内容正文:
第 8 课 三国至隋唐的文化
学习目标
了解三国至隋唐文化的内容,分析三国至隋唐文化繁荣的社会历史客观基础,由文化到社会存在,由表及里形成对社会存在决定社会意识的唯物史观的认识。
学习重难点
重点:思想领域儒佛道思想的发展;文学、艺术、科技、中外交流的基本史实
难点:三国至隋唐多元文化交融的原因和表现;隋唐时期的阶段特征及具体表现
【文本梳理】
一 、儒学的发展
时期
发展历程
汉
汉武帝时期,独尊地位确立后,呈现繁荣之势
魏晋 南北朝
开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展
隋
儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒 ”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论
唐
正统地位受到佛教和道教的挑战,唐中期韩愈率先提出复兴儒学,从维护封建统治出发,用儒家的天命论 和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位
二 、科技
隋唐时期科技
领域
时间
人物
成就
数学
南朝
祖冲之
精确算出圆周率在 3.1415926-3.1415927 之间
农学
北朝
贾思勰
著述《齐民要术》,是中国现存最早的一部农书
地理学
西晋
裴秀
绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法
建筑
隋朝
李春
设计建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥
印刷术
唐朝
/
已经有了雕版印刷的佛经、 日历和书籍
火药
唐中期
/
记载了火药的配方
唐末
/
火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器
天文学
唐朝
僧一行
测算出了地球子午线长度
医学
唐朝
孙思邈
完成医学名著《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新
唐高宗时
/
编修《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典
三 、中外文化交流
佛 教
中国与中亚、印度交流
①高僧来华: 从东汉到北朝,中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文
②西行取经: ①东晋法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典
②唐朝玄奘西行天竺取经,在那烂陀寺专研多年,又到许多国家讲学,成 为公认的佛学大师
中国与日本、朝鲜交流
①鉴真东渡: 唐朝鉴真六次东渡,最终到达日本,传授佛法
②空海求法: 日本、新罗等派学问僧来长安求法,空海回国时携带许多佛经和诗文集
其 他
1.唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会 2.新罗、 日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士
3.唐朝后期,不少经过海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居
习题巩固
1.唐朝科学技术进一步发展,并在很多领域走在世界前列。下列属于唐朝科技发展成就的是( )
①火药开始用于战争 ②出现世界上第一部由政府颁行的药典
③地动仪 ④提出辨证施治原则
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.瓦当是覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡,其纹饰取材广泛,山峰之气、禽鸟鹿獾、鱼龟草虫皆有,图案写实,简明生动。然对唐代瓦当花纹统计,莲花纹占据绝大多数。造成这一现象的原因最有可能是( )
A.唐代三教并行 B.人们审美观一致 C.唐代佛教盛行 D.手工业水平停滞
3.4世纪以前,中国人的梵语知识匮乏,佛教学说被中国僧人所接受表现在:一方面通过随意的、遗漏的和经常是几乎无法理解的译文,这样改变了原样的中介,另一方面通过使用中国术语所增加的误导,而拥有了广泛的非佛教意蕴。这可用来说明,佛教在华传播过程中( )
A.与中国本土文化产生了冲突 B.被中国的僧人随意地误导
C.适应了中国文化发展的要求 D.冲击了儒家思想主体地位
4.下表是《礼记》与魏晋时期天师道《老君说一百八十戒》部分内容的比较。由此可知,魏晋时期( )
《礼记》
《《老君说一百八十戒》》
断一树,杀一兽,不以其时,非孝也
第95戒:不得冬天发掘地中蛰藏虫物。
男女不杂坐、不同桃枷、不同巾带、不亲授叔嫂不通问
第164戒:凡男女不得共坐食饮、交手授受。
入竟(境)而问禁,入国而问俗,入门而问讳
第157-159戒:若入他处,必先问贤人善士,当亲依之,不得自负;若入它处,必先问其国所禁忌;凡入人家,必先问人家尊亲名讳。
A.儒学走向了世俗化转型之路 B.儒学的社会正统地位受到冲击
C.儒道思想出现了一定的融合 D.儒道殊途同归并无本质上分歧
5.从甲骨的刻符、青铜器的铭文到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。观察上表,得出的认识正确的是( )
楷体汉字
执
王
臣
鼻
甲骨文
A.楷体汉字形态由甲骨文演化而来 B.楷体汉字端正平稳,结构飞舞飘逸
C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征
6.南朝民歌大部分保存在宋郭茂倩《乐府诗集》中,百分之九十是情歌,内容或表现对爱情的渴望;或表现爱情的欢乐;或表现相思之苦;或表现生死不渝的爱情。对此解读合理的是( )
A.社会战乱影响广泛 B.正统思想受到冲击
C.北朝民歌成就不足 D.南朝社会治理失控
7.贞观年间,“凡有大燕会,设十部之伎于庭,以备华夷:一曰《燕乐伎》,二曰《清乐伎》,三曰《西凉伎》,四曰《天竺伎》,五曰《高丽伎》,六曰《龟兹伎》,七曰《安国伎》,八曰《疏勒伎》,九曰《高昌伎》,十曰《康国伎》”。由此可知,唐朝( )
A.昂扬向上的精神面貌 B.豪华奢靡的宫廷生活
C.开放包容的文化生活 D.文人雅士的艺术追求
学科网(北京)股份有限公司
$$