10 宇宙生命之谜(同步练习）-2023-2024学年六年级上册语文统编版

10 宇宙生命之谜 基础提优 一、看拼音，写词语。 gān zào shàng wèi jiē kāi qīng jiǎo bān diǎn cí chǎng fú shè dǐ yù yǔn shí fēn xī 二、比一比，再组词。 尚( ) 斑( ) 御( ) 沧( ) 歇( ) 蟠( ) 损( ) 舱( ) 躁( ) 阴( ) 揭( ) 班( ) 燥( ) 卸( ) 倘( ) 幡( ) 三、把下列词语补充完整。 ( )( )一粟 ( )( )相关 ( )( )相通 ( )( )盛会 ( )( )下凡 () ( )更替 四、给加点字选择恰当的解释。(填序号) 1.系：①系统；②联结，联系；③牵挂；④是；⑤拴，绑；⑥高等学校中按学科所分的教学行政单位。太阳系只是银河系中一个极小的部分。 ( ) 2.尚:①尊崇,注重;②姓;③还。 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 ( ) 3.至:①到;②至于;③极,最。 (1)人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 ( ) (2)生命的存在至少应有三个条件。 ( ) 五、按顺序排列词语。 1.地球 银河系 太阳系 宇宙 2.植物 果树 杨梅树 树 拓展提优 一、连一连。 提供 拍摄 飞船 发现 照片 发射 枯竭 具备 生命 二、在括号里填入表示“看”的不同词语。 1.意大利的一位天文学家( )到火星表面有很多纵横的黑色线条。 2.我们站在瀑布脚下( )，啊！真壮观！ 3.周总理批示文件时，不是普通地( )，而是仔细审阅。 4.我们荡舟漓江，来( )桂林的山水。 5.同学们去医院( )住院的张老师。 三、判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。 1.地球是宇宙中的一颗极小的行星。 ( ) 2.整个银河系就是宇宙。 ( ) 3.生命的生存必须保证水、光、热、大气这四点。 ( ) 4.火星上可能有“马丁叔叔”(火星人)。 ( ) 四、按要求完成句子练习。 1.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句) 2.降落伞在天空飘荡。(改为比喻句) 3.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ；如果我是春雨，我将 。 4.意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。(缩句) 5.造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句) 五、课内阅读理解。 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度□一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间□二是必要的水分□生命物质诸如蛋白质□核酸的活力都和水紧密相关□没有水□也就没有生命□三是适当成分的大气□( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存□( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的□四是要有足够的光和热□为生命体系提供能源□ 1.在片段中的“□”内加上标点符号。 2.在括号内填上合适的关联词。 3.本段文字探讨了 这一话题，并从以下四个方面加以说明： (1) (2) (3) (4) 4.画“——”的句子运用了什么说明方法?为什么运用这一说明方法? 六、课外阅读运用。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿岸的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 (选自《海洋——21世纪的希望》) 1.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是 ( ) A.冲垮 掀翻 毁灭 B.毁灭 冲垮 掀翻 C.掀翻 冲垮 毁灭 2.按要求写词语。 (1)描写海水浪大: (2)描写海面宽广: 3.用文中的一句话概括这个片段的主要内容。 4.填空。 海洋的“喜”表现在 海洋的“怒”表现在 5.“望洋兴叹”的意思是 用“望洋兴叹”造句： 探究提优坚持就是胜利！ 一、你能按照距离太阳从近到远的顺序说出太阳系的八大行星吗? 二、根据你所搜集到的资料说说看，人类是否有可能移居火星? 10 宇宙生命之谜 基础提优 一、干燥 尚未 揭开 倾角 斑点 磁场 辐射 抵御陨石 分析 二、示例：揭开 歇息 斑点 班级 陨石 损坏 沧桑 船舱干燥 暴躁 抵御 装卸 尚未 倘若 蟠桃 幡然 三、沧海 紧密 息息 蟠桃 仙女 四季 四、1.① 2.③ 3.(1)① (2)③ 五、示例：1.宇宙 银河系 太阳系 地球 2.植物 树果树 杨梅树 拓展提优 一、提供——能源 资源——枯竭 发射——飞船 拍摄——照片发现一生命 具备一条件 二、1.观察 2.仰望 3.浏览 4.观赏 5.看望 三、1.✔ 2.× 3.× 4.× 四、1.示例：窗外，风吹翠竹，翠竹飒飒唱起歌来。 2.示例：降落伞像蒲公英一般在天空飘荡。 3.示例：带走所有的酷热 滋润遍地的禾苗 4.“运河”是环形山和斑点。 5.造纸术是我国古代的四大发明之一。 五、1., ; , 、, , ; , , ; , 。2.虽然 但3.生命的存在需要的条件 (1)适合生物生存的温度(2)必要的水分 (3)适当成分的大气 (4)足够的光和热4.列数字。 运用这一说明方法，准确地说明了适合生物生存的温度范围，从而更有说服力。 六、1.C 2.示例:(1)波澜壮阔 巨浪滔天 波涛汹涌 (2)无边无际 广袤无垠 无边无垠 3.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。 4.给人类提供了航行的便利，慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿岸的城镇，给人类带来可怕的灾难。 5.比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。 示例：本想去听音乐会的，可票价却让我望洋兴叹。 探究提优 一、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 二、略 学科网（北京）股份有限公司 $$