福建省宁德市古田县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年第二学期小学六年级语文期末监测试卷 (完成时间：90分钟，卷面总分100分)》 小学六年的快乐生活是我们金色的童年回忆。转眼到了毕业季，让我们用自己的方 式纪念难忘的小学时光，迎接未来的初中生活吧 第一部分基础·运用(29分) 一、回亿“红领巾大刚场”，完成填空(5分) 1红领巾大剧场是我们成长的舞台。本次活动以“红色传承”为主题，一幕幕儿童剧精 倒 彩纷呈：长征路上，尽管形势ynn( ),战士们也不敢dnge( 行军的步伐，不少同志英勇xI sheng( )…本次大剧场是一次视听sheng yan( ),是同学们zhan fang( )光彩的舞台。 二、回忆课本中学过的知识，按要求选择。 (单项选择，共24分) 2.下列加点字中读音不正确的一项是()。 A蝙蝠(bian) 吞噬(shi) 明晃晃(huang) B.教海(hul) 店铺(pd) 兴奋不已(xing) C,薄雾(b6o) 堵塞(sai) 大模大样(6) D.刹那(chd) 纤细(xian) 焉知非福(yan) 3.请选出下列字形不正确的一组词语( )。 A.元宵 宴会 远跳 千里迢迢 B.徘徊 忧郁 领域 锲而不舍 C.气馁 书籍 帐篷 摩天大楼 D.消逝 辩别 一律 爽不盛收 4根据形声字的构字特点，与“缗”字的意思最有可能相关的是( ) 病 A.绳子 B.日光 C.黄昏 D.人民 5.下列句子中加点字的意思与其他三项不同一项的是（)。 A.弗若之矣 B.通国之善弈者也C.虽与之俱学D.思援弓缴而射之 6.下列成语与主人公搭配不完全正确的是( )。 A.國魏教赵一孙髌 高山流水 一博伯牙、子期 B.图穷匕首见一荆轲 悬梁刺股—孙康、孙敬 C.吴下阿蒙一吕蒙 割席段义—管宁、华款 D.马革裹尸—马援 程门立雪一游酢、杨时 7.“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句()。 A.我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！ B.我们新时代少年肩负的重任—为祖国复兴而努力！ C.我的人生格言是一永不言弃！ D.老师，是您带领我 一一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。 8.下面是本次活动的读书宜传语，成语使用不正确的一项是()。 A.读书治学，持之以恒，见微知著。 B.阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。 C让阅读成为我们一种习以为常的生活方式。 D.阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友。 9.下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是() 以下名著中，用第一人称叙述的是 “被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个 故事出自 是塞乐玛.拉格洛芙的作品： 中的主人公是 一只兔子时不慎掉入兔子洞，从而开启一系列奇幻的冒险。 ①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆索亚历险记》 ③《爱丽丝梦游奇境》④《鲁滨逊漂流记》 A.④②0③ B.④③②①C.③0②④ D.①②③4 10.依次填入下列句子中的短语，最恰当的一项是( 他笑了笑，竞然奏出一支曲子，像 一样畅达，像 一样爽利，像一样 轻快，像一样炙炽热。 ①.烈焰奔腾的篝火 ②.拂动花枝的春分 ③.踏着茅草的马蹄 ④，冲击峡谷的溪水 A.③④②① B.④③②①C.④②①③ D.④②③① 11.回忆课本里的经典，根据要求填写相关内容。 (6分) (1)日暮汉宫传蜡烛， 《寒食》[唐] (2) 不知秋思落谁家。 《十五夜望月》[唐] (3)默写《竹石》： 。[唐·郑燮] 第二部分阅读鉴赏 (一)阅读非连续性文本，完成相关问题(10分) 【材料一】 在各部门的推动下，公共图书馆、农家书屋、社区、书屋、职工书屋、乡镇综合文 体站、实体书店、阅读报栏等全民阅读基础设施规模不断扩大，数量不断增加，内容资 源和设备不断升级，阅读公共服务网络初具规模。 在江苏，全省拥有110多座县级以上公共图书馆，1200多个乡镇（街道）综合文化 服务中心和1.6万多个农家书屋为读者提供服务。 专家介绍，我国成年国民读书时间和网络阅读时间同步保持增长，手机阅读等“轻 阅读”占用的阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。 【材料二】 成人阅读量和阅读时间统计表 人均纸质图书 年份 人均电子书 人均每天（纸质） 人均每天手机接 阅读量（本） 阅读量（本） 阅读时间（分钟） 触时间（分钟） 2022 4.78 3.33 23.13 105.23 2021 4.76 3.30 21.05 101.12 【材料三】 纸质阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。此次调查显示，2022年，45.5%的成年 国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45.6%基本持平。我国成年国民阅读 率为59.8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。 调查还发现，目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为 主要形式。2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读，比2021年增长了0.4个百分 点。“听书”和“视频讲书”正成为新的阅读选择，35.5%的成年国民有听书习惯。 12.下列说法不符合文意的一项是（) A.材料一主要介绍了阅读公共服务日趋完善。 B.纸质阅读历史悠久，仍占有重要地位。 C.有77.8%的成年国民选择“听书”“视频讲书”的方式阅读。 D.材料二数据表明，我国成年国民阅读量和阅读时何都在增长。 13.为推进全民阅读，你认为学校和社区（或你生活的乡镇、乡村）可以采取哪些措施？ (至少写出2点) 14.有读者认为，在数字化时代，纸质阅读将被数字化阅读取代，你觉得他说的对吗？ 请结合材料说说你的看法。 (二)阅读《人民币“朋友圈”越来越大》，完成相关问题(18分) 中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易：巴西中央银行宣 布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币。显而易见，当前国际货币体系下， 人民币影响力与日俱增。 近年来，人民币国际化进程明显加快，“朋友圈”不断扩容。数据显示，2022年， 中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。目前，人民币是国 际支付第五大活跃货币、第五大国际储备货币，在国际货币基金组织特别提款权货币篮 子中的权重排名第三。人民币的跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面 增强。 当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇。一方面，经过10余年的发展， 随着人民币清算行和本币互换网络的建立、离岸人民币市场的发展、国内金融市场的开 放以及中资金融机构海外布局不断完善，人民币已经初步具备了国际化使用的网络效应。 同时，随着人民币汇率形成机制改革的不断深化，人民币汇率弹性明显增强，企业在跨 境贸易、投融资中使用人民币以规避货币错配风险的意愿上升。另一方面，随若我国经 济增长的动能恢复和金融市场的进一步开放，人民币投资和避险功能逐步增强。此外， 随着国际地缘政治、经济发展环境的变化，国际货币体系发展更趋多元。 人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自 身独特的力量。当然，也要清醒地认识到，目前人民币国际化的程度还比较低，在国际 支付中的份额约为2%，与美元（约为40%）、欧元（约为38%）相比有较大差距。更好 发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低、金融产品较少、离岸市 场规模不大等问题。 首先，聚焦贸易投资便利化，进一步完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度， 完善相关基础设施，扩大清算行网络。其次，加快金融市场向制度型开放转变，进一步 提高我国外汇和金融市场开放和准入程度，构建更加友好、便利的投融资环境。再次， 支持推动离岸人民币市场的健康发展，完善离岸市场人民币流动性的供给机制，丰富离 岸市场人民币产品体系，促进人民币在岸、离岸市场的良性循环。最后，提升在开放条 件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动 的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。 (有改动) 15.巴西中央银行宜布，成为该国第二大国际储备货币的是( A歇元 B.美元 C.人名币 D.日元 16.第二自然段画线句子运用的说明方法是( .举列子作比较 列数字 B.打比方 作比较 列数字 C.举列子 列数字 作假设 D.作假设 作比较 列数字 17.下列能准确概括第三自然段主要内容的一项是( A.人民币初步具备了国际化使用的网络效应。 B.人民币国际化面临较好的环境和机遇 C.人民币投资和避险功能逐步增强。 D.国际货币体系发展更趋多元。 18.文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这 一新闻事件，在表达上有什么作用() A.表达生动形象 B引出文本说明的对象 C.吸引读者的阅读兴趣 D更具有趣味性、真实性 19.对：人民币“朋友圈”越来越大理解有误的一项是( A.“朋友圆”表示特殊含义，表明人民币的影响力与日俱增 B.说明人民币跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。 C.人名币的国际化进程速度越来越快，人名币享有非常高的贸易计价话语权 D.人名币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出 自身独特的力量。 20.“目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中，“比较” “约”能去掉吗？为什么？结合文本说明理由。 21.如何更好的发挥人名币的国际货币职能？提出两条建议，要求语言简洁。 (三)阅读《两斤猪肉，动力无限》，完成相关问题(13分) 作者：刘希 上小学三年级时，学校新换了一个校长，校长在大会上说：“以后呀，班级前五名 的孩子，都可以得到奖励，那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了，我们奖点特别的，保 证大家都喜欢。” 到底会奖什么呢？可他卖了个关子，说期中考试的时候见分晓。大家努力猜测，喜 欢运动的孩子想到了篮球、跳绳，喜欢阅读的孩子，想到了世界名著，喜欢新衣服的孩 子，想到了衣服、鞋子… 期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。那一次 我虽然努力了，但成绩仍然排在十名之后。 发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰 杀的，还冒若热气。大家你看看我，我看看你，心里为这个奖品拍手叫好。 校长大声问：“大家想吃肉吗？” “想！”全校师生异口同声。 “那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考 上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。” 那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家 人饱餐个够，那该多幸福呀。 我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拧两斤猪肉回去，不仅爷爷奶奶会夸 奖，而且爸爸妈妈会高兴得合不拢嘴，就是邻居见了，也会伸出大拇指称赞。所以，这 两斤猪肉的诱惑力是巨大的。况且，我特别想念妈妈那豌猪肉炒辣椒的味道，香喷喷的， 就是淋点肉汤，一次能吃下三碗饭。 我当然没有领到奖品，领到奖品的同学，那个得意劲儿，比检到金元宝还要高兴。 我在心里暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，拿到两斤猪肉的奖品，让爸爸妈妈开心， 让爷爷奶奶骄做。 我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里：同学们也不 甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人 甩在脑后，邦两斤猪肉的诱惑比十局笔记本、十支钢笔要强百倍。我不得不佩服校长的 智慧，要知道，在我们这个贫苦的小山沟里，大家都想得到看得见的实惠，试想哪一个 孩子，不希望拧着两斤猪肉改善一下家里的伙食？哪一个父母，不希望吃上自家孩子用 学习成绩换来的成果？ 两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题。“看你这学期，能不能拧两斤猪肉回家！”“隔 壁家的小明都疗了两斤猪肉了，我看你这次能不能把肉给我拧回来。”“爷爷奶奶说你 这次要是拧两斤猪肉回家，他们准会给你五块钱奖励。”两斤猪肉的诱惑逐浙升级，每 “个孩子，都想得到那两斤猪肉。 那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拧者 两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大搁大摆的，脸上那得意洋洋 的神情，跟考了全校第一名没差别。看到父母和爷爷奶奶的笑容，那一刻，我心里产生 了满满的成就感和自豪感。看到他们比过年了还高兴，我在心里对自己说：“要每次都 得到两斤猪肉，要让他们为我骄做一辈子。” 谁也无法料到，两斤猪肉有如此神奇的魔力，一个对学习原本不太上心的孩子，竟 然为了得到猪肉，夜夜秉烛夜读，从一骰成绩逐渐上升为成绩优异，并且一直保持在班 级前五名，而且，持续到了初中、高中，以至大学。那些勤奋苦读、不甘人后的学习习 惯，都是在那时候形成的。 多年后，一次同学聚会，不知谁提到当年那两斤猪肉的诱惑，突然间有些哽咽。他 说他是那个一直没有拿到过那两斤猪肉的孩子，六年级最后学期，他本以为可以拿到一 次猪肉的，但是，他却以一分之差排名班上第六，让他与两斤猪肉失之交臂！但是，那 两斤猪肉，却无时无刻不激励着他努力向上，最终他“笨鸟先飞”，用勤奋苦干、不服 输的精神，让自己考进了一所不错的大学，现在的他从事着一份不错的工作，生活幸福。 回想那些年里的那两斤猪肉，他有遗憾，但更有斗志，它就像一盏明灯，一直引导他努 力向前。（选自《羊城晚报》） 22。“得到那份神秘的奖品”这里的“那份神秘的奖品”具体指什么？() A.钢笔 B.文具盒 C.两斤猪肉 D.一筐猪肉 23.“期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中“铆足了劲”的意思是什么？ A积攒力量，尽力去做 B.热情高涨，效率很高 C.不怕困难，不甘落后 D.成绩优秀，陶醉其中 24.这篇短文，那一部分写得最为详细？( A校长发奖品的过程 B.期中考以后到期末考前 C,新校长的奖励要求 D,期中临近同学们的努力 25.“两斤猪肉渐渐成了父母崂叨的话题”这句话在短文中起什么作用？( A.承上启下 B.前后照应 C,点明主题 D.想成对比 26.文中为什么多次提到两斤猪肉的好处？( ①.为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷。 ②。突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力 ③. 强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力。 ④.通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 27.联系上下文，从人物描写的角度分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分) 可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋弹的神情，跟 考了全校第一名没差别。 第三部分：表达与交流(30分) 28.阳光小学将于6月30日下午2点在红领巾大剧场举办一场隆重的毕业典礼。现决定 招募活动策划人10名，请有创意、有协调组织能力、愿意为大家服务的学生，于6 月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试准备，请你以少先队 大队部的名义向六年级全体学生发出一则通知，注意通知格式。(5分) 29.习作：在你的生活中，定然敢落着一些明亮的风景，或许是一个真幸的眼神，或许 是一场奋力的追逐，或许是一次动人的守护，如一束光照亮了你的心房。请以“光” 为话题，选择一件具体事例，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。(25分)