[中学联盟]江西省修水县何市镇中学九年级英语新目标全册复习专题：补全对话课件（共17张PPT）

Where there is a will, there is a way 有志者，事竟成 初三英语复习专题： 何市中学 曾国东 2015.4.9 补全对话 五、补全对话（5分） 请阅读下面对话，根据上下文提示完成对话。 A:Good morning,sir.1._____________ B:I’d like to buy a white shirt.. Do you have any white shirts? A:Yes. 2. _____________ B:I want Size M. A:Here you are. B:Can I try it on? A:Sure. Is it all right? B:Yes. I like it very much.3_____________ A:296 yuan. B:That’s a bit expensive. Do you have any other kind? I want a cheaper one. A:What about this one? It is only 108 yuan. B:OK.4_____________Here is the money. A:5. _____________Goodbye, sir. 初三英语复习专题---补全对话 一、中考命题聚焦 二、题型特点 三、解题技巧点拨 四、备考建议 一、中考命题聚焦 补全对话是以书面形式考查考生英语口语交际能力和逻辑思维能力的一种题型。它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目，如打电话，谈论天气、度假、看病、购物等。这种题型强调语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。补全对话题是设计一段情境对话，在一段对话中留出五个空白，要求学生根据对话内容及上下文提示，写出正确的句子，使补全后的对话完整、通顺、意思正确。它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析和判断。 1、补全对话题型需要学生根据上下文补全句子，而没有提供选项让学生选择，这就从一定程度上加大了难度；但是，与阅读理解B部分七选五题型相比较时，却又更为容易。 2、补全的句子不一定是同一个人所说的内容。 3、空白的横线上没有标点符号。 4、需要补全的句子可以根据上下文推理出来。 二、补全对话题型的特点 1. 通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份、对话的内容等。（此时特别注意时态的定位） 2、理清上下句的逻辑关系，使填入的句子和整篇对话文理通顺，融为一体; 3、所填入的句子要符合说英语国家人的习惯，不要按中国人的习惯去应答。答题时，语言要得体，表达要地道。要注意口语交际中的一些习惯用语，要认真通读对话。 4、答完题目后再通读一遍对话，检查整篇对话是否完整、通顺。 三、补全对话解题技巧点拨 1、有计划地去积累并熟记课标和教材中出现的交际功能项目。 2、认真完成新评价1中每一讲的词句积累练习，多翻书，勤动脑，多动笔并且及时对好答案，找出错误的原因并及时纠正。 3、课后多做翻译，句子翻译，对话翻译，文章翻译的练习，都有利于学生补全对话能力的提高。 4、勤于思考，多与老师和同学们沟通。 四、备考建议 look and match ( )1.Is there anyone at home? ( )2.I hope everything goes well. ( )3.Lovely day today,isn't it? ( )4.Could you look after the bird for me? ( )5.Shall we go boating this afternoon ? ( )6.When do you want the bicycle? A:With pleasure . B:Tomorrow if possible. C:Yes.Who is it? D:Good idea. E:Yes, it is. F.Thank you. C F E A D B 想一想，做一做，写一写 1.A:________________ B:I am going to Beijing. 2.A:__________________________ B:Yes,I want to buy a cup of milk. 3.A:________________________ B:I usually go to school on foot. Where are you going? Can I help you? /What can I do for do? How do