2024年夏季生物合格考备考宝典(知识点+合格考真题达标)

高一生物 合格考备考宝典 班级： 小组： 姓名： 必修一 第一单元 组成细胞的分子 一、基础知识回扣： 1. 元素和化合物：占细胞干重最大的是碳元素，占细胞鲜重最大的是氧元素，细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质 2. 无机盐是将植物燃烧剩下的灰烬的主要成分，主要以离子形式存在，缺Fe导致贫血，血液中Ca2+含量过低出现抽搐，过高肌无力，缺镁不能合成叶绿素。 3. 糖类是主要的能源物质。 多糖（淀粉、纤维素、糖原等）基本单位为葡萄糖，单糖是不能水解的糖，包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括蔗糖（植物）、麦芽糖（植物）、乳糖（动物），葡萄糖是细胞内重要的能源物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。 4. 脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是细胞内良好的储能物质，脂肪由甘油和脂肪酸反应形成，糖类和脂质可以相互转化，等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解脂肪耗氧多、产水多、放能多。 5. 蛋白质： 基本单位：氨基酸有21种，21种氨基酸的区别是R基不同 形成过程：氨基酸通过脱水缩合反应形成肽键，肽键结构一致，肽键数=氨基酸数-肽链数，蛋白质的结构多样性导致种类和功能的多样性。 6. 核酸：细胞生物（原核生物--细菌等；真核生物）都有两种核酸（脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA）。 基本单位：DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸，RNA的基本单位是4种核糖核苷酸，DNA特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有的是核糖和尿嘧啶。 水解产物：RNA初步水解得到4种核糖核苷酸，彻底水解产物是磷酸、核糖和含氮碱基（A腺嘌呤、G鸟嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶），DNA初步水解得到4种脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、G、C、T胸腺嘧啶）。 特性：核酸中碱基排列顺序的千变万化构成核酸多样性，核酸中特定的碱基排列顺序构成特异性。 7.化合物检测：检测还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）用斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀；蛋白质与双缩脲试剂变紫，双缩脲使用时先加A液，再加B液；脂肪与苏丹Ⅲ染液变成橘黄色，脂肪检测过程中用50%酒精洗浮色；淀粉与碘液变蓝。 8.水分为自由水和结合水，自由水是细胞内良好溶剂、参与化学反应、提供细胞液体环境、运输营养和代谢废物；结合水是细胞结构的重要成分，衰老的细胞水分减少，水分通过半透膜的扩散成为渗透作用，细胞壁是全透的。 2、 合格考真题达标： 1.下列元素中占人体细胞干重的质量分数最大的是（ ） A.氢 B.碳 C.氧 D.氮 2.下列关于生物体中无机盐的叙述，错误的是（ ） A.人体长期缺Fe会导致贫血症 B.人体血液中Ca2+含量过低会出现抽搐等症状 C.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 D.充分晒干的秸秆中所含物质主要是无机盐 3．下列有关水对生命活动影响的叙述，错误的是 A.自由水可作为细胞内化学反应的反应物 B.水分减少是细胞衰老的特征之一 C.水分子通过细胞壁的扩散称为渗透作用 D.结合水是细胞结构的重要组成成分 4.下列关于细胞中糖类和脂质的叙述，错误的是（ ） A.构成纤维素的基本单位是葡萄糖 B.脂肪是由脂肪酸和甘油发生反应形成的 C.细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的 D.等质量的糖原和脂肪彻底氧化分解释放的能量相等 5．下列关于细胞中糖类的叙述，错误的是 A．单糖是不能水解的糖 B．葡萄糖是细胞内的重要能源物质 C．蔗糖和乳糖是植物细胞中常见的二糖 D．纤维素是植物细胞壁的主要成分 6．下列与蛋白质结构和功能有关的叙述，正确的是 A.载体蛋白不具有特异性 B.不同蛋白质分子中肽键的结构不同 C.蛋白质结构多样性决定了其功能的多样性 D.蛋白质中不同氨基酸的区别在于氨基的数目不同 7．与DNA相比， RNA特有的化学组成是 A.核糖和尿嘧啶 B.脱氧核糖和尿嘧啶 C.核糖和胸腺嘧啶 D.脱氧核糖和胸腺嘧啶 8.下列关于细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（ ） A.组成人体蛋白质的氨基酸有21种 B.组成细菌核酸的的核苷酸有8种 C.蛋白质分子结构多样是蛋白质种类繁多的原因 D.核酸的多样性是由核苷酸的连接方式决定的 9．下表中待测物质、检测试剂及预期结果对应关系正确的是 待测物质 检测试剂 预期结果 ① 葡萄糖 苏丹Ⅲ染液 蓝色 ② 脂肪 斐林试剂（班氏试剂） 橘黄色 ③ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 ④ 淀粉 碘液 砖红色 A．① B．② C．③ D．④ 10.现有无标签的新制蔗糖溶液、淀粉酶溶液、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶，某兴趣小组尝试用双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的Na0H溶液；B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）、斐林（班氏）试剂和淀粉溶液对四瓶溶液进行鉴定，设计方案如下。回答问题： （1）用双缩脲试剂将上述分4种溶液区分为两组，其中不发生颜色反应的一组是______和______。用双缩脲试剂检测时，应先加入____________（填“A液”或“B液”）。 （2）用____________（填所给试剂名称）区分不发生颜色反应的一组溶液。 （3）进一步区分（1）中发生颜色反应一组溶液的方法及流程： ①将____________分别与发生颜色反应的两种溶液混合； ②到时间后，用斐林（班氏）试剂分别处理上述两种混合液，水浴加热； ③观察到出现砖红色的溶液是____________，另一种溶液是____________。 （4）稀蛋清中的蛋白质只能被蛋白酶催化水解，而不能被淀粉酶催化水解，说明酶具有____________。 答案：10.（1）蔗糖溶液 葡萄糖溶液 A液 （2）斐林（班氏）试剂（3）①淀粉溶液 ③淀粉酶溶液 稀蛋清溶液 （4）专一性 第二单元 细胞的结构 一、基础知识回扣： 1、细胞学说： 意义:揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性. 主要内容:(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 2.真核细胞、原核细胞比较 原核生物:只有核糖体一种细胞器，无核膜、无核仁、无染色体 。包括细菌等（发菜属于蓝细菌，蓝细菌属于细菌的一类），蓝细菌不具有叶绿体但可进行光合作用，是因为含有藻蓝素和叶绿素。 酵母菌与细菌在结构上最主要的区别是：有以核膜为界限的细胞核 3. 细胞膜的 （1） 成分： 主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％） （2）功能： ①将细胞与外界环境分隔开 ②控制物质进出细胞 ③进行细胞间的信息交流 ：【三种方式：物质传递、接触传递、通道传递（植物的胞间连丝）】 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多. 4.细胞膜的流动镶嵌模型内容 ①组成成分:主要磷脂、蛋白质 ②基本支架：磷脂双分子层； ③蛋白质：镶、嵌、贯穿； ④膜是流动的:磷脂分子侧向移动,蛋白质大多也能运动 细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。（荧光标记的人鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性） 细胞膜的功能特性：选择透过性 5. 细胞器 细胞器分类： ①具有双层膜的细胞器：线粒体（进行有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（进行光合作用的场所） ②具有双层膜的细胞结构：线粒体、叶绿体、细胞核 ③具有单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 ④具有单层膜的细胞结构：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、细胞膜 ⑤不具有膜（即不含磷脂）的细胞器：核糖体（蛋白质合成的场所）、中心体 ⑥含有色素的细胞器：叶绿体、液泡 把细胞器分离的方法是差速离心法 八大细胞器的比较： 名称 形态结构 功能 分布 线粒体 呈粒状、棒状， 具有双层膜 有氧呼吸的主要场所“动力车间” 普遍分布于动植物细胞 叶绿体 扁平的椭球形或球形， 具有双层膜 光合作用的场所、“养料制造车间”和“能量转换站” 绿色植物叶肉细胞 核糖体 椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，无膜 “生产蛋白质的机器” 普遍分布于动植物细胞 内质网 由膜结构连接而成的网状物，分为光面内质网和粗面内质网，单层膜 蛋白质加工以及脂质合成的“车间” 普遍分布于动植物细胞 高尔基体 由许多扁平的囊泡构成，单层膜 纤维素合成场所，植物细胞壁的形成有关，动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关 普遍分布于动植物细胞 中心体 每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，无膜 与细胞的有丝分裂有关 存在于动物细胞和低等植物细胞 液泡 单层膜，泡状结构 有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用 存在于成熟植物细胞 溶酶体 球状小体，单层模 内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 主要分布于动物细胞 判断某个细胞是高等植物细胞的依据是：有细胞壁、叶绿体、液泡，无中心体 细胞骨架:成分为蛋白质 植物细胞细胞壁:主要由纤维素和果胶构成,对细胞起支持和保护作用 6.分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质,如唾液淀粉酶、抗体和一部分激素，如胰岛素 ①与分泌蛋白的合成加工有关的细胞结构： 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 ②与分泌蛋白的合成加工有关的细胞器： 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 分泌蛋白以胞吐的方式从细胞内排出 生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 7.细胞核的功能：细胞核是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心 细胞核的结构：核膜、核仁、染色质、核孔 核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开 核仁:与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 染色质:主要由 DNA 和蛋白质组成,易被甲紫（龙胆紫）染成紫色 核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 核膜和核孔都具有选择透过性。 核膜—控制物质进出，主要是小分子、离子 核孔—大分子物质进出的通道（如 mRNA、蛋白质） 代谢旺盛的细胞中：（1）核仁较大,核孔数目多（2）核糖体多 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核 2、 合格考真题达标： 1．【2018】下列与细胞相关的叙述，正确的是 A.大肠杆菌细胞具有核膜 B.叶肉细胞的叶绿体中含DNA C.酵母菌细胞内不含RNA D.蓝藻细胞有氧呼吸的场所是线粒体 2．使用光学显微镜不能观察到的是 A.黑藻叶片中的叶绿体 B.好氧细菌聚集在水绵的光照部位 C.哺乳动物红细胞在蒸馏水中涨破的现象 D.口腔上皮细胞的细胞膜有两层磷脂分子 3.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是（　　） 选项 实验 结论 A 荧光标记的人鼠细胞融合实验 细胞膜具有选择透过性 B 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层 C 蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变 细胞膜中含蛋白质 D 脂溶性物质更易通过细胞膜 细胞膜是由脂质组成的 A． A B．B C．C D．D 4．下列有关唾液淀粉酶合成与分泌的叙述，错误的是 A.合成需要核糖体参与 B.加工需要内质网参与 C.分泌需要高尔基体参与 D.以主动运输方式从细胞内排出 5.【19.6】如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A． ①是糖蛋白 B．②是蛋白质 C．③是磷脂双分子层 D．细胞膜功能的复杂程度主要与③有关 6.【19.7】变形虫的细胞核移除后，不能摄食和分裂，对外界刺激不再发生反应；重新植入细胞核后，该变形虫恢复正常生活。这说明了细胞核是（  ） A．细胞代谢的主要场所 B．遗传物质储存的场所 C．细胞遗传的控制中心 D．细胞生命活动的控制中心 7.【20.9】下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，错误的是（ ） A.核膜的组成成分与细胞膜相似 B.核仁在细胞有丝分裂前期逐渐解体 C.各种物质均通过核孔自由进出细胞核 D.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 8.【20.10】下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（ ） A.蛋白质分子全部贯穿于磷脂双分子层中 B.磷脂双分子层内部是疏水的，外部是亲水的 C.通过细胞膜可进行细胞间的信息交流 D.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定 9.【20.11】下列关于细胞器的叙述，正确的是（ ） A.所有细胞器都有膜结构 B.细胞器在细胞质中有细胞骨架支持 C.洋葱根尖分生区细胞有中心体 D.液泡中的色素能参与光合作用 10.【22.3】下列关于细胞核的叙述，错误的是（ ） A.细胞核是细胞代谢的主要场所 B.染色质易被碱性染料染成深色 C.核孔能实现核质间的物质交换与信息交流 D.核仁与某种 RNA的合成及核糖体的形成有关 11.【22.6】如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，①~③代表物质。下列叙述错误的是（ ） A. ① 组成的双分子层构成膜的基本支架 B. ② 与细胞间的信息传递有关 C. 细胞膜中只有①是可以运动的 D. 细胞膜的功能越复杂，③的种类和数量越多 12.【21.7】a.b 为某植物细胞内两种细胞器，如图是 a、b 的部分结构示意图，下列分析错误的是（ ） b A. a是细胞进行有氧呼吸的主要场所 B. 该植物体内b 只存在于某些细胞中 C.b 的内外两层膜可以扩展受光面积 D. 细胞器 a、b 中都含有 DNA 和 RNA 13.【21.6】如图为分泌蛋白的合成和分泌过程，①②表示细胞器。下列有关叙述错误的是 （ ） A. 图中①表示粗面内质网 B. 蛋白质在②处被进一步修饰加工 C. 图示过程所需能量全部来源于线粒体 D. 蛋白质的分泌过程与细胞膜的流动性有关 14.【21.26】(12分)下图为高等动植物细胞亚显微结构的局 部示意图，①~⑤表示细胞结构。回答下列问题： (1)在①上合成的某些蛋白质，可通过 进入细胞核，与DNA 结合构成 (填图 中序号)。 (2)植物细胞含有细胞器⑤,⑤表示 。成熟的植物细胞中，⑤的膜和细胞膜以及两层膜之间的细胞质构成 。 (3)②除了分布在动物细胞内，还可以分布在 细胞内。该细胞器与分裂过程中 的形成有关。 (4)动植物细胞膜的外表面含有的糖类分子称为 ,它与细胞表面的识别和细胞间的 功能密切相关。细胞内的细胞膜和 等结构共同构成细胞的生物膜系统。 答案：14.（1）核孔 ④ (2)液泡 原生质层 (3)低等植物 纺锤体(丝)(4)糖被 信息传递 核膜 细胞器膜 第三单元 细胞物质的输入和输出 一、基础知识回扣： （一）渗透作用 1.渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 2.发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。 （如：植物细胞的吸水和失水，原生质层（即细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质） 相当于半透膜 3.质壁分离（细胞大小几乎不变） 浓度差：外界溶液与细胞液（即液泡里面的细胞液）之间。 外界溶液浓度 > 细胞液浓度时，细胞质壁分离，液泡变小，原生质层脱离细胞壁，液泡颜色逐渐变深；细胞液浓度逐渐变大；细胞吸水能力逐渐变强； 外界溶液浓度 < 细胞液浓度时，细胞质壁分离复原，液泡逐渐恢复，颜色逐渐变浅；细胞液浓度逐渐变小；细胞失水能力逐渐变强； 外界溶液浓度 = 细胞液浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。 4.质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（活的成熟的）（2）具有细胞壁 (3)活细胞 细胞壁和原生质层之间是外界溶液。 质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度（始终大于） 拓展：在质壁分离中液泡体积逐渐变小；液泡颜色逐渐变深；细胞液浓度逐渐变大；细胞吸水能力逐渐变强；在质壁分离的复原中则是相反的变化。 （二）物质跨膜运输的方式 1.与主动运输有关的细胞器：核糖体(合成载体); 线粒体(产生能量) 3.载体蛋白特点：(1)具有特异性（或专一性）；(2)与被转运的离子或分子结合；(3)转运过程中空间结构发生变化；(4)具有饱和性；(5)可重复利用。 4.主动运输意义：通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 （三）大分子物质进出细胞的方式： 1.胞吞（如：吞噬细胞吞噬细菌）、 胞吐 (如分泌蛋白的分泌) 2.利用原理:膜的流动性。两种方式都需要能量，也需要膜上蛋白质的参与，但不需要跨膜，通过囊泡的形式运输 3.细胞膜选择透过性的结构基础：膜上转运蛋白的种类和数量，或转运蛋白空间结构的变化 比较项目 离子和小分子物质 大分子和颗粒性物质 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 胞外→细胞内 胞内→细胞外 是否需要转运蛋白 不需要 需要载体蛋白或通道蛋白 需要载体蛋白 不需要 不需要 是否消耗能量 不需要 不需要 消耗 消耗 消耗 影响因素 细胞内外浓度差 浓度差、转运蛋白数量 载体蛋白数量、能量（O2、温度影响呼吸速率，进而影响能量） 能量（O2、温度影响呼吸速率，进而影响能量） 物质出入细胞的实例 小部分水、O2、CO2、甘油、、乙醇、苯、尿素（脂溶性）等 大部分水、红细胞吸收葡萄糖等，肾小管吸收水等 K+进细胞、Na+出细胞，（离子逆浓度梯度）小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等 分泌蛋白如抗体、蛋白质类激素（胰岛素）消化酶 二、合格考真题达标： 1．将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，细胞不会出现的变化是（ ） A．细胞的体积增大 B．液泡的体积变小 C．原生质层与细胞壁分离 D．液泡的颜色变深 2．肺泡是人体与外界环境进行气体交换的场所，氧气进入肺泡细胞的方式是（ ） A．自由扩散（简单扩散） B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 3．下列有关唾液淀粉酶（本质为蛋白质）合成与分泌过程的叙述，错误的是（ ） A．合成需要核糖体参与 B．加工需要内质网参与 C．分泌需要高尔基体参与 D．以主动运输的方式从细胞内排出 4．胰岛细胞将胰岛素分泌到细胞外的方式是（ ） A．自由（单纯）扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐（外排） 5．ATP能直接给细胞的生命活动提供能量。下列生命活动中，不需要消耗ATP的是（ ） A．肌细胞收缩 B．萤火虫发光 C．甘油进入细胞 D．大脑思考 6．右面概念图的分析正确的是（ ） A．①和②所示的过程都需要消耗能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 7．右图是某种物质跨膜运输方式的示意图，以该运输方式进入细胞的物质是（ ） A．甘油 B．水 C．氨基酸 D．O2 8.下图为物质甲跨膜运输过程的示意图，乙代表细胞膜上的某种蛋白质。下列相关叙述错误的是（ ） A.甲可能是脂溶性的小分子有机物 B.乙与甲的结合具有特异性 C.乙在运输甲时空间结构发生改变 D.细胞可通过图示过程选择吸收所需的物质 9.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3gmL的蔗糖溶液中,一段时间后,细胞状态如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A.a中是蔗糖溶液 B.原生质层相当于半透膜 C.细胞壁的伸缩性小于原生质层 D.a的浓度小于b的浓度 10.某同学利用质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水，观察到了质壁分离现象。下列叙述错误的是（ ） A. 原生质层比细胞壁的伸缩性大 B. 植物的原生质层相当于一层半透膜 C. 质壁分离现象说明细胞通过渗透作用失水 D. 质壁分离过程中，细胞液与外界溶液的浓度差增大 11.下列物质跨膜运输的过程，不能用右图曲线表示的是 A．乙醇进入胃黏膜细胞 B．甘油进入小肠上皮细胞 C．水分子进入植物根细胞 D．钾离子进入骨骼肌细胞 12.右图为水分子进入细胞的示意图，其中甲、乙为两种不同的运输方式，①为细胞膜上的某种蛋白质。下列叙述错误的是 A.甲属于被动运输 B.乙为协助扩散 C.甲、乙均不消耗ATP D.水分子以乙方式进入细胞时，需要与①结合 第四单元 细胞的能量供应与利用 第一节 降低化学反应活化能的酶 一、基础知识回扣： 1.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。 2.酶的作用：催化； 作用原理：降低化学反应的活化能。 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。 3.酶的化学本质：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA. 4.酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和. （1）酶具有高效性的原因：与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 （2）每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高。 过酸、过碱、温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，温度降低不能恢复活性； 低温时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，温度升高后仍能恢复。 酶制剂适宜在低温下保存。 5.注意： （1）酶不参加化学反应，反应前后酶的质量、性质不变 （2）酶只改变化学反应速度，降低反应的活化能，不改变化学反应平衡点（即生成物的量不变） 6.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。 7.实验 验证酶的专一性：蔗糖酶 或 淀粉溶液 斐林试剂检测 斐林试剂或碘液检测 二、合格考真题达标： 1.【18.8】下列关于酶的叙述，正确的是（    ） A．酶的化学本质都是蛋白质，酶都是在核糖体上合成的 B．不同细胞中可存在相同的酶 C．酶为其催化的反应提供能量 D．低温能破坏酶的空间结构 2.【19.9】下列关于生物体内酶的叙述错误的是（    ） A．酶是具有催化作用的有机物 B．酶只能在生物体内发挥作用 C．过酸或过碱会使酶永久性失活 D．一种酶只能催化一种或一类化学反应 3.【20.8】利用麦芽酿造啤酒时，需要利用α-淀粉酶催化淀粉的水解。下图为适宜PH条件下，温度对α-淀粉酶活性影响的曲线。下列叙述错误的是（ ） A.温度为Ta时，α-淀粉酶的活性受抑制 B.温度为Tb时，α-淀粉酶的空间结构遭到破坏 C.随温度的升高，α-淀粉酶的活性持续升高 D.温度为T0时，淀粉水解速率最快 4.【22.9】向甲、乙两支洁净试管中各加入2mL 质量分数为3%的淀粉溶液和蔗糖溶液，再按下图操作，在37℃条件下保温5 min, 然后分别用斐林试剂检验。下列关于该实验的叙述，错误的是 （ ） A.实验设计遵循对照原则 B.糖的种类属于无关变量 C. 甲试管内出现砖红色沉淀 D.该实验说明酶具有专一性 5.【21.8】取四支试管，分别加入2 mL 体积分数为3%的 H₂O₂ 溶液，然后按下表操作，并在相同时间内观察、记录实验结果。本实验不能得出的结论是（ ） A. 酶具有专一性 B.酶具有高效性 C. 酶能降低化学反应的活化能 D. 酶具有催化作用 6. 唾液中的淀粉酶会随食物一起进入胃，胃内能催化唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 麦芽糖酶 D. 脂肪酶 7.细胞代谢能在温和条件下快速有序地进行离不开酶的催化。下列关于酶的叙述。错误的是（ ） A. 酶的基本组成单位都是氨基酸 B. 酶可以降低化学反应的活化能 C. 酶与无机催化剂相比具有高效性 D. 酶适合在低温条件下保存 8.用新配制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液探究温度对酶活性影响的实验中，适宜选用的检测试剂是（ ） A.斐林试剂 B.双缩脲试剂 C.碘液 D.苏丹皿染液 第2节 细胞的能量“货币”ATP 一、基础知识回扣： 1.ATP的功能：细胞生命活动的直接能源物质 2.中文名称：腺苷三磷酸 3.结构简式：A-P~P~P A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖组成 P代表磷酸基团 ~代表一种特殊的化学键；三个磷酸基团之间形成了2个特殊化学键，这种化学键不稳定。 4.ATP和ADP之间的相互转化： ATP的合成 ATP的水解 反应式 ATP合成酶 ADP+Pi+能量 → ATP ATP水解酶 ATP → ADP+Pi+能量 场所 线粒体、叶绿体、细胞质基质 细胞内所有需要能量进行生命活动的场所 能量来源 合成ATP的能量主要来自光能（光合作用）和化学能（细胞呼吸） ATP水解释放的能量是远离A的特殊化学键断裂所释放的能量 能量去路 储存在ATP中 用于各种需能的生命活动 ATP与ADP的相互转化在物质上是可逆的，但在能量上是不可逆的。 ATPAAAAAATATPATP 5.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量。 ATP的利用的实例：主动运输时消耗能量，生物发电，大脑思考，肌肉收缩等细胞内的各种吸能反应。 6.吸能反应与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量； 放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。 7. 归纳各种能量来源： （1）能量直接来源：ATP （2）主要能源物质：糖类 （3）生物体内重要储能物质： 脂肪 （4）动物细胞特有的储能物质：糖原 （5）植物细胞特有的储能物质 ：淀粉 （6）最终能量来源：太阳能 二、合格考真题达标： 1.【18.7】ATP能直接给细胞的生命活动提供能量.。下列生命活动中，不需要消耗ATP的是（  ） A．肌肉细胞收缩 B．萤火虫发光 C．甘油进入细胞 D．大脑思考 2.【20.12】下图为ATP的结构示意图，其中甲、乙和丙表示构成ATP的小分子物质，a、b表示某种化学键。下列叙述错误的是（ ） A.甲表示磷酸基团 B.乙表示脱氧核糖 C.丙表示腺嘌呤 D.a、b表示的化学键不稳定 3.【22.10】下列关于小麦叶肉细胞内 ATP的叙述，正确的是（ ） A.全部来源于光合作用 B.属于高能磷酸化合物 C.作为能源物质大量储存 D.水解产物是腺嘌呤和磷酸 4.【21.7】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。下列关于ATP的叙述，错误的是 （ ） A. 元素组成与核苷酸相同 B. 结构简式为 A—P～P～P C. 许多放能反应与 ATP 的合成相联系 D. 磷酸基团都具有较高的转移势能 5.下列物质中，能够直接为细胞生命活动提供能量的是（ ） A.蛋白质 B.脂肪或葡萄糖 C.腺苷二磷酸 D.腺苷三磷酸 第3节 细胞呼吸的原理和应用 一、基础知识回扣： 1. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 2.如何检测酒精和CO2 ？ CO2---澄清的石灰水：变混浊 或 溴麝香草酚蓝溶液：由蓝变绿再变黄 酒精-----重铬酸钾溶液在酸性条件下由橙色变成灰绿色 3. 线粒体、叶绿体： （1）相同点： 都有两层膜；内部都充满基质； 都含有少量的DNA、RNA，属于半自性细胞器； 都与能量代谢有关。 （2）线粒体增大膜面积的方式：内膜折叠形成嵴 叶绿体增大膜面积的方式：类囊体堆叠形成基粒 4.有氧呼吸的场所、主要场所？三个阶段的场所、物质变化和能量变化？ （1）场所：细胞质基质、线粒体（主要场所） （2）总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 （3）有氧呼吸的三个阶段： 三个阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 物质变化 C6H12O6 →丙酮酸+[H] 丙酮酸+ H2O→CO2 + [H] [H]+ O2→H2O 能量释放 少量 少量 大量 O2参与情况 无 无 有 注意：[H] 指 NADH P93 葡萄糖的分解发生在细胞质基质，葡萄糖不能进入线粒体。 （4）有氧呼吸的能量转化：有机物中的化学能 转化成 热能 及 ATP中活跃的化学能 注意：释放出来的能量 大部分热能散失，只有少部分转化成ATP中的化学能。 5.无氧呼吸的反应式、场所、生物？两个阶段的物质变化和能量变化？ ①C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 场所：细胞质基质 无氧呼吸产生酒精的生物：大多数植物（如苹果果实）、酵母菌 ②C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+少量能量 场所：细胞质基质 无氧呼吸产生乳酸的生物： 动物、高等植物的某些器官（玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根等）、乳酸菌 注意：（1）无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同。 （2）无氧呼吸只在第一阶段释放出少量能量，生成少量ATP。 （3）葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。 无氧呼吸的两个阶段 第一阶段 第二阶段 场所 细胞质基质 细胞质基质 物质变化 C6H12O6 →丙酮酸+[H] 丙酮酸+ [H]→ 乳酸（或酒精+CO2 ） 能量变化 少量 无 无氧呼吸的两个阶段 第一阶段 第二阶段 场所 细胞质基质 细胞质基质 物质变化 C6H12O6 →丙酮酸+[H] 丙酮酸+ [H]→ 乳酸（或酒精+CO2 ） 能量变化 少量 无 6.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同？ 有氧呼吸 无氧呼吸 呼吸场所 细胞质基质、线粒体 细胞质基质 是否需氧 需氧 不需氧 分解产物 二氧化碳和水 二氧化碳 和 酒精 或 乳酸 释放能量 较多 较少 联 系 从葡萄糖到丙酮酸这一阶段完全相同，从丙酮酸开始，它们才沿着不同的途径形成不同的产物 7.细胞呼吸原理的应用 （1）包扎伤口，选透气纱布→抑制厌氧菌的无氧呼吸 （2）酵母菌酿酒,先通气，后封闭→先让酵母菌有氧呼吸大量繁殖，再进行无氧呼吸产生酒精 （3）松土→促进根部有氧呼吸，有利于吸收矿质离子 （4）水稻定期排水→抑制无氧呼吸产生酒精，防止烂根 （5）储藏水果、蔬菜,降低温度，降低氧气含量→减弱呼吸作用，以减少有机物的消耗 （6）伤口较深时注射破伤风疫苗→抑制破伤风杆菌无氧呼吸繁殖。 （7）提倡慢跑、有氧运动→避免肌细胞无氧呼吸产生乳酸 二、合格考真题达标： 1.【18.9】下列关于人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（    ） A．无氧呼吸过程中不会生成ATP B．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 C．NADH只在有氧呼吸过程中产生 D．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 2.【19.10】下列细胞呼吸过程能产生乳酸的是（    ） A．人的神经细胞进行有氧呼吸 B．人的骨骼肌细胞进行无氧呼吸 C．水稻的叶肉细胞进行有氧呼吸 D．水稻的根尖细胞进行无氧呼吸 3.【19.11】酵母菌细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是（    ） A．细胞质基质 B．线粒体基质 C．线粒体外膜 D．线粒体内膜 4.【20.13】下图为线粒体的结构示意图，①~③表示相关结构，下列叙述正确的是（ ） A.葡萄糖可通过①③进入线粒体 B.有氧呼吸过程释放能量最多的阶段发生在②处 C.有氧呼吸有关的酶全部分布在②③处 D.［H］与O2的结合发生在③处 5.【22.11】下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A.酵母菌进行无氧呼吸只能产生酒精 B.人体剧烈运动时，CO₂ 是在细胞质基质中产生的 C. 变形虫进行细胞呼吸产生的能量大多以热能形式散失 D.水田中正常生长的水稻，其根细胞主要进行无氧呼吸 6.【18.10】稻田长期不排水，可造成水稻幼根的腐烂，主要原因是（    ） A．水稻无法进行光合作用 B．必需的营养物质严重缺乏 C．有氧呼吸产生的热能无法消失 D．无氧呼吸的产物对根产生毒害作用 7. 人们通常用酵母菌发酵（无氧呼吸）酿酒，该过程中产生酒精的同时还产生了（ ） A．醋酸 B．二氧化碳 C．乳酸 D．水 8. 下列措施中可延长小麦种子贮藏时间的是（ ） A．降低种子中水的含量 B．提高贮藏的温度 C．降低二氧化碳的浓度 D．增加氧气的浓度 9.为酵母菌细胞提供18O标记的氧气，最早出现含18O的产物为（ ） A.CO2 B.H2O C.NADH D.丙酮酸 10. 人们通常将某些水果放在4℃左右的冰箱冷藏室中储存。与常温储存相比，该条件下不会发生的变化是（ ） A. 水果中有机物的消耗速率减慢 B. 水果中与细胞呼吸有关的酶的活性降低 C. 水果表面微生物的代谢速率减慢 D. 水果中有机物的含量增加 11.【21.27】 (13分)葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能 源物质，常被形容为"生命的燃料"。下图表示葡萄糖在细胞中被利用的过程，①~④表示相关过程。回答下列问题： (1)人体内 ATP 的主要来源是 (填细胞呼吸类型),该过程包括图中的 ( 填图中序号)。 (2)人体剧烈运动后会因一种物质的大量积累 而导致肌肉酸胀乏力，该物质是 ,其产生的场所是肌肉细胞的 。 (3)水淹麦田，小麦会出现烂根现象，主要是因为小麦根细胞缺乏 ,丙酮酸分解产生了 对小麦根系造成伤害。 (4)为研究细胞呼吸过程中 O₂中氧元素的转移途径，给酵母菌提供18O2 。18O2在线粒体的 (填场所)参与反应，生成化合物 ,18O转移到该化合物中。 答案：11. (1)有氧呼吸 ①② (2)乳酸 细胞质基质 (3)氧气 酒 精 (4)线粒体内膜 H2O (水) 第四节 光合作用与能量转化 一、基础知识回扣： 1.绿叶中色素的提取和分离 （1）色素提取与分离的原理？ 提取原理：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 分离原理：不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢 （2）CaCO3 的作用：防止研磨中色素被破坏 ；SiO2的作用：有助于研磨充分 （3） 实验注意事项： 选材：应选取鲜嫩、颜色绿的叶片； 画滤液细线：细、直、齐，且干燥后重复画一两次 色素的分离：滤液细线不要触及层析液，否则滤液细线中的色素分子将溶解到层析液中 （4） 实验结果： 溶解度 类胡萝卜素（蓝紫光）（1/4） 叶绿素（蓝紫光、红光）（3/4） 叶绿素a 叶绿素b 高 低 2.色素的分布：类囊体薄膜 功能：吸收、传递、转化光能 3.光合作用的总反应式： CO2 + H2O (CH2O) + O2 与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜及叶绿体基质中。 4.光合作用的过程图 1. 光反应和暗反应的区别和联系 项目 光反应 暗反应 区别 条件 需光 不需光 场所 类囊体薄膜 叶绿体基质 物质转化 能量转化 光能→ATP、NADPH中活跃化学能 ATP、NADPH中活跃化学能→有机物中稳定的化学能 联系 1.光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应提供NADPH和ATP 2.暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+ 6.光合作用的影响因素：主要因素：光照强度、CO2浓度、温度 其他因素：水分、矿质元素（Mg影响叶绿素的合成） 7.光合作用中C3、C5、NADPH、ATP的变化 二、合格考真题达标： 1.【22.12】下列关于高等植物细胞内色素的叙述，错误的是（ ） A.Mg是合成叶绿素分子的必需元素 B.有些植物细胞的液泡中含有色素 C.类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光 D. 捕获光能的色素能溶于有机溶剂中 2. 【20.26】（10分）下图是小麦叶肉细胞中光合作用过程示意图，其中①~④表示物质。回答下列问题： （1） 反应Ⅰ是光合作用的 阶段，物质①是 。反应Ⅱ发生的场所是 ，反应Ⅰ中的产物①~③中，能为反应Ⅱ提供能量且作为还原剂的物质是 （填序号）。 （2） 若土壤中缺乏镁元素，则小麦叶肉细胞的叶绿体中合成量减少的色素是 。在提取叶绿体中的色素时，向研钵中加入适量二氧化硅的目的是 。 （3） 反应Ⅱ中④与C5结合生成C3过程称为 ，如果突然停止④的供应，短时间内叶绿体中C3的含量将会 （填：“增多”或“减少”），原因是 。（2分） 3.【18.27】(14分)下图是光合作用过程的图解，图中甲、乙、丙、丁表示能量或物质，①、②表示过程。据图回答： （1）甲表示 ，它可转变为储存在丙中的 。 （2）物质乙是 ，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用产生的乙全部来自 。 （3）物质丁是 ，过程①叫做 ，过程②所需的还原剂是图中的 。突然停止光照，短时间内叶绿体中C5的含量 （填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）写出光合作用的总反应式： 。 （5）植物光合作用强度受多种环境因素的影响。冬季蔬菜大棚主要是通过改变 来提高光合作用强度。为提高蔬菜产量，菜农常向大棚内施加有机肥以增加 和 的供应。 4. 【19.27】(13分)下图是适宜条件下光照强度对某植物光合作用速率的影响曲线。回答下列问题： （1）该植物叶片中光合色素分布在叶绿体的 上。提取叶绿体中的色素时，为使研磨充分可加入 。 （2）光照强度直接影响光合作用的______阶段，该阶段产生的_______和_______可参与三碳化合物的还原。 （3）光照强度为B时，该植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。长期处于该光照强度下，植物______（填“能”或“不能”）正常生长。 （4）光照强度为D时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有______。该光照强度下，适当降低C02的浓度，C点将______（填“向上”或“向下”）移动。 T4回扣： 5.【21.11】如图为夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的曲线图，下列各项表示曲线各段变化与其主要原因的对应关系，错误的是 ( ) A. ab 段——光照强度增强 B. bc 段叶肉细胞中 CO₂浓度降低 C. cd 段——温度上升 D.de 段——光照强度减弱 6、用18O标记水中的氧，可用于研究光合作用过程中 A．[H]的转移途径 B．暗反应的条件 C．能量的转换过程 D．产物中氧气的来源 7.图示为某植物叶肉细胞在最适温度和一定CO2浓度下，O2释放速率随光照强度变化的曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A.B点之前光合作用速率小于呼吸作用速率 B.B点时叶肉细胞内O2从叶绿体移向线粒体 C.BC之间植物叶片可通过气孔吸收CO2 D.C点之后限制光合作用速率的因素主要为温度 8.【22.27】(13分)下图表示绿色植物叶肉细胞中光合作用的过程，图中①~④代表物质。回答下列问题： (1)上图所示过程发生在绿色植物叶肉细胞的 中，该过程所需原料是 。 (2)类囊体薄膜上光合色素吸收的光能将水分解形成①和②,①和②分别表示 和 ;同 时促成 和 反应，形成 ATP。 (3)叶肉细胞中的 CO2被 分子固定形成 C₃ 分子，随后 C3 接受 和 释放的能量，最终转化为糖类等物质。该过程属于光合作用的 阶段。 (4)植物的光合作用易受到温度的影响，原因是 。 答案： 2.（1）光反应 氧气 叶绿体基质 ② （2）叶绿素 使研磨充分 （3）二氧化碳的固定 减少 突然停止CO2供应，C3合成减少，而短时间内C3消耗量不变 3. （1）光能 活跃的化学能 （2） O2 H2O （3） C3 CO2的固定 NADPH 减少 （4） （5） 温度 矿质元素 CO2 4. （1）类囊体薄膜 少许二氧化硅 （2）光反应 ATP [H] （3）等于 不能 （4）叶绿体和线粒体 向下 8.(1)类囊体薄膜 CO₂ 和 H₂O (2)O2 H+ ADP Pi (3)C₅ NADPH ATP 暗 （4）光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与，温度 影响酶的活性 第五单元 细胞的生命历程 一、基础知识回扣： 1.高等植物细胞有丝分裂各时期特点 间期：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。（复制合成适度长） 前期 中期 后期 前期： 核膜 和核仁消失，出现染色体和纺锤体（膜仁消失现两体） 中期：着丝粒整齐的排列在赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，是观察的最佳时期（形定数晰赤道齐） 后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，在纺锤丝的牵引下向两极移动，染色体数目加倍（粒裂数加均两极） 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，在赤道板位置出现细胞板，向四周扩展逐渐形成新的细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。（两消两现新壁生） 2、动植物细胞有丝分裂的区别： 动物：由中心体发出星射线形成纺锤体 前期：纺锤体的形成方式不同 植物：由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 末期：形成两个子细胞的方式不同 植物：在赤道板位置出现细胞板，向四周扩展逐渐形成新的细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。 动物：细胞膜中部向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞 3、细胞分化的实质：基因的选择性表达。（或者说细胞中遗传信息的执行情况不同） 4、细胞分化的意义：(1)个体发育的基础。(2)使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 5.细胞的全能性 ①细胞全能性的定义：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（动植物细胞都有） ②细胞全能性的原因：每个细胞中都含有该物种全套的遗传信息。 ③全能性的应用：(1) 植物细胞全能性：植物组织培养：(2)动物细胞核的全能性：克隆技术。 6.细胞凋亡的定义：由 基因 决定的细胞自动结束生命的过程。 7.细胞凋亡的实例：(1) 细胞的自然更新； (2) 清除被病原体感染的细胞；（3）尾的消失 意义：对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境稳定，抵抗外界各种因素的干扰起重要作用。 8.细胞凋亡与细胞坏死不同： 细胞凋亡：受基因控制，正常死亡。 细胞坏死：不受基因控制，非正常、病理性死亡。 二、合格考真题达标： 1.【18.11】下列材料中，适合观察植物细胞有丝分裂的是（    ） A．豌豆叶肉细胞 B．小麦叶片表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖成熟区细胞 2.【18.12】下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞凋亡是正常的生理过程 B．幼儿的体内也存在衰老的细胞 C．植物细胞经组织培养可以形成新个体 D．细胞分化的原因是细胞的遗传物质发生改变 3.【18.13】下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（ ） A．健康人的染色体上无原癌基因 B．癌症的发生与个人的身心状况有关 C．细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 D．皮肤细胞长期接触紫外线易发生癌变 4.【19.12】下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（    ） A．前期形成纺锤体 B．中期发生着丝点分裂 C．后期染色体数目加倍 D．末期出现细胞板 5.【19.13】下列关于细胞的分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（    ） A．细胞分化的原因是基因的选择性表达 B．细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化 C．细胞凋亡是受基因调控的细胞自动死亡 D．细胞的衰老和凋亡对生物体都是有害的 6.【20.14】下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（ ） A.细胞凋亡受基因的调控 B.细胞凋亡又叫细胞坏死 C.某些被感染细胞的清楚通过细胞凋亡完成 D.细胞凋亡对多细胞生物体完成正常发育具有重要作用 7.【20.15】实验与探究是生物学研究常用的方法，下列叙述正确的是（ ） A.用层析液分离叶绿体色素时，含量最高的色素在滤纸上扩散速度最快 B.探究温度对酶活性影响的实验中，可选用过氧化氢作为实验材料 C.检测花生子叶中的脂肪时，用苏丹Ⅲ染液染色后需用蒸馏水洗去浮色 D.观察根尖细胞有丝分裂时，解离的目的是使组织中细胞相互分离开来 8.【21.9】人体红细胞起源于骨髓造血干细胞，经幼红细胞、 网织红细胞阶段逐渐丧失细胞核和细胞器，形成成 熟的红细胞。在人体内，红细胞的寿命约为120天。下列关于红细胞的叙述，错误的是 ( ) A.造血干细胞与幼红细胞中遗传信息的表达情况不同 B.成熟红细胞生命活动所需的能量主要来源于有氧呼吸 C.在红细胞成熟之前，凋亡基因已开始表达 D.红细胞的更新与造血干细胞的分裂、分化有关 9.【21.10】在观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，能观察到细胞板的时期是（ ） A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 10.【19.26】下图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A、B表示不同的细胞，①~⑨表示细胞结构。回答下列问题： （1）A表示高等植物细胞，判断依据是该细胞具有 （填序号），没有 （填结构名称）。 （2）⑧是 ，其合成的一条含9个氨基酸的多肽链中有 个肽键。若B能分泌唾液淀粉酶，则唾液淀粉酶从合成到分泌出细胞依次经过的具膜细胞器是 （填序号）和 （填序号）。 （3）能将光能转化为化学能的细胞器是 （填序号），能氧化分解有机物释放能量的细胞器是 （填序号）。 （4）易被龙胆紫染成紫色的结构⑨是 ，其主要成分是 。 11.【19.27】(13分)某二倍体动物的1个原始生殖细胞经一次有丝分裂增殖后，再经减数分裂形成了配子,①~⑤为处于不同分裂时期的细胞示意图。回答下列问题: （1）①~⑤中表示有丝分裂的细胞是 ，表示减数分裂II后期的细胞是 ,①~⑤发生的先后顺序为 。 (2)该动物的性别为 (填“雌性”或“雄性”),判断依据是 基因重组可发生在细胞 (填序号)所示的时期。 (3)①~⑤中核DNA分子数目为染色体数目2倍的细胞是 ,含有2个染色体组的细胞是 。 12.【22.29】（12分）某动物的基因型为bb，下图中甲、乙、丙表示其体内处于不同分裂时期的细胞。回答下列问题： （1）甲细胞的名称是__________。该细胞中含有_____个染色体组，图示甲细胞所处时期染色体的行为变化是__________。 （2）乙细胞处于__________期，该细胞中出现B基因的原因是_________________________。 （3）丙细胞进行增殖的方式是__________，该方式使细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性，原因是____________________。 （4）甲、乙、丙细胞中，核DNA数目相同的是__________，含有染色单体的是__________。 答案：10. （1） ①②④ ⑦ （2）核糖体 8 ③ ⑤ （3） ② ⑥ （4）染色质 DNA和蛋白质 11.（1）①⑤ ④ ⑤①②③④ （2）雄性 细胞③中同源染色体分离且细胞质均等分裂 ②③（3）②③⑤ ②③④⑤ 12.（1）初级卵母细胞；2；同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2）减数第二次分裂后期；基因突变（3）有丝分裂；染色体经过复制然后分裂平均分配到两个子细胞中（4）甲和丙；甲 必修二 第一章 遗传因子的发现 一、基础知识回扣： 1、相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。如：羊的直毛和卷毛。 性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 2、纯合子、杂合子： 纯合子(ＡＡ或aa):基因型ＡＡ只产生一种配子Ａ；基因型aa只产生一种配子a；能够稳定遗传。杂合子(Ａa):基因型Ａa产生两种配子Ａ、a，比例1：1；不能稳定遗传。 （一）一对相对性状的杂交实验 1、分离定律的内容：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 分离定律的现代解释（实质）：在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离。 2、显隐性的判断 （1）杂交法：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，后代只表现一种性状，该性状为显性性状。设A、B为一对相对性状。 ① 若A×B→A，则A为显性性状，B为隐性性状 ②若A×B→既有A又有B，则无法判断性状的显隐性，需要采用自交法进一步判断 （2）自交法 3、常见杂交组合： （1）已知亲本基因型： ①AA×AA→AA ②AA×aa→Aa ③AA×Aa→AA：Aa=1：1 （亲本之一为显性纯合子，后代均为显性） ④aa×aa→aa（亲本均为隐性纯合子，子代全隐） ⑤Aa×aa→Aa：aa=1：1（杂合子测交，后代显性：隐性=1：1） ⑥Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1（两杂合子或杂合子自交，后代显性：隐性=3：1） （2）已知子代表现型或基因型的比例，倒推亲本 子代：全显 亲本：AA×AA AA×aa AA×Aa 子代：全隐 亲本：aa×aa 子代：显性：隐性=1：1 亲本：Aa×aa 子代：显性：隐性=3：1 亲本：Aa×Aa （二）两对相对性状的杂交实验：子一代F1自交 显性亲本(双显)类型：黄色圆粒(9/16)； 隐性亲本类型：绿色皱粒(1/16) 重组类型黄色皱粒(3/16)： 重组类型绿色圆粒(3/16)： 1、9：3：3：1分离比 黄色圆粒 绿色皱粒 P： YYRR × yyrr F1： YyRr 黄色圆粒 F2： 9黄色圆粒 3黄色皱粒 3绿色圆粒 1绿色皱粒 1YYRR 1YYrr 1yyRR 1yyrr 2YyRR 2Yyrr 2yyRr F1产生四种比例相等的配子 YR：Yr：yR：yr=1:1:1:1 2YYRr 4YyRr 2、自由组合定律的内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、求配子类型、杂交后代基因型、杂交后代表现型方法：一对、一对相对性状分别推算再汇总（先分后合） AaBbCC产生配子类型？ 2×2×1=4； AaBbCc与AaBBCc杂交，后代基因型种类？ 后代表现型种类？ 3×2×3=18； 2×1×2=4 二、合格考真题达标： 1.豌豆的红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下杂交实验中，能判断显隐性的是（ ） A．红花×红花→全为红花 B．白花×白花→全为白花 C．红花×白花→红花：白花=1：1 D．红花×红花→红花：白花=3：1 2.两只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠。若再生两只豚鼠，都是黑毛的概率是（ ） A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．9/16 3.下列关于纯合子与杂合子的叙述，错误的是（ ） A．杂合子自交后代会出现性状分离 B．纯合子杂交后代可能是杂合子 C．杂合子的亲代一定为杂合子 D．基因组成为AA的个体是纯合子 4.下列关于遗传学概念或遗传现象的叙述，正确的是（ ） A．兔的长毛和白毛是一对相对性状 B．表现型相同的个体，基因型一定相同 C．纯合子与纯合子杂交，子代一定为纯合子 D．杂合高茎豌豆自交，子代会出现性状分离 5.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下列杂交组合中能获得黄色皱粒种子的是（ ） A．YYRR×YyRr B．YYRr×YyRR C．YyRr×yyRr D．yyRr×yyRr 6.人类ABO血型由基因（IA ，IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。丈夫为A型血，妻子为B型血的一对夫妇，生了一个O型血的儿子，则丈夫和妻子的基因型分别是（ ） A.IAIA、IBIB B.IAIA、IBi C.IAi、IBIB D.IAi、IBi 7.南瓜果实的颜色和形状分别由两对独立遗传的等位基因 W、w 和 D、d控制。某 杂交组合的 F¹ 统计结果如图所示，该杂交组合的基因型为 ( ) A. WwDd×wwdd B. Wwdd×Wwdd C.WwDd×wwDd D. WwDd×Wwdd 8.(12分)某二倍体植物的花色受两对等位基因 ( 用 A、a和 B、b 表示)控制，这两对基因位于两对同源染色体上，它们控制色素合成的途径如下图所示。回答下列问题： (1)A、a与 B、b这两对基因在遗传上遵循基因的 定律。 (2)正常情况下红花植株的基因型有 种，纯种白花植株的基因型为 (3)某粉花植株与白花植株杂交，F₁全为红花， 则亲代粉花植株的基因型为 ,F₁植株 的基因型为 。F₁产生的配子的基因组 成 及 比 例 为 。 (4)某基因型为 Aabb 的粉花植株有少部分枝条 开白花，推测可能是由于基因突变，导致花芽细 胞的基因型变为 ;也可能是因某条染 色体缺失，导致花芽细胞的基因型变为 。 9.（13 分）某植物花色有红花和白花两种，茎色有紫茎和绿茎两种。花色由基因 R、r 控制，茎色由基因 Y、y 控制。某研究小组进行了两组杂交实验，结果如下表所示。分析回答： 实验 亲本杂交组合 子代表现型及所占比例 红花紫茎 红花绿茎 白花紫茎 白花绿茎 一 白花紫茎×红花紫茎 3/8 1/8 3/8 1/8 二 白花紫茎×白花绿茎 1/8 1/8 3/8 3/8 （1）根据上述实验结果判断，花色中隐性性状为 ，茎色中显性性状为 。控制花色与茎色的这两对基因遵循 定律，该定律的实质是 。 （2）实验一中，亲本为紫茎，后代出现了紫茎和绿茎两种性状，这种现象在遗传学上称为 。亲本红花紫茎植株的基因型是 ，子代中白花紫茎的基因型有 种 。 （3）实验二中，亲本白花绿茎植株产生的配子类型有 种；子代白花绿茎的植株中，纯含子所占比例为 。欲探究子代中白花紫茎植株的基因型，将其与隐性纯合植株测交，若测交后代的表现型及比例为 ，则其基因型为 RRYy。 （4）将实验二子代中茎色基因型为 yy 的种子，在黑暗条件下培养，所得幼苗的茎均呈白色，这说明该性状是 和 共同作用的结果。 10.某哺乳动物的毛长有长毛和短毛两种类型，由等位基因A和a控制；耳缘形状有尖耳和圆耳两种类型，由等位基因B和b控制。一只长毛圆耳个体与一只短毛尖耳个体杂交，产生的F1全为长毛尖耳，F1雌雄个体随机交配，F2的表型及比例为长毛尖耳：长毛圆耳：短毛尖耳：短毛圆耳=9:3:3:1.回答下列问题： （1） 亲本的基因型是 ，控制毛长和耳缘形状的基因的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。 （2） F2长毛尖耳个体的基因型有 种，其中基因型为AaBb的个体所占比例为 。F2短毛尖耳个体间自由交配，子代的表现型及比例为 。 （3） 欲判断F2中一只雄性短毛尖耳个体的基因型，可让其与F2中表型为 的雌性个体进行交配，观察并统计子代的表型及比例。 若子代全为短毛尖耳，则该短毛尖耳个体的基因型为 ； 若子代短毛尖耳：短毛圆耳=1:1，则该短毛尖耳个体的基因型为 。 答案： 8.(1)自由组合(2)4 aabb 、aaBB(3)AAbb AaBb AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1(4)aabb 9.（1）红花  紫茎    自由组合    在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 （1） 性状分离 rrYy  2  （3）2 1/3  白花紫茎：白花绿茎=1:1      （4）基因型 环境 10.(1)AAbb、aaBB  遵循   (2)4   4/9    短毛尖耳:短毛圆耳=8:1 (3)短毛圆耳   aaBB  aaBb 第二章 基因和染色体的关系 一、基础知识回扣： 1、减数分裂特征、图像 图像 细胞名称 初级精母细胞或 初级卵母细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 或极体 时期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ后期 特点 同源染色体联会 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 染色体 4 4 4 染色单体 8 8 0 DNA 8 8 4 注意： （1）同源染色体：形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体叫作同源染色体。 （2）减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫联会。联会后每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 （3）根据上图第二个细胞（减数分裂Ⅰ后期）能判断该个体是雌性还是雄性。若减数分裂Ⅰ后期细胞质均等分裂，则为雄性，不均等分裂则为雌性。 2、受精作用 （1）受精作用：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）受精作用的实质：精子和卵细胞的细胞核融合。 （3）受精作用的结果：受精卵中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲。（注意：遗传物质DNA一半来自父亲一半来自母亲，错误，因为细胞质DNA完全由母亲提供） （4）减数分裂和受精作用保证了生物亲子代之间染色体数目的恒定。 3、基因在染色体上 （1）萨顿假说：基因在染色体上，依据：基因和染色体的行为存在明显的平行关系。（萨顿并没有做实验证明基因在染色体上，只是提出假说） （2）摩尔根用假说-演绎法，研究果蝇的红眼与白眼性状遗传，证明了基因在染色体上。 （3）基因在染色体上呈线性排列。 （4）基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。 基因自由组合定律的实质：同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 4、伴性遗传 （1）红绿色盲、血友病：伴X隐性遗传 XBXB（正常女性）、XBXb（女性携带者）、XbXb（患病女性）、XBY（正常男性）、XbY（患病男性） （2）抗维生素D佝偻病：伴X显性遗传 XDXD（患病女性）、XDXd（患病女性）、XdXd（正常女性）、XDY（患病男性）、XdY（正常男性） （3）哺乳动物、果蝇等生物的性别决定方式是XY型，即XX是雌性，XY是雄性；而鸡等家禽、鸟类的性别决定方式是ZW型：ZZ是雄性，ZW是雌性。 二、合格考真题达标： 1.【18.15】如图为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列有关该细胞叙述错误的是（  ） A．存在两对同源染色体 B．可能为次级精母细胞 C．处于减数分裂Ⅱ后期 D．分裂后的两个子细胞基因组成不同 2.【19.21】人红绿色盲为X染色体隐性遗传病。如图为某家系的红绿色盲遗传系谱图，其中Ⅲ-1的色盲基因来源于（　　） A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅰ-3 D.Ⅰ-4 3.【20.18】下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ） A.性染色体只存在于生殖细胞中 B.性染色体上的基因都与性别决定有关 C.具有两条异型性染色体的生物不一定为雄性 D.X、Y染色体因形态大小差异显著而不能联会 4.【22.16】某种遗传病由X 染色体上的显性基因控制，它具有的特点是（　　） A.如果父亲患病，女儿一定患此病 B.如果母亲患病，儿子一定患此病 C.如果外祖父患病，外孙一定患此病 D.如果祖母患病，孙女一定患此病 5.【22.19】下列关于基因、染色体和性状之间关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 基因与性状之间是一一对应的关系 C. 性状表现不仅受基因控制，还受环境的影响 D. 基因可以通过控制酶的合成间接控制生物的性状 6.某二倍体动物的1个原始生殖细胞经一次有丝分裂增值后，再经减数分裂形成配子，①~⑤为处于不同分裂时期的细胞示意图。回答下列问题： （1） ①~⑤中表示有丝分裂的细胞是 ，表示减数第二次分裂后期的细胞是 ，①~⑤发生的先后顺序为 。 （2） 该动物的性别为 （填“雌性”或“雄性”），判断的依据是 。基因重组可发生在细胞 （填序号）所示的时期。 （3） ①~⑤中核DNA分子数目为染色体数目的2倍的细胞是 ，含2个染色体组的细胞是 。 答案：6.（1）①⑤ ④ ⑤①②③④ （2） 雄性 细胞③中同源染色体分离且细胞均等分裂 ②③ （3） ②③⑤ ②③④⑤ 7.【22.28】 (14分)在小鼠的自然种群中，由于基因突变使小鼠出现弯曲尾新性状。尾的形状由基因D、d 控制，已 知 D、d基因不在 Y 染色体上。为研究鼠尾的遗传情况，研究小组进行了一系列杂交实验，结果如下表所示。回答下列问题： 杂交组合 亲代 子一代 雌(子) 雄( ) 雌(早) 雄(31) 正常尾 弯曲尾 弯曲尾 正常尾 二 弯曲尾 正常尾 弯曲尾：正常尾=1:1 弯曲尾：正常尾=1:1 三 弯曲尾 弯曲尾 弯曲尾 弯曲尾：正常尾=1:1 (1)基因突变可由 、化学因素和生物因素等引起，它为生物的进化提供了原材料， (填 “能”或“不能”)决定生物进化的方向。 (2)组合一 的结果表明，D、d基因位于 染色体上，尾的形状中显性性状是 。 (3)组合二中母本和父本的基因型分别为 、 。 (4)组合三子一代的雌性个体中，纯合子所占比例为 。子一代中弯曲尾的雌雄个体杂交，子二 代中，正常尾小鼠出现的概率为 ,正常尾小鼠的性别为 。 答案7.(1)物理因素 不能 (2)X 弯曲尾(3)XDxd xdY (4)1/2 1/8 雄性 8.【22.29】 (12分)某动物的基因型为 bb, 下图中甲、乙、丙表示其体内处于不同分裂时期的细胞。回答下列问题： (1)甲细胞的名称是 。该细胞中含有 个染色体组，图示甲细胞所处时期的染色体的行为变化是 。 (2)乙细胞处于 期，该细胞中出现 B 基因的原因是 。 (3)丙细胞进行增殖的方式是 该方式使细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性，原因是 (4)甲、乙、丙细胞中，核 DNA 数目相同的是 ,含有染色单体的是 。 答案8.(1)次级卵母细胞 2 同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2)减数第二次分裂后期 基因突变(3)有丝分裂 染色体复制和遗传物质的均等分配(4)甲和丙 甲 9.【21.28】 (13分)某动物的基因型为 AABB, 下图甲、乙表 示其体内两个处于不同分裂时期的细胞图像， 丙表示该生物减数分裂过程中核 DNA与染色体的数量变化。回答下列问题： (1)甲所示时期细胞中含有 对同源染色体，由于这些同源染色体没有 等行为，因此判断甲细胞的增殖方式是 。 (2)乙所示时期细胞中含有 个染色体组。该细胞中出现 a 基因的原因是 。 A、a基因携带的遗传信息不同，原因是该对基因的 的 不同。 (3)据乙推断该动物的性别为 。乙细胞产生的成熟生殖细胞的基因组成是 。 (4)乙所示时期对应丙图中的 (填图中序号)时期，丙图中 的 (填图中序号)时期的细胞中一定存在染色单体。 答案 9.(1)4 联会 有丝分裂(2)2 基因突变 碱基对的排列顺序 (3)雌 aB (4)③ ①② 10.【19.29】果蝇体色的灰色和黄色是一对相对性状，由等位基因A、a控制。为研究其遗传特点，用相关品系的果蝇进行了杂交实验，如下表所示。回答下列问题： 杂交组合 亲代表现型 子代表现型及其比例 ① ♀灰色×♂灰色 灰色∶黄色=3∶1 ② ♀灰色×♂黄色 灰色∶黄色=1∶1 （1）由杂交组合 可知，果蝇体色性状中 为显性。 （2）若果蝇体色基因位于常染色体上，则杂交组合①中亲代雌性果蝇的基因型为 ，子代中黄色果蝇的基因型为 ，子代中灰色果蝇为纯合子的概率为 。 （3）若果蝇体色基因只位于X染色体上，则杂交组合②中亲代灰色雌性果蝇产生的卵细胞的基因组成及其比例为 ，子代灰色果蝇中雌、雄个体的数量比为 。 （4）通过观察杂交组合①中子代黄色果蝇的性别，可判断果蝇体色基因的位置：若子代黄色果蝇全为雄性，则该基因位于 （填“常”或“X”）染色体上；若子代黄色果蝇雌雄个体数量基本相等，则该基因位于 （填“常”或“X”）染色体上。 答案10.（1） ① 灰色 （2） Aa aa 1/3 （3） XA∶Xa=1∶1 1∶1 （4） X 常 第三章 基因的本质 一、基础知识回扣： 第一节：DNA是主要的遗传物质 1. 格里菲思（肺炎链球菌体内转化实验）：结论，已经加热杀死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。 2. 艾弗里（肺炎链球菌体外转化实验）：过程：①R型菌+S型菌细胞提取物——R+S；②R+S提取物+（蛋白酶、RNA酶、酯酶）——R+S；③R+S提取物+DNA酶——R。结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质；DNA才是转化因子；DNA是遗传物质。 3. 赫尔希、蔡斯（噬菌体侵染细菌的实验）：方法：同位素标记法。侵入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，所以只有32P进入大肠杆菌。噬菌体DNA侵入大肠杆菌后，以自身DNA为模板，以大肠杆菌里的脱氧核苷酸为原料合成子代DNA，裂解后，只能检测到部分子代噬菌体中含有32P。 4. 有些病毒没有DNA，以RNA作为遗传物质，其他生物都是以DNA作为遗传物质，所以DNA是主要的遗传物质。 第二节：DNA的结构 1. 结构特点：DNA的两条链反向平行；脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架；遵循碱基互补配对原则（A-T , T-A , G-C , C-G）。 2. 同一条链相邻的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接，两条链中相邻的碱基通过氢键连接。 3. 数量关系：两条链中：A=T，G=C，A+G=T+C=50%，A+C=T+G=50%，两条互补链中（A+T）与（G+C）的比值相同。 4. DNA结构图： 第三节：DNA的复制 1.时间：有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期 2.场所：[真核细胞] 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 3.条件：模板：解开的二条DNA单链 原料：4种游离的脱氧核苷酸 能量：ATP 酶：解旋酶、DNA聚合酶等 4.特点：边解旋边复制、半保留复制方式 5.结果：一个DNA形成两个完全相同的DNA 6.DNA准确复制的2个原因（DNA复制的2个结构基础）： DNA独特的双螺旋结构，碱基互补配对原则 第四节：基因通常是有遗传效应的DNA片段 1. 基因通常是有遗传效应的DNA片段。 2. 遗传信息：DNA分子中的碱基排列顺序就代表了遗传信息。 ①多样性：DNA中碱基排列顺序多样。 ②特异性：特定的DNA分子具有特定的碱基排列顺序。 1.【18.18】下列能正确表示DNA片段中脱氧核苷酸连接方式的是（    ） A． B． C． D． 2.【18.19】下列有关遗传信息的叙述，错误的是（    ） A．遗传信息可以准确的复制 B．遗传信息可以从DNA传到RNA C．DNA分子的任一片段都有遗传效应 D．烟草花叶病毒的遗传信位于RNA上 3.【19.15】用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，让其侵染未被标记的大肠杆菌。大肠杆菌裂解释放出的噬菌体中，放射性同位素的分布情况是（  ） A．部分噬菌体中含有32P B．部分噬菌体中含有35S C．32P和35S同时出现在噬菌体中 D．32P和35S均不出现在噬菌体中 4.【19.16】图中圆形、五边形和方形分别代表磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。下列脱氧核苷酸链的模型构建正确的是（    ） A． B． C． D． 5.【20.16】在对遗传物质的探索历程中，许多科学家做出了突出贡献。下列叙述正确的是（ ） A.萨顿通过阐明基因和染色体行为之间的平行关系，证明了基因位于染色体上 B.格里菲斯通过肺炎链球菌转化实验，证明了DNA是该转化过程的转化因子 C.艾弗里将S型细菌提取物与R型活菌混合培养，只得到S型细菌菌落 D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质的实验中，运用了同位素标记的方法 6.【20.17】下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是（ ） A.DNA分子的两条链是反相平行的 B.同一条链中相邻的碱基通过氢键连接 C.两条互补链中（A+T）与（G+C）的比值相同 D.不同DNA分子中（A+G）与（T+C）的比值相同 7.【22.17】T2 噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是遗传物质，如图为 T2 噬菌体的结构简图，①、②表示其组成部分。下列叙述错误的是 （ ） A.实验过程中用32P 标记图中① B.实验过程中②不能进入细菌细胞内 C.T2噬菌体在任意细菌中都能增殖 D.实验中①的复制方式是半保留复制 8.【22.18】在某一个双链 DNA 分子中，腺嘌呤占全部碱基的比例为16%,则该DNA 分子中胞嘧啶所占比例为 ( ) A. 16% B.34% C.42% D.50% 9.【21.17】新型冠状病毒的遗传物质是单链 RNA, 易于发生变异。下列有关新型冠状病毒的叙述错误的是 A. 可以发生基因突变 B.遗传物质中含有胸腺嘧啶 C.易于发生变异与单链 RNA 结构不稳定有关 D.子代病毒的 RNA 合成所需原料均来自于宿主细胞 10.【21.18】某同学用肺炎链球菌进行如图所示的实验时，若发现乙试管中部分R 型细菌转化为 S 型活细菌，则物质X 不可能是 A. 蛋白酶 B.DNA 酶 C.RNA 酶 D. 酯酶 11.【19.28】下图中甲~丙表示真核生物遗传信息的传递过程，其中①~⑤表示物质或结构。回答下列问题： （1）图中甲过程是 ，发生的主要场所是 。甲过程完成后，由母链①和新合成的子链②组成了一个子代DNA分子，这说明了甲过程进行的方式是 。 （2）图中乙过程是 ，需要的原料是 ，产物③可作为物质④合成的 。乙过程中发生的碱基配对方式除C-G、G-C、T-A外，还有 。 （3）图中丙过程是 ，该过程所需要的条件除图中③和⑤外，还有 （至少答出两项）。 答案：11. （1） DNA复制 细胞核 半保留复制 （2）转录 核糖核苷酸 模板 A-U （3） 翻译 氨基酸、酶、tRNA、能量 第四章 基因的表达 一、基础知识回扣： 第一节：基因指导蛋白质的合成 1. 基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达。包含转录和翻译两个阶段。 2. 密码子和反密码子： mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸称为1个密码子，密码子在mRNA上；反密码子在tRNA上，与密码子相互配对，转运的氨基酸由配对的密码子决定。 3. 每种tRNA只能识别并转运一种特定的氨基酸，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来运输，一种氨基酸由一种或几种密码子决定（称为密码子的简并性）。 4. 转录： 5. 翻译： 6.中心法则 第二节：基因表达与性状的关系 1.基因的表达包括转录和翻译 2.基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物性状，如皱粒豌豆、白化病 3.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，如囊性纤维化和镰状细胞贫血 4.细胞分化的实质是基因的选择性表达 5.基因与性状之间不是一一对应关系 6.生物的性状是基因和环境共同影响的结果 7.表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。例如，基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关；一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传也在其中发挥了重要作用。 1.【19.17】下列关于密码子的叙述，错误的是（    ） A．密码子在mRNA上 B．每种氨基酸只能对应一种密码子 C．密码子由三个相邻碱基组成 D．密码子可与tRNA上对应碱基互补配对 2.【19.18】下列关于基因与性状之间的关系的叙述错误的是 A．基因与性状是一一对应的关系 B．基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 C．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状 D．生物性状既受基因的控制，也受环境条件的影响 3.【20.20】下列模式图中，可以完整表示大肠杆菌细胞内遗传信息流动途径的是（ ） 4.【22.13】人体不同类型的细胞中均能表达的基因是（ ） A.胰岛素基因 B.ATP合成酶基因 C.血红蛋白基因 D.肌动蛋白基因 5.【22.14】一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传在其中发挥了重要作用。下列有关表观遗传的叙述错误的是（ ） A. 表观遗传由基因中碱基序列的微小改变引发 B.表观遗传过程中发生的 DNA 甲基化可以遗传 C.表观遗传体现了基因表达调控对性状的影响 D.构成染色体的组蛋白发生乙酰化修饰可能引起表观遗传 6.【22.21】酿酒酵母含有16条染色体，我国科学家完成了其中4条的人工合成，开启了人类“设计生命、再造生命和重塑生命"的新纪元。下列有关叙述错误的是( ) A. 酿酒酵母细胞一定含有16个DNA 分子 B. 染色体是酵母细胞遗传物质的主要载体 C. 酿酒酵母的遗传信息主要在细胞核中完成转录 D.人工合成染色体，需要脱氧核糖核苷酸、氨基酸等原料 7.【21.22】如图表示真核细胞内基因表达的过程，下列相关叙述错误的是 A.① 过程需要 RNA 聚合酶的参与 B.② 过程中， 一个 mRNA 分子上可结合多个核糖体 C.①② 过程均遵循碱基互补配对原则 D. 若 mRNA 分子的碱基发生改变，合成的蛋白质的结构一定改变 8.【23.20】 9.【23.22】 10.【18.28】下图所示为细胞核DNA遗传信息的传递过程，甲、乙表示物质，①、②和③表示过程。据图回答： （1）细胞分裂过程中，过程①发生的时期是 ，该过程利用细胞中的四种 为原料，按照 原则合成子链。 （2）过程②是 ，发生的场所是 ；过程③需要的模板甲是 ，所需原料由 运输。通过②、③产生物质乙的过程合称为 。 （3）已知甲的部分序列为…CUGGCUUCU…，则合成甲时作为模板的DNA单链上相应的碱基序列是 。核糖体在甲上的移动方向是 （填“向左”或“向右”）。 （4）由于基因突变，甲中的一个碱基A变为G，而乙并未发生变化，其原因最可能是 。 11.【20.29】下图为人体皮肤细胞内酪氨酸酶基因表达过程图解。回答下列问题： （1）①过程表示 ，该过程以基因的一条链为模板，在 酶的催化下，按照 原则形成具有特定核苷酸顺序的RNA. （2）②过程表示 ，发生的场所是 。此过程中，识别并转运氨基酸的分子是 ，该分子所携带的氨基酸之间可通过 方式形成肽键。mRNA上不同的密码子可决定同种氨基酸，这种现象称作密码子的 。 （3）酪氨酸酶基因控制人体肤色的过程体现了基因控制性状的途径是 。 12.【23.29】 答案：10.【18.28】（1）分裂间期 脱氧核苷酸 碱基互补配对 （2）转录 细胞核 mRNA tRNA 基因的表达 （3） …GACCGAAGA… 向右 （4）遗传密码的简并性 11.【20.29】（1）转录 RNA聚合酶 碱基互补配对 （2）翻译 细胞质（或：核糖体） tRNA 脱水缩合 简并 （3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的形状 12.【23.29】 第五章 基因突变及其他变异 一、基础知识回扣： （一）基因突变 1、概念：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 2、发生时间：通常发生在有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期 3、①基因突变一定改变基因中碱基序列，一定改变基因中的遗传信息，一定引起基因结构改变。 ②基因突变一定改变了基因的种类，一定产生了新基因，但基因在染色体上的位置和数目不改变。 ③基因突变不一定会导致生物性状改变。 原因：①密码子简并性 ②隐性突变（AA→Aa） ③个别氨基酸改变可能并不影响蛋白质功能 4、基因突变一定遗传给后代吗？ 若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。（植物体细胞发生基因突变，可通过无性生殖遗传） 5、 基因突变的原因： 内因：DNA复制偶尔发生错误 物理因素：主要指辐射，如紫外线，X射线等。 外因 化学因素：亚硝酸盐、碱基类似物等。 生物因素：某些病毒的遗传物质。 6、基因突变的特点： 普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性。 7、基因突变的意义： 是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，生物进化的原始材料。 8、（1）细胞癌变的根本原因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变 （2）人和动物细胞中的DNA上本来就存在于癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因 （3）原癌基因功能：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必须的。 抑癌基因功能：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡。 （4）癌细胞的特征： ①无限增殖 ②形态结构发生显著变化 ③细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易分散和转移 （二）基因重组 1、概念：基因重组是指生物进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、适用范围：有性生殖的真核生物减数分裂过程中 3、类型：（减数第一次分裂前期）同源染色体非姐妹染色单体互换 （减数第二次分裂后期）非同源染色体上的非等位基因自由组合 4、意义：基因重组是生物变异的来源之一，是生物多样性的原因之一，对生物的进化具有重要意义。 （三）染色体变异 1、概念：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 细胞内个别染色体的增加或减少（21三体综合征） 染色体数目变异 细胞内染色体数目以一套完整的 非同源染色体为基数成倍地增加或 成套地减少（三倍体无子西瓜） 染色体变异 缺失（缺刻翅、猫叫综合征） 染色体结构变异 重复 （染色体某一片段变异） 倒位 易位（发生在非同源染色体之间） 2、染色体组概念：每套非同源染色体称为一个染色体组 注意：一个染色体组中不存在同源染色体，不含有等位基因 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同，含有该物种的全部遗传信息 3、染色体组数目的判断方法： ①细胞内形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组。如： 3个染色体组 2个染色体组 5个染色体组 1个染色体组 4 个染色体组 ②控制同一性状的基因（不区分大小写）有几个，就有几个染色体组。 例：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少? （1）Aa ______ （2）AaBb _______ （3）AAa _______ （4）AaaBbb _______ （5）AAAaBBbb _______ （6）ABCD ______ 答案：2 2 3 3 4 1 4、单倍体、二倍体、多倍体如何区分？ ①单倍体：配子发育而来，染色体组数不确定 ②二倍体：受精卵发育而来，体细胞含2个染色体组 ③多倍体：受精卵发育而来，体细胞含3个或3个以上染色体组 5、多倍体优点：茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富。 多倍体缺点：发育迟缓，结实率低 人工诱导多倍体的方法：秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗 秋水仙素作用时期：分裂前期 秋水仙素作用原理：抑制纺锤体的形成，引起染色体数目加倍 6、单倍体缺点：长的弱小，高度不育 单倍体育种过程： 花药离体培养 秋水仙素处理 花粉（配子） 单倍体幼苗 纯合正常植株（选择需要的品种） 单倍体育种优点：明显缩短育种年限,自交后代不发生性状分离 7、无籽西瓜培育原理：染色体数目变异 无籽西瓜培育过程： 三、人类遗传病 1、概念：通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 （1）单基因遗传病：指受一对等位基因控制的遗传病。 常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全。 常染色体隐性遗传病：白化病、镰刀型细胞贫血症、苯丙酮尿症。 伴Ｘ染色体显性遗传病：抗维生素Ｄ佝偻病。 伴Ｘ染色体隐性遗传病：色盲、血友病。 （2）多基因遗传病：指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。主要包括先天性发育异常和一些常见病，如原发性高血压、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病。 特点：①在群体中的发病率比较高 ②有家庭聚集现象 ③易受环境影响 （3）染色体异常遗传病：指由染色体变异引起的遗传病。如唐氏综合征（21三体综合征）、猫叫综合征。 2、遗传病的检测和预防（了解即可）： （1）手段：遗传咨询和产前诊断 （2）意义：对遗传病进行检测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。 （3）遗传咨询内容和步骤：1）医生对咨询对象进行身体检查，了解家族病史，对是否患有某种遗传病做出诊断。2）分析遗传病的传递方式。3）推算出后代的再发风险率。4）向咨询对象提出防治对策和建议，如产前诊断、终止妊娠等。 （4）产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等。来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 1.【18.17】下列有关基因突变的叙述，正确的是（    ） A．基因突变必须用物理因素诱发 B．基因突变可发生在个体发育的不同时期 C．体细胞发生基因突变，一定能传给后代 D．DNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变 2.【18.24】人类染色体异常遗传病产生的原因主要有染色体结构变异和染色体数目变异两种。下列遗传病由染色体结构变异引起的是（    ） A． 猫叫综合征 B．苯丙酮尿症 C．21三体综合征 D．镰刀型细胞贫血症 3.【19.22】某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对，导致叶绿素无法合成，从而使幼苗叶片发黄。该幼苗所发生的变异类型属于（    ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 4.【19.23】下列关于染色体组的叙述，错误的是（    ） A．人的一个染色体组中含有23条染色体 B．二倍体的体细胞中含有两个染色体组 C．单倍体的体细胞中只有一个染色体组 D．六倍体产生的配子中含有三个染色体组 5.【19.24】下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（    ） A．癌细胞可以无限增殖 B．癌细胞的形态和结构发生显著改变 C．细胞癌变的实质是抑癌基因突变为原癌基因 D．健康的饮食方式可降低细胞癌变的发生率 6.【20.21】基因突变一定会引起的变化是（ ） A.碱基序列改变 B.基因数目改变 C.基因排列顺序改变 D.遗传性状改变 7.【20.22】人工诱导多倍体的方法很多，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，用该方法诱导多倍体时，秋水仙素的作用机理是（ ） A.诱导基因突变 B.促进染色体复制 C.抑制纺锤体的形成 D.抑制着丝粒的分裂 8.【22.20】下列关于癌细胞的叙述，正确的是（ ） A. 细胞癌变后，细胞周期变短 B. 细胞癌变后，细胞之间的黏着性增强 C. 抑癌基因表达可能引起细胞癌变 D.原癌基因的表达产物能抑制细胞的生长和增殖 9.【22.22】下列属于可遗传变异的是（ ） A. 水肥充足时水稻籽粒饱满 B.经常锻炼的人肌肉发达 C. 长期室外工作的人皮肤较黑 D. 射线处理获得青霉素高产菌株 10.【21.23】某条染色体的结构发生了如图所示的变化，产生这种变异的原因是（ ） A. 染色体上缺失了一个片段 B. 染色体上增加了一个片段 C. 染色体上一个片段位置颠倒 D. 染色体的一个片段移接到了另一条染色体上 11.【21.13】基因重组是生物变异的来源之一。有性生殖过程中，基因重组一般发生在（ ） A.分裂间期 B.减数分裂 I C.减数分裂Ⅱ D. 受精过程 12.【21.20】下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（ ） A. 三倍体无子西瓜可以由受精卵发育而来 B.秋水仙素可以抑制着丝粒分裂，诱导形成多倍体 C. 基因重组一定会改变种群的基因频率 D. 所有变异都可以为进化提供原材料 13.【21.21】下列关于高等生物细胞内染色体组的说法，正确的是 （ ） A. 一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 B.21 三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 C. 体细胞中含1个染色体组的个体 一 定是单倍体 D. 体细胞中含有2个染色体组的个体即为二倍体 14.【21.23】用 X 射线处理蚕蛹，使其2号染色体上带有斑纹基因的片段移接到了W染色体上，使雌蚕都具有了斑纹。该变异的来源是 ( ) A. 染色体结构变异 B. 基因突变 C. 染色体数目变异 D. 基因重组 15.【23.23】23.果蝇某条染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上,导致了果蝇花斑眼的形成。该变异属于 A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.表观遗传 第六章 生物的进化 一、基础知识回扣： 1、达尔文的生物进化论主要有两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说 共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的 自然选择学说揭示了进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因 2、生物有共同祖先的证据 ①化石：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。是研究生物进化最直接、最重要的证据。②比较解剖学证据③胚胎学证据④细胞和分子水平的证据 3、拉马克的进化学说 内容：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就是如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。 用进废退：器官用的越多就越发达，如食蚁兽的舌头越来越细长；器官废而不用，就会造成形态上的退化，如鼹鼠长期生活在地下，眼睛越来越退化、萎缩。（局限性） 获得性遗传：用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。（进步性） 4、达尔文的自然选择学说 内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 进步性：能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。 局限性：①对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质；②自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。（对生物进化的解释仅局限于个体水平） 5、现代生物进化理论： ① 适应是自然选择的结果； ② 种群是生物进化的基本单位； ③ 突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种； ④ 生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程； ⑤ 生物多样性是协同进化的结果。 6、种群 （1）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。 不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。 （2） 种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库 （3） 判断进化的标志：种群基因频率的改变 （4）基因（型）频率的计算： ①按定义计算：已知各基因型个体数，求各基因频率。（定义法） A=A/(A+a）×100％ a=a/(A+a)×100％ 例1：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为______；基因型Aa的频率为 ______；基因型 aa的频率为 ______。基因A的频率为______；基因a的频率为 ______。 答案：30% 60% 10% 60% 40% ②已知各基因型频率，求各基因频率。 某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + ½杂合子频率 (A=AA+1/2Aa a=aa+1/2Aa) 例2：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为______，基因a的频率为 ______。 答案： 60% 40% 例3.某动物种群中，基因型为AA的个体占25%，基因型为Aa的个体占60%,基因型为aa的个体占15%,该种群中，基因A和a的基因频率分别为（ ） A.85%、15% B.55%、45% C.50%、50% D.25%、75% 例4.某种群中基因型为BB、Bb 和 bb 的个体分别有20、50和30个，则 b 基因的频率为（ ） A.30% B.50% C.55% D.80% 例5.在某一动物种群内，基因型为 AA 的个体占20%,基因型为 Aa 的个体占80%。该种群 A和 a 的基因频率分别是 ( ) A.40%,60% B.50%,50% C.20%,80% D.60%,40% 例6. 某种群中基因型为AA、Aa、aa的个体所占的比例分别是40%、40%、20%。该种群中基因A与a的频率分别是（ ） A.80%、20% B.60%、40% C.40%、60% D.20%、80% 7、（1）可遗传的变异提供了生物进化的原材料，可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变。 （2） 突变的有害和有利也不是绝对的，还往往取决于生物的生存环境。 （3） 突变和重组都是随机的、不定向的 8、物种 （1）概念：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。 （2）隔离： 地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。 生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。 （3）物种的形成： 1） 物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离 2） 物种形成的标志：生殖隔离 3）物种形成的3个环节： 突变和基因重组：为生物进化提供原材料 自然选择：使种群的基因频率定向改变 隔离：是新物种形成的必要条件 例7.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（    ） A．地理隔离一定会导致生殖隔离 B．生物进化不一定导致新物种的形成 C．进化的实质是种群基因型频率的改变 D．无自然选择时种群基因频率不发生变化 例8.下列关于生物进化的叙述，错误的是（    ） A．环境改变使生物产生了定向的变异 B．突变和基因重组为生物进化提供原材料 C．自然选择使种群基因频率发生定向改变 D．隔离是新物种形成的必要条件 例9.自然界中新物种的形成不一定经过的环节是（ ） A.可遗传的变异 B.自然选择 C.地理隔离 D.生殖隔离 例10.下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是( ) A. 自然选择直接作用的是生物个体的表型 B. 雌雄配子的随机结合导致基因重组 C. 使用农药一定会使害虫突变产生抗药性基因 D. 基因突变一定会导致生物的性状改变 9、生物进化的基本历程 （1）地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。 （2）真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。 10、生物进化与生物多样性的形成 （1）协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 （2）生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。 （3）生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 例11.下列关于生物多样性和协同进化的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性是协同进化的结果 B.协同进化只能发生在生物与生物之间 C.研究生物多样性进化历程的主要依据是化石 D. 生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 例12.下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ） A.化石为研究生物进化提供了直接证据 B.自然选择导致种群基因频率的定向改变 C.生物的多样性就是指生物的种类多种多样 D.生物多样性是协同进化的结果 例13.下列叙述不符合现代生物进化理论的是（ ） A.个体是进化的基本单位 B.隔离是物种形成的必要条件 C.适应是自然选择的结果 D.生物多样性是协同进化的结果 2 学科网（北京）股份有限公司 $$