第二单元 中古时期的世界 课件--2023-2024学年中职高一下学期高教版(2023)世界历史全一册
2024-06-25
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普通
内容正文:
第二单元
中古时期的世界
1
目录
第4课 中古时期的亚洲
第3课 中古时期的西欧
第5课 中古时期的非洲和美洲
2
第3课中古时期的西欧——西欧封建制度的形成
5世纪末,法兰克人在首领克洛维的率领下击败西罗马在高卢的残余势力,建立法兰克王国。
800年,查理在罗马加冕,法兰克王国演变为查理帝国。
843年,查理帝国一分为三,成为法兰西、的抑制和意大利的雏形。
843年,根据《凡尔登和约》(法语:Le traité de Verdun),查理的三个孙子各自为王,帝国一分为三:秃头查理(Charles the Bald)统治西法兰克王国,也就是法国的雏形;路易(Louis)统治了东法兰克王国,也就是以后的德国;东、西部之间的地区则成了以后的意大利,被最后一个孙子洛泰尔(Lothair)统治。
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第3课中古时期的西欧——西欧封建制度的形成
查理,或称为查理曼(“曼”即大帝之意)。
被称为“欧洲之父”。
扑克牌形象:唯一没有唇上胡子的国王,据说是因为刻版工人失误给刮掉了。
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第3课中古时期的西欧——西欧封建制度的形成
我附庸的附庸,不是我的附庸。
——中古西欧谚语
封臣独立性大,各级封建主事实上成为自己封地上的统治者即领主,中古前期西欧封建割据和王权普遍软弱。
封君封臣制:
大封建主将土地分封给中等封建主,中等封建主再分封给小封建主直至普通骑士,形成以土地分授关系为纽带、等级分明的封君封臣关系。
授予土地者为封君,接受土地者为封臣。
封君
封臣
赐予土地、保护封臣
宣誓效忠、服军役
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第3课中古时期的西欧——西欧封建制度的形成
中古西欧基本生产单位:庄园
庄园主既是土地的主人,也拥有行政和司法权力。庄园法庭由领主或代理人主持,审理大小案件。
庄园土地分为领主自营地和农民份地。领主自营地由农奴耕种,收入归领主所有;农民份地分为农奴份地和自由农份地,自耕自收。
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第3课中古时期的西欧——西欧封建制度的形成
封建等级制:
作战的人——骑士,封建主等级中最低一级。
祈祷的人——僧侣,基督教会拥有土地,并向信徒征收什一税。
劳作的人——农民/农奴,需要为领主服劳役。
(1)时间:
(2)代表城市:
(3)地点:
(4)核心:
(5)获取方式:
(6)含义:
交通要道、渡口或寺院、城堡附近
10-11世纪起
巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等
争取自治权 例:琅城暴动
原因:
希望农奴固着于土地上
人员流动
流动经商
地区交流
封闭独立,割据一方
流动范围大
封建主
市民阶层
第3课中古时期的西欧——中古西欧的城市
与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动
由被封建主控制到行会或商会上层分子把持城市政权,行使城市治理的职责。
第3课中古时期的西欧——大学的兴起
大学兴起原因:农业生产进步,城市和商品经济的发展,文化的复兴及知识的拓展。
1088年 意大利博洛尼亚大学
12世纪巴黎大学
大学有利于整个社会识字率和文化水平的提高。
中古时期的亚洲
一、西亚:东西方文明的使者
(一)阿拉伯帝国 文化成就
二、南亚:多宗教并存
三、东亚:融汇中华
文化因子
(二)奥斯曼帝国的兴起
(一)笈多帝国 佛教、印度教
(二)德里苏丹国 伊斯兰教
(一)日本 大化改新、幕府统治
(二)朝鲜
多元
面貌
第4课中古时期的亚洲
7C初
622年
632年
7C中期
8C中期
穆罕默德创立
伊斯兰教
穆罕默德建立政权
阿拉伯
半岛
基本统一
大规模
向外扩张
建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国
9世纪中叶
1258年
走向
衰落
蒙古入侵,阿拉伯帝国灭亡
四大哈里发时期
(632年-661年)
阿拔斯王朝
(黑衣大食)
(750年-1258年)
倭马亚王朝
(白衣大食)
(661年-750年)
时间轴整理
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
阿拉伯帝国兴起的条件
(1)政治基础:
(2)宗教信仰:
7世纪初,穆罕默德基本统一阿拉伯半岛,建立政教合一的体制
伊斯兰教提供精神力量和组织形式
(3)经济因素:对商路和土地的需求
(4)群众基础:下层人民的支持
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
阿拉伯帝国鼎盛时期的表现:政治稳定
①中央:
政教合一
哈里发:源于阿拉伯“继承”一词音译,穆罕默德去世后,“哈里发”被用于指称穆罕默德的继承人,后成为阿拉伯帝国元首之意。
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权
下设各部大臣辅政
②地方:大致以总督(军政官员)、税务官、法官(专司穆斯林案件)为框架操作
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
阿拉伯帝国鼎盛时期的表现:经济繁荣
①手工业和商业:
②城市:
得到很大发展。阿拉伯人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。
城市繁多,都城巴格达
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
阿拉伯帝国鼎盛时期的表现:文化繁荣
A.翻译古典著作
阿拉伯人翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化
B.文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
领域 成就
文学
科学 数学
天文学
医学
《天方夜谭》
花拉子密《还原与对消的科学》
印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,被称为“阿拉伯数字”
巴格达天文台,天球仪地球仪等天文仪器
拉齐斯《医学集成》
伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁
奥斯曼帝国的兴起(1299年 —1923年)
时间轴整理
13世纪
14世纪中期
1453年
16世纪后期
逐步征服小亚细亚
逐步征服巴尔干和东南欧
灭拜占庭帝国,定都伊斯坦布尔
建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
一战后
帝国分裂
1923
土耳其共和国成立,奥斯曼帝国灭亡
第4课中古时期的亚洲——阿拉伯帝国
时间轴整理
秦汉之际
6-7世纪
646年
10世纪
秦汉之际中国移民把冶铁和水稻技术东传,推动日本发展
中央集权
体制瓦解
形成庄园
豢养武士
镰仓幕府建立,进入幕府政治时期
出现严重社会危机
12世纪末
17世纪
大化
改新
德川幕府建立,实行锁国政策
1868年
废除幕府制度;
明治维新
第4课中古时期的亚洲——中古时期的日本
大化改新
内容:
(3)结果:
646年,孝德天皇颁布改新诏书,开始改革
领域 内容
政治
经济
天皇为最高统治者,下设分掌事务的机构。
地方设国郡里三级,各级官吏由国家任免。
班田收授法:土地收归国有,授予民众,民众为国家服劳役、缴纳租税。
贵族以封地的租税为俸禄
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,在日本建立中央集权制度,是日本历史的巨大变革。
第4课中古时期的亚洲——中古时期的日本
幕府统治
背景
形成庄园
保护财产,蓄养打手
脱离生产,专侍武职
血缘关系和主从制相结合的军事集团
②经济:
生产力提高
开垦新土地,贵族、神社和佛寺等广占土地
①政治:
10世纪,中央集权开始瓦解
③武士集团的形成
第4课中古时期的亚洲——中古时期的日本
幕府统治
建立:
特点:
12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。
①建立在庄园经济的基础上
②天皇虚权,幕府实权
③有严格的等级制度
第4课中古时期的亚洲——中古时期的日本
结束:17世纪,德川幕府,实行锁国政策
区域 国家 时间 国家形态
非洲 东非 阿克
苏姆
2世纪兴起
6-7世纪衰落
地跨红海两岸的
国家
基卢瓦、
桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等
10-15世纪
城市国家
第5课中古时期的非洲和美洲——中古时期的非洲
区域 国家 时间 国家形态
非洲 西非
南非
马里
13世纪
兴起
中央集权
的帝国
津巴布韦
11C末建立,14-15C鼎盛
地域广大的王国
第5课中古时期的非洲和美洲——中古时期的非洲
中美洲玛雅文明
兴盛期
地理范围
政治统治
社会经济
文化
灭亡
3—9世纪。
中美洲尤卡坦半岛
建立了众多城市国家
阶级关系:统治阶级;平民(处于原始国家形态)
农业以种植玉米为主
(1)城市建筑:用于祭祀的金字塔庙宇
(2)陶器、独特的表意文字、玛雅太阳历
20进位制、“零”的概念
(3)宗教:信仰自然神
10世纪后,逐渐衰落
第5课中古时期的非洲和美洲——中古时期的美洲
中美洲阿兹特克文明
兴盛期
地理范围
政治统治
社会经济
文化
灭亡
14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期
今墨西哥地区
三等级:贵族、平民和奴隶
平民和奴隶需要为贵族耕种土地,并缴纳部分收成。
国王由选举产生,拥有崇高的政治地位,掌握最高军事权力。
地方划分为行省,官员或部落首领管辖。
以农业为主,发明“浮动园地”
都城特诺奇蒂特兰交通便利
1521年被西班牙人毁灭
第5课中古时期的非洲和美洲——中古时期的美洲
南美洲印加文明
兴盛期
地理范围
政治统治
(拓展内容)
社会经济
文化
灭亡
13 世纪,印加人崛起;
15 世纪末16 世纪初,鼎盛时期
库斯科地区(今秘鲁)
①中央:国王世袭继承,拥有大权
②地方:四大政区,贵族任长官;按照人口多少设置各级官员。
③人口:为征税和征兵,编制人口调查表
④交通:完善的道路系统,服务于军政
⑤人口迁移
土地、矿藏和牲畜归国家所有
①宗教:太阳神;②文字:结绳记事
③历法:太阳历、太阴历
④医学:麻醉剂、人体解剖、开颅手术
1532年被西班牙殖民者灭亡。
第5课中古时期的非洲和美洲——中古时期的美洲
作业:本单元习题做完,提前预习下一单元
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