内容正文:
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准备:教材、学案、笔记本、默写本、双色笔
1.梳理隋唐到五代十国的过程?
2.隋唐时期盛世君主的国家治理措施及结果?
3.唐朝通过哪些措施治理周边民族?并总结唐朝的民族政策的主要方式和特点?
志存高远 胸怀天下
第6讲 从隋唐盛世到五代十国(581—960)
课标要求 核心考点
(1)通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融;
(2)认识民族融合、区域开发的新成就。 隋大运河、经济重心南移、唐朝民族政策与民族关系、安史之乱与藩镇割据
高考考情:本讲为高考高频考点,选择题和大题均有考查。
1、贞观之治、开元盛世出现的原因和表现;
2、隋唐时期的民族关系与民族交融、隋唐处理民族关系的措施及意义;
3、安史之乱与藩镇割据;
考情分析
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【时空观念】
总体特征:隋唐(581~907年)经历了隋朝的短暂统一和唐朝的统一繁荣阶段,是封建国家繁荣和统一多民族国家重要发展时期,是中华文明发展繁荣的历史阶段。
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主题一:隋唐盛世
盛世王朝 治世君主 治世举措 积极作用 盛世繁荣
隋朝 隋文帝
隋炀帝
唐朝 唐太宗
武则天 社会经济持续发展
唐玄宗
总结:古代盛世的表现与原因?
盛世的表现:政治清明、经济繁荣、文化昌盛、社会安定、国力强盛。
问题探究: 如何看待封建盛世?
励精图治:初设三省制;初创科举制;推行均田制;整顿户籍;广设仓库。
巩固国家统一;典章制度创新
开皇之治
新建洛阳城;开通大运河。
促进国家统一、南北经济交流、城市发展
吸取隋亡教训;轻徭薄赋;劝课农桑;戒奢从简;知人善用;虚怀纳谏。
出现开明政治局面
贞观之治
打击敌对官僚;发展科举,创立殿试、武举;减轻人民负担,发展生产
武周政治
选贤任能; 改革吏治;发展生产;大兴文治;改革兵制。
经济发展;社会繁荣
开元盛世
唐全盛时期
盛世出现的一般共同原因:
1、国家统一,社会安定;
2、吸取前朝灭亡教训,调整统治政策,健全制度。
3、统治者励精图治、善于用人与纳谏。4、开明的民族政策与开放的对外政策
5、各族人民共同创造。
积极的:封建盛世的局面在一定程度上都注重经济建设和文化建设,注重民生,积极发展生产是古代盛世出现的重要原因,值得我们借鉴。
不足:无论社会如何繁盛,要看到古代盛世仍然是在封建地主统治下的社会繁荣,地主阶级本身无法突破自己的局限——土地私有、小农经济,所以唐代的盛世是无法过长时间的延续的,它依然是维护封建统治的行为,不能从根本上使国家富强,长治久安。
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补充:整理唐朝盛世繁荣的表现(选必融合)
表现 经济上 农耕经济继续发展,农业生产技术进步(曲辕犁、筒车),手工业新的发展(纺织业、制瓷业、造船业),商业繁荣(国际性大都市、柜坊飞钱、海外贸易等),赋税制度改革(租庸调制,两税法)
政治上 中央集权制度趋于成熟,典章制度健全(三省六部制、科举制、赋税制、唐律等)
民族上 统一多民族的大交融时代(开明的民族政策、设机构、册封、和亲等)
思想上 三教融合趋势,思想宽松,未形成思想文化专制,文化多元化;
文艺上 文化全面繁荣、兼收并蓄、继承发展,世界领先、影响深远,形成“中华文化圈”
对外上 对外开放,对外交通发达,对外交往活跃频繁(玄奘西行,鉴真东渡,佛学传播,遣唐使和留学生)
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结合上述材料,简析大运河的修通与隋的兴亡有何联系?
尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
——皮日休(唐)
千里长河一旦开,
亡隋波浪九天来。
银帆未落干戈起,
惆怅龙舟更不回。
——胡曾
①贯通南北,促进南北经济交流;
②加速运河沿岸城市发展;
③加强中央集权,巩固国家统一。
兴
①过度役使民力,人民沉重的徭役负担;
②滥用刑罚,阶级矛盾被激化,导致农民起义。
亡
主题探究一:大运河与隋朝的兴衰
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【真题视角】
1.(2023·山东高考·3)图1为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了( )
A.减少制度变革阻力
B.拓宽财政收入来源
C.促进中原地区民族交融
D.缓解关中地区经济压力
D
2.(2023·北京高考·3)“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是( )
①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”
③“五尺童子,耻不言文墨” ④“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
c
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主题二:隋唐民族治理
-----实行开明的民族政策
唐高宗灭西突厥,
唐太宗设安西都护府,
武则天设北庭都护府
唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗
唐太宗灭东突厥,被尊奉“天可汗”
唐太宗与吐蕃和亲(7世纪) 唐中宗与其会盟(9世纪)
唐玄宗册封靺鞨族的首领大祚荣为渤海君王
特点:
①政策开明包容;
②恩威并施,措施灵活多样;
③以“和”为主;
④因俗而治,因地制宜。
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概念阐释:羁縻政策
“羁”就是用军事和政治压力加以控制;
“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰。
唐对归附和被征服的少数民族,一般都实行“以夷治夷”的政策,让他们自己管理自己本民族的事物。 羁縻府州制度既保留少数民族传统的行政管理制度又将少数民族地区纳入国家统一行政设置之中,加授各族首领担任唐朝地方政府——羁縻州的都督、刺史等官,并且世袭其职,让他们继续统辖本族人民。这就构成唐的“一国两制”。
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材料一:历时300多年的隋唐时期是我国古代统一多民族国家及其边疆发展的一个极为重要的时期,这不仅表现为隋唐统一多民族国家疆域广阔和包括边疆开发与治理在内的社会政治、经济、文化内涵的丰富,而且表现为隋唐周边地区(特别是东北地区、吐蕃和南诏)社会经济发展水平的提高、政治上的日趋成熟和与中原交流的发展。而这一切又构成了中国统一多民族国家进一步发展的基础。
—马正大《中国边疆经略史》
材料二: “李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
合作探究:结合材料分析唐代民族交融的影响
主题探究二:隋唐的民族政策
影响 (1)保障边疆稳定,促进边疆地区的开发,推动统一多民族国家的发展。
(2)促进经济文化交流,丰富中华民族的政治、经济和文化内涵;
(3)促进少数民族的文化认同与华夏认同,中华民族多元一体格局的发展;
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【真题视角】
3.(2023·湖北高考·3)唐代初期,太宗称:“我今为天下主,无问中国及四夷,皆养活之。不安者,我必令安;不乐者,我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后,无法执行内地赋役标准,朝廷依据实情实施轻税政策,如建中元年(780)规定:“诸边远州有夷僚杂类之所,应输课役者,随事斟量,不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝( )
A.采取灵活政策促进民族交往 B.重视边境民族地区的社会治理
C.调整经济政策推动区域发展 D.坚持推行因俗而治的民族政策
B
4.(2023河北)吐鲁番交河故城粟特人(中亚地区的一个古代民族)康氏家族墓地,出土了唐龙朔二年(662)康延愿墓志。志文载其家世曰:“其先出自中华,迁播届于交河之郡也。”这可用于证明A.人口流动促进了边疆开发 B.世族郡望观念影响广泛C.华夏文化认同观念的演进 D.各族同源共祖观念流行
C
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史料阅读:北宋欧阳修在他编撰的《 新唐书· 兵志 》中,总结了从藩镇林立直至唐朝覆亡的历史线索:大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为“留后”,以邀命于朝。天子顾力不能制,则忍耻含垢,因而抚之,谓之姑息之政。盖姑息起于兵骄,兵骄由于方镇,姑息愈甚而兵将愈俱骄。由是号令自出,以相侵击, 虏其将帅,并其土地,天子熟视不知所为,反为和解之,莫肯听命……故兵之始重于外也,土地、民赋非天子有;既其盛也,号令、征伐非其有;又其甚也,至无尺土,而不能庇其妻子宗族,遂以亡灭。
主题三:藩镇割据
原因:
①因平定安史之乱有功,唐朝新增许多节度使;
②节度使拥兵自重;
③中央对藩镇势力的姑息纵容。
藩镇割据
特点 影响
思考:欧阳修认为造成唐末藩镇割据局面的原因有哪些?根据史料概括唐末藩镇割据的特征及影响。
一方面藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量,给人民带来深重灾难。另一方面中央依赖藩镇维系统治,一定程度上延续了唐朝统治。
政治上:拥有自主权,可以自行任免官吏。
经济上:拥有财权;
军事上:拥有强悍的武装独霸一方。
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5.(2023·广东高考·4)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这( )
A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争
C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾
【真题视角】
A
D
6.(2018全国Ⅰ卷)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。 表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知,这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治
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隋唐的盛世衰亡对当今大国治理有何启示?
大兴土木、穷奢极欲
生产破坏、民不聊生
人民起义、6 1 8 亡
隋朝衰亡
唐朝衰亡
外重内轻、朝政腐败、边防空虚
藩镇割据、宦官专权、朋党之争
矛盾激化、黄巢起义、9 0 7 亡
1、以民为本,把人民利益放在第一位
2、加强制度建设,坚持以法治国
3、尊重知识、尊重人才、任人唯贤
4、根据具体情况,及时调整政策
5、反腐倡廉,注重节俭,坚持改革图强
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