5.1.6 鸟 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

人类的梦想 第六节 鸟 一、多种多样的鸟 鸟类的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。 二、鸟的分类 第一类如鸵鸟，已经失去了飞行能力，它们只能在原野上奔跑。 第二类企鹅，它们的翼特化为鳍状，羽毛也变成鳞片状，善于在水中潜水游泳或在雪地滑行。 第三类包括了现代绝大部分的鸟类，如家鸽、猫头鹰、丹顶鹤、啄木鸟、大山雀等。 <观察与思考> <观察与思考> 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 强大，末端有弯钩 粗壮，趾端有利爪 以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘陵地区 丹顶鹤 长、直 腿细长，可在 浅水中行走 以鱼、虾为食 湿地 啄木鸟 强直、 尖锐 趾端有爪，善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 野鸭 扁、阔 趾间有蹼，善于游泳 食性广而杂 湿地 <观察与思考> 1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什 么联系？ 都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖。 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。 2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？ < 探究：鸟适于飞行的形态结构特点 > 提出问题：鸟的形态、结构，有哪些适于飞行的特点？ 作出假设： 二、鸟的主要特征 ●猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫； ●鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源； ●鸟具有很高的观赏价值，观鸟增进了人与鸟之间的情感。 三、鸟与人类生活的关系 啄木鸟-森林医生 米契尔少校凤头鹦鹉 课堂练习 1．家鸽的正羽的主要功能是（ C ） 　 A．保持体温 B．保护 　 C．用于飞行 D．减少飞行阻力 2．关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ C ） A．双重呼吸提高了气体交换的效率 B．每呼吸一次空气两次经过肺 C．肺和气囊是进行气体交换的场所 D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式 身体呈流线型减少飞行阻力 体表覆盖羽毛（呈覆瓦状排列） 正羽（飞行） 绒羽（保温） 前肢变成翼(克服重力） 翼呈扇形（扇动空气产生到动力） 胸肌(龙骨突）发达，提供强大动力 鸟的胸肌占体重的1/5， 而人的胸肌仅占体重的1/120 头骨薄， 有喙无齿 胸骨薄 骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重 鸟的消化 食量大——为高空飞行提供有机物 排便迅速——可减轻飞行负担 消化能力强 直肠短 家鸽的双重呼吸 家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸。 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，供应充足的氧气，提高了气体交换的效率。 鸟的循环系统 鸟与人的心率比较 鸟的心脏占体重比是 脊椎动物中最大的。 鸟的心率快 运输营养物质和氧的功能强。 这与飞行时能量消耗大有关。 具有气囊，辅助进行双重呼吸（提供更多氧气) 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍。 气囊不具丰富的毛细血管，没有气体交换的功能 肺 气囊 用坚硬的_________ 来啄取食物，____牙齿。 角质喙 没有 减轻体重 Lavf57.62.100 Lavf57.41.100 $$