福建省莆田市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

莆田市2023-2024学年第二学期期末诊断 七年级道德与法治试卷 (考试时间：90分钟 满分：100分 考试形式：闭卷笔答) 注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春美好如画，我们应 A.接受邀约，尽情享受 B.张扬个性，自由自在 C.珍惜时光，飞扬青春 D.扣紧心弦，关注情感 2. 上述对话启示我们 A.动手能力强能让我们出尽风头 B.要怀疑一切，敢于向权威挑战 C.独立思考是在和老师探讨中形成的 D.要善于思考，开发创造潜力 3.电影《热辣滚烫》讲述主角杜乐莹面对人生种种不顺，克服困难，挑战自我、战胜自我的故事，展现了生命的无限可能与精彩。她的故事告诉我们 ①自强可以让我们的生活不再有挫折 ②自强可以助力青春成长，无需拼搏 ③自强要靠坚强的意志和进取的精神 ④面对挫折敢于激发自己潜能与活力 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 4.下列对“微行为”的“微点评”，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 小荔认为男女有别， 从不与男同学交往 严守男女生正常交往原则 ② 小田为班级获得“最美班级”而鼓掌 体验到集体荣誉感 ③ 小萧观看神舟飞船发射后，买了一台模型 财富是创造的源泉 ④ 小丽从小视障， 经过努力， 学会了弹钢琴 天行健， 君子以自强不息 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 5.下列诗词所体现的情绪属于同一种的有 ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 ④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.图1人物缓解情绪的方法是 A.合理宣泄 B.放松训练 C.转移注意力 D.改变认知评价 7.小洲早晨上学时看见阳光明媚，他的心情顿感愉悦；放学时突降大雨，他很是郁闷。影响他情绪的因素是 A.自然环境 B.人文环境 C.周围的舆论氛围 D.个人的生理周期 8.昊昊代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。这说明 A.负面情感会扼杀我们的创造力 B.负面情感可转化为成长的动力 c.负面情感是通往成功前提条件 D.负面情感不利于个人身心健康 小闽在向福建籍卫国戍边烈士陈祥榕学习的活动中，被烈士“清澈的爱，只为中国”的深情所感动，立志向英雄烈士学习， 为实现中国式现代化贡献自己的力量。据此回答9-10题: 9.下列诗句与陈祥榕烈士的“深情”相一致的是 A.春风又绿江南岸，明月何时照我还 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 10.小闽深受感动，立志要向英雄烈士学习。这说明 ①不同情感的表达方式是一样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的并且是不稳定的 ④美好情感可通过有意义的活动形成 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 11.图2警示我们 ①要学会以恰当的方式表达情绪 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪只能自我调节，无法向他人求助 ④负面情绪对人的影响不大，不要在意 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 12.下列行为属于维护集体荣誉的是 ①小丽怕脏怕累，轮到她担任值日生时，总是马虎应付 ②小鑫上学迟到，被督导员登记时，故意报错自己班级 ③小闽放弃了个人休息时间，积极参加学校合唱团排练 ④小倩结合班级存在的问题，提出改进学校工作的建议 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 13.学校男女生混合跳绳比赛，小闽班上男女同学配合得当，最终获得年段第一名。这主要反映了 A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满活力的 c.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满关怀与友爱的 14.中国青年网刊登中国水利水电科学研究院事业部副主任田振华的故事：他从小就把“河湖长治、人水和谐”当成了理想。成为水利工程安全监测员后，始终坚守在工程一线，把集体的需要放在首位， “一年至少有一半时间在外面出差，很难顾全‘大家’和‘小家’”。下面最能概括其事迹的标题是 A.抛弃小家，共建美好集体 B.坚持人生理想，获得名誉地位 C.顾全大家，实现个人利益 D.维护集体利益，实现人生价值 15.学校举行运动会，班级要想取得“轮滑接力”项目好成绩，正确的做法排序是 ①制定训练计划，努力提升水平 ②了解学生特长，选拔参赛队员 ③共同团结协作，全力实现目标 A.①-②-③ B.①-③-② c.②-①-③ D.③-②-① 16.某校七年级举办一场创意劳动制作大比拼暨非遗体验集市，小莆是班级摊位的销售员，但是他又想作为消费者，去别的摊位看看。面对角色冲突，他应该 A.理解集体要求的合理性，守好摊位 B.草草收摊，到别的摊位去当消费者 C.满足自己的需求，放弃班级的摊位 D.抑制自己的需求，应付销售员角色 17.小游成为班级的黑板报主编后，努力征稿、编辑、版面设计……为了办好黑板报，她主动与同学交流合作，变得比以前更加开朗。小游的改变基于 ①坚持个人主义有利于发展自己 ②集体成员间的相互激励和竞争 ③承担角色的过程中能增强自己的责任感 ④集体生活可以培养我们人际交往的能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.莆田市博物馆、科技馆对未成年人免费开放，这体现对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 19.下列诗句的意思与图3蕴含的道理相一致的是 ①二人同心金不利，天与一城为国蔽 ②独木孤单难成行，滴水集成汇海洋 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.如果把个人比作单音，集体比作和声的话，为了让和声更美，我们需要 ①在集体生活中，乐于遵守集体规则 ②轻视个人利益，勇于承担集体责任 ③尽力做好自己，保持和声的和谐之美 ④无视集体规则，满足自己个性化需要 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 21.在道德与法治课堂上，同学们积极发言。小福：《民法典》、《义务教育法》、《道路交通安全法》守护我每一天；小丽：《未成年人保护法》、《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》守护我一生。这说明法律 ①与我们相伴一生 ②与生活息息相关 ③束缚了我们的行为 ④能解决生活中的一切事情 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 22.2024年4 月15日是第九个全民国家安全教育日。国家安全部公布了几起危害我国国家安全典型案件，相关违法犯罪分子全部被依法追究法律责任。这表明 ①法律是由国家制定或认可 ②公民在法律面前一律平等 ③法律仅对违法犯罪分子起作用 ④法律是靠国家强制力保证实施 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 23.下列行为缺乏法治意识的是 A.小东因随地乱丢垃圾被邻居指责 B.小闽没按时完成作业被老师教育 C.张某因骑电动车没戴头盔被罚款 D.小明借学习用品总不及时归还被同学投诉 24.2024年5月14日，教育部发布12项基础教育规范管理负面清单。其中，第8项是“严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生‘课间十分钟’休息”。该项内容 ①有利于保障学生合理睡眠，促进身心健康发展 ②能提高学校的办学水平，实现教育的无差异化 ③体现了党和国家对未成年人的特殊关爱和保护 ④可保障学生的合法权益，提高学生的道德水平 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 25.班会课上，小明和小东演绎了情景剧《对校园欺凌说“不”》，同学们深受教育，认识到校园欺凌的危害性。该节课有利于同学们 ①懂得知法用法，逃避法律责任 ②学会化解矛盾，不用法律保护 ③增强法律意识，自觉遵守法律 ④提高保护能力，维护合法权益 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26.判断说理(8分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“✔”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。 (1)图 4 中男生的行为。 (4分) ( )理由: (2)小闽认为：一味地追求独特、按照自己的想法去做就是独立思考的表现。 (4分) ( )理由: 27.时事评析 (6分) 2024年5月29日，在“六一”国际儿童节到来之前，中央文明办等11 部门联合下发通知。通知指出，各地各部门要抓住“六一”契机， 依托各级各类爱国主义教育基地， 用好红色资源和传统文化资源，精心组织开展主题队日、展览展演、诵读红色经典等主题实践和宣传宣讲活动， 让儿童在实践体验中切身感悟祖国发展取得的举世瞩目成就， 汲取奋进力量， 从小胸怀爱国心、 笃行报国志。 运用所学知识，分析中央文明办等11部门联合下发该通知的意义。 (6分) 28.阅读材料, 回答问题。 (12分) 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。既有欢乐，也有烦恼。 课间，几位同学聊起了各自在成长中遇到的烦恼。 小闽： 升入初中以来， 我有心里话不愿意对别人讲了。 其实我挺希望有人能理解我！ 小福：我与异性同学相处时， 总是手足无措， 不知道该怎么办。 小莆： 有时明明想和一些人好好说话， 但往往脾气一上来，把关系闹僵了。 (1)运用所学知识，思考同学们的这些烦恼来自哪些方面?(6分) (2)如果遇到这些烦恼，你会如何应对?(6分) 29.阅读材料, 回答问题。 (10分) 未成年人是国家的希望，民族的未来，法律保护未成年人健康成长。为此，小闽所在的学校开展《未成年人保护法》等相关法律普法宣传教育活动。 活动一：漫画解析 (1)图5中三方对未成年人共同实施的是哪一方面保护?(2分)为什么需要这一方面保护?(4分) 活动二：条文学习 第四十一条 未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯， 防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，合理安排未成年人使用网络的时间， 预防和干预未成年人沉迷网络。 第五十八条 违反本条例规定，侵犯未成年人合法权益，给未成年人造成损害的，依法承担民事责任：构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚： 构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ———《未成年人网络保护条例》 (2)结合材料，分析该法是如何发挥法律作用保护未成年人健康成长?(4分) 30.阅读材料,回答问题。 (14分) 航天梦是强国梦的重要组成部分，我国长期致力探秘宇宙，共襄星汉。为厚植家国情怀、培育时代少年，在第九个“中国航天日”来临之际，某校七年级开展“康续航天精神，争做时代新人”系列活动，请你参与并完成任务。 活动一： 【观成就·引共鸣】 2024年6月， 嫦娥六号完成世界首次月球背面采样并返回轨道。6月4日， 国家航天局公布了嫦娥六号在月球表面的一段影像，这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗(如图6)。 (1)五星红旗在月球背面成功展开引发你的哪些情感共鸣?请例举两种。 (4分) 活动二： 【探团队·析作用】 奔赴星辰大海， 是中华民族千百年来的“飞天梦想”， 是一代代中国航天人执着的追求。近年来， 中国航天捷报频传，见证我国加快建设航天强国的坚实步伐。 从“嫦娥”探月 到“天问”探火， 再 到“羲和”逐日， 我 国航天综合实力不 断提升，太空探索范 围更深更广，中国航 天朝着更高更远的 目标开启新征程。 无论科研人员还 是保障人员，无论箭船 的研制者，还是场所的 建设者，情系载人航天 事业的千军万马用齿 轮咬合般的团队精神， 汇聚成了助推神舟飞 天的强大力量。 神舟十七号载 人飞船最年轻的航 天员唐胜杰说，飞行 是我一直以来的梦 想和追求，能够为祖 国出征太空这是无 上的光荣、无上的使 命、无上的荣誉！ (2)结合材料，分析航天人在实现航天梦的路上是如何发挥集体的积极作用?(6分) 活动三： 【学榜样·明行动】 从杨利伟、 费俊龙、聂海胜等“60后”到刘洋、陈冬、汤洪波等“70后”，再到王亚平、叶光富、唐胜杰等“80后”， 一代代航天员接续奋斗， 在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩。 (3)作为新时代的青少年，你打算怎样向航天员们学习，发出属于自己的青春光彩。 (4分) 莆田市2023-2024学年第二学期期末诊断试卷 道德与法治参考答案 一、选择题：每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D D C B C A B B C A D. A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C A D C A B A C C B D 二、非选择题:共5题,共50分。 26.判断说理(8分) (1)(✔)(1分)理由：男生让座的行为是止于至善的表现。止于至善在于关爱他人，在于不断追求更高的道德境界。我们应该从点滴小事做起，积善成德。 (3分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) (2)(×)(1分)小闽的观点是对独立思考的错误认识。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 (3分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) 27.时事评析(6分) 中央文明办等11部门联合下发该通知，有利于加强对青少年爱国主义教育，激发爱国情感；有利于传递情感正能量，使我们的生命更有力量；有利于我们汲取榜样的力量，使国家变得更加美好。·(6分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) 28. 阅读材料, 回答问题。 (12分) (1)①青春期的矛盾心理；②与异性交往；③情绪的管理。 (6分，其他回答，符合题意，可酌情给分。) (2)①积极参加集体活动，可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，调适矛盾心理；②与异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体；③学会合理地调节情绪，保持积极乐观的心境。 (6分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) 29. 阅读材料, 回答问题。 (10分) (1)网络保护(2分)。因为未成年人自我控制能力不强，容易沉迷网络游戏；未成年人在网络空间的合法权益容易受到侵害(4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) (2)①法律规范未成年人的监护人的行为，让未成年人安全合理使用网络；②法律惩治侵犯未成年人合法权益的行为，保护未成年人健康成长。 (4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) 30. 阅读材料, 回答问题。 (14分) (1)如：爱国情感、责任感、自豪感等。 (4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) (2)①航天人共同确定探月、探火、逐日等目标，凝聚集体的才华和智慧，实现航天梦。②航天人用齿轮咬合般的团队精神，实现优势互补，产生强大的合力，实现航天梦。③航天人把为国出征太空当做荣耀，在集体中涵养品格，坚持集体主义，实现航天梦。 (6分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) (3)树立崇高理想，赓续航天精神；努力学习科学文化知识；勇于探索，勤于实践。 (4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。) 学科网（北京）股份有限公司 $$