导言课 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

初中历史导言课 历史 壹 什么是历史 歷 史 （东汉·许慎）《说文解字》： “历，过也，传也。” “史，记事者也。从又持中。” 过去发生的事实本身 / 人们对过去事实的记录、认识和解释 大家谈谈什么是历史？ 教材＝历史？ 传说＝历史？ 影视＝历史？ 小说＝历史？ 贰 为什么要 学习历史 清代学者龚自珍雕像 ——(清)龚自珍《定庵续集》卷二《古史钩沉二》 灭人之国， 必先去其史。 习近平主席瞻仰人民英雄纪念碑 “观今宜鉴古，无古不成今。”历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。 ——习近平 观察当今社会应借鉴历史经验，从而掌握事物发展规律，指导当下的行动，因为现实是历史的延续，人们总是在继承前人的基础上不断向前发展。 7 "满洲国在五族共和，建立王道乐土的口号下，由于日本重工业的进入，实现了迅猛的经济增长。大量的中国人流入，满洲国建国逐渐成为既成事实。"(伪满洲国) "1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。"("七·七"事变) "东京审判认定日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。"(南京大屠杀) 学习历史于个人 遇言不偏信，谨慎下判断 遇事不慌乱，沉稳作决策 沉得下心，才能看清本质 静得下气，才能清醒做事 应对中考 德州中考历史 中国古代史（七年级） 中国近现代史（八年级） 世界历史（九年级） 学好历史 顺便考考 叁 怎样学习学好历史 勤 勤动脑——紧跟历史课堂思路 勤动笔——做好历史课堂笔记 勤温习——完成作业时常复习 1.课前把桌面清理好，历史课上只能出现历史书、历史练习册与笔记，备好红黑笔。 2.迅速复习背诵上节课内容，大声背诵。 课堂准备 1.认真听讲，紧跟老师思路，课堂效率必须保证。 2.积极思考，勇于发言，学习历史最好的方法就是讲述历史。3.做好笔记，笔迹工整规范。 课堂规范 1.书写作业按时交，保证质量 2.背诵任务也是作业，按时完成。 课后要求 认识教材 目录 单元 单元标题：揭示历史阶段特征 单元导言：概述该历史时期具体情况，提示学习重点。 认识教材 课文标题：点明学习主题。 课文导言：内容导入，指出学习重点。 课文子目：点明该部分主要学习内容小主题 正文部分：是我们学习的主要内容，也是考试的重要出题点。讲述该部分相关历史知识，非常重要。 15 认识教材 辅助部分（相关史事、问题思考等）：正文补充内容，帮助理解和思考历史。 地图：直观地呈现历史的地理方位、分布规律等。 插图：帮助我们图文结合地观察历史。 如何做笔记 时间 地点 地位 生活状况 要求 1.不能通篇勾画，通篇勾等于没勾。 2.勾画重点：时间、地点、人物、原因、影响/地位/意义。 3.勾画内容旁边写上标记，就近原则写笔记。 如何做笔记 高效学习方法（重要） 1.课前做好预习，上课听课效率更高，因为你知道在讲哪里。 2.教材有的直接勾画、做标记，不用再单独写一遍。 3.就近原则写笔记，不要把笔记统一写在某一页。 4.每节课结束会有课堂总结，建议抄下来，方便复习。 在历史课堂中有所收获 在历史长河里汲取智慧 祝愿同学们 19 $$