第12课《醉翁亭记》习题课件-2023-2024学年统编版语文九年级上册

第三单元　游目骋怀 12　醉翁亭记 同步训练 人教 九年级上册 目 录 CONTENTS 01 预学检测 02 1星题 夯实基础 03 2星题 提升能力 04 3星题 发展素养 任务1 扫清阅读障碍 1. 给下面加着重号的字词注音。 环滁．(　chú　) 岩穴暝．(　mínɡ　) 伛．偻．提携(　yǔ　)(　lǚ　) 弈．者(　yì　) 野蔌．(　sù　) 觥．筹．交错(　ɡōnɡ　)(　chóu　) chú mínɡ yǔ lǚ yì sù ɡōnɡ chóu 预学检测 2. 解释句中加着重号的词语。 (1)有亭翼然临．于泉上者 ⁠ (2)峰回．路转 ⁠ (3)醉翁之意．不在酒 ⁠ (4)野芳．发而幽香 ⁠ (5)杂然而前陈．者 ⁠ (6)山肴野蔌． ⁠ 居高面下 曲折、回环 意趣，情趣 花 陈列，摆开 菜蔬 3. 根据课文默写。 (1)太守与客来饮于此， ， ⁠， 故自号曰醉翁也。 (2) ， ⁠，太守醉也。 (3)山水之乐， ⁠。 (4)已而夕阳在山，人影散乱， ⁠。 饮少辄醉 而年又最高 苍颜白发 颓然乎其间者 得之心而寓之酒也 太守归而宾客从也 任务2 初步感知文本 4. 本文的作者是北宋文学家欧阳修，字 ⁠，自 号 ，晚年又号 ，“ ⁠ ”之一。 5. 本文通过描述醉翁亭周围的四季景色、 ⁠ 以及太守与宾客返回的情景，表达了作者 ⁠ ⁠的思想感情。 永叔 醉翁 六一居士 唐宋八大 家 太守与宾客出 游 寄情山 水，与民同乐 1. 下列各组中，加着重号的词语意思相同的一项是(　A　) A. 环．滁皆山也 环．而攻之而不胜 B. 四时之景． 不同 春和景．明 C. 往来而不绝．者 绝． 多生怪柏 D. 而乐亦无穷． 也 悲守穷．庐 点拨：A. 包围，环绕；B. 景色/日光；C. 断绝/极高的；D. 尽/穷困。 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 1星题 夯实基础 2. 下列各组中，加着重号的词语的意义和用法都相同的一项 是(　C　) A. 望之蔚然而深秀者．，琅琊也/北山愚公者． B. 名之．者谁/马之．千里者 C. 野芳发而．幽香/得之心而．寓之酒也 D. 行者休于．树/告之于．帝 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 点拨：A. 语气词，“者”与后面的“也”连用，表示判断 /代词，……的人；B. 代词，指代醉翁亭/助词，定语后置 的标志，无实义；C. 均为连词，表顺承；D. 介词，在/介 词，向，对。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 3. 下列各句中的“也”，不表示判断语气的一项是(　C　) A. 环滁皆山也． B. 望之蔚然而深秀者，琅琊也． C. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也． D. 庐陵欧阳修也． 点拨：A、B、D三项的“也”都表判断语气；C项表陈述 语气。 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 4. 下列各句在翻译时需要调整语序的一项是(　D　) A. 其西南诸峰，林壑尤美 B. 四时之景不同，而乐亦无穷也 C. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 D. 而泻出于两峰之间者，酿泉也 点拨：“泻出于两峰之间”属于状语后置，翻译时，要将 后置的“于两峰之间”调到“泻出”的前面。 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 5. 下列表述无误的一项是(　C　) A. 成语“峰回路转”“醉翁之意不在酒”“水落石 出”“心旷神怡”都出自《醉翁亭记》。 B. 文章写醉翁亭的命名，主要是为了介绍醉翁亭的由来和 写作本文的原因。 C. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏； “觥”是酒杯；“筹”是酒筹，是宴会上行令或游戏时 饮酒计数的筹码。 D. 全文重复运用“……者……也”，并连用了二十一个 “也”字，显得繁杂啰唆。 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 点拨：A. “心旷神怡”出自《岳阳楼记》。B. 文章写 醉翁亭的命名主要是为了引出作者寄情山水的乐趣。 D. 全文用了二十一个“也”字，毫无赘烦之弊，反有 灵动之妙，具有一唱三叹的风韵。选项中“显得繁杂 啰唆”是错误的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 6. 在下列横线上填写相应的内容。 (1)《醉翁亭记》中描绘宴会散场、众人归去后的山中景 象，巧妙地运用侧面描写衬托游人之乐的句子是： “ 　，　 ， ⁠ 。” 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐 也 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 (2)《醉翁亭记》中用“ ， ⁠ ”简洁而生动地描绘了“山间之四时”中秋天和冬 天的景象。 (3)《醉翁亭记》中表达欧阳修复杂感情的句子是：“ ⁠ ， 。” 风霜高洁 水落而石出 者 人 知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 7. 将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)负者歌于途，行者休于树。 答案：背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下 休息。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 2星题 提升能力 (2)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 答案：野味野菜，杂七杂八地陈列在面前，这是太守的 酒宴啊。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 8. 【创新题】下面是《醉翁亭记》的初稿和改定稿，请你比 较后谈谈这样修改好在哪里。 初稿 环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山…… 改定稿 环滁皆山也 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 修改 的好 处 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ “环滁皆山也”一句言简义丰，写尽了滁州群山环 抱的地理形势；原稿中所写的另外几座山与课文中 所写的琅琊山无关，可以省去。这样修改更加简 洁，入题更快。　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 9. [教材P56“思考探究三”变式]阅读全文，说说作者的“乐” 归纳起来有哪三个方面。 答案：山水之乐；宴酣之乐；乐人之乐。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 10. 下列对选文中画线部分的断句，正确的一项是(2 分)(　B　) A. 使目新乎/其所睹耳新乎/其所闻则其心/洒然而醒 B. 使目新乎其所睹/耳新乎其所闻/则其心洒然而醒 C. 使目新/乎其所睹耳新乎/其所闻则其心洒然/而醒 D. 使目新乎/其所睹耳新乎其所闻/则其心洒然/而醒 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 11. 解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)构．亭曰“醒心” ⁠ (2)以见夫群山之相环． ⁠ (3)而名．之以见其实 ⁠ (4)皆得其宜． ⁠ 建造 包围，环绕 命名 适宜 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 12. 用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)噫！其可谓善取乐于山泉之间。 答案：啊！他可以说是善于在山水之间寻找快乐了。 (2)乃公所寄意于此也。 答案：他只不过是在这里寄托自己的情趣。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 13. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是(2分)(　A　) A. 文中醒心亭为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的 《北湖》一诗。 B. 第二段描写了醒心亭周围的美景，介绍了“醒心”二 字的由来。 C. 第三段中的第二个“善”字表现了作者对命名者的赞 赏之意。 D. “乃公所寄意于此也”中，“此”指代“一山之隅， 一泉之旁”。 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 点拨：由“既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰 ‘醒心’，使巩记之”可知，醒心亭是欧阳修所建， 《醒心亭记》是曾巩所作。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 14. 曾巩说：“公之乐，吾能言之。”联系选文及《醉翁亭 记》的内容，分析“公之乐”的内涵。(2分) 答案：与民同乐。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 (二)【立德树人 君子之风】为进一步理解君子之义，班级公 众号准备发布一篇以“品·君子之风”为主题的推文。请你 先后化身为编者与读者，为公众号提供内容素材。(16分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 请同学们看《点拨训练》第48-49页第15-18题。 15. 疏通文意：请解释下面“原文例句”中加着重号的词 语，补全表格。(3分) 原文例句 解释加着重号的词语 释义方法(供参考) 无赫．赫．名 ① ⁠ ⁠ 【成语释义】赫赫有名 子瞻名．之曰 ② ⁠ 【课内迁移】名之者谁 显著盛大的 样子 命名 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 原文 例句 解释加着重号的 词语 释义方法(供参考) 何 足．以 知公 ③ (填序 号) 【查阅词典】A. 〈名〉脚；腿。 B. 〈形〉充足；足够。C. 〈副〉 够得上某种数量或程度。D. 足 以；值得(多用于否定式)。 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 16. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 答案：醉了能和大家一起快乐，酒醒后能写文章记述 这事的人，是太守啊。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 (2)未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺；终日无 事，啸咏而已。 答案：(他)从来不发怒，而百姓也不会触犯法律；(他) 从不考察(官吏)，而官吏也不欺瞒(他)；(他)每天没什 么事情，只是歌咏罢了。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 17. 【甲】【乙】两文中亭子的名字各有千秋，结合文本内 容和所学知识，简要说一说欧阳修或苏轼如此取名的原 因。(4分) 答案：示例一：【甲】欧阳修被贬到滁州当知州，感于 时愤，寄情山水，常与宾朋来琅琊山游玩，在琅琊寺饮 酒抒怀。琅琊山的和尚智仙为了便于欧阳修歇脚和饮 酒，就在半山腰造了这座亭子。欧阳修自号“醉翁”， 便将这亭子命名为“醉翁亭”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 示例二：【乙】徐君猷虽然没有显赫的名声，但他无为 而治，政绩显著，在任期间百姓爱戴他，离去之后百姓 都思念他，为了纪念徐君猷，苏轼便给竹林的亭子取名 为“遗爱亭”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 18. 【学科素养 思维能力】小冀质疑【甲】【乙】两文入选 “品·君子之风”主题推文的资格：【甲】文仅写欧阳修 游山玩水，【乙】文也只是简单介绍了徐君猷为官从政 的事迹，未能体现君子之风。对于小冀的质疑，请结合 相关内容，谈谈你的看法。(5分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 答案：欧阳修和徐君猷都是君子。(1分)欧阳修谪守滁 州，不仅与民同乐，更是以百姓之乐为乐，丝毫不因遭 贬而放任自流，反而乐观豁达、勤政爱民，可以称为君 子；(2分)徐君猷在黄州为政时，“未尝怒也，而民不 犯；未尝察也，而吏不欺；终日无事，啸咏而已”，做 到“无为”而“有为”，并且“遗爱”于民，也是真正 的君子。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 19. 【情境题】阅读下面文字，回答后面的问题。 琅琊山享有“蓬莱之后无别山”“皖东明珠”之美誉。其中的醉翁亭已被列为安徽省省级文物保护单位。人们以醉翁亭为核心，又修建了多处建筑，形成了醉翁亭古建筑群。中国古代文化的珍宝《醉翁亭记》碑，是琅琊山风景名胜区最吸引游人的一个主景区。 　　假如你去琅琊山旅游，请你结合欧阳修《醉翁亭记》中的有关语句，向游客介绍“醉翁亭”亭名的由来。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 3星题 发展素养 答案：各位游客，“醉翁亭”是以宋代大文学家欧阳修 的号来命名的。欧阳修在《醉翁亭记》一文中说：“名 之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。”这里的太守指的就是 欧阳修，他当时担任滁州知州，相当于太守。和尚智仙 建造了醉翁亭，欧阳修亲自给它命名。(有称呼，能结合 原句阐述即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 19 $$