福建省宁德市古田县2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年第二学期小学三年级语文期末监测试卷 (满分100分：完成时间90分钟) 一、【童言馆：积累与运用】（看拼音写词，每空格1分，单项选择每题2分，共22分） 1,川川写了一段导览词，请帮他把注音部分的词语写出来。 在童年的百花园里，我们xIn shong(）了变化极多的hu shao yun )）,了解到mi feng()有bian ren(）方向的能力等。今 天让我们ixù()搭乘童年巴士，感受深厚的11sh1( )文化， 探索多彩的世界，书写有趣的故事。 2.川川在向大家介绍“古田翠屏湖”时，不小心读错了一个字，是下列爆个字？( A.缭(io)绕B.满漾(yang)C.长廊(ndng)D.便(pian)宜 3.细心的川川在展板上发现了错别字，请你帮他挑选出来。() A.吹拂流消B.威武懦弱C.鸳鸯狐狸D.变幻历击 4川川在导览牌上看到“耦”字，你猜这个字的意思最可能与什么有关？() A.偶尔 B.农具 C.莲藕 D.相遇 5.川川对四大发明很感兴趣，你能给他介绍有关四大发明的知识吗？( 四大发明包含造纸术、 一、指南针、火药，其中造纸术是东汉的蔡伦 的 被称为“蔡候纸”，是我国人民对世界文化的巨大贡献。 A.印刷术发明B.打印机创造C.打印机改进 D.印刷术改进 6.川川在介绍关于古田的句子中，发现有个句子成语运用不恰当，是哪一项。（) A.古田人努力学习，开阁眼界，不做井底之蛙。 B.古田人爱拼敢赢，从不会杞人忧天，担忧未来还没发生的风险。 C.古田作为食用菌之都，注重品质与诚信，他们不容许滥竿充数的行为出现。 D.古田人不断追求卓越，关键时刻给子自己画蛇添足之笔，将经济推向新的高度。 7,你看，甜甜正在进行期末复习，我们一起走进她的故事。 甜甜复习主题“奇妙的想象”习作时，下列哪项不能作为习作素材权( A.滚来滚去的脐橙来到学校发生的事。 B假如人可以冬眠，人冬眠后发生的事。 C.我看书入迷忘记了炉子上的火，饭煳了。 D.躲在草丛里的星星与月亮玩捉迷藏的游戏。 8.甜甜因为在复习过程中抄错了内容，非常自责，请你用一句话安慰她。下面名句，你 会选择哪一句？() A.眼见为实，耳听为虚。 B.不入虎穴，焉得虎子。 C.二人同心，其利断金。 D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 9.甜甜看到书中有一幅图片，看到这幅图，你能想到的传统节日和习俗是（) A.重阳节登高吃粽子 B.清明节吃棕子祭祖 C.端午节赛龙舟吃棕子 D.元宵节吃崧子猜灯谜 二、【童趣馆：梳理与探究】（单项选择，每题2分，简答题4分，共8分） 10.甜甜想给下列寓吉故事排序，正确的一项是( ①《叶公好龙》②《拔苗助长》③《掩耳盗铃》④《画蛇添足》 A.①20③B.②03③0C.④③02D.②①③④ 11.甜甜看到以下这段文字时，地不禁想起了()这个寓言故事。请你帮助蛇选择正 确的序号，并写出理由。 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是发明一种万能溶 液，它能溶解一切物品。”爱迪生听了惊奇地问：“那你想用什么容器来放置这种万能 溶液？” A.《守株待兔》 B,《邯郸学步》C.《刻舟求剑》D.《自相矛盾》 理由： 三、【童年课堂回放厅】（请你填一填，每空格1分，共10分） 以上就是甜甜的期末小故事，其实书本中也有很多与故事有关的内容，需要我们一 一开启。 12.中国传统文化博大精深，每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷 纷， ”:每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵 一，每逢佳节倍思亲”；蔡伦改进的 ，李春设 计的 至今依然使用的“中医四诊”即 都体现了古 人的聪明才干。 13。《守林特兔》故事中，宋人“释其来而守株”是因为“ ”,结果是“ 14,我们去海底畅游了一番，了解到海底是个 的世界。 四、【童真馆：阅读与鉴赏】（单项选择，每题2分，18题4分，简答题每题4分，共30分） 阅读（一）《播种》，完成15-20题。 播种 魔法学校开课了，乌鸦教授穿着油亮的黑袍，在枝头踱着步：“春天快来了，我们这 节课的内容就学播种吧！” “学播种？这也太简单了！种花、种草，谁不会呀？”大家议论纷纷。 “请安静！”乌鸦教授清了清嗓子，继续说，“播种不一定是种花、种草，还可以 是种愿望。记住，我会从你们的愿望中挑选出最有意义的一个，把它变为现实。” “哦…”大家听完后都开始认真思考。 就在大家冥思苦想的时候，兔子拉拉像跳芭蕾舞一样站出来，她笑嘻嘻地说：“教 授，我第一个说。”乌鸦教授点点头， “我想种一棵胡萝卜树，树比梯子高半头，比木桶还要粗一圈，上面长满大大的胡 萝卜。那样，我就再也不用费劲儿去地里挖胡岁卜了。”拉拉说完，又跳着芭蕾舞回到 队伍里。 殿鼠落落“吱吱吱、吱吱吱”地唱着大家都听腻了的歌，笑眯眯地说：“我常年生 活在地底下，一到雨雪天，家里就潮湿得厉害。我想种一个太阳，就像一个大灯泡那样悬 挂在屋顶，这样我随时都能取暖了。” 4”00+ 最后轮到野猪笨笨了。他涨红了脸，哼聊了半天，才说：“森林里的…树一天比一 天少，风沙却…一天比…一天大。森林里的居民差不多都搬走了…日子过得好寂 寞！所以，我最想种一片特别特别大，特别特别茂密的大森林，请所有的动物回来住， 然后永远快乐地生活在一起。” 大家听完，都笑了，说：“这就是你种的愿望？” 乌鸦教授也笑了，低头沉思了片刻，郑重地说：“我决定帮野猪笨笨实现他的愿望。 因为…” 乌鸦教授说完，从魔法口袋里掏出各种树木的种子一红松、白桦、栎树、衫树… 然后分发下去。 大家分头行动，在忙碌了七天六夜后，终于把所有的种子播撒完毕， 第八天，乌鸦教授站在高处，默念咒语，挥舞魔法棒一顷刻间，土里的种子破土而 出，先是伸出两瓣嫩嫩的小叶片，然后一点点抽出枝条，一点点长高…最后长成了一 片茂密的大森林。 野猪笨笨兴奋地跳起来，他不敢相信自己的愿望竟变成了真的。大家都笑了，围找 过来… 15.魔法学校开课这一天，乌鸦教授所要教授的内容是什么？( A种花B.种草C种树木 D.种愿望 16.下列小动物们的愿望与这个愿望原因相匹配的是哪一项？( A.眼鼠落落：种几个太阳让太阳充当大灯泡挂在屋顶。 B.兔子拉拉：种一片胡萝卜树让她再不用费劲儿去地里挖胡萝卜。 C.野猪笨笨：种一片森林防风沙，请动物们回来住，大家一起快乐生活。 D.乌鸦敦授：种一根魔法棒，帮助所有学生实现一个最有意义的黑望。 17.文中两次写到了大家的“笑”，下列对这两次“笑”的理解最准确的是哪一项？() A.前一次笑是嘲笑，后一次笑是赞扬。B.前一次笑是开心，后一次笑是嘲笑。 C前一次笑是苦笑，后一次笑是快乐。 D.前一次笑是冷笑，后一次笑是得意。 18根据文章内容，以“谁做了什么”的形式，请你借助下图将故事的主要内容复述出 来。 乌鸦教授 小动物们纷纷说 出题望 要帮野猪笨笨 实现愿望 19.为什么乌鸦教授在听了小动物们说出愿望后，会选择帮野猪笨笨实现愿望呢？请你站 在乌鸦教授的角度给大家讲一讲原因吧。 20.如果也给你一个机会种愿望，你会种下什么呢？请你参考野猪笨笨的愿望，写一写自 己的愿望。 愿望： 原因： 阅读（二）《焰火和北斗》，完成21一25题 焰火和北斗 几支花炮被送上了天空，顷(q1g)刻之间天空布满了令人眼花缘(1io)乱的焰火。 “伙计们！”一支焰火叫道，“你们看到没有？上面就是有名的北斗。多大的名气！ 然而它们是多么的暗淡无光！ “一点儿不错，”另一支焰火正腾空而起，响应着说，“北斗只不过虚有其名，本 来就没有什么光辉，而且就要熄灭了，现在大家都看若我们！” “其实呀，”第三支焰火冒了上来，叫道，“这个世界在没有我们之前根本就是一 片黑暗，自从有了我们才开始有了光明！” 那些得意忘形的焰火，不断地进(6eg)发，闪耀，旋转，翻腾，笼罩一切， 俨(yǎn)然就是世间的主宰(2ǎi). 北斗在天边沉默着。 但是，人们心里明白，焰火们不过是瞬(sd)息的荣华，要不了多久就会烟消火灭， 北斗将永远高悬在天际！（有刷改） 21.“上面就是有名的北斗”中的“北斗”指的是（） A.卫星B.北斗七星C.所有星星 D.导航系统 22.“令人眼花缘乱”写出了焰火的什么特点？( A.震耳欲聋B.瞬息万变C.光彩夺目 D.暗淡无光 23.文中画横线的内容表现了焰火()。 A.深受人们喜爱 B.样子美妙多姿 C.装扮着世界 D.目空一切的态度 24.“北斗在天边沉默着。”这句话表现了北斗(）. A.要与焰火争高低 B.认同焰火的说法 C.非常谦虚内敛 D.性格内向古怪 25。川川和甜甜觉得选文中的格火与课文《陶罐和铁罐》中的很相似。你想对像它们这 样的人说些什么呢？ 五、【童心馆：表达与交流六】(26题5分，27题25分，共30分) 26.甜甜所住的翠屏小区正在进行污水改造工程，将于7月1日下午1：00-5：00停水， 请你帮泰兴自来水公司写一份通知，通知各位业主提前做好储水准备。 27.习作：同学们，想象力比知识更重要。想象的世界里无奇不有，让我们与川川和甜 甜一起开启想象之旅吧！ 小乌龟的快递公司开业啦！谁会是小乌龟的顾客呢？小乌龟的快递服务会令大家满 意吗？请以“乌龟快递”为题，以“小乌龟快递公司开业啦！”为开头，编写一个故事， 比比谁写得有意思。 要求：①想象合理，故事情节完整、生动，②标点正确，书写工整。③注意语言通 顺连贯，清楚明白。④300字左右。 5 400 6