精品解析：福建省漳州三中、三中分校 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

福建省漳州三中、三中分校2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 友情提示：请把所有的答案填写在答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题：本题共25题，每题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。 1. 青春期是人一生中身体发展的重要时期，青春期的我们生理现象和心理现象都在发生着重大的变化。下面属于青春期带来的生理现象变化的是（ ） ①认知能力得到发展②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善④自我意识不断增强 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 品德和文化修养的内在美 D. 强健的形体之美 3. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们应该（ ） A. 尽情享乐，不留下青春遗憾 B. 因自己的某些生理变化而自卑 C. 悦纳自己，克服青春期的烦恼 D. 顺其自然，不谈论青春期的生理变化 4. 步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列对“独立思考”理解正确的有（ ） ①对问题开始有更多的见解 ②独立思考就是一味追求独特 ③不人云亦云，但也不接受别人的任何意见 ④有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 6. 鲁班是我国古代建筑工程家。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们（ ） ①创造离不开实践 ②做建筑工程家才能有发明创造 ③坚持自己的主见，不接受他人的建议 ④从小事做起，敢于尝试、探索 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 到了青春期，男女在生理方面的差异会更加明显 B. 男女各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 C. 男女的生理性别特征是与生俱来的，我们要欣然地接受 D. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 8. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 9. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小乐认为男女有别，从不与异性同学交往 能够准确与异性相处 ② 小雪说“不放纵、不逾矩，是青春的模样” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小叶喜欢特立独行，无论别人说什么都表示反对 做到了独立思考 ④ 班级打扫卫生时，男生负责提水，女生负责擦窗户 男女生优势互补 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都会经历青春 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 青春期的我们都有成长的渴望 D. 美好的未来取决于青春时期的探索和努力 11. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 孟子曰：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。以下行为选择的合理路径是（ ） ①监督调节 ②反思效果与影响 ③审查愿望 A ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ③→②→① 13. 古人对“行己有耻”有许多描述，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①要判断是非善恶，明确自己的行为选择②有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为④有羞耻之心，就一定不会做错事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列格言与“止于至善”相符的是 ①尺有所短，寸有所长 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③有则改之，无则加勉 ④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列符合“慎独”要求的是（ ） A. 乐乐将外出捡到的钱交给老师 B. 两男生课间时间在教室里互扔纸团 C. 南南在公众场合重视个人礼仪 D. 西西巧妙化解了与同桌之间的冲突 16. 喜怒哀惧，人之常情。下列诗词中表现出“喜”的有（ ） A. 自古逢秋悲寂寥 B. 风声鹤唳，草木皆兵 C. 春风得意马蹄疾 D. 怒发冲冠，凭栏处 17. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。下雨后，他诗兴大发，写下这首《春夜喜雨》抒发自己的愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 B. 随着周围环境变化，情绪也会发生变化 C. 不同的人对同一件事会产生相同的情绪 D. 负面情绪能激励我们克服困难、努力向上 18. 研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线（如图），这说明（ ） A. 焦虑水平越高，学习效率越好 B. 焦虑水平越低，学习效率越好 C. 要学会学习，保持学习的兴趣 D. 调节情绪，保持适度学习压力 19. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮”说明（ ） A. 情绪有丰富性 B. 情绪具有感染性 C. 情绪具有复杂性 D. 不同的情绪对人的影响不同 20. 中学生李某经常听贝多芬的《命运交响曲》来排解因考试压力而产生紧张、烦躁、焦虑的不良情绪。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 换位思考 21. 你可以对漫画中的落榜者说（ ） A. 维护我们的合法权益 B. 落榜是人生最大的挫折 C. 让负面情感伴随一生成长 D. 将负面情感转为成长的助力 22. 以下属于情感描述的是（ ） ①试卷发下来成绩不理想，小明当场就哭了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感 ③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生 ④齐齐的钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 小州同学制作了下边的思维导图，你认为①②处应该填入的是（ ） A. 情绪反应、稳定 B. 应激反应、稳定 C 情绪反应、固定 D. 应激反应、固定 24. 著名钢琴家傅聪经常足不出户,一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然,或多看一些古典著作,或多与他人交流。这样有利于 A. 获得更多美好的情感体验,丰富生活 B. 传递美好情感,传递正能量 C. 更好地调控情绪,减少负面影响 D. 克服闭锁心理,乐观向上 25. 中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题，共5题，共50分。 26. 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的打“正确”，错误的打“错误”），并说明理由。 （1）小光的行为。 （ ）理由：____ （2）小闽的观点。 （ ）理由：____ 27. 时事点评 春华秋实，感动依然。4月8日，《感动中国》2023年度人物揭晓。十多位年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员，为中国航天作出巨大贡献的科学家，亚运会最佳运动员，爱国爱党的老艺术家，刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。 运用时事知识，请从“榜样”的角度谈谈开展感动中国2023年度人物评选活动有何重要意义。 28. 青春邀约 【悄悄变化的我】 进入初中，我觉得自己长大了，不喜欢爸爸妈妈干涉我的情。可是，当我生病和遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，希望他们陪在我的身边。 进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。 阅读材料，回答以下问题： （1）材料分别反映了青春期哪种心理矛盾？ （2）我们应怎样调节青春期的矛盾心理？ 【成长的不仅仅是身体】 作为数字中国创新大赛的常驻赛道之一，青少年AI机器人赛道自2020年起已连续举办四届，吸引了来自数百所中小学校的超一万名选手参赛。自办赛以来，青少年AI赛道始终聚焦科技前沿方向，致力于通过创意制作、模拟竞技、机器人对抗等系列活动激发青少年好奇心、想象力、探求欲，拓展青少年科技创新实践时空，为国家培育具备科学家潜质的科技创新后备人才。 （3）请你谈谈怎样做一个具有创造潜力的青少年。 29. 青春有格 雷锋，用短暂而平凡的一生，谱写了永恒的精神篇章。 习近平总书记强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 道德与法治课上，同学们在《青春有格》一课，开展了学习雷锋的探究活动，请你完成下列内容。 （1）请为本次探究活动设计一种活动形式。 （2）“止于至善”是人的一种精神境界。校园中有哪些“至善”的行为，请你列举一列。 （3）我们应该怎样追求“止于至善”的人生？ 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。例如： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （1）上述诗词可以用来勉励同学们培养什么品质？这一品质有何重要性？ 材料二 古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。例如： 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）上述诗词蕴含了哪些美好情感？（写出一种即可）这些情感对我们的学习、生活有什么重要作用，请你分享两条。 （3）在生活中我们可以怎样传递情感正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省漳州三中、三中分校2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 友情提示：请把所有的答案填写在答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题：本题共25题，每题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。 1. 青春期是人一生中身体发展的重要时期，青春期的我们生理现象和心理现象都在发生着重大的变化。下面属于青春期带来的生理现象变化的是（ ） ①认知能力得到发展②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善④自我意识不断增强 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，青春期的生理变化有身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟，故②③说法符合题意； ①④：此二项均属于心理变化，故①④说法不符合题意； 故本题选B。 2. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 品德和文化修养的内在美 D. 强健的形体之美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。 C：依据教材知识并分析题干可知，“腹有诗书气自华”的含义是，一个人读书读得多了，身上会自带一股书卷之气，这启示我们要提高品德和文化修养的内在美，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们应该（ ） A. 尽情享乐，不留下青春遗憾 B. 因自己的某些生理变化而自卑 C. 悦纳自己，克服青春期的烦恼 D. 顺其自然，不谈论青春期的生理变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理烦恼。 C：根据所学可知，面对青春困惑和烦恼，我们应该悦纳自己，克服青春期的烦恼，C说法正确； A：面对青春，要学会珍惜而不是尽情享乐，A说法错误； B：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，B说法错误； D：我们要正视青春期的生理变化，不能顺其自然，D说法错误； 故本题选C。 4. 步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列对“独立思考”理解正确的有（ ） ①对问题开始有更多的见解 ②独立思考就是一味追求独特 ③不人云亦云，但也不接受别人的任何意见 ④有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对独立思考的理解。 ①④：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故①④说法正确，②③说法错误； 故本题选B。 5. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意； A：强调的是坚持努力，不符合题意； B：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意； D：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意； 故本题选C。 6. 鲁班是我国古代建筑工程家。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们（ ） ①创造离不开实践 ②做建筑工程家才能有发明创造 ③坚持自己的主见，不接受他人的建议 ④从小事做起，敢于尝试、探索 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力的知识。 ①④：鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的，这说明创造离不开实践，我们要从小事做起，敢于尝试、探索，故①④说法正确； ②：做建筑工程师才能有发明创造说法绝对，故②说法错误； ③：不接受他人建议说法错误且在材料中未体现，故③说法错误； 故本题选B。 7. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 到了青春期，男女在生理方面的差异会更加明显 B. 男女各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 C. 男女的生理性别特征是与生俱来的，我们要欣然地接受 D. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 D：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，故D符合题意； ABC：题干未体现青春期男女生在生理方面差异会更加明显、男女生取长补短、欣然接受性别特征，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 B：题干中的名言形象的说明了作为青年人应该正确把握自己的人生，要把握好青春情感，不要过早的涉足恋情，故B符合题意； ACD：选项没有反映出名言的深刻含义，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小乐认为男女有别，从不与异性同学交往 能够准确与异性相处 ② 小雪说“不放纵、不逾矩，是青春的模样” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小叶喜欢特立独行，无论别人说什么都表示反对 做到了独立思考 ④ 班级打扫卫生时，男生负责提水，女生负责擦窗户 男女生优势互补 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往、行己有耻、独立思维、男女生性别差异。 ①：这是不能与异性正常交往的表现，故①说法错误； ②：小雪说“不放纵、不逾矩，是青春的模样”，体现了“行己有耻”的品格，青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，故②说法正确； ③：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，故③说法错误； ④：班级打扫卫生时，男生负责提水，女生负责擦窗户，体现了男女生优势互补，科学合理分配，各尽其能，更好地完成工作，故④说法正确； 故本题选D。 10. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 每个人都会经历青春 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 青春期的我们都有成长的渴望 D. 美好的未来取决于青春时期的探索和努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 D：“能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”，说明青春时期的探索和努力会影响未来的发展，要珍惜青春，树立远大理想，规划青春路径，进行青春的探索，努力奋斗，故D说法正确； ABC：都是对青春的正确解读，但不是题文反映的主旨，故ABC说法错误； 故本题选D。 11. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④会当凌绝顶，一览众山小 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、爱国主义。 ①：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管现在前方困难重重，但是早晚有一天我会乘风破浪，到达理想的彼岸。体现了面对困难，要有坚强的意志、进取的精神，故①符合题意； ④：“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是当人登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就会显得极为渺小。体现了不畏艰难、勇往直前的精神，故④符合题意； ②：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，意思是潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。这句诗描述了江中的景象，没有体现自强的精神，故②不符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，意思是人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册，体现了爱国主义情怀，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 孟子曰：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。以下行为选择的合理路径是（ ） ①监督调节 ②反思效果与影响 ③审查愿望 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ABCD：依据教材知识，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 13. 古人对“行己有耻”有许多的描述，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①要判断是非善恶，明确自己的行为选择②有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为④有羞耻之心，就一定不会做错事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ②：有羞耻之心，就不会放纵自己的行为，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，故②说法错误； ①③：题文中古人对行己有耻的描述，启示我们要行己有耻，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，故①③说法正确； ④：有了羞耻之心，就可以少做错事、尽量不做错事，但一定不会做错事情的说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下列格言与“止于至善”相符的是 ①尺有所短，寸有所长 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③有则改之，无则加勉 ④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“止于至善”的正确认识。根据所学知识，“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。②③观点正确；尺有所短，寸有所长是警示我们要正确认识和评价自己，①观点不合题意；月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠意思是月亮已落下，乌鸦啼叫寒气满天, 对着江边枫树和渔火忧愁而眠，没有体现止于至善，④观点不合题意，所以本题选择C答案。 15. 慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列符合“慎独”要求的是（ ） A. 乐乐将外出捡到的钱交给老师 B. 两男生课间时间在教室里互扔纸团 C. 南南在公众场合重视个人礼仪 D. 西西巧妙化解了与同桌之间的冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎独。 A：体现了乐乐的诚实，即使在没有他人监督的情况下，他也能坚守道德准则，将捡到的钱交给老师，符合“慎独”的要求，故A说法正确； B：互扔纸团扰乱课堂秩序，对教室环境造成污染，是缺乏自律的表现，不符合“慎独”的要求，故B说法错误； C：虽然个人礼仪是道德修养的一部分，但这一选项更多地强调了外在约束，而非内在的道德自律，故C说法错误； D：显示了西西的机智和解决问题的能力，但它更多地与人际交往技巧相关，而非内在的道德自律，不符合“慎独”的要求，故D说法错误； 故本题选A。 16. 喜怒哀惧，人之常情。下列诗词中表现出“喜”的有（ ） A. 自古逢秋悲寂寥 B. 风声鹤唳，草木皆兵 C. 春风得意马蹄疾 D. 怒发冲冠，凭栏处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 A：选项表达的是哀，故A不符合题意； B：选项表达的是惧，故B不符合题意； C：选项表达是喜，故C符合题意； D：选项表达的是怒，故D不符合题意； 故本题选C。 17. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。下雨后，他诗兴大发，写下这首《春夜喜雨》抒发自己的愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 B. 随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 C. 不同的人对同一件事会产生相同的情绪 D. 负面情绪能激励我们克服困难、努力向上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 B：《春夜喜雨》抒发了杜甫“喜雨”的愉悦之情，表明情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，B说法正确； A：我们可以调节情绪，A错误； C：不同的人对同一件事不一定会产生相同的情绪，C说法错误； D：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故D说法错误； 故本题选B。 18. 研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线（如图），这说明（ ） A. 焦虑水平越高，学习效率越好 B. 焦虑水平越低，学习效率越好 C. 要学会学习，保持学习的兴趣 D. 调节情绪，保持适度学习压力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 D：分析题文可知，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线，这说明我们要调节情绪，保持适度学习压力；D正确； AB：焦虑水平适度，学习效率最高；AB错误； C：材料没有涉及保持学习的兴趣；C不符合题意； 故本题选D。 19. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮”说明（ ） A. 情绪有丰富性 B. 情绪具有感染性 C. 情绪具有复杂性 D. 不同的情绪对人的影响不同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 B：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮”说明情绪表达的重要性，我们要学会以恰当方式表达情绪，故B说法正确； ACD：情绪的丰富性、复杂性、不同的情绪对人的影响不同，在题文中未体现，故ACD说法错误； 故本题选B。 20. 中学生李某经常听贝多芬的《命运交响曲》来排解因考试压力而产生紧张、烦躁、焦虑的不良情绪。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 换位思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：分析题文，中学生李某经常听贝多芬的《命运交响曲》来排解不良情绪，结合所学知识可知，这种调节情绪的方法是转移注意；B正确； ACD：不符合材料主旨；ACD排除； 故本题选B。 21. 你可以对漫画中的落榜者说（ ） A. 维护我们的合法权益 B. 落榜是人生最大的挫折 C. 让负面情感伴随一生成长 D. 将负面情感转为成长的助力 【答案】D 【解析】 【详解】观察漫画内容，落榜者产生了悲伤的情绪，所以我们应该对他说要保持积极乐观的情绪，将负面情感转为成长的助力，D观点正确；漫画重落榜者的合法权益没有受到侵犯，A观点不合题意；落榜是人生的挫折，但不是最大的挫折，B观点错误；生活中的负面情感会带来不舒服，不愉快的负面感受，不能让负面情感伴随一生成长，C观点错误，所以本题选择D答案。 22. 以下属于情感描述的是（ ） ①试卷发下来成绩不理想，小明当场就哭了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感 ③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生 ④齐齐的钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 ②③：依据教材知识可知，情感是逐渐积累的、稳定的精神感受。我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感，体现了自豪感；五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生，体现了爱国主义情感；都是稳定的精神感受，属于情感，故②③正确； ①④：“当场就哭了”“暴跳如雷”都是短暂的精神感受，属于情绪，不符合题意，故①④排除； 故本题选C。 23. 小州同学制作了下边的思维导图，你认为①②处应该填入的是（ ） A. 情绪反应、稳定 B. 应激反应、稳定 C. 情绪反应、固定 D. 应激反应、固定 【答案】A 【解析】 【详解】情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定，A说法正确。BCD与题干不符，应排除。故选A。 24. 著名钢琴家傅聪经常足不出户,一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然,或多看一些古典著作,或多与他人交流。这样有利于 A. 获得更多美好的情感体验,丰富生活 B. 传递美好情感,传递正能量 C. 更好地调控情绪,减少负面影响 D. 克服闭锁心理,乐观向上 【答案】A 【解析】 【详解】 傅雷建议自己的儿子多出去走走，多与他人交流，这样做有利于获得更多美好的情感体验，丰富生活，A是正确的。B的说法不符合题意，与传递正能量无关，排除。C也与题意的主旨不符，题干中并没有体现负面影响，排除。D是错误的，傅聪只是在家练习指法，并没有闭锁心理，排除。故本题选A。 25. 中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员翟志刚的爱国言论引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量，A符合题意； B：“只有……才能”说法太绝对，B说法错误； C：情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的，C说法错误； D：材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变，D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题，共5题，共50分。 26. 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的打“正确”，错误的打“错误”），并说明理由。 （1）小光的行为。 （ ）理由：____ （2）小闽的观点。 （ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①小光的行为具有批判性思维的表现。 ②有利于我们从不同的角度思考问题，激发学习动力。 ③所以，我们要向小光学习，敢于表达自己的观点，提出合理化的建议。 （2） ①. 错误 ②. ①小闽没有正确看待异性交往。 ②男女同学正常交往有利于互相学习与进步，优势互补。 ③所以，小闽要正确看待异性交往，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：批判思维、正确看待与异性交往 能力考查：调动与运用基础知识的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们要学会独立思考、培养批判思维，从而激发学习动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：男女同学正常交往有利于互相学习与进步，优势互补；正确看待异性交往，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 春华秋实，感动依然。4月8日，《感动中国》2023年度人物揭晓。十多位年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员，为中国航天作出巨大贡献的科学家，亚运会最佳运动员，爱国爱党的老艺术家，刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。 运用时事知识，请从“榜样”角度谈谈开展感动中国2023年度人物评选活动有何重要意义。 【答案】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的力量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用榜样的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展感动中国2023年度人物评选活动→可链接榜样的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 青春邀约 【悄悄变化的我】 进入初中，我觉得自己长大了，不喜欢爸爸妈妈干涉我的情。可是，当我生病和遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，希望他们陪在我的身边。 进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。 阅读材料，回答以下问题： （1）材料分别反映了青春期哪种心理矛盾？ （2）我们应怎样调节青春期的矛盾心理？ 【成长的不仅仅是身体】 作为数字中国创新大赛的常驻赛道之一，青少年AI机器人赛道自2020年起已连续举办四届，吸引了来自数百所中小学校的超一万名选手参赛。自办赛以来，青少年AI赛道始终聚焦科技前沿方向，致力于通过创意制作、模拟竞技、机器人对抗等系列活动激发青少年好奇心、想象力、探求欲，拓展青少年科技创新实践时空，为国家培育具备科学家潜质的科技创新后备人才。 （3）请你谈谈怎样做一个具有创造潜力的青少年。 【答案】（1）反抗与依赖；勇敢与怯懦。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法、开发创造潜力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平常不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，当我生病和遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”在身边→可链接反抗与依赖； 关键词②：总认为自己长大了，可心里又常常犹豫不决，止步不前→可链接勇敢与怯懦； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节青春期的矛盾心理。依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 本题考查开发创造潜力依据教材内容回答即可。 29. 青春有格 雷锋，用短暂而平凡的一生，谱写了永恒的精神篇章。 习近平总书记强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 道德与法治课上，同学们在《青春有格》一课，开展了学习雷锋的探究活动，请你完成下列内容。 （1）请为本次探究活动设计一种活动形式。 （2）“止于至善”是人的一种精神境界。校园中有哪些“至善”的行为，请你列举一列。 （3）我们应该怎样追求“止于至善”的人生？ 【答案】（1）主题班会 （2）看到地上的纸片主动捡起来。 （3）①从点滴小事做起，积少成多、积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为学习雷锋设计一种活动形式。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查列举一例校园中“止于至善”的行为。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查中学生追求“止于至善”的做法。依据教材内容回答即可。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。例如： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （1）上述诗词可以用来勉励同学们培养什么品质？这一品质有何重要性？ 材料二 古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。例如： 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）上述诗词蕴含了哪些美好情感？（写出一种即可）这些情感对我们的学习、生活有什么重要作用，请你分享两条。 （3）在生活中我们可以怎样传递情感正能量？ 【答案】（1）自信。自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华；激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）爱国主义情感。爱国主义情感能激发我们的学习动力，让我们更加努力地学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量；塑造我们的品格，培养我们的责任感和使命感；增强我们的民族凝聚力和向心力，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：自信、爱国主义情感、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为诗词。需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人→可链接自信； 第三步：整合信息，组织答案 第二小问： 本题考查自信的作用。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为诗词。需要运用爱国主义情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：愿得此身长报国，何须生入玉门关；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还→可链接爱国主义情感； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查感受爱国主义情感的作用，从学习、生活两个角度回答，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$