13.1探究电流与电压、电阻的关系 课件 2023-2024学年鲁科版物理九年级上册

探究电流与电压、电阻的关系 1 第十三章 欧姆定律 [2023·济南期末]在探究“导体中的电流跟导体两端的电压的关系”时，小阳同学设计了如图所示的电路。为了完成实验探究，下列说法正确的是(　　) A．改变R的阻值 B．保持R的阻值不变 C．保持R中通过的电流不变 D．保持R两端的电压不变 1 B 2 [2023·广西改编]在“探究电流与电压的关系”实验中，采用图象法得到如图所示的 I－U图象，由图可知，电阻 R一定时，通过导体的电流 与导体两端的电压成________ (填“正”或“反”)比。 2 正 3 在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学依次完成了探究“电流与电压的关系”实验电路的改进，如图甲、乙、丙所示。 由图甲改进为图乙是为了保证实验过程中________不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器，使电阻R两端的电压____________(填“改变”或“保持不变”)。 电阻 改变 【点拨】 探究“电流与电压的关系”要控制电阻的大小不变，而灯泡通电后温度升高，电阻改变，所以用定值电阻替换灯泡可以控制电阻的大小不变。为得出普遍性的规律，要改变电阻R两端的电压，多次测量，使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器，使电阻R两端的电压改变。 4 [2022·大连模拟]如图所示是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，当A、B间的电阻由10 Ω换成15 Ω后，闭合开关， 接下来正确的实验操作应该是(　　) A．观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变，读取电压数据 B．观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变，读取电流数据 D．观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变，读取电流数据 【点方法】 探究电流与电阻关系的实验中，应保持定值电阻两端的电压不变。 【答案】D • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 5 [2022·永州模拟]小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。 (1)请用笔画线代替导线，根据图甲电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 解：如图所示。 (2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的 图象。由图丙可以得出结论：电 压一定时，通过导体的电流与电 阻成________。 反比 [2022·武汉期中]在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，有关实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是(　　) A．实验中，滑动变阻器可以起到保护电路的作用 B．在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压 C．在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制定值电阻两端的电压不变 D．在探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻不变 6 D 13 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是(　　) A．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 B．在电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 C．电阻是导体对电流的阻碍作用，通过导体的电流为零时，该导体的电阻为零 D．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小 7 【点易错】 电压是形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用；导体电阻大小的影响因素有导体的长度、材料、横截面积等，与通过导体的电流和导体两端的电压无关。 【答案】A • • • • • • • • • • • • • [2023·泉州期中]根据“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”实验作出的图象如图所示， 8 下列说法正确的是(　　) A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B．将两导体串联后接在3 V的电源上时，通过两导体的电流为0.3 A C．将两导体并联后接在2 V的电源上时，干路中的电流为0.6 A D．从该实验得到的结论是导体两端的电压和通过导体的电流成正比 【点拨】 由图知，当导体甲两端电压为2.0 V时，通过导体甲的电流为0.4 A，当导体乙两端电压为2.0 V时，通过导体乙的电流为0.2 A，即电压相同时，通过导体甲的电流大于通过导体乙的电流，故导体甲的电阻小于导体乙的电阻，A错误；当通过两导体的电流为0.3 A时，导体甲两端的电压为1.5 V，导体乙两端的电压为3.0 V，由串联电路的电压规律可知，电源电压U＝U甲＋U乙＝1.5 V＋3.0 V＝4.5 V，B错误； 将甲、乙两导体并联后接在电压为2 V的电源上，干路的电流I＝I甲＋I乙＝0.4 A＋0.2 A＝0.6 A，C正确；电压是形成电流的原因，图中导体的电流随电压的变化图象为过原点的直线，故通过导体的电流与其两端的电压成正比，D错误。 【答案】C 小海在实验室选择了符合实验要求的器材，探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，他画出的实验电路图如图所示。 9 实验步骤如下： ①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大； ②调节电阻箱R的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表、电流表分别测量R1两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中； ③断开开关S，调节电阻箱R的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表、电流表分别测量R2两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中； ④仿照步骤③改变4次电阻箱R的阻值，用电压表、电流表分别测量R两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中。 (1)小海探究的问题中，自变量是________。 (2)小海在探究操作过程中存在的主要问题是__________ ______________________________________________。 电压 步骤②③④ 中电阻箱的阻值是不同的，应控制电阻箱的阻值相同 【点拨】 (1)(2)探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，应控制电阻的阻值不变，通过改变电压来改变电流，故自变量是电压。 (3)根据小海的探究问题设计出实验记录表格。 解：如表所示。 次数 1 2 3 4 5 6 U/V             I/A             【点拨】 设计表格时，要记录电流大小和对应的电压大小，为得出普遍性的结论，要多次测量。 $$