江苏省无锡市锡山区2023-2024学年下学期八年级物理期末试卷

2023-2024学年春学期期末调研试卷 (2024.6) 初二物理 (考试时间：100分钟，总分：100分) 一、选摔题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有，个 选项符合题意) L.如图所示，厚厚的金片可以敲打成极薄的金箔是利用了金的() A.延展性好 B.透光性好 C.导热性好 D.密度大 第1题图 第2题图 第3题图 2“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧.如图所示，八年级学生双手捧 起的米质量约为() A.3g B.300g C.3kg D.30kg 3.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料带剪成细丝制成“章鱼”，用毛皮分别摩擦“章鱼” 和塑料管，将“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，丝状塑料带就会 像章鱼一样悬在空中，如图所示.下列说法正确的是() A.摩擦起电的实质是质子的转移 ⑧.毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷 D.“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 4关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是() A.调节横梁平衡时，指针在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 C.在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程 D称量时，添加砝码的顺序是由小到大 5前几天小泽妈妈买了-一个水果萝卜，结果萝卜“藤”了.俗话说萝卜“糠”了的意思是： 它的模样和新鲜萝卜一样，只是变轻了.下列关于萝卜“糠”了的说法不正确的() A体积没有改变 B.质量变小了 C密度变小了 D.质量和体积的比没有改变 6.如图所示是用手压气球的示意图，下列选项中属于气球形变 产生的力是() A.气球对手的支持力 B.手对气球的压力 C.桌面对气球的支持力 D.气球所受的重力 第6题图 第1页共8页 ?练习足球的过程涉及很多物理知识，下列描述正确的是( A足球静止在地面上，地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力 &用脚带球使球运动起来，说明力是使物体运动的原因 G在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球的运动就会停止 D.踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性 8.下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的是( B C 甲 乙 丙 A图甲，穿着旱冰鞋的小红用手推墙后，她由静止开始向后退 B.图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C.图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 Q.图丁，人坐在小船上，用力推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 9.如图是“寻梦“学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气 或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮.下列分析正确的是() A.若向烧瓶吸气，则“潜水艇”所受的浮力逐渐变小 &若向烧瓶吸气，则“潜水艇”排开水的重力保持不变 6.若向烧瓶吹气，则“潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 ®若向烧瓶吹气，则“潜水艇”总重力不变 第9题图 J0如图所示，在光滑的水平台面上，轻质弹簧左端固定 在墙上，右端连接一金属小球，0点是弹簧保持自然状 0000c00000000000000000C 态时的位置，将小球向右拉至B位置（已知OA=OB), 由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力 的方向和大小说法正确的是( 第10题图 A.从B→0，向左、逐渐减小 B从B+0,向右、逐渐增大 C.从0→A,向右、逐渐减小 D从0→A,向左、逐渐增大 11.在探究压强大小与哪些因素有关的实验中，准备了如图所 示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器.下列所选的 第11题图 四组器材中，不能达到探究目的的是( A①③⑥ B.②③④ C.③④⑤ D②⑤ 12.将一杯水放在水平台秤上，台秤示数为800g:弹簧测力计下悬挂 一技杆 一物体A浸在水中保持静止（如图），台秤示数为1000g,弹簧 测力计的示数为3N,则A物体重( 、台 A.13N B.5N C 3N 8.IN 第12题图 第2页共8页 二、填空题（本大题共12小题，每空1分，共36分.） 13请在下列数值后写上合适的单位： (1)一本书的质量约为0.3一：（2)氧气的密度是1.43 14.体有课上，小明进行抛铅球运动，铅球轨迹如图所示.抛出的铅球由于」 会继续 运动，由于受到作用最终将落至地面.若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小 球将 (掉下来/停在空中/匀速直线运动)， 玻璃板么置 B 甲 第14题图 第15题图 第17题图 15.(1)用如图甲所示装置演示气体的扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的红棕 色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，则装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B”) 瓶.一段时间后两瓶气体都变为淡红棕色，这说明 (2)如图乙所示，将两个铅块的底面正对紧压一起，可在下面吊挂一个重物而不分开， 该实验说明分子间存在 16.跳伞运动员和伞的总重力为700N,当他刚从飞机上跳下时，他受到的阻力 重力 (选填“大于”、·小于”或“等于”)，下落速度越来越大：当打开伞匀速下降时，他 受到的阻力大小为N,方向为 17(1)图甲为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过 受力面积的方式 压强（以上两题均选填“增大”或“减小”），更容易破开窗户玻璃逃生.己知破窗锤的 尖端面积为2mm2,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×10'Pa,则乘客需要施加的最小力 为N (2)把一本书放在水平桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进：然后在书和桌面间垫几 支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图乙所示.根据橡皮筋伸长长度的变化，得出的 结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦 滑动摩擦（选填“大于”、“小于”或 “等于”) 18.(1)“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、 玻璃，让小车从斜面顶端静止释放，小车在不同物体表面上运动的距离如图所示.让小车 从斜面顶端释放目的是让小车在这些物体表面上开始运动时 相同.由图可知， 小车在玻璃上运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度变化的越 02志ヅ 木板 玻璃 第18题图 (2)在第二次“天宫课堂”中，航天员王亚平将玻璃瓶掷向航天员 叶光富，玻璃瓶由于受到王亚平的推力而改变了它的 19.地效翼船（如图）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞 行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减 小，压强一，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个 的力（选填“向上” 或“向下”)， 第3页共8页 然戒 第19题图 第20题图 20.估测大气压值的装置如图，所用主要器材为体积为：V的注射器、弹簧测力计、刻度尺. (1)把注射器的活塞推至注射器的底端，目的是」 ，再用橡皮帽封住注射器 的小孔 (2)如图所示，用细绳拴住注射器活赛的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连， 然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数 为F(近似等于大气对活塞的压力)， (3)用刻度尺测出 的长度，记为L (4)估测大气压的表达式为p= (用直接测得的物理量表示)实验中发现活塞与 简壁的摩擦较大，这样会导致所测大气压的值 (选填“偏大”或“偏小”) 21.如图甲，水平作用力F将重3N的物体压在竖直墙壁上，F大小随时间t的变化关系及 物体运动的速度V随时间t的变化关系如图乙所示，由图像可知： ↑F/N ◆v/ms 0 0.5 2 4 68t/s 2468/5 图甲 第21题图 图乙 (1)当t=1s时，物体所受摩擦力为 N; (2)在2~4s内物体做 运动(（选填“加速”、“减速”或“匀速”)： (3)当t=5s时，物体所受摩擦力为 N 22.用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为9N,此时物体受到的浮力为 N.放手后物体将一 （选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时排开 水的体积是m3.(g取10N/kg). 23.小强同学取来一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，确 保制成一个能始终竖直在液体中的简易密度计，用这个简易密度计来测量某液体的 密度，实验步骤如下：（p*=1.0×103kg/m3) (1)用刻度尺测出密度计的长度是10cm. 4cm 2cm (2)将密度计放入盛有水的烧杯中，静止后测 10c 液体 出密度计露出水面的长度是4cm. (3)将密度计取出并擦干，然后放入盛有被测 液体的烧杯中，静止时所受的浮力 第23题图 在水中所受的浮力（选填“大于”、“小于”或 “等于”)，并测出密度计露出液面的长度是2cm. (4)被测液体的密度是 g/cm3. 第4页共8页 24.如图所示，完全相同的圆柱形容器中分别装有不同的液体甲和 乙，在两容器中同一高度处有A、B两点，若A、B两点的液体压 强相等，则两种液体对容器底的压强关系是P甲P乙：若两种 液体质量相等，则其对容器底部的压强关系是P甲P乙，此时 A、B两点液体压强关系是pLD,(以上三空均选填“>”“=” 甲 乙 “<”）。 第24题图 三、解答题（本大题共6小题，共40分.） 25.(6分)按题目要求作图. (1)如图1所示，乒乓球漂浮在水面上，画出乒乓球受到的浮力和烧杯对斜面的压力的 示意图 《2)如图2所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球 在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，画出此时小球的受力示意图. (3)如图3所示，吸在磁性黑板上的棋子不会掉下来，画出棋子在竖直方向的受力示意 图 图1 图2 图3 第25题图 26.(6分)随着5G信号的快速发展，5G无人物品 派送车已逐渐应用于实际生活中.如图所示，一辆在 5G静花·留倍东器 水平路面上匀速行驶的四轮5G无人配送车，空载时 年人2酒 质量为300kg.已知每个轮胎与地面的接触面积均为 7.5×10m2.求： (1)配送车空载时对水平路面的压强。 (2)配送车在一次配送中，装上货物后，对水平地 面的压强为3×10Pa,请计算所装货物的质量。 第26题图 第5页共8页 27.(7分)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g (1)如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，细心的小 明在实验时发现，若如图乙左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。 经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 这时木块在水平方 向受到的力 (选填“平徽”或“不平衡”)，你判断的依据： (2)经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图丙所示实验 装置，小丽同学设计了如图丁所示实验装置，你认为一(“丙”或“T”)装置更 好，原因是 (3)如图」所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手 后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 、 上。 (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用图丁所示装 置进行实验，下一步的操作是 28.(6分)某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。 某液体 (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N。 (2)由■ 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (3)由C图到D图的过程中，浮力 (选题“增大”、“减小”或“不变”)， 可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的无关。 (4)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 有关，E图中， 液体的密度为 kg/m3. 第6页共8页 29.(7分)小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B 两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： prmpm nnrmm A面 B面 B面 A面 B面 (1)实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A 面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，可知滑动摩擦力大 小等于弹簧测力计的示数， (2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的 防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、 丙三次实验，虽不能完成探究任务，但也能得到的初步结论是 ·为了完成探究， 保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将 (操作方法)，测出滑动摩 擦力的大小为2.2N,通过与该实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫 (填“A” 或“B”)面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动， (3)为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小惠 引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验（如右 拉力传感器 铁另A面 图所示)，拉动木板时发现传感器示数不稳定， 77777777777777777777 ·手拉木板 获得数据如图丁所示，出现示数不稳定的原因可 传感器数据/件 能是 A.拉动木板时很难做到匀速直线运动 B.选择的木板表面粗糙程度不均匀 C.选择的小块地垫的接触面积太小 时间秒 ®.木板与地面接触面粗糙程度不均匀 30.(8分)小明学习了《物理》八年级下册内容后，想测量妈妈所戴手镯的密度 (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺 处，通过调节平衡螺母，使横 梁平衡： (2)用调好的天平测量该手镯的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘 中线左侧一点，则应该一（选填“向右调平衡螺母”、“向右盘中加砝码”或“向 右移动游码”)： (3)当天平重新平衡时，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则该手镯质量为 g (4)用50mL量筒测量手镯体积时，发现手镯无法放入量简.于是他通过以下几个步骤测 出了手镯的体积： ①在烧杯中倒入适量的水，将手镯放入其中并浸没，用记号笔记下此时液面的位置P: ②将手镯取出，用量筒里的水添加到烧杯中，使液面回到位置P: ③前后两次量筒中液面位置如图乙所示，则手镯的体积是 cm3; 第7页共8页 (5)由此可以计算出该手镯的密度为 _g/cm3; (6)以上测出的密度值比真实值 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”)： m (?)小明的爸爸首先肯定了小明的办法，然后用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小 木块等测量手镯的密度方案如下： h 丙 戌 ①如图丙所示，容器内装入适量的水，小木块放入容器内静止时，测出容器内水深为1 ②如图丁所示，用细线把手镯与木块系住放入容器内静止时，测出容器内水深为2 ③如图戊所示，将手镯直接放入容器内水中，测出容器内水深为， ④则手镯密度的表达式p='(用所测物理量的符号表示，水的密度为P) 第8页共8页