第6课 从隋唐盛世到五代十国-2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步导学与专项训练(统编版2019)
2024-06-25
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第6课 从隋唐盛世到五代十国 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 隋朝兴亡 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 974 KB |
| 发布时间 | 2024-06-25 |
| 更新时间 | 2024-07-29 |
| 作者 | xkw_053718492 |
| 品牌系列 | 其它·其它 |
| 审核时间 | 2024-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45958997.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第6课 从隋唐盛世到五代十国
内容导航
学习目标 课程标准+素养目标,明确学习任务及目的
预习导学 填预习单,梳理基础知识,强化基础概念
探究提升 探究问题,典例 + 训练,逐个击破重难点
体系构建 思维导图,强化整体感知,建立系统思维
分层训练 精选试题,分层强化训练,完成学习闭环
2022年课程标准
素养目标
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融。
时空观念:隋唐兴亡与五代十国政权更迭的时间及其统治地域的范围。
唯物史观:通过学习,使学生识记从隋唐到五代十国的政治、经济、民族等相关史实,运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政权更选与社会经济、民族关系的发展,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
历史解释:隋朝大运河的作用;开通大运河的必然性;知道隋唐繁荣的历史事实;隋唐时期经济发展,社会繁荣的主要原因;唐朝与周边少数民族交往的方式;唐朝的民族政策与对外政策。
家国情怀:学习“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面,增强民族自豪感。
活动一:隋朝的兴亡
设问1:隋朝的建立时间是什么?隋文帝的统治措施是什么?
1、隋朝的建立:581年定都长安(589年隋文帝之子杨广灭掉陈朝,结束南北长期分裂的局面,统一全国,顺应了统一多民族封建国家的历史发展大趋势)
2、统治者的统治措施:
统治者
隋文帝杨广
隋炀帝杨坚
措施
(1)广设仓库,积储丰富;始设 ,以备凶年。
(2)发展经济,编订户籍,统一币制、度量衡。
(3)采用分科考试的办法选拔官员,加强中央集权,提高行政效率。
(4)确立 ,加强君主专制。
(1)继续广设仓库,积储粮草。
(2)始设进士科,创建科举制。
(3)兴建东都洛阳,宏伟壮丽,闻名于世
(4)开通大运河,贯通南北。
(5)三征高丽。
评价
治世局面形成:开皇之治
过于急切,不恤民力
3、隋朝的灭亡:隋炀帝的统治激发阶级矛盾,三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义。隋朝贵族李渊趁机在太原起兵。618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
活动二:唐朝的建立与繁荣
设问2:唐太宗李世民的治国措施有什么?武则天的突出贡献?开元盛世盛况如何?
1、唐朝的建立:618年定都长安,唐高祖 。
2、唐朝前期的鼎盛局面
统治者
唐太宗——李世民
武周政权——武则天
唐玄宗执政前期——李隆基
措施
(1)重视生产,劝课农桑;轻徭薄赋,戒奢从简。
(2)广纳贤才,知人善任,虚怀纳谏,从善如流。
(3)完善三省六部制,增加科举考试科目。
(4)制定法律,减省刑罚。
(1)政治:打击敌对的官僚贵族。
(2)经济:重视生产,继续推行轻徭薄赋的政策。
(3)文教:发展科举制,创立殿试与武举选拔人才
(1)政治:选贤任能、整顿吏治;裁减冗官,精简机构,改革兵制。
(2)经济:抑制土地兼并,增加国家财政收入
(3)文教:大兴文治,限制佛教
鼎盛局面
“ ”
“贞观遗风”
“ ”
出现原因
吸取隋灭的教训,轻徭薄赋,劝课农桑;政治上知人善任,虚怀纳谏。
对社会经济发展的持续推动
具有革新魄力,最终将唐朝推向历史上的全盛时期
活动三:民族关系
设问3:唐朝与周边少数民族关系如何让?
突厥
①贞观初年,唐军灭亡东突厥汗国。
②草原各族共同尊奉唐太宗为“____________”。
③唐高宗联合回纥灭西突厥。
④为加强对西域的管理,先后设置________________和北庭都护府,统辖天山南北
吐蕃
①7世纪前期,唐太宗把____________嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
②9世纪前期,吐蕃与唐会盟,唐蕃基本停止纷争
靺鞨
唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为____________
(2)意义:唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。
活动四:安史之乱
设问3:安史之乱有什么影响?
(1)原因
①边疆形势紧张,军镇长官节度使兵力扩大,国家出现外重内轻局面。
②唐玄宗怠于政事,任人唯亲,朝政趋于腐败。
(2)概况:755年,____________和部将史思明发动叛乱,历时八年,后被平定。
(3)影响:中央集权被削弱,形成____________的局面,边防空虚,唐朝由盛转衰。
活动五:唐朝灭亡与五代十国
设问3:黄巢起义的影响?什么是五代十国?
1.黄巢起义。
(1)背景:唐朝后期,__________和朋党之争加剧。
(2)概况:875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占____________。
(3)影响:沉重打击了唐朝的统治。
2.五代十国。
(1)唐朝灭亡:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。
(2)五代十国:
①五代:指____________先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。
②十国:指南方各地先后出现的吴越、南唐等九个政权和山西的____________。
③柴荣改革:后周实力逐渐增强,为后来__________结束五代十国分裂局面奠定了基础。
(
快速查看答案
活动一:
2.
义仓
三省六部制
活动二:
1.
李渊
2.
贞观之治
开元盛世
活动三:
天可汗
安西都护府 文成公主 渤海郡王
活动
四:安禄山 藩镇割据
活动
五:1.宦官专权 长安 2.黄河流域 北汉 北宋
)
►问题一:隋朝建设的措施
【典例】隋文帝建立新都大兴城,皇宫、政府机构位于高坡之上,皇城“不设杂居”,使得“公私有辨,风俗齐整”;各区域有明确界线,使得“坊有墉(墙),墉有门,逮亡奸伪无所容足。”全城划分为109坊和东、西两市。大兴城的布局设计反映出( )
A.当时城市治安问题严重 B.坊市界限阻断了商业发展
C.实用与安全并重的理念 D.城市建设中突出民本思想
【拓展深化】隋朝的建设
1、兴建两都:隋文帝时营建大兴城,隋炀帝时兴建洛阳城,宏伟壮丽,闻名于世。
2、广设仓库:在长安和洛阳两都和地方广设仓库,也包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓,积储丰富。
3、开通大运河:大运河贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流及运河沿岸城市发展,起了重要作用。
(1)特点:①洛阳为中心,沟通五大水系。②利用天然河道和已有运河。
(2)影响:①政治上:巩固了统一,加强了中央对地方的管理。②经济上:加强了南北方经济和文化交流;促进了漕运和运河沿岸城镇发展。③社会上:促进了文化交流和民族交融。④军事上:便于征伐高丽,运送军事物资。⑤消极:过度徭役,滥用刑罚,激化矛盾导致农民起义。
【变式练1-1】随着大运河的开通,扬州和全国连成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽;而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通( )
A.改变了南北经济格局 B.促进了沿岸城市的发展
C.加快了隋朝统一进程 D.加强了中外文化的交流
【变式练1-2】隋朝初年,义仓以“当社”为单位,由当社成员自己管理。义仓粮食由当社“造仓窖贮之”,粮食征收不存在强制,也没有规定具体的数量,交至义仓的粮食不属于赋税范围。由此可知,隋朝初年( )
A.民间力量发展迅速 B.人民赋税负担较轻
C.重视维护社会稳定 D.阶级矛盾实现缓和
【概念阐释】义仓、社仓:义仓是隋朝政府为备荒年而设置的粮仓。隋文帝开皇五年(585)工部尚书、襄阳县公长孙平鉴于"天下州县多罹水旱,百姓不给"的社会现实,奏请"诸州百姓及军人,劝课当社,共立义仓"。义仓是以民间传统组织社为单位,劝募当社成员捐助粮食而设置,其目的是备水旱赈灾时民间自救。义仓由该社头人负责管理。因为义仓是由社主办的,因此又称为"社仓"。义仓设置之初就在隋朝民间自救方面发挥了非常重要的作用。随着隋朝平定江南战争的胜利,全国处于统一形势下,中央政府便逐渐将义仓或社仓纳入政府的统一管理体制之内。开皇十五年(595)以后,隋朝义仓的性质发生了非常大的变化,由民间自发的一种救助组织变成由地方政府直接负责的赈灾防灾组织。开皇十六年(596)正月,中央政府又以诏令的形式进一步确定将义仓统一称之为社仓,并统一在县设置。义仓内的粮食也由劝募形式改为按户等定额征收。清代规定,州、县设常平仓,市镇设义仓,乡村设社仓,互相区别。至咸丰、同治时,义仓已名存实亡。
►问题二:贞观之治与开元盛世
【典例】下表贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计
时期
宰相总人数(人)
宰相来源、人数、占比
关陇士族集团
山东庶族者
江南地区
人数
占比
人数
占比
人数
占比
贞观时期
23
7
30
11
48
5
22
武周时期
75
19
25
42
56
10
13
这一变化( )
A.反映了江南经济发展 B.有助于皇权的稳固
C.弱化了中央集权统治 D.体现中枢体制异变
【拓展深化】对唐朝盛世的辩证认识
(1)唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的个人功劳。
(2)唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。
(3)所谓的“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期而言的。即使在“盛世”时期,最大的受益者仍是封建统治阶级,广大人民的生活仍然十分艰辛,农民的负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和,并未完全消除。
(4)唐朝的“盛世”局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了安史之乱、藩镇割据的混乱局面。
【变式练1-1】贞观五年(631)二月,官吏要调动府兵充当皇太子举行冠礼(成年礼)的仪仗队,当时正值春耕季节,唐太宗说:“农时最急,不可失也”,便下令改在十月举行。这体现了唐太宗( )
A.开明务实的政治作风 B.戒奢从简的生活理念
C.轻徭薄赋的民本思想 D.坚持重商抑农的政策
【变式练1-2】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是( )
A.秦始皇建立中央集权制度 B.汉武帝巩固大一统王朝
C.唐玄宗实行一系列改革 D.宋朝政府鼓励海外贸易
►问题三:藩镇割据的影响及评价
【典例】有学者指出,安史之乱爆发后,驻守西域的唐朝军队东撤去对付安禄山,造成了西域兵力空虚,吐蕃人乘机扩张,占领了新疆和河西走廊;原来在蒙古高原的回鹘人西迁到了塔里木河流域;阿拉伯帝国东扩,把伊斯兰教传到新疆。这些情况的出现在当时( )
A.中断了中外经济的联系 B.影响了丝绸之路的畅通
C.造成了华北地区的战乱 D.推动了经济重心的南移
【知识点拨】唐朝的藩镇割据
1、原因:安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。
2、表现:①政治上:拥有自主权,可以自行任免官吏,节度使职位可以传给儿子或部将;②经济上:拥有较为独立的财权;③军事上:拥兵自重,独霸一方。
3、类型:①河北地区(河朔三镇):与中央对立,长期割据;②东南地区:是唐朝政府税收的主要来源;(经济命脉),中央控制程度较强。③中原地区:“驻重兵防骄藩”;④边疆地区:巩固边防。
4、影响:①严重削弱了中央集权,威胁唐朝的统治;②一定程度上延续了唐朝的统治。
5、评价:一方面,藩镇割据使国家分裂动荡,给人们带来灾难。另一方面,藩镇又维护了唐朝的存在,政治上接受朝廷管辖,上交赋税,维护地方和边疆安全;军事上非常注重军队训练,使得大部分唐军始终保持着强大的战斗力;经济上重视地方经济的发展以增强自己的经济实力,不但促进了农业、手工业和商业的发展,而且还为国家提供了贡赋。
【变式练1-1】唐太宗时期设10道为监察区。733年,唐玄宗改为15道,并设置采访使、观察使以常驻,道成为州以上的一级行政区划。"安史之乱"后,唐廷便将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道,军事成为当时"道"的主要政务。这些调整( )
A.完善了地方的监察制度 B.适应了现实政治的需要
C.提高了基层的行政效率 D.加速了唐朝统治的瓦解
【变式练1-2】元和四年(809年)三月,成德节度使王士真死后,其子王承宗想继任,表示交出原属成德的德、棣两州给朝廷,宪宗君臣权衡利弊,任命王承宗为成德节度使,魏博节度使田季安深恐王承宗开此先例,担心日后自己亡故后朝廷也循例实行,遂搅黄此事。由此可推知,当时( )
A.中央集权受到严重威胁 B.地方拥有一定的自主性
C.民族政策走向开明开放 D.节度使掌握官吏任免权
►问题四:唐朝的民族政策
【典例】贞观初,“拜突地稽(靺鞨首领)为右卫将军,赐姓李氏”;贞观二十二年,“以大贺窟哥(契丹首领)为左领将军兼松漠都督,赐姓李氏”。以上赐姓行为旨在( )
A.推行开明的民族政策 B.维护大唐统治
C.分化少数民族的首领 D.促进民族交融
【历史解释】 唐朝时期民族政策的特点
(1)采取平等的民族政策,从少数民族实际出发,实行不同的开明政策。
(2)采取多种不同的方式,立足实际处理民族关系。以通婚、和亲、设置机构、册封首领等方式促进民族交融。
(3)以议代战,尊重民族习惯,交换使节,文化交流,修德政,因地制宜地处理民族关系。
【变式练1-1】唐朝时,胡饼、阿月浑子、波斯枣、胡芹等“胡食”曾十分流行,甚至一度出现“贵人御馔,尽供胡食”的情形。这反映了当时( )
A.对外交流影响社会生活 B.盲目崇拜西洋风尚
C.中外饮食习惯趋于一致 D.文明中心不断西迁
【变式练1-2】《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是( )
A.唐朝通过和亲加强对边疆的管辖 B.唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立
C.中原文化对周边少数民族具有向心力 D.唐蕃互遣使者维持双方友好关系
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求:(1)理清内容之间的内在联系。(2)全员参与,主动参与,及时巩固基础知识。(3)熟练展示。
一、选择题(共10小题)
1.隋朝开凿的大运河,其主要历史作用是( )
A.方便隋炀帝南巡 B.巩固隋朝的统一
C.加强北部边防 D.促进南北经济交流
2.晚唐诗人皮日休赋诗“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”。作者认为隋炀帝( )
A.大兴土木穷奢极欲 B.功在当代利在千秋
C.轻徭薄赋戒奢从简 D.不恤民情功过参半
3.唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格、他曾多次说过:“为政之要,惟在得人。”他手下,既有尉迟敬德这样出身敌营的将领;也有魏征这样的东宫旧仇;既有像马周这样的落魄文人;也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明,贞观之治得益于( )
A.科举制度的完善 B.社会矛盾基本消除
C.官僚体制的形成 D.统治集团的开放性
4.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是( )
A.史家主观认识影响史实客观评价 B.历史人物评价永远难有定论
C.多数人的意见更能反映历史真相 D.时代愈近历史的评价愈客观
5.唐朝是我国诗歌的黄金时代,唐诗风格多样,题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是( )
A.朱门酒肉臭,路有冻死骨 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.野火烧不尽,春风吹又生 D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实
6.某历史学习小组将“大运河的开凿”、“贞观之治”、“玄奘西行”、“开元盛世”作为一个课外活动课的内容,最符合这一活动内容的主题是( )
A.隋唐的制度创新 B.隋唐开明民族政策
C.隋唐的繁荣开放 D.中华文化传播域外
7.唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象,下诏曰“今天下泉货益少,币帛颇轻,欲使天下流通,焉可得也”,遂禁止私造铜器,由官府统一收购冶炼出的铜铅锡,杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是( )
A.国家财政的入不敷出 B.铸币材料严重短缺
C.铜铅锡专卖措施失效 D.铜钱流通范围有限
8.玄宗开元二十年(732年)下诏:“贫下之人,农桑之际。多缺粮种,咸求倍息,致令贫者日削,富者岁滋……天下诸州,每置农桑,令诸县审责贫户应粮及种子,据其口粮贷义仓,致秋熟后,照数征纳,庶耕者成业,啬人知劝。”这说明当时( )
A.政府限制高利贷以发展农业 B.政府重视农业生产和农民生活
C.出现了严重的土地兼并现象 D.政府大力推广农桑作物以立国
9.隋代规定县丞和县尉“尽用他郡人”,又规定州县的主要属官“三年一代,不得重任”;唐太宗时有“叔父兄弟不许同省为郎官”的惯例,唐朝规定父为宰相,子即不能为谏官。隋唐的这些规定旨在( )
A.提高政府行政效率 B.保证政权运行稳定
C.杜绝地方吏治腐败 D.完善人事任免制度
10.《唐会要·杂录》载:“贞观四年,诸蕃君长诣阙,请太宗为天可汗。乃下制,令后玺书赐西域北荒之君长,皆称皇帝天可汗。”由此可知( )
A.西域正式接受中央政权直接管理 B.边疆和内地的民族交融进一步加强
C.边疆和内地呈现一体化发展趋向 D.唐政府在各少数民族地区设郡置县
二、材料题
11.材料 天宝年间,河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中,河南、河北居全国的领先地位,在财政上也居于重要地位。唐玄宗在诏敕中指出:“大河南北,人户殷繁,衣食之原,租赋尤广。”安史之乱爆发后,北方人口大量南迁。如荆州(治江陵县)天宝年间有3万多户。而乾符年间“江陵城下有三十万户”,百年间增长了近10倍!益州,天宝有户59万多,大中年间则“户百万,兵士五万”,也增加了近1倍。
唐前期,河南、河北不仅“桑蚕倍多”,质量也是全国最好的。当时绢分为8等,而河南道宋、亳两州的绢列第1等。德宗时顾况指出:“今江南缣帛,胜于谯(即亳州,又名谯郡)、宋。”唐后期,在江淮出现了一些繁华的工商业城市。至德年间李华在《杭州刺史厅壁记》中指出:“杭州骈樯二十里,开肆三万室。”这比唐前期洛阳开肆三千余多了10倍。白居易指出:“当今国用,多出江南。”杜牧也说:“今天下以江淮为国命。”而韩愈则更进一步说:“当今赋出于天下,江南居十九。”
——摘编自翁俊雄《唐代区域经济研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐代区域经济演变的趋势及其原因。
(2)史学界一向认为,“安史之乱”是唐代由盛转衰的转折点,根据材料并结合所学知识对此观点进行评析。
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第6课 从隋唐盛世到五代十国
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学习目标 课程标准+素养目标,明确学习任务及目的
预习导学 填预习单,梳理基础知识,强化基础概念
探究提升 探究问题,典例 + 训练,逐个击破重难点
体系构建 思维导图,强化整体感知,建立系统思维
分层训练 精选试题,分层强化训练,完成学习闭环
2022年课程标准
素养目标
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融。
时空观念:隋唐兴亡与五代十国政权更迭的时间及其统治地域的范围。
唯物史观:通过学习,使学生识记从隋唐到五代十国的政治、经济、民族等相关史实,运用历史发展观点理解从隋唐到五代十国政权更选与社会经济、民族关系的发展,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
历史解释:隋朝大运河的作用;开通大运河的必然性;知道隋唐繁荣的历史事实;隋唐时期经济发展,社会繁荣的主要原因;唐朝与周边少数民族交往的方式;唐朝的民族政策与对外政策。
家国情怀:学习“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面,增强民族自豪感。
活动一:隋朝的兴亡
设问1:隋朝的建立时间是什么?隋文帝的统治措施是什么?
1、隋朝的建立:581年定都长安(589年隋文帝之子杨广灭掉陈朝,结束南北长期分裂的局面,统一全国,顺应了统一多民族封建国家的历史发展大趋势)
2、统治者的统治措施:
统治者
隋文帝杨广
隋炀帝杨坚
措施
(1)广设仓库,积储丰富;始设 ,以备凶年。
(2)发展经济,编订户籍,统一币制、度量衡。
(3)采用分科考试的办法选拔官员,加强中央集权,提高行政效率。
(4)确立 ,加强君主专制。
(1)继续广设仓库,积储粮草。
(2)始设进士科,创建科举制。
(3)兴建东都洛阳,宏伟壮丽,闻名于世
(4)开通大运河,贯通南北。
(5)三征高丽。
评价
治世局面形成:开皇之治
过于急切,不恤民力
3、隋朝的灭亡:隋炀帝的统治激发阶级矛盾,三次大举征伐高丽。生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义。隋朝贵族李渊趁机在太原起兵。618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
活动二:唐朝的建立与繁荣
设问2:唐太宗李世民的治国措施有什么?武则天的突出贡献?开元盛世盛况如何?
1、唐朝的建立:618年定都长安,唐高祖 。
2、唐朝前期的鼎盛局面
统治者
唐太宗——李世民
武周政权——武则天
唐玄宗执政前期——李隆基
措施
(1)重视生产,劝课农桑;轻徭薄赋,戒奢从简。
(2)广纳贤才,知人善任,虚怀纳谏,从善如流。
(3)完善三省六部制,增加科举考试科目。
(4)制定法律,减省刑罚。
(1)政治:打击敌对的官僚贵族。
(2)经济:重视生产,继续推行轻徭薄赋的政策。
(3)文教:发展科举制,创立殿试与武举选拔人才
(1)政治:选贤任能、整顿吏治;裁减冗官,精简机构,改革兵制。
(2)经济:抑制土地兼并,增加国家财政收入
(3)文教:大兴文治,限制佛教
鼎盛局面
“ ”
“贞观遗风”
“ ”
出现原因
吸取隋灭的教训,轻徭薄赋,劝课农桑;政治上知人善任,虚怀纳谏。
对社会经济发展的持续推动
具有革新魄力,最终将唐朝推向历史上的全盛时期
活动三:民族关系
设问3:唐朝与周边少数民族关系如何让?
突厥
①贞观初年,唐军灭亡东突厥汗国。
②草原各族共同尊奉唐太宗为“____________”。
③唐高宗联合回纥灭西突厥。
④为加强对西域的管理,先后设置________________和北庭都护府,统辖天山南北
吐蕃
①7世纪前期,唐太宗把____________嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
②9世纪前期,吐蕃与唐会盟,唐蕃基本停止纷争
靺鞨
唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为____________
(2)意义:唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。
活动四:安史之乱
设问3:安史之乱有什么影响?
(1)原因
①边疆形势紧张,军镇长官节度使兵力扩大,国家出现外重内轻局面。
②唐玄宗怠于政事,任人唯亲,朝政趋于腐败。
(2)概况:755年,____________和部将史思明发动叛乱,历时八年,后被平定。
(3)影响:中央集权被削弱,形成____________的局面,边防空虚,唐朝由盛转衰。
活动五:唐朝灭亡与五代十国
设问3:黄巢起义的影响?什么是五代十国?
1.黄巢起义。
(1)背景:唐朝后期,__________和朋党之争加剧。
(2)概况:875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占____________。
(3)影响:沉重打击了唐朝的统治。
2.五代十国。
(1)唐朝灭亡:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。
(2)五代十国:
①五代:指____________先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。
②十国:指南方各地先后出现的吴越、南唐等九个政权和山西的____________。
③柴荣改革:后周实力逐渐增强,为后来__________结束五代十国分裂局面奠定了基础。
(
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活动一:
2.
义仓
三省六部制
活动二:
1.
李渊
2.
贞观之治
开元盛世
活动三:
天可汗
安西都护府 文成公主 渤海郡王
活动
四:安禄山 藩镇割据
活动
五:1.宦官专权 长安 2.黄河流域 北汉 北宋
)
►问题一:隋朝建设的措施
【典例】隋文帝建立新都大兴城,皇宫、政府机构位于高坡之上,皇城“不设杂居”,使得“公私有辨,风俗齐整”;各区域有明确界线,使得“坊有墉(墙),墉有门,逮亡奸伪无所容足。”全城划分为109坊和东、西两市。大兴城的布局设计反映出( )
A.当时城市治安问题严重 B.坊市界限阻断了商业发展
C.实用与安全并重的理念 D.城市建设中突出民本思想
【答案】C
【解析】由材料信息由“不设杂居”“明确界线”可知大兴城在设计上十分注重安全;“全城划分为109坊和东、西两市”表明实用性强,C项正确;由材料信息“速亡奸伪无所容足”说明城市布局设计注重安全,并不是反映社会治安不好,排除A项;B项说法过于绝对,排除;“皇城”突出皇权至上,排除D项。
【拓展深化】隋朝的建设
1、兴建两都:隋文帝时营建大兴城,隋炀帝时兴建洛阳城,宏伟壮丽,闻名于世。
2、广设仓库:在长安和洛阳两都和地方广设仓库,也包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓,积储丰富。
3、开通大运河:大运河贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流及运河沿岸城市发展,起了重要作用。
(1)特点:①洛阳为中心,沟通五大水系。②利用天然河道和已有运河。
(2)影响:①政治上:巩固了统一,加强了中央对地方的管理。②经济上:加强了南北方经济和文化交流;促进了漕运和运河沿岸城镇发展。③社会上:促进了文化交流和民族交融。④军事上:便于征伐高丽,运送军事物资。⑤消极:过度徭役,滥用刑罚,激化矛盾导致农民起义。
【变式练1-1】随着大运河的开通,扬州和全国连成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽;而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通( )
A.改变了南北经济格局 B.促进了沿岸城市的发展
C.加快了隋朝统一进程 D.加强了中外文化的交流
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝以后(中国)。据材料,大运河开通后,扬州成为东南地区的交通枢纽,余杭从边境前哨发展为繁荣的商业城市等,反映出大运河的开通促进了沿岸城市的发展,B项正确;材料并未体现大运河对全国经济格局的影响,与材料主旨不符,排除A项;开通大运河是在隋朝统一之后,排除C项;加强了中外文化的交流与“大运河打通了南北诸河流的联系,将扬州和全国连接成一体”等不符,排除D项。故选B项。
【变式练1-2】隋朝初年,义仓以“当社”为单位,由当社成员自己管理。义仓粮食由当社“造仓窖贮之”,粮食征收不存在强制,也没有规定具体的数量,交至义仓的粮食不属于赋税范围。由此可知,隋朝初年( )
A.民间力量发展迅速 B.人民赋税负担较轻
C.重视维护社会稳定 D.阶级矛盾实现缓和
【答案】C
【解析】根据“义仓粮食由当社‘造仓窖贮之’,粮食征收不存在强制,也没有规定具体的数量,交至义仓的粮食不属于赋税范围”得出隋朝设置义仓,以备饥荒,并由民众自行管理,不强制,这有利于缓和社会矛盾,反映出隋朝重视维护社会稳定,C项正确;材料与民间力量的发展壮大并没有关系,排除A项;义仓属于赋税之外的部分,不能反映人民赋税负担较轻,排除B项;这一措施有利于缓和矛盾,但是否真的缓和,材料并没有体现,排除D项。故选C项。
【概念阐释】义仓、社仓:义仓是隋朝政府为备荒年而设置的粮仓。隋文帝开皇五年(585)工部尚书、襄阳县公长孙平鉴于"天下州县多罹水旱,百姓不给"的社会现实,奏请"诸州百姓及军人,劝课当社,共立义仓"。义仓是以民间传统组织社为单位,劝募当社成员捐助粮食而设置,其目的是备水旱赈灾时民间自救。义仓由该社头人负责管理。因为义仓是由社主办的,因此又称为"社仓"。义仓设置之初就在隋朝民间自救方面发挥了非常重要的作用。随着隋朝平定江南战争的胜利,全国处于统一形势下,中央政府便逐渐将义仓或社仓纳入政府的统一管理体制之内。开皇十五年(595)以后,隋朝义仓的性质发生了非常大的变化,由民间自发的一种救助组织变成由地方政府直接负责的赈灾防灾组织。开皇十六年(596)正月,中央政府又以诏令的形式进一步确定将义仓统一称之为社仓,并统一在县设置。义仓内的粮食也由劝募形式改为按户等定额征收。清代规定,州、县设常平仓,市镇设义仓,乡村设社仓,互相区别。至咸丰、同治时,义仓已名存实亡。
►问题二:贞观之治与开元盛世
【典例】下表贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计
时期
宰相总人数(人)
宰相来源、人数、占比
关陇士族集团
山东庶族者
江南地区
人数
占比
人数
占比
人数
占比
贞观时期
23
7
30
11
48
5
22
武周时期
75
19
25
42
56
10
13
这一变化( )
A.反映了江南经济发展 B.有助于皇权的稳固
C.弱化了中央集权统治 D.体现中枢体制异变
【答案】B
【解析】据材料数据可知,庶族地主的人数比例上升,关陇士族集团占比最小,这有利于加强皇帝对宰相的控制,进而有利于皇权的稳固,故选B项;江南地区人数占比较少,无法反映其经济的发展,排除A项;庶族地主进入统治阶层,扩大了统治基础,有利于加强中央集权,排除C项;中枢权力机构为三省六部制,材料只是宰相人员的来源变化,无法体现异变,排除D项。故选B项。
【拓展深化】对唐朝盛世的辩证认识
(1)唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的个人功劳。
(2)唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。
(3)所谓的“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期而言的。即使在“盛世”时期,最大的受益者仍是封建统治阶级,广大人民的生活仍然十分艰辛,农民的负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和,并未完全消除。
(4)唐朝的“盛世”局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了安史之乱、藩镇割据的混乱局面。
【变式练1-1】贞观五年(631)二月,官吏要调动府兵充当皇太子举行冠礼(成年礼)的仪仗队,当时正值春耕季节,唐太宗说:“农时最急,不可失也”,便下令改在十月举行。这体现了唐太宗( )
A.开明务实的政治作风 B.戒奢从简的生活理念
C.轻徭薄赋的民本思想 D.坚持重商抑农的政策
【答案】A
【解析】据材料“农时最急,不可失也”可知唐太宗为了保证农耕生产的正常进行,不惜推迟了皇太子的冠礼,体现了唐太宗关心民生的民本思想,是开明务实作风的体现,故选A项;唐太宗推迟冠礼主要目的是保证农业生产,与提倡节俭无关,排除B项;材料并未体现唐太宗对百姓赋役负担的减免,无法体现“轻徭薄赋”的说法,排除C项;材料只能反映唐太宗的重农思想,无法体现对商业发展的态度,排除D项。
【变式练1-2】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是( )
A.秦始皇建立中央集权制度 B.汉武帝巩固大一统王朝
C.唐玄宗实行一系列改革 D.宋朝政府鼓励海外贸易
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知这是原因题。时空是唐朝(中国)。据所学可知,材料中的“开元”是唐玄宗前期的年号,杜甫《忆昔》描绘了唐玄宗时期的“开元盛世”情景,这一盛世局面出现的主要原因是唐玄宗励精图治,进行了一系列改革,C项正确;材料描绘的是唐玄宗的“开元盛世”,与秦始皇、汉武帝以及宋朝无关,排除ABD三项。故选C项。
►问题三:藩镇割据的影响及评价
【典例】有学者指出,安史之乱爆发后,驻守西域的唐朝军队东撤去对付安禄山,造成了西域兵力空虚,吐蕃人乘机扩张,占领了新疆和河西走廊;原来在蒙古高原的回鹘人西迁到了塔里木河流域;阿拉伯帝国东扩,把伊斯兰教传到新疆。这些情况的出现在当时( )
A.中断了中外经济的联系 B.影响了丝绸之路的畅通
C.造成了华北地区的战乱 D.推动了经济重心的南移
【答案】B
【解析】考查中国古代丝绸之路。根据材料“唐朝军队东撤去对付安禄山,造成了西域兵力空虚”“原来在蒙古高原的回鹘人西迁到了塔里木河流域”“阿拉伯帝国东扩,把伊斯兰教传到新疆”等信息并结合所学知识可知,这些情况的出现影响了中国对西域的控制,从而影响了丝绸之路的畅通,故选B项。A项说法过于绝对,故排除;材料没有提及华北地区,故排除C项;材料并没有涉及“经济重心的南移”,排除D项。故选B项。
【知识点拨】唐朝的藩镇割据
1、原因:安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇。
2、表现:①政治上:拥有自主权,可以自行任免官吏,节度使职位可以传给儿子或部将;②经济上:拥有较为独立的财权;③军事上:拥兵自重,独霸一方。
3、类型:①河北地区(河朔三镇):与中央对立,长期割据;②东南地区:是唐朝政府税收的主要来源;(经济命脉),中央控制程度较强。③中原地区:“驻重兵防骄藩”;④边疆地区:巩固边防。
4、影响:①严重削弱了中央集权,威胁唐朝的统治;②一定程度上延续了唐朝的统治。
5、评价:一方面,藩镇割据使国家分裂动荡,给人们带来灾难。另一方面,藩镇又维护了唐朝的存在,政治上接受朝廷管辖,上交赋税,维护地方和边疆安全;军事上非常注重军队训练,使得大部分唐军始终保持着强大的战斗力;经济上重视地方经济的发展以增强自己的经济实力,不但促进了农业、手工业和商业的发展,而且还为国家提供了贡赋。
【变式练1-1】唐太宗时期设10道为监察区。733年,唐玄宗改为15道,并设置采访使、观察使以常驻,道成为州以上的一级行政区划。"安史之乱"后,唐廷便将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道,军事成为当时"道"的主要政务。这些调整( )
A.完善了地方的监察制度 B.适应了现实政治的需要
C.提高了基层的行政效率 D.加速了唐朝统治的瓦解
【答案】B
【解析】根据材料可知,从唐朝初期到中期,道的数量和职能逐渐扩大,反映了唐代道的演变是随着现实政治发展而进行的,B项正确;材料信息未显示地方监察制度的完善,排除A项;道作为州之上的一级行政区划,并未涉及基层政权,排除C项;根据所学知识可知,安史之乱后虽然地方节度使掌握地方军政大权,但多数节度使在形式上还是服从中央的,客观上延续了唐朝统治,且材料本身也无法看出唐代统治的瓦解,排除D项。故选B项。
【变式练1-2】元和四年(809年)三月,成德节度使王士真死后,其子王承宗想继任,表示交出原属成德的德、棣两州给朝廷,宪宗君臣权衡利弊,任命王承宗为成德节度使,魏博节度使田季安深恐王承宗开此先例,担心日后自己亡故后朝廷也循例实行,遂搅黄此事。由此可推知,当时( )
A.中央集权受到严重威胁 B.地方拥有一定的自主性
C.民族政策走向开明开放 D.节度使掌握官吏任免权
【答案】A
【解析】命题透析本题以唐末地方节度使的继任为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。由材料可知,地方节度使死后在继任问题上,地方和中央讨价还价,说明当时的中央集权受到严重威胁,A项正确。材料并非是地方自主性的表现,B项错误;材料反映的不是民族关系,也不能体现边疆治理,C、D两项错误。
►问题四:唐朝的民族政策
【典例】贞观初,“拜突地稽(靺鞨首领)为右卫将军,赐姓李氏”;贞观二十二年,“以大贺窟哥(契丹首领)为左领将军兼松漠都督,赐姓李氏”。以上赐姓行为旨在( )
A.推行开明的民族政策 B.维护大唐统治
C.分化少数民族的首领 D.促进民族交融
【答案】B
【解析】把唐朝国姓赐予少数民族的领袖,是为了笼络少数民族领袖,进而强化边疆民族统治,维护大唐统治,B项正确;推行开明民族政策是方式,其根本目的是巩固统治,排除A项;赐国姓是一种荣誉,是笼络少数民族首领,排除C项;赐姓行为一定程度上促进了促进民族交融,最终目的依旧是维护大唐统治,排除D项。故选B项。
【历史解释】 唐朝时期民族政策的特点
(1)采取平等的民族政策,从少数民族实际出发,实行不同的开明政策。
(2)采取多种不同的方式,立足实际处理民族关系。以通婚、和亲、设置机构、册封首领等方式促进民族交融。
(3)以议代战,尊重民族习惯,交换使节,文化交流,修德政,因地制宜地处理民族关系。
【变式练1-1】唐朝时,胡饼、阿月浑子、波斯枣、胡芹等“胡食”曾十分流行,甚至一度出现“贵人御馔,尽供胡食”的情形。这反映了当时( )
A.对外交流影响社会生活 B.盲目崇拜西洋风尚
C.中外饮食习惯趋于一致 D.文明中心不断西迁
【答案】A
【解析】胡食”指的是唐朝境外食物,尤其是来自西域以及中亚地区的食物,胡食在唐代流行,说明对外交流影响社会生活,A正确;西洋主要指的是欧洲国家,与题干中“胡食”所在区域并不一致,排除B;C不符合史实,排除;胡食在唐代流行不能证明文明中心的转移,排除D项。故选B项。
【变式练1-2】《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是( )
A.唐朝通过和亲加强对边疆的管辖 B.唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立
C.中原文化对周边少数民族具有向心力 D.唐蕃互遣使者维持双方友好关系
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。结合所学可知,《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景,藏族希望通过通婚的方式,学习汉族先进文化,实际上体现了唐朝先进的经济文化对吐蕃的吸引力,C项正确;据所学知识可知,唐朝中央政府对西藏地区没有形成有效的管辖,唐政权与吐蕃政权之间,是中原政权与少数民族政权之间的关系,且唐朝也没有形成对吐蕃赞普册封制度,排除AB项;材料反映的是使臣觐见求婚的场景,并非互相派遣使臣的活动,排除D项。故选C项。
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求:(1)理清内容之间的内在联系。(2)全员参与,主动参与,及时巩固基础知识。(3)熟练展示。
一、选择题(共10小题)
1.隋朝开凿的大运河,其主要历史作用是( )
A.方便隋炀帝南巡 B.巩固隋朝的统一
C.加强北部边防 D.促进南北经济交流
【答案】D
【分析】本题考查大运河,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知,从长远来看,隋朝开凿的大运河,促进南北经济交流,D项正确;大运河的开凿的确是方便了隋炀帝的南巡,是属于运河开凿的作用,但不是主要历史作用,排除A项;巩固国家统一是隋朝开凿大运河的主要目的,但大运河开凿中繁重的徭役加重了人民的负担,迫使农民起义,成为了隋朝灭亡的原因之一,所以并没有起到巩固隋朝统一的作用,排除B项;加强北部的边防与大运河的开凿无关,排除C项。故选D项。
【点评】本题以大运河为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
2.晚唐诗人皮日休赋诗“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”。作者认为隋炀帝( )
A.大兴土木穷奢极欲 B.功在当代利在千秋
C.轻徭薄赋戒奢从简 D.不恤民情功过参半
【答案】D
【分析】本题考查大运河评价,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝(中国)。根据材料可知,作者批驳了修大运河是亡国之举的传统观点,强调大运河功在千秋,从历史的角度对隋炀帝的是非功过进行了评价,认为隋炀帝不体恤民力,功过参半,D项正确;作者并不是一味强调隋炀帝的过失,排除A项;作者从功过两方面评价隋炀帝,并不是只强调功,排除B项;C项与史实不符,隋炀帝并没有轻徭薄赋戒奢从简,排除C项。故选D项.
【点评】本题以大运河为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
3.唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格、他曾多次说过:“为政之要,惟在得人。”他手下,既有尉迟敬德这样出身敌营的将领;也有魏征这样的东宫旧仇;既有像马周这样的落魄文人;也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明,贞观之治得益于( )
A.科举制度的完善 B.社会矛盾基本消除
C.官僚体制的形成 D.统治集团的开放性
【答案】D
【分析】本题考查贞观之治,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】唐太宗不拘一格任用人才,最终实现了贞观之治,这说明当时的统治集团带有开放性,D项正确;材料内容与科举制无关,排除A项;B项“消除”表述绝对,排除B项;郡县制在全国的确立标志着官僚制的形成,排除C项。故选D项。
【点评】本题以贞观之治为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
4.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是( )
A.史家主观认识影响史实客观评价 B.历史人物评价永远难有定论
C.多数人的意见更能反映历史真相 D.时代愈近历史的评价愈客观
【答案】A
【分析】本题考查武则天评价,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,本题是在强调史家在理学思想影响下主观认识发生了变化,从而影响了对历史人物史实的客观评价。历史人物评价当然难有定论,但是并不能说是“永远难有定论”,历史真相的反映是依靠考古和历史文献的相互印证,历史真相并不取决于多数人的意见或者少数人的意见,并不能说“多数人的意见更能反映历史真相”,时代愈近历史的评价也并不一定就愈客观,历史评价与时代远近没有关系的,其实B、C、D三个选项本身也均是不符合历史唯物主义原理的。
【点评】本题以武则天为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
5.唐朝是我国诗歌的黄金时代,唐诗风格多样,题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是( )
A.朱门酒肉臭,路有冻死骨 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.野火烧不尽,春风吹又生 D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实
【答案】D
【分析】本题考查开元盛世,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知,开元是唐玄宗“的年号,唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”,而杜甫的《忆昔》,内容为“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”,诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期,D项正确; A项出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》,揭示了当时社会贫富悬殊的情况,排除A项; B项出自李白的《行路难》,反映了诗人乐观的自信和顽强地坚持理想的品格,排除B项; C项是白居易的《赋得古原草送别》,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力,排除C项。故选D项。
【点评】本题以开元盛世为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
6.某历史学习小组将“大运河的开凿”、“贞观之治”、“玄奘西行”、“开元盛世”作为一个课外活动课的内容,最符合这一活动内容的主题是( )
A.隋唐的制度创新 B.隋唐开明民族政策
C.隋唐的繁荣开放 D.中华文化传播域外
【答案】C
【分析】本题考查唐朝的总体知识,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:隋唐时期(中国)。据本题材料和所学可知,隋朝开凿大运河、唐朝前期出现贞观之治、玄奘西行、开元盛世等现象,共同彰显的时代主题为,隋唐的繁荣开放,C项正确;材料并未体现三省六部制、科举制等隋唐制度创新,排除A项;材料所列史实并未涉及隋唐时期的民族政策,排除B项;中华文化传播域外与“玄奘西行”之外的三个史实无关,排除D项。故选C项。
【点评】本题以唐朝的总体阶段为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
7.唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象,下诏曰“今天下泉货益少,币帛颇轻,欲使天下流通,焉可得也”,遂禁止私造铜器,由官府统一收购冶炼出的铜铅锡,杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是( )
A.国家财政的入不敷出 B.铸币材料严重短缺
C.铜铅锡专卖措施失效 D.铜钱流通范围有限
【答案】B
【分析】本题考查唐玄宗改革,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒,迫使政府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等,说明其改革的主要原因是,铸币材料严重短缺,B项正确;唐玄宗时期,财政的入不敷出并非国家强化控制铸币材料的主要原因,排除A项;铜铅锡专卖是新政策,并非改革原因,排除C项;唐代铜钱在全国流通,使用范围广泛,排除D项。故选B项。
【点评】本题以唐玄宗改革为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
8.玄宗开元二十年(732年)下诏:“贫下之人,农桑之际。多缺粮种,咸求倍息,致令贫者日削,富者岁滋……天下诸州,每置农桑,令诸县审责贫户应粮及种子,据其口粮贷义仓,致秋熟后,照数征纳,庶耕者成业,啬人知劝。”这说明当时( )
A.政府限制高利贷以发展农业 B.政府重视农业生产和农民生活
C.出现了严重的土地兼并现象 D.政府大力推广农桑作物以立国
【答案】A
【分析】本题考查唐玄宗时期经济,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据本题材料可知,唐玄宗时期贫困的农民,在种植粮时候缺粮现象较为普遍,富人贷款剥削贫农的现象突出,导致贫农越来越贫困,富人越来越富有,故下诏书令各州“贷义仓”,体现了政府限制高利贷以促进农业发展,A项正确;材料强调的是富人通过贷款剥削贫农的问题,并未提及土地兼并,B项排除;材料强调的是贫农和富农之间的关系,并未体现农民生活方面的内容,排除C项;“推广农桑作物”材料不涉及,强调的是“农桑之际”,D项排除。故选A项。
【点评】本题以唐玄宗时期农桑为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
9.隋代规定县丞和县尉“尽用他郡人”,又规定州县的主要属官“三年一代,不得重任”;唐太宗时有“叔父兄弟不许同省为郎官”的惯例,唐朝规定父为宰相,子即不能为谏官。隋唐的这些规定旨在( )
A.提高政府行政效率 B.保证政权运行稳定
C.杜绝地方吏治腐败 D.完善人事任免制度
【答案】B
【分析】本题考查隋唐政治,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】材料反映的是隋唐籍贯和亲属关系任官回避制度,实行官吏避籍、避亲制度,有利于防止腐败滋生、结党营私和裙带依附等现象,保证政权运行稳定,故B项符合题意;A项隋唐这些规定主要是为了防止腐败现象滋生,故A项不符合题意;C项材料中既有地方官员的回避信息,也有中央官员的回避信息,而C项表述只包括地方官员的回避,故C项不符合题意;D项不是隋唐实行回避制度的主要目的,故D项不符合题意。故选B项。
【点评】本题以隋唐政治为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
10.《唐会要·杂录》载:“贞观四年,诸蕃君长诣阙,请太宗为天可汗。乃下制,令后玺书赐西域北荒之君长,皆称皇帝天可汗。”由此可知( )
A.西域正式接受中央政权直接管理 B.边疆和内地的民族交融进一步加强
C.边疆和内地呈现一体化发展趋向 D.唐政府在各少数民族地区设郡置县
【答案】B
【分析】本题考查唐朝民族关系,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】本本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是推断题,时空是唐朝时期(中国)。根据材料可知,“天可汗”是少数民族对唐太宗的尊称体现的是唐太宗怀柔的民族政策,这有助于增强边疆和内地的民族交融,B项正确;西汉时期设立了西域都护府,标志着西域正式接受中央政权直接管理,排除A项,唐朝在边疆地区采取了羁縻政策,并不是呈现一体化的发展趋向,排除C项;唐朝在少数民族地区册封少数民族首领、设置都护府等措施,并不是设郡置县,排除D项。故选B项。
【点评】本题以唐朝民族关系为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
二、材料题
11.材料 天宝年间,河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中,河南、河北居全国的领先地位,在财政上也居于重要地位。唐玄宗在诏敕中指出:“大河南北,人户殷繁,衣食之原,租赋尤广。”安史之乱爆发后,北方人口大量南迁。如荆州(治江陵县)天宝年间有3万多户。而乾符年间“江陵城下有三十万户”,百年间增长了近10倍!益州,天宝有户59万多,大中年间则“户百万,兵士五万”,也增加了近1倍。
唐前期,河南、河北不仅“桑蚕倍多”,质量也是全国最好的。当时绢分为8等,而河南道宋、亳两州的绢列第1等。德宗时顾况指出:“今江南缣帛,胜于谯(即亳州,又名谯郡)、宋。”唐后期,在江淮出现了一些繁华的工商业城市。至德年间李华在《杭州刺史厅壁记》中指出:“杭州骈樯二十里,开肆三万室。”这比唐前期洛阳开肆三千余多了10倍。白居易指出:“当今国用,多出江南。”杜牧也说:“今天下以江淮为国命。”而韩愈则更进一步说:“当今赋出于天下,江南居十九。”
——摘编自翁俊雄《唐代区域经济研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐代区域经济演变的趋势及其原因。
(2)史学界一向认为,“安史之乱”是唐代由盛转衰的转折点,根据材料并结合所学知识对此观点进行评析。
【答案】(1)趋势:南方经济实力逐渐超过北方(或经济重心南移趋势)。原因:安史之乱与北方藩镇割据的局势阻碍北方经济发展;北方人口大量南迁为南方经济发展提供了劳动力和技术要素;南方优越的自然条件;中央政府倚重南方财政,弱化了重农抑商政策。
(2)评价:政治角度:这一观点是合理的。地方的藩镇割据威胁中央集权;宦官专权和朋党之争导致政治腐败;安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。经济角度:这一观点有失偏颇。安史之乱后,江南的农业、手工业和商业长足发展,成为全国财政和经济的中心;唐后期经济发展的总体水平超过了唐前期。
【分析】本题考查唐朝的经济和安史之乱知识点,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】(1)趋势:根据材料“天宝年间,河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中,河南、河北居全国的领先地位,在财政上也居于重要地位“当今赋出于天下,江南居十九”可知,南方经济实力逐渐超过北方(或经济重心南移趋势)。原因:根据材料“安史之乱爆发后,北方人口大量南移”并结合所学知识可知,安史之乱与北方藩镇割据的局势阻碍北方经济发展、北方人口大量南移为南方经济发展提供了劳动力和技术要素;根据所学知识可知,南方优越的地理环境;根据材料“当今赋出于天下,江南居十九”可知,中央政府倚重南方财政,弱化了重农抑商政策。
(2)政治角度:根据所学知识可知,这一观点是合理的。根据所学知识可知,地方的藩镇割据威胁中央集权;根据所学知识可知,宦官专权和朋党之争导致政治腐败;根据所学知识可知,安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。经济角度:根据所学知识,如果从经济发展角度分析,安史之乱后,唐代经济进一步发展,因此这一观点有失偏颇。安史之乱后,江南的农业、手工业和商业长足发展,成为全国的财政和经济的中心;唐后期的经济发展的总体水平超过了唐前期。
【点评】本题考查学生对于唐朝的经济和安史之乱知识的运用能力,理解并识记安史之乱对唐朝影响史实。
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