1.3 盛唐气象 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第3课 《盛唐气象》导学案 一、学习目标 1.通过阅读课文，概括盛唐经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术等表现。 2.通过分析史料归纳概括盛唐气象盛况出现的原因。 3.通过感悟诗歌艺术，潜移默化感受高尚情操和爱国情感。 重点：唐与吐蕃交往的史实 难点：从艺术角度、历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌 二、学习过程 【自主学习】 学习目标1：通过自主预习，结合思维导图，识记盛唐气象的基本史实；通过课本插图及材料研读，说出盛唐气象出现的原因。 评价任务1：自主阅读课本11---17页,完成对教材内容的整体感知，再根据导学案的提示要点用彩笔在课本中进行标注,然后记忆要点，组内互查，老师抽查。 评价任务2：研读材料，说出曲辕犁和筒车的优势。（材料见课件） 评价任务3：研读材料，说出唐朝的民族政策，说出唐朝民族交往的方式有哪些？（材料见课件） 【合作探究】 学习目标2：通过史料，分析盛唐气象出现的原因；提高从材料中提取关键信息、归纳整合历史信息的能力。 评价任务4：根据问题，阅读材料，在材料中划出关键词，结合教材，分点整理答案，注意学会用学科语言答题，不能照搬原材料。先独立思考，再小组合作探究，修改完善答案，小组选派代表进行班级展示，组长做好评价记录。 评价量规： 评价要素 评价等级及标准 A B C 等级 学习方法 能准确找出所有关键词，从史料中找出全部评价依据，用自己的语言对原因分条进行归纳 能准确找出2个关键词或句子，从史料中找出大部分归纳依据 能找出1个关键词或句子，从史料中找出小部分归纳依据 内容要求 能依据材料用简练准确的语言归纳盛唐气象出现的原因 能依据材料用简练的语言概括出大部分盛唐气象出现的原因 能从材料中概括出小部分盛唐气象出现的原因 展示表达 思路清晰，语言简洁流畅，声音洪亮 思路较清晰，语言基本流畅 思路不清晰，语言欠流畅 材料 在整个七八九世纪中，中国是世界上最安定最文明的国家，……当西方的人心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想都是开放的、兼收并蓄而好探求的。 -------英 韦尔斯《世界史纲》，吴文藻等译 （1）据材料并结合所学知识，指出盛唐气象出现的原因。 三、归纳总结（学生自己构建知识框架，总结本节课的内容，老师指导抽查，学生展示） 四、当堂达标（先独立完成，后同桌互相校对答案） 1.唐朝时改进和创制的新的生产工具有（ ）   A.水排、筒车       B.曲辕犁、筒车   C.灌钢法、提花机      D.翻车、提花机 2.唐朝手工业发达，下列对唐朝手工业的叙述，错误的是（ ） A.唐朝的丝织品花色品种多，技术高超 B.陶瓷业在唐朝有重要发展 C.越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩非常有名 D.唐三彩由三种颜色制成，色彩艳丽 3.唐朝的国际性大都市指的是（ ）   A.洛阳    B.长安    C.扬州       D.江南河  4.文成公主入藏最重要的意义在于（ ） A.给西藏带去许多的工艺品 B.使得松赞干布接受了唐朝授予的官职 C.奠定了汉藏两族人民密切交往的基础 D.使唐朝和吐蕃“和同为一家” 5.“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这是唐代诗人杜甫对一个大诗人的描绘，诗中的“酒中仙”是（ ） A.李白    B.杜甫    C.白居易      D.王维 6.阅读材料，回答问题。 材料一 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——《行路难》 材料二 国破山河在，城春草木深。 ——《春望》 材料三 野火烧不尽，春风吹又生。 ——《赋得古原草送别》 （1）材料一、二诗句的作者分别是谁？他们分别被誉为什么？ （2）材料三诗句的作者是谁？他的诗有何特色？ 五、拓展延伸 请你写一段180字左右的短文，包含“经济的繁荣”“民族交往与交融”“开放的社会风气”“多彩的文学艺术”等，体现盛唐气象。 参考答案： 【自主学习】 曲辕犁 筒车；长安 居民区 商业区；开明；安西都护府 北庭都护府；文成公主 松赞干布；渤海郡王 怀仁可汗 云南王；李白 杜甫；柳公权；吴道子 【合作探究】 1.国家统一、强盛；政局稳定 2.统治者开明、开放、兼容并蓄的政策 3.经济繁荣奠定了雄厚的基础 4.各民族交往密切 5.对外交往活跃，并积极吸收外来文化的优秀成分 四、当堂达标 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.（1）李白；杜甫。“诗仙”；“诗圣”。（2）白居易。他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦；他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$