB多次实验　 　能　 实验三　探究光折射时的特点 装 置 (1)标有角度的可折叠塑料板: ①显示光的传播路径; ②验证三线共面。 (2)光线要紧贴塑料板:目的是显示光路。 现 象 (1)光线斜射入水中或空气中时,发生__________,垂直入射时,不发生偏折。  (2)折射光线和入射光线分别位于法线的__________。  (3)逆着折射光线照射时,光线逆着入射光线射出。 　偏折　 　两侧　 结 论 (1)三线__________:折射光线、入射光线和法线在同一平面内;  (2)两线__________:折射光线和入射光线分别位于法线的两侧;  (3)空气角________:无论光从空气射向其他介质,还是从其他介质射向空气, 空气一侧的角度都是大的;  (4)光垂直介质射入时,传播方向____________;  (5)光路__________。  评 估 1.在清水中滴牛奶、水面上方喷烟雾的目的:更好地显示__________。  2.换用多种介质进行多次实验的目的:使结论更具有____________。  　共面　 　异侧　 　大　 　不改变　 　可逆　 　光路　 　普遍性　 【一题多设问】 3.小强同学利用如图的实验装置探究“光的折射规律”。NOM为 两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM前后折转。 基础点 (1)实验时,让光屏E、F位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中, 在光屏F上可以看到折射后的光束,这说明折射光线和入射光线位于法线______ ______;小强将光屏F向后折转一定角度后,在光屏F上不能看到折射光,此时_______ (选填“有”或“没有”)折射光,说明折射光线和入射光线________(选填“在”或“不在”) 同一平面内。  　两 侧　 　有　 　在　 (2)如图,用激光笔将光从空气斜射入水中时,不断改变入射角的大小,得到的数据 如表,由数据可知,折射角__________(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角,折射角随 着入射角的增大而__________。  空气中的入射角α 0° 30° 45° 60° 水中的折射角β 0° 22° 32° 41° (3)同组的小明用一支激光笔在水中沿BO方向射向水面时,可看到折射光线沿OA 方向射出,这说明__________________________。  (4)当光从空气垂直射入水中时,光的传播方向____________(选填“改变”或“不改 变”)。  　小于　 　增大　 　在折射现象中,光路可逆　 　不改变　 能力点 (5)实验中,将光从水中斜射入空气中,折射角__________(选填“大于”“小于”或“等 于”)入射角,当入射角增大到一定程度时,折射光线________(选填“会”或“不会”)消 失。  (6)小明将光屏F恢复,保持入射光不变,继续向玻璃槽中加水,会看到杯底的亮斑B 向________(选填“左”“右”或“上”)移动。  　大于　 　会　 　左　 本课结束 $$