20美丽的小兴安岭 课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

教学目标: 3.理解课文内容,了解我国东北小兴安岭一年四季的秀丽景色,丰富物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 1.有感情地朗读课文,能初步体会“抽出”“浸”等字词表达上的好处。 2.学习课文围绕关键句来具体介绍景物的方法。 森 《说文解字》:“森,木多貌。从林,从木。” 20 美丽的小兴安岭 小兴安岭在哪里 ? 小兴安岭在我国东北黑龙江省的北部,是我国重要的林业基地。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区,集中了全国木材储积量的三分之一以上。 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松 、白桦 、栎树 ……几百里连成一片,就像绿色的海洋。 课文解读 读第一自然段 数不清 几百里连成一片 绿色的海洋 ...... 小兴安岭 比作 绿色的海洋 写出了小兴安岭树木多、森林面积大的特点。 整体感知 思考:课文是从哪些方面来介绍小兴安岭的? 时间顺序 03 走进春天 读第二自然段,边读边用“ ”画出春天的美丽景物。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 读书指导 树木 积雪 小溪 小鹿 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 探索美 走进春天 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 能否换成“长出”? 不能,“抽出”富有动态感,更加形象生动,表现出枝条生长的快速有力。 快速有力地生长 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。 淙淙 哗哗、叮咚、滔滔、潺潺 哗啦啦、淅沥沥 汩汩流淌、涓涓细流、咆哮怒吼、 汹涌澎湃、川流不息、一泻汪洋、源源不绝 小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 写出小鹿的快乐和可爱。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天 自由朗读课文第3段,思考下列问题: 作者抓住了哪些景物来写?用笔圈出来吧! 每种景物是什么样子的? 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 走进夏天 太阳出来了,千万缕耀眼的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 夏 小兴安岭的夏天 树木 浓雾 阳光 野花 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 封 挡 遮 密密麻麻 枝繁叶茂 AABB 写出了小兴安岭早晨雾很多很浓,有一种云雾迷蒙的美。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 真像个美丽的大花坛 把草地比作花坛 小兴安岭春天生机勃勃,夏天葱葱茏茏,秋天和冬天也各具特色呢,请同学们自读下面的自然段,用横线画出描写秋天和冬天特点的句子。 小组合作探究: 完成下面表格 (4分钟) 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞了这时候,森林向人们献出酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 走进秋天 走进秋天 1.小兴安岭里,秋天的树木怎么样? 黄叶:白桦、栎树 苍翠(绿叶):松柏 黄 苍翠 色彩斑斓 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 物产丰富 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时侯还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。 走进冬天 走进冬天 1.小兴安岭的雪有什么特点? 厚、松、软 树上积满了白雪 雪很大 西北风呼呼的刮过树梢。 “刮”,用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态,说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。 刮 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座 美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 景色秀丽 物产丰富 关键句、中心句 交流 如果有机会去小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?为什么? 你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。 课后作业: 先选定一个季节,再想一想这个季节有什么特色景物。抓住特点写出景物的美。可以运用比喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。 我们的学校也很美丽,随着一年四季的变化,我们的校园也是风采各异。选一个你最喜欢的季节写一写,注意用上积累的好词好句哦! 拓展运用 ����-nA3 04028.mp3 flash8 1076 29832.05 Lavf57.62.100 $$