以始为终 学贵有恒 监 督 孩 子 过 好 暑 假——七年级下学期期末家长会课件

以始为终 学贵有恒 监 督 孩 子 过 好 暑 假 1 班级成长 年级前100 年级前300 年级前600 年级后600 入学考 半期 期末 2 期末考试分析 语文 数学 英语 3 工作认真负责的同学 4 学生获奖情况 5 班级问题 1、40%的学生,仍然像小学时代那样学习,只带耳朵听,不动笔,不专注,作业质量极其低下,甚至不写作业。严重缺乏“功夫在课外”的意识,特别懒,学习态度极不端正。 2、6个学生纪律意识不强,爱讲话,玩玩具,吃零食,下课在教室或者走廊疯打。 3、4个学生个人卫生非常糟糕,身上有异味,课桌 周边经常有垃圾纸团,课桌里面一团糟,擤鼻涕的 纸到处扔。 4、4个学生时间观念不强,几乎天天卡点到班,有 时甚至会迟到5-10分钟。 5、个别学生在假装学习,假装努力。 6 初二——初中生活的分化期 认识初二 早恋 迷恋手机 成绩下降 逆反心理 初二孩子各方面的表现,能决定初三的状态。家长要做好假期监督。 7 认识初二 1、科目增多:新增物理(第4门主科) 2、生物、地理:结业会考 3、语数外难度上升,八年级数学占比33% 4、初二所学的内容在中考范围中占比最重 8 认识学科 语文 难度增大。 优生:认真完成假期作业 中下游:认真完成作业+识记七年级的基础知识 英语 难点:语法 假期:解决单词问题,将八上单词过一遍,至少理解记忆前三单元的单词 数学 优生:假期预习,超前两章,弯道超车。 中下游:错题回顾,填补漏洞,消除断层 物理 难度:不大。 暑假:提前预习课本,完成课后习题,标记不懂之处,开学后解决 9 给家长的建议 10 改变认知 1、“撒手不管”=“静待花开”? 只看到了“静待花开”,而忽略了“默默耕耘”。 静待花开是对结果的不强求,但不是过程的不作为,在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候,他需要我们的指引。 成长是孩子的责任,浇水是我们的责任。 11 改变认知 2、把教育孩子全权“包”给老师 北大校长蔡元培:“家庭者,人生最初之学校也。一生之品性,谓百变不离其宗者,大抵胚胎于家庭中。” 核心是唤醒孩子的自我教育:自觉、自愿、自省、自发。 学校教育可以是雪中送炭,也可以是锦上添花。 12 改变认知 3、教育最大的危险是指望孩子“自觉” 世上没有生来就自觉的孩子,偷懒贪玩喊苦喊累是孩子的天性 教育最忌讳的就是父母怕麻烦 每个自律自觉的孩子,都少不了父母的长期陪伴、严格监督和正确管教 孩子的自觉性需要慢慢培养,不能急于求成 21天效应 13 有效鼓励 学生的成功=70%(学生的自身努力)+15%(教师的力量)+15%(家长的支持) 请和孩子站在一起,打败问题; 千万不要和问题站在一起,打败孩子。 14 每天进步一点点 15 学习方面的小建议: 1、对孩子要有合理的期望值,在原来的基础上适当拔高,让孩子跳一跳就能够得着。 2、日常监督要到位,作业的完成,电子产品的使用,背诵任务的完成等。 3、看一看比问一问更重要,看看孩子的作业完成情况,正确率等,对学情有大的把控。 16 沟通方面的小建议: 1、多倾听,不要马上表态,让他说完之后再表态,或者也可以不表态,因为孩子有时候只是需要有人倾听而已。 2、适当留白。当家子和孩子争执不下时,可以给孩子和自己留点空间,考虑一下再交流。 17 电子产品管控的小建议: 1、与孩子协商规定玩手机的时长、次数,作为必须遵守的规则,如果违反,可以责罚孩子承担家务,或者去小区跑步几圈,以1200米为标准。 2、家长要意识到自己的情绪和动机,目标是“孩子停止玩手机”,而不是非要乖乖停止,允许孩子出现不满情绪。 18 其他方面的小建议: 1、对于孩子讲述的班级或学校发生的事情,请谨慎辨别,也可以联系老师,了解全貌后再做判断。 2、告诉孩子要保持良好的心态和积极进取的心,眼中要看到学习和行为习惯优秀的孩子。 3、关注孩子的朋友圈,如果不了解他/她在班里的朋友,你可以私下联系我询问情况,尽可能减少同伴之间的负面影响。 4、早恋问题不能避而不谈,提前教会孩子 正确的婚恋观、爱情观。 19 其他方面的小建议: 5、教育孩子要大气一点,同学之间互相尊重,产生了矛盾,也不要斤斤计较,能道歉解决,就第一时间道歉,不激化矛盾。 6、要信任老师,对孩子的抱怨,要一分为二地看待,在孩子面前要维护老师。亲其师,信其道。 7、不让孩子接触不良课外读物,不良小说的危害极大。 8、常看钉钉群,及时签字,非常感谢! 20 暑期安全小提示: 1、防溺水事故。 2、注意交通安全。 3、注意饮食卫生。 4、网络安全。 5、外出旅游安全。 6、禁止去施工场所、危险房屋桥梁、公路等玩耍逗留游戏。禁止玩火、易燃易爆易腐蚀物品。不携带刀、枪、捆绑等危险物品。远离高压电线和配电室。 21 感谢观看 22 $$