第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（课件）--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会七年级下册

明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 壹·线索梳理 单元整合 14课：明初统治者的改革 大大强化皇权,巩固国家统一。 15课：明朝的对外关系 ①郑和七次下西洋 增强中外之间友好往来。 ②戚继光抗倭, 巩固了东南海防,维护了国家统一。 17课：明末危机 统治危机、农民起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。 18、20课： 巩固和发展统一多民族国家的措施 ①清朝加强君主专制并达到顶峰。 ②郑成功收复台湾；雅克萨之战 ③对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖 清朝的衰亡 ④闭关锁国政策， 使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 16、21课：明清时期的科技与文化 ①明：明长城、《本草纲目》、《三国志通俗演义》等 ②清：《红楼梦》、京剧、《四库全书》等 盛世与危机 思维导图展示 普遍存在的问题： 分不清边疆治理、民族关系和中外交流的关系。 只看到了盛世，而忽视了危机。如经济方面只梳理了成就，没有看到重农抑商和土地兼并问题。 明清时期是哪一段时间？ 只有知识、信息的堆积，没有线索式梳理，杂乱无章。 重点信息的缺失 1368—1840 思维导图 大概念：统一 多民族国家的发展与危机 政治：君主专制不断强化 明：废丞相，权分六部；设立内阁、厂卫；取消行中书省，设三司 清：设立军机处；大兴“文字狱” 经济：农业、手工业、商业不断发展；人口大量增长 对外关系：友好交往：①郑和下西洋；②抗击侵略：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战 边疆管辖：政府加强对台湾、西藏、新疆、西北边疆的管辖 科技文化：出现总结性的科技著作；小说和戏曲创作成就显著 政治僵化，官僚机构臃肿、阶级矛盾加剧，统治危机加深 人地关系紧张，贫富分化严重 西方列强在中国沿海地区的活动日益频繁 19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区 科技创新不足，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 内因： (1)政治：封建君主专制制度僵化，政治腐败 (2)经济：实行重农抑商政策，土地兼并严重 (3)思想文化：实行八股取士、文字狱和文化专制政策 (4)对外交往：实行闭关锁国政策 外因：新航路开辟后，欧洲人开始早期的殖民扩张与掠夺 发展史实 蕴藏的危机 危机出现的原因 大单元线索梳理 大概念：统一多民族国家的发展与危机 1368年 1405— 1433年 16世纪中期 皇太极改国号为清 努尔哈赤建立后金 1636年 1644年 1662年 1685、1686年 1727年 明朝建立，元朝灭亡 明朝灭亡，清军入关 戚继光抗倭 对外 交往： 郑和下西洋 18世纪 60年代 新航路开辟开始 15世 纪末 1640年 1688年 英国资产阶级革命 1840年 明朝 广州十三行 两次进攻雅克萨 1757年 工业革 命开始 美国独立战争开始 法国大 革命 开始 1789年 1775年 文艺复兴 运动开始 14世纪 中叶 “三角贸易”开始 16世纪 葡萄牙 攫取在中国澳门的居住权 1553年 1689年 1684年 1616年 郑成功收复台湾 清朝前、中期 元朝 设台 湾府 签订《尼布楚条约》 设驻藏 大臣 政权 更迭： 边疆 管辖： 反侵略 斗争： 世界 贰·寻找联系 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复D 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 图1 A 下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立C 图2 完善后的 B 制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 【史实梳理】 任务一：请将A、B、C、D处的填空补充完整，并按照时间先后顺序将上述史料进行排序（填图号）。 郑和 三省六部 军机处 台湾 排序：图2、6、1、8、7、5、10、3、4、9 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 任务三选一：（1）如果想进行中国古代政治制度的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了我国古代政治制度怎样的发展趋势？ （2）如果想进行中国古代对外交往的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了这一时期我国对外交往怎样的变化？ （3）如果想进行统一多民族国家巩固与发展的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了这一时期维护国家统一的方式有哪些？ 图1 郑和下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立军机处 图2 完善后的三省六部制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复台湾 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 【史实联系】 （1）如果想进行中国古代政治制度的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了我国古代政治制度怎样的发展趋势？ 图1 郑和下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立军机处 图2 完善后的三省六部制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复台湾 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 【史实联系】 选取图2、3、6 皇权（君权）不断加强，君主专制不断强化。 （2）如果想进行中国古代对外交往的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了这一时期我国对外交往怎样的变化？ 图1 郑和下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立军机处 图2 完善后的三省六部制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复台湾 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 【史实联系】 选取图1、4、7、9 从主动对外开放转向闭关自守，再到被迫对外开放。 （3）如果想进行统一多民族国家巩固与发展的研究，可以选用上述哪些史料？（写图号），这些史料体现了这一时期维护国家统一的方式有哪些？ 图1 郑和下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立军机处 图2 完善后的三省六部制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复台湾 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 【史实联系】 选取图5、7、8、10 方式：①平定内部叛乱或割据势力； ②反抗外来侵略； ③完善制度（如册封制度）； ④安抚、团结少数民族首领贵族，恩威并施。 任务三：选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（观点正确，史论结合，条理清楚） 观点： ①统一是中华民族历史发展的主流。 ②我国自古以来就是一个统一的多民族国家。 ③正确的民族政策有利于促进民族交融，维护国家统一。 ④新疆、西藏是中国领土神圣不可分割的一部分。 ⑤对边疆地区管辖促进民族交融和统一多民族国家的发展。 ⑥国家实力决定外交关系。 ⑦综合国力是决定中国国际地位变化的根本因素...... ⑧明清时期，君主专制进一步强化。 图1 郑和下西洋 图3 雍正七年（1729年）设立军机处 图2 完善后的三省六部制 图4 广州十三行 图5 （1690——1696年）康熙平定噶尔丹叛乱 图6 明太祖时政治 建制示意图 图8 顺治赐 达赖喇嘛金印 11 图7 郑成功收复台湾 图9 鸦片战争 图10 康熙42年（1703年）始建避暑山庄 【史实阐述】 明清——农业文明繁荣 西方——工业文明崛起 政治 经济 思想 科技 对外 明清农耕文明的繁盛超越前代，但中国已经在世界工业文明潮流中落伍。 君主专制进一步强化 资产阶级革命和改革开展，民主政治制度逐渐确立 农耕经济高度发达，自然经济占主导；重农抑商；资本主义萌芽但发展缓慢 资本主义兴起发展，工业革命使西方国家相继向工业文明转变；重商主义 实行八股取士，文字狱等文化专制政策 文艺复兴、启蒙运动，思想解放 传统科技进入总结阶段，领先世界，但未产生近代科技 近代自然科学兴起、发展 “海禁”、“闭关锁国”；脱离世界历史发展潮流 新航路开辟、殖民扩张 【真题演练】完成学习手册P93—94第14题。 (1)②①③。(2 分) (2)素材一：访问调查；素材二：文献调查。(2分) 素材一属于民间故事，可能有虚构成分；素材二属于文献资料，比较客观真实。所以素材二更可信。(2分) (3)围绕“长城不仅是古代军事工程，也是民族交融的见证，更是中华民族的精神象征”主题，从“战国、秦、明等时期为防御外敌的侵扰先后修筑了长城”“各族人民的交往、交流与交融为中华民族发展注入了新的活力”“在全民族抗战中，中国人民以血肉之躯筑长城，取得了近代以来反抗外敌入侵第一次完全胜利”等角度，阐述长城见证了中华民族多元一体的发展进程，它不仅是中华优秀传统文化的符号,更是中华民族伟大精神的象征。(6分） 二、【任务】根据图片，说明中国古代中央集权制度的演变趋势 隋唐 元 明 相权不断削弱，皇权不断加强； 地方权力削弱，中央权力不断集中 目的：加强君主专制 目的：加强中央集权 完成白皮书P93 13.（2） 坐而论道（图5）——站议时政（图4）——跪授笔录（图6），（3分）体现了皇权不断加强，君主专制不断强化。（2分） $$